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再見作文400字4篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的再見作文400字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
再見作文400字 篇1
又一個星期開始了，按照慣例周一第一節(jié)課舉行升旗儀式，與以往不同的是今天校園里多了許多實(shí)習(xí)老師。
當(dāng)嚴(yán)老師帶著兩位實(shí)習(xí)老師走進(jìn)我們教室時，全班同學(xué)的眼睛齊刷刷地看過去，“呀，是兩位美女老師耶！”有同學(xué)小聲說著。兩位老師一一走上臺自我介紹，我知道一位是周老師，另一位是何老師。
一下課，就有好幾個同學(xué)迫不及待地跑到兩位實(shí)習(xí)老師面前和他們聊天。我認(rèn)為他們很“瘋”，雖沒和他們一樣，但我打心眼里喜歡這兩位老師。
接下來的幾周，何老師和周老師和我們一起玩，一起唱歌、說笑話……我們一起度過了快樂美好的'時光。今天班會課，嚴(yán)老師突然說何老師和周老師的實(shí)習(xí)就要結(jié)束了，上完這節(jié)課她們就走了，所以這節(jié)課就交給了兩位老師。何老師和周老師和我們說了很多心里話，鼓勵我們好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己。說著說著，她們哭了起來，很多同學(xué)也情不自禁地掉下了眼淚。我有很多話想對何老師和周老師說，一時卻不知如何表達(dá)，只是低頭不語。嚴(yán)老師讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)起立，用真情為老師獻(xiàn)上一首歌。我本來不想哭的，結(jié)果唱第一句就哭了，一直到唱完，我還在哭。嚴(yán)老師說我們比上次比賽唱的還好，因?yàn)榇蠹叶加眯脑诔Ｗ詈髢晌焕蠋熃o我們每人送了一支棒棒糖，我想她們是希望我們每天都過得甜蜜吧。
放學(xué)后，周老師和何老師最后一次送我們出校門，我們依依不舍的和她們再見。望著老師的背影，我在心里默默地說：“再見了，老師！我永遠(yuǎn)愛你們！”
再見作文400字 篇2
黃昏已經(jīng)到來，鄉(xiāng)陽斜射在小徑旁的挺拔的樹上。那天母親節(jié)，所有小朋友都在媽媽懷里，要么撒嬌，要么祝福。而我，卻孤單地走在一旁，我再也感受不到母愛了。
我的母親，于我一兩歲去了一個很好的地方。那有漂亮的裙子，而不是廚房的圍裙；那有美麗的'手杖，而不是掃把�？伤�，沒帶我去。
一場車禍，讓她香消玉損。她拋棄兩個孩子，獨(dú)自去了那兒�？伤葠鄣男θ輩s沒一起去，時不時在我們眼前浮現(xiàn)。
她用嬌小的身子護(hù)住了姐姐，姐姐獲救，她卻去了。她用生命換來了姐姐的幸福。她多么偉大��！
父親告訴我，他們結(jié)婚前找過算命師傅。他說，爸爸和媽媽不會白頭到老。他們不信。不吵架，為這個家著想�？蛇�是唯逃命運(yùn)。
我在父愛中成長，卻失去了應(yīng)有的母愛。父親又當(dāng)?shù)之?dāng)娘，把我們拉扯大。為了我們，不顧一切。而母親，她早早地離我們遠(yuǎn)去。我多想對母親說聲：“我愛你！”呀！哪怕，是在夢里。
我愛我的母親，僅管，她不知道。可我，會愛著她，永遠(yuǎn)地愛著她。媽媽，再見了！
再見作文400字 篇3
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼到了畢業(yè)的時候，繁重的作業(yè)壓得我們喘不過氣來，卻還忙里偷閑地寫著畢業(yè)贈言。我寫著寫著，頓時，思緒萬千……當(dāng)我來到幸福小學(xué)的第一天，我還對這里是如此的陌生，陌生的環(huán)境，陌生的老師，陌生的同學(xué)。可是漸漸的，我融入了這個集體，因?yàn)�，我感受到，�?6顆心給予了我幸福和快樂。
幸福小學(xué)，那盛滿我們開心的笑臉，幽默的話語，還盛滿我們那永遠(yuǎn)無法訴說完的友情的母校。校園就像廣闊無邊的大海，而我們，就像是在大海里跳動的小浪花，閃爍著晶瑩剔透的光澤；就像是在大海里盡情遨游的自由自在的魚兒，沒有拘束，沒有束縛。再過幾個星期，我們就要揮手告別了，告別校園，告別老師，告別同學(xué)，告別好朋友。
再見了，哺育了我三年的母校；再見了，給了我溫暖的母校；再見了，給了我愛的'母校。再見了，母校，明天，明天我還會為你增光添彩！
在一起三年了，我害怕，害怕那張望錄取公告欄的一眼；害怕那一別，害怕忘記那可能永遠(yuǎn)見不著的面。對這充滿了我懷念的校園再看幾眼，在我玩耍的操場上再跑幾圈；對我進(jìn)進(jìn)出出的教室多幾份留戀，對我常坐的位子再撫摸幾遍。即將分別的朋友握握手吧，即將離別的老師請給我們再叮囑幾遍，讓我們一起深情地?fù)]揮手，向校園上空記載了我們五年歡聲笑語的白云說聲：“再見”！
再見作文400字 篇4
我的母校是一個充滿歡樂，充滿希望，充滿溫馨的地方。
轉(zhuǎn)眼間，我就要告別六年的小學(xué)生活，離開我的母校，離開我的伙伴，離開我親愛的老師。
我不禁回想起和伙伴們度過的'美好時光，還有那和藹可親的周老師。
我六歲，媽媽牽著我的手走進(jìn)校門。一位慈祥的老師向我走來，她拉著我的手，帶我走進(jìn)教室，她就是周老師。她很年輕，長長的卷發(fā)，大大的眼睛，我對她的印象非常好。
剛到新的學(xué)校，陌生的面孔，陌生的環(huán)境，使我變得非常膽小。上課時，我默默地呆在一旁聽課，我的成績迅速下降，周老師非常擔(dān)心，她和同學(xué)們說：”你們可以幫老師一個忙嗎？帶新同學(xué)熟悉環(huán)境�！蓖瑢W(xué)們答應(yīng)了。很快我便熟悉了這里的環(huán)境，一待就是六年。
這里的一草一木，我們都非常熟悉。學(xué)習(xí)也還算可以。在課堂上，看到老師那張慈祥友善的面孔，我變得更積極，不再那么膽小。
我感謝我的母校，感謝母校給了我學(xué)習(xí)的環(huán)境；我感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我歡樂；我感謝我的老師，感謝你們給了我溫馨。
時光有不同的味道，有苦，有辣，有甜。但你永遠(yuǎn)也猜不到下一段時光的味道，我們只能慢慢試著理解，體會每一段時光的味道。
再見了，母校！再見了，同學(xué)們！再見了，我親愛的老師！我將永遠(yuǎn)不會忘記你們對我的好。
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