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三年級(jí)作文300字【通用4篇】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的三年級(jí)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)作文300字 篇1
一天，班主任金老師向我們預(yù)告：明天中午，全班一起吹泡泡。我一聽高興壞了，心想：終于能夠吹泡泡了！
第二天，我?guī)狭舜蹬菖莸墓ぞ�，來到了學(xué)校。到了中午，終于盼到這一刻了。我們帶著棒子，拿著泡泡瓶，準(zhǔn)備去吹泡泡了。到了操場(chǎng)，我先擰開了泡泡瓶，再拿起泡泡棒，蘸起了泡泡水，然后深深地吸了一口氣，鼓起腮幫子，用力地吹著泡泡。剛開始，我總是吹得太用力，泡泡一直吹不出來。我有些氣餒，一直想放棄�？僧�(dāng)我看到別的同學(xué)吹出了許多巨大的泡泡時(shí)，又有些不服氣。于是我下定決心，一定要吹出一個(gè)又胖又圓的大泡泡。終于，我找到了技巧，輕輕地吹氣，吹出了一個(gè)巨大無比的泡泡。接著，我又吹出了幾個(gè)造型奇特的泡泡，有的像一串糖葫蘆，有的像一顆大大的'珍珠，還有的像一個(gè)葫蘆娃，其他小朋友也吹出了造型奇特的泡泡。在陽(yáng)光的照射下，這些泡泡變得五顏六色，讓人眼花繚亂。
雖然這個(gè)吹泡泡的游戲很快就結(jié)束了，但卻讓我明白了一個(gè)道理：做一件事要有耐心，這樣才會(huì)成功。
三年級(jí)作文300字 篇2
我玩電腦也是寒假趣事之一。在某一天，某一刻，就是這樣我發(fā)現(xiàn)了中國(guó)作文網(wǎng)。在中國(guó)作文網(wǎng)我發(fā)生了件可笑的事情。
剛開始，我就像一個(gè)初出茅廬的一個(gè)熱血青年，我以為能算上一個(gè)中上等的小作家，開始發(fā)表我的篇篇文章。興奮是我沖昏頭腦，發(fā)表一兩篇就看是洋洋自得，我開始翹尾巴了，可是經(jīng)過那一刻我再也沒有過。
這天我無意間打開了一篇文章，看上面種種的詞語(yǔ)，優(yōu)美的語(yǔ)句。這篇文章竟寫得如此之好，等我看完后，習(xí)慣性的看了作者。讓我大吃一驚的是，這竟然是為小學(xué)生寫的。我身為初中生，竟然連小學(xué)生都不如。這讓我為之前的`態(tài)度的羞愧，我緊接著打開他的日志。天哪！篇篇文章寫得精彩之極，這讓我無地自容，甚至瞧不起我之前的態(tài)度。我想e度這種人才屢屢皆是吧！我的行動(dòng)證明了我的想法。
在上面的事中，我知道了不能驕傲。要知道山外有山，人外有人。我應(yīng)該更加努力才是。
這個(gè)寒假我知道了自己的缺點(diǎn)和我要前進(jìn)的方向，有什么還能比這更有趣的呢？
三年級(jí)作文300字 篇3
記得著名詩(shī)人杜甫曾寫過一句詩(shī)：“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。”這是對(duì)老師那種默默無聞、無私奉獻(xiàn)精神的高度贊美。老師總是無私地教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)、許多本領(lǐng)，引領(lǐng)我們茁壯成長(zhǎng)。
從小到大，教過我的老師有許多。但我最喜歡孟老師。她長(zhǎng)得瘦瘦的，小小的眼睛，總是閃爍著智慧的光芒。彎彎的眉毛像月牙。還有矮矮的鼻子，一張能說會(huì)道的嘴巴。白里透紅的`臉蛋，挺可愛的。
孟老師總是無微不至地關(guān)心我們。記得那一次我突然感覺頭暈、全身無力。這時(shí)孟老師發(fā)現(xiàn)了我的無精打采，馬上來到我身邊，用她那溫柔的手撫摸我的頭，親切地說：“哪里不舒服？”說著，她溫柔地將我擁入懷中，并不停地安慰我。此時(shí)，我內(nèi)心涌動(dòng)著一股暖流。
孟老師的愛滋潤(rùn)著我的心田。每次上課，她總是繪聲繪色地講課，將我們帶入課文描繪的情境中。課后，同學(xué)們碰到什么難題，老師總會(huì)一遍又一遍不厭其煩地講解，直到完全學(xué)會(huì)。
孟老師的愛像春雨點(diǎn)點(diǎn)，滋潤(rùn)著我們健康成長(zhǎng)。我愛您，孟老師。
三年級(jí)作文300字 篇4
聽了這個(gè)題目，你一定會(huì)感到奇怪“我”怎么會(huì)當(dāng)了一次小詩(shī)人呢？哈哈，就有我來告訴你吧！
今天，劉老師組織我們玩了一個(gè)游戲——壓韻，可好玩了！首先，劉老師告訴我們哪些詩(shī)里（包括兒歌）都?jí)喉崳缓蟾嬖V我們玩“壓韻”這個(gè)游戲的規(guī)則是什么。接著，游戲就開始了。噓，不要出聲，我告訴你一個(gè)小秘密：游戲規(guī)則就是，老師在黑板上寫出五個(gè)字，最后一個(gè)字壓的是什么音，同學(xué)們就說出也是五個(gè)字，而且最后一個(gè)字壓的音也和老師壓的音相同，那就可以成為小詩(shī)人啦！好了，我該告訴你我們是怎樣進(jìn)行這場(chǎng)“壓韻”游戲的了。
首先，劉老師在黑板上寫下了“快樂大轉(zhuǎn)盤”這五個(gè)字。你一定知道，“盤” 壓的音是“an”。同學(xué)們便蜂擁而上，把自己想到的詞語(yǔ)寫在了黑板上。有的同學(xué)寫的.是美麗的海灣；有的同學(xué)寫的是老師管得嚴(yán)；……還有個(gè)同學(xué)寫了四個(gè)：
做人不能懶
懶了就挨斬
斬完給人看
看完就收攤
我寫的是：
光滑的雞蛋
豐盛的午餐
滿滿的菜單
怎沒人姓潘
哈哈，我寫得很好玩吧！
怎么樣，“壓韻游戲”夠好玩的了吧?快和你的小伙伴也來玩這個(gè)游戲吧！
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