三年級(jí)的作文5篇[合集]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

三年級(jí)的作文 篇1

　　早就想來(lái)海邊洗洗海澡了，這個(gè)暑假終于來(lái)到了海邊。

　　星期四這天，天氣很好，晴空萬(wàn)里，正是去海邊的好日子。吃過(guò)午飯，我們就出發(fā)了。爸爸和大舅，大娘帶著我姐姐和我，來(lái)到了青島第三海水浴場(chǎng)。

　　呵，人還真不少。我們換好泳衣，先在岸上玩了一會(huì)兒沙子，就跑進(jìn)海水里了。爸爸領(lǐng)著我和姐姐往里走，走著走著，一個(gè)浪打了過(guò)來(lái)，爸爸叫我跳起來(lái)，我和爸爸手牽著手一起跳了過(guò)去，真好玩兒！在我們沒(méi)注意時(shí)，又一個(gè)浪打來(lái)了，爸爸趕緊叫我快跳，我們又跳了過(guò)去。就這樣我們反復(fù)的迎著浪跳著，我覺(jué)得這樣太簡(jiǎn)單了，所以就放開(kāi)了爸爸的.手，自己去玩，又一個(gè)浪打來(lái)了，我用力一跳，在我落下來(lái)時(shí)，沒(méi)有站穩(wěn)，跌進(jìn)了海里，嗆了好幾口海水，真咸�。〗憬愫桶职众s緊把我扶起來(lái)，我有點(diǎn)害怕了，還是和爸爸一起玩兒安全，我們又在海水里玩了一會(huì)兒，就覺(jué)得有點(diǎn)兒冷了，就回到了岸上。

　　到了岸上，我喝了水，看到別人躺在沙灘上，我也照做。還讓爸爸用沙子把我埋起來(lái)，沙子讓太陽(yáng)曬得還熱，蓋在身上很舒服，我閉上眼睛休息了一會(huì)兒。就起來(lái)了，開(kāi)始玩沙子。我堆沙子山，挖沙坑，做沙子蛋糕，還在沙子上畫(huà)畫(huà)，總之是玩得不亦樂(lè)呼！一直玩到很累了，我們才停下來(lái)，去沖了沖，換好衣服回家了。

　　今天玩得可真高興！以后我還來(lái)海邊玩兒！

三年級(jí)的作文 篇2

　　語(yǔ)文課上，朱老師指著黑板上的“熱騰騰”三個(gè)字問(wèn)大家：“誰(shuí)能用這個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)一句話？”

　　朱老師話音剛落，一只只小手就像雨后春筍似的從課桌上冒了出來(lái)。

　　馮成卓小手舉得最高，嘴里急切地叫著：“老師，我！我！”他用企盼的目光看著老師，幾次都想站起來(lái)。

　　“好，成卓，你來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！”

　　“媽媽給我炸了一大盤(pán)雞腿，熱騰騰、香噴噴的�！彼�說(shuō)完后，還故意伸出舌頭舔了舔嘴唇。

　　朱老師看見(jiàn)他那樣子，也舔舔嘴唇，說(shuō)：“哎呀，我口水都要下來(lái)了！”大家一聽(tīng)，不由地哈哈大笑起來(lái)。

　　這時(shí)，朱老師看見(jiàn)劉潤(rùn)仟把兩只手都舉過(guò)了頭頂，就叫他回答。

　　他站起來(lái)，大聲說(shuō)：“早上，我在餐桌上看見(jiàn)一大碗熱騰騰的面條，狼吞虎咽地吃起來(lái)。”

　　朱老師做出吞咽口水的樣子，然后，假裝嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們這是存心饞我吧！我的肚子都在咕嚕嚕地叫了�！痹拕傉f(shuō)完，又是一陣笑聲。

　　黃佳何的手還高高地舉著，怕老師看不見(jiàn)，她把手攥成小拳頭，使勁地晃了晃。

　　“佳何，你還有更精彩的答案嗎？”朱老師親切地問(wèn)。

　　沒(méi)想到，她卻說(shuō)：“朱老師，您是不是沒(méi)吃早飯呀？”

　　朱老師不好意思地笑了：“你是我肚子里的`蛔蟲(chóng)吧！怎么知道得這么清楚�。俊�

　　這一下，可不得了啦！你看同學(xué)們一個(gè)個(gè)笑得前仰后合的，有的笑得瞇上眼睛，有的笑疼了肚子，有的興奮地直拍桌子……教室里成了歡樂(lè)的海洋。

三年級(jí)的作文 篇3

　　在甄勇敢的記憶長(zhǎng)河里，發(fā)生過(guò)的事就如同沙灘上的沙子那么多，但有一件事卻讓他至今難忘。

　　記得那是春光明媚的一天，白云悠閑地在天上飄著，風(fēng)徐徐吹來(lái)，花朵懶洋洋地伸著懶腰。甄勇敢和爸爸一起去釣魚(yú)。

　　他們來(lái)到一個(gè)水庫(kù)，放下魚(yú)竿，拿起一把小鏟子挖了幾條蚯蚓，把蚯蚓裝到魚(yú)鉤上，甩進(jìn)水里�！搬烎~(yú)講究的是耐心�！卑职终f(shuō)�！袄习�！”甄勇敢不耐煩地說(shuō)：“你都說(shuō)了一百遍了！”

　　甄勇敢第一次釣魚(yú)，沒(méi)一會(huì)兒就有動(dòng)靜，他高興得眉毛高高上揚(yáng)；眼睛瞇成一條線；嘴巴露出了微微的笑容；臉蛋紅彤彤的'，露出了小酒窩。大聲喊道：“爸爸，我釣到魚(yú)啦！”結(jié)果拉上來(lái)一看，什么都沒(méi)有釣到。“聲音太大會(huì)把魚(yú)給嚇跑。”甄爸爸說(shuō)。于是，甄勇敢就放輕了音量。

　　第二次釣魚(yú)，甄勇敢更加小心翼翼了，他釣到了一只破鞋子，心想我都已經(jīng)這么認(rèn)真地釣魚(yú)了，為什么還會(huì)釣到；破鞋子呢？只見(jiàn)他眉頭緊皺；眼睛黯淡無(wú)光；嘴巴緊緊抿著；臉繃得緊緊的，像一條苦瓜。

　　第三次釣魚(yú)，甄勇敢學(xué)著爸爸的樣子放松著，靜靜地等著魚(yú)上鉤。忽然，甄勇敢覺(jué)得魚(yú)竿變沉了，于是，他使勁地拉著魚(yú)竿，想把魚(yú)竿收回來(lái)，但是不知道怎么了，魚(yú)竿怎么收都收不回來(lái)了�！熬让�啊！”甄勇敢大喊道“有水怪啊！”只見(jiàn)他眉頭緊皺；眼睛大得像銅鈴，嘴巴張成了一個(gè)“O”形；臉都嚇白了。父親看到便說(shuō)：“你真膽小，水庫(kù)里怎么可能會(huì)有水怪呢？我真不明白，為什么我膽子那么大，卻有個(gè)膽子那么小的兒子呢？”只見(jiàn)他眉毛倒豎；眼睛大得像燈炮；鼻子直冒煙；嘴巴歪到了一邊；臉氣得通紅。但是，甄爸爸講完這句話，甄勇敢卻“哇”的一聲哭起來(lái)，只見(jiàn)他眉毛耷拉著；眼睛閃動(dòng)著淚光；鼻子一抽一抽的；嘴巴咧著；臉蛋像霜打的茄子。

　　最后，魚(yú)沒(méi)釣到卻嚇到自己！這件事至今難忘。

三年級(jí)的作文 篇4

　　我的校園在河南省濟(jì)源市黃河大道的一所小學(xué)，也正好在市政府的對(duì)面。

　　一進(jìn)校門(mén)，一眼望去，看到的就是奮進(jìn)牛了，奮進(jìn)牛做得栩栩如生，就如同學(xué)生們奮進(jìn)學(xué)習(xí)的精神。奮進(jìn)牛后面就是綜合樓，綜合樓的頂上寫(xiě)著“以愛(ài)育愛(ài)，步步求成”幾個(gè)大字。綜合樓的右邊是一、二、三年級(jí)的教學(xué)樓，左邊是四、五、六年級(jí)的教學(xué)樓。從校門(mén)往里面走，有兩條路，一條通往四五六年級(jí)，一條通往一二三年級(jí)。在課間里，同學(xué)們就在校園里歡快的玩耍。

　　教學(xué)樓講完了，就去看看我們的操場(chǎng)吧！操場(chǎng)在奮進(jìn)牛的東邊，走過(guò)天橋就到了操場(chǎng)，這里是我們上體育課和玩耍的地方。在天橋上往下望，左邊是玩耍的地方，右邊是上課的地方。在左邊有打乒乓球的.地方，有打籃球的架子，還有秋千……

　　在綜合樓的后面是旗臺(tái)，每到星期一，全校的學(xué)生、老師就會(huì)聚集在那里升旗。旗臺(tái)的在后面就是幼兒園了，那里每天都會(huì)有小弟弟、小妹妹們?cè)谀抢锿嫠＃�幼兒園前面是個(gè)小操場(chǎng)，我們有時(shí)候也在那里玩耍。

　　現(xiàn)在我們的校園所有的場(chǎng)景都介紹完了，如果有興趣的話，可以來(lái)我的學(xué)校參觀一下哦！

三年級(jí)的作文 篇5

　　餃子的我國(guó)獨(dú)一無(wú)二的美食，也是中國(guó)的傳統(tǒng)文化。

　　餃子很好吃，也象征著團(tuán)圓。包餃子要先用涼水和好面，然后在面板上多揉幾次，這樣做出的餃子皮筋好吃，把面搓成蛇形，在切成小塊，用兩個(gè)手指頭把小面塊按扁，用面杖推成厚薄一樣的圓片，包上用豬肉白菜拌好的餡，把餡放進(jìn)餃子皮中間，餃子兩邊對(duì)稱捏成扇子形、元寶形，都是非常不錯(cuò)的；捏好的餃子放入有開(kāi)水的鍋里面煮15分鐘就可以了，餃子在鍋里好像進(jìn)入了餃子城，熱騰騰的.餃子全家的笑聲，沒(méi)有比這更幸福了。

　　這就是餃子的傳統(tǒng)文化。

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