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精選啟迪作文400字9篇
無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的啟迪作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
啟迪作文400字 篇1
今天，我做完作業(yè)，便打開《小學生晚閱晨讀——科學故事》這本書。其中讓我感慨頗深的是這篇《蘋果園的發(fā)現(xiàn)》。
故事講述的是1642年12月25日，牛頓誕生了。牛頓讀書的時候不太用功，上課時總是心不在焉，只對自己喜歡的東西感興趣。牛頓長大后，有一天，他閑來無事，坐在蘋果樹下休息，正在牛頓陷入沉思的時候，一個蘋果落在了牛頓的頭上。牛頓嚇了一跳，低頭一看，自言自語道：“這真是天上掉下的蘋果�！迸ｎD滿是疑惑地想：“為什么這只蘋果不向天上飛，也不落在前后左右，偏偏垂落到我的頭上呢？”
這個問題使牛頓陷入了沉思。由于他對地球吸引力的問題做過研究。一會兒，牛頓憑著他的經(jīng)驗與智慧得出了這樣一個結(jié)論：蘋果之所以落到地上，是因為地球?qū)λ?吸引。既然地球能吸引樹上面的蘋果，那它也能吸引月球以及地球表面的所有物體，而太陽之所以能吸引行星，憑借的也正是這種引力。由于這種力是萬物都有的，牛頓就被人們稱為阿基米德以來最偉大的科學家。
我認為如果一個人在某一方面的天賦欠佳，就一定要在這方面多花功夫。另外，我們還要注意觀察身邊的點點滴滴，做生活的有心人，其實生活中一些普普通通的東西，都有值得你我探究和研究的奧秘呢。
啟迪作文400字 篇2
我一直羨慕那些生在海邊、長在海邊的人。我時常在夢中聽大海的聲音，看海浪來時的壯麗景觀。是的，當那些海浪如大雄獅怒吼般朝岸邊席卷而來時，也許我感覺到的不是人類的幸運，生命的歡樂，而是宇宙的無限，自然的坦蕩，造物主的神秘與威嚴。
我想用夢幻來對抗現(xiàn)實；我想用善良的虛假來抵御殘酷的現(xiàn)實；我真想拋棄此時的清醒，重新回到混沌盲目的時代。但是不可能，上帝不會多給任何人一次機會，讓他重新回到童年。
我向往童年，向往未來，我想把心中的話告訴每一層海浪，讓它們把我的話帶向遠方，讓它們把我的.夢帶向浩瀚的海中央。
我喜歡海，因為它那湛藍得近乎神奇的寬廣的胸懷，最初讓我認識到應(yīng)以寬容和一顆平常心對待世間的一切，就像雨果所說的“世界上最寬廣的是天空，比天空更寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是人的心胸。”海是博大浩瀚的象征，同時，它也是大無畏精神的象征。海，啟迪我們勇敢的面對困難。
海，告訴我們：生活需要奮斗。
朋友，坎坷，只是海的起伏，起伏之后的海面依然是美麗的！
啟迪作文400字 篇3
院里，有一棵蒼老的葡萄樹，我很小的時候便栽下了。微風吹拂的春天，它長滿了嫩葉。枝根的綠得深，枝尖的綠的淺。這些葉子，雖然相對而生，但每一片都是不同的，姿態(tài)也不一。沒風的時候，看起來很端莊；有風的時候，葉子像蝴蝶一樣飛舞起來。
我經(jīng)常坐在房間里看它，讓人感到舒適。我十分忌妒住在旁邊一棵樹上的鳥。早上，它們?yōu)槠咸褬鋷順啡ぁＮ医?jīng)常趴在寫字臺上想：是鳥夫妻為葡萄樹帶來綠的'歡樂，還是綠的歡樂使鳥產(chǎn)生了清妙的歌聲。
葡萄樹的歡樂，要持續(xù)一個夏天。我希望那葉子一定要長得很大�？墒堑搅松钋铮~子卻要一片片落下去。葉子落光后，葡萄樹變得光禿禿的了。我在這個時候總要拾一片落葉保留起來，當作回憶。葡萄樹呀！是誰給了你生命，給了你一身綠的歡樂，為什么偏偏又要一片片收去呢？
來年的春天，它又長滿了葉子。我拿出去年的葉子和今年的新葉比較，它們都是一樣的。這一片是那一片的代替，或許就從一個地方長出來，凋落的曾經(jīng)那么悠悠地歡樂過，歡樂的也將凋落去。
葡萄樹的生長，不僅是生命在運動，還告訴我們：生命的到來，生命又歸去，這正是世間萬物的規(guī)律，生命到來以后完了各自的使命便又歸去。
我喜愛葡萄樹，年年落葉，以此希望來年的新生。綠的生命不會停止，不會老化，而渴望為人們做出貢獻！
啟迪作文400字 篇4
我常常不知道自己該做什么，幼時的夢想越走越遠，風霜的磨礪和肩上的重擔時時讓我不知所措，我不知道接下來該怎么辦。
有一個3只鐘的故事總在這時候給我啟迪。
一只新組裝好的小鐘放在兩只舊鐘當中。兩只舊鐘“滴答”“滴答”一分一秒的走著。
其中一只舊鐘對小鐘說：“來吧，你也該工作了，可是我有點擔心，你走完三千二百萬次后，恐怕便吃不消了�！�
“天哪！三千二百萬次！”小鐘吃驚不已�！耙易鲞@么大的事？辦不到，辦不到�！�
另一只舊鐘說：“別聽它胡說八道，不用害怕，你只要每秒鐘滴答擺一下就行了�！�
“天下哪有這樣簡單的事��？”小鐘將信將疑�！叭绻@樣，我就試試吧。”
小鐘很輕松的每秒鐘“滴答”擺一下，不知不覺中，一年過去了，它擺了三千二百萬次。
每個人都渴望夢想成真，成功卻似乎遠在天邊遙不可及，倦怠和不自信讓我們懷疑自己的能力，放棄努力。其實，我們不必想以后的事，一年，甚至一個月之后的.事是要想著今天我要做些什么，明天我該做些什么；然后努力去完成，就像那只鐘一樣，每秒“滴答”擺一下，成功的喜悅就會慢慢浸潤我們的生命！
啟迪作文400字 篇5
母親是什么？母親是一種愛；母親是什么？母親是一棵高大的樹；母親是什么？母親是一個啟發(fā)我的人。
有一次，媽媽帶我去爬三清山，那一次，我真的是好累��！我們在山腳要要爬到半山腰才算勝利，剛開始我覺得沒怎么樣，中間，我已經(jīng)有一點累了，后來啊，我就已經(jīng)累得不行了。媽媽，轉(zhuǎn)身問我“怎么你不爬了？“我回答說：“我太累了！“媽媽說：“加油！馬上就到半山腰了�！拔业穆曇艚械煤帽瘧K。恨不得自己趕快飛上去好了。我發(fā)現(xiàn)一個招牌上面寫的是：離半山腰還有100m我看了以后越來越?jīng)]力氣。所以，我在心里慢慢地說：“還50m，20m，10m……加油！“終于到了半山腰。我發(fā)現(xiàn)四周全是美麗的景象。媽媽過來，告訴我說：“你瞧！你流的汗是不白費的，至少你還是看到了美麗的'景象。
在一個寒冷的冬天，母親叫我起床。她說要帶我去看花。我就說：“媽媽你有沒有生��？要不要去看醫(yī)生？“媽媽說：“我沒有生病，你只要起床，我就帶你去看小花�！皨寢尷业氖终f：“你瞧！著地上的小花，它多么勇敢，竟然在寒冬里開得那么鮮艷。我看了看媽媽又接下去說：“現(xiàn)在雖然是嚴冬，但是這朵花仍然還是那么漂亮。“我回答：“所以，我要做一個像這朵話一樣不向困難低頭，要戰(zhàn)勝困難�！皨寢屛⑽⒁恍�。
是呀！母親時時在我們身邊；時時給我們提醒；時時給我們無比的關(guān)愛；時時教我們做人的啟迪。
啟迪作文400字 篇6
當暮色開始叩門的時候，我端坐在寫字臺旁，開始了三年來一直堅持的夜讀。
啊，我完全陶醉了！一本亞米契斯的《愛的教育——一個意大利小學生的日記》讓我激動不已。它濃濃的香醇的愛使我如癡如醉，以至媽媽照例在我書桌上放了一杯牛奶我都沒有覺察到。
《愛的教育》全書共一百篇文章，其中任何一個篇章都把愛表現(xiàn)的.淋漓盡致。寫子女與父母之間的愛；寫兄妹姐弟間的手足之愛；寫師生之間的愛……從篇首至篇尾，每一個故事都深深地打動了我，使我完全置身于愛的海洋中。
其中一篇《小抄寫員》讓我感動的熱淚盈眶。我想它將會終生留在我的心上，我在心中默默的念叨，讓我以敘利奧為榜樣，深深地愛自己的父母吧！ 掩卷沉思，我又突然覺得自己在此書的主人公恩里科面前是多么渺小，多么慚愧��！我是獨生子女，在父母的百般呵護下長大，嬌生慣養(yǎng)的我只知道享受父母溫馨的愛，卻很少像敘利奧那樣體貼父母，有時候父母累了、病了或者因事業(yè)的挫折而神情沮喪，我卻沒有關(guān)心他們的身體和感情，我是多么不懂事啊。 望著眼前這杯清香而溫熱的牛奶，我無論如何也喝不下去了。我端起杯子，走進媽媽的房間，看著媽媽一口一口將牛奶喝下。我這才回到書桌旁，重新打開了這本書。 這時，我感到我有資格去讀《愛的教育》了。
啟迪作文400字 篇7
《讀者》，這本記載著一個個生活中樸實的故事的書刊，卻一次又一次震撼著我的心靈。其中，我對《我的啞巴父親》印象特別深刻。文章主要敘述了主人公小時候?qū)ψ约旱母赣H是啞巴而耿耿于懷，總想離開家鄉(xiāng)，離開父親。在一次車禍中，主人公受了重傷，腦袋被壓擠得像個癟葫蘆。年邁的父親不知哪兒來的勁兒，一把抱起女兒，就往醫(yī)院奔去。在醫(yī)院，父親掏出了生平賣豆腐的所有積蓄，打著啞語求醫(yī)生救自己的女兒，醫(yī)生也被他感動了。在主人公的床邊，總有一個蒼老的背影在深情地注視著她，好像在說：“女兒，快醒醒啊，我還等著你吃我做的豆腐呢……”在父親的日夜陪護下，主人公終于蘇醒過來了。只不過兩個星期，老人的頭發(fā)卻已蒼白。于是，小鎮(zhèn)的街道上又出現(xiàn)了一個騎著單車的老人身影，不同的是，喇叭里發(fā)出的`是清脆女聲：“賣豆腐咧，賣豆腐咧……”
這篇文章深深地打動了我，我含著淚讀完了它。它教會了我世界上最偉大的愛：親情。我今后一定要更好地珍惜我的父母，回報他們對我的養(yǎng)育之恩。
這就是書給我的啟迪。
啟迪作文400字 篇8
有人說鍛煉能改變?nèi)说男愿�，在我的童年中就有這樣一位一次次鍛煉我、改變我的一位具有武士精神的老師。
說起這位老師 ，有時會嚴厲 ，但他的嚴厲也是一種大丈夫的'氣概，他每天都會帶著他滿眼“俠”光的眼睛，和長滿麻子的臉來教我們武術(shù)，總是有一種高高在上的氣勢。
學習幾日武術(shù)后，我洋洋自得找到我的同學比武，口頭說技術(shù)很差來蒙騙同學。剛一上場，我就使出了老師教的“殺手锏”----行意拳，結(jié)果一拳下去打得我同學幾天都沒能出家門。后來老師知道后找到了我，先用教鞭狠狠地打了我一教鞭，然后對我說：“你可真是太囂張了，你認為這行意拳是以強欺弱、仗勢欺人的嗎？，行意拳是行俠仗義的意思，這分明是敗壞了我們武術(shù)的蘊涵�！甭犕赀@一席話后，我似乎明白了老師的教導，心靈像開了一扇大門，被照明。
還有一次，我們一群去路邊跑步，路上碰到了幾個衣著樸素的乞丐，用僵直的手托著飯碗蜷縮在地上，老師并沒有直接理會他，而是走遠后，讓后邊的同學帶路，自己沿路返回，我放慢了腳步，好奇的跟去上去探個究竟。我發(fā)現(xiàn)老師在對乞丐噓寒問暖，我微微當聽到幾句：“不用傷心，我也經(jīng)歷過這些，困難都是暫時的…”我聽完內(nèi)心有些酸酸的，老師連這些慷慨都掩飾了，那我呢？
那位老師他教會了我 身為一個人要行俠仗義，要關(guān)心他人。就是他改變了我！
啟迪作文400字 篇9
在我五年的學習生活中，我上過數(shù)不勝數(shù)的課程。有一些課生動風趣。別開生面，還有一些課讓我們另辟蹊徑。茅塞頓開，還有一些課能讓我們語重心長。深受啟迪在我上過數(shù)不勝數(shù)的課程里，我印象最深刻的一堂課是范老師上的班會課。
為什么說范老師的班級班會課是我印象最深刻的呢？是因為每一次的班級班會都蘊藏了許許多多的有生道理。比如最近范老師的`班會課《成績和品行》，一開始，范老師說：成績和品行是相關(guān)相聯(lián)的，成正比的，比如有一個小孩子有尊重老師和同學們，上課認真聽講，熱愛學習等許多優(yōu)良的好品質(zhì)，那成績是怎么樣的呢？同學們想了想異口同聲慢慢地說：是是很好的吧？范老師看我們回答得這么慢就推了一個十分形象的例子：地鐵軌道有一條是成績，還有一條是品行，假設(shè)有一條是鐵軌壞了走不了。你就會變成獨眼龍。為了我們更加發(fā)現(xiàn)《品行和成績》，范老師還跟我們講了真實的小故事在美國有一個中國留學生，他想考上哈佛，但是他每一次坐地鐵回家時都逃票。結(jié)果被人們發(fā)現(xiàn)告訴給哈佛校長聽，結(jié)果這中國青年就是這樣自己了自己的大好前途了。多可惜呀！通過這故事我終于知道了成績和品行績都是一樣重要。范老師又問了一個問題：如果一個人成績很好，但他沒有什么好的品質(zhì)呢？這時，我們?nèi)嗤瑢W個個都舉起了小手，小手如林，范老師臉上洋溢出微笑。
這一節(jié)班會課，讓我收獲到了許許多多的道理，受益匪淺。
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