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    動作作文400字

    時間:2024-10-08 15:20:53 400字作文 我要投稿
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    精選動作作文400字四篇

      在學習、工作或生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家收集的動作作文400字4篇,歡迎大家分享。

    精選動作作文400字四篇

    動作作文400字 篇1

      20xx年5月19日,我們上了一節(jié)和平時不同的班隊課。課前楊老師安排我們從家里帶上衣、褲子和襪子到學校來,因為我們要在班隊課上疊衣服。

      一陣動聽的上課鈴聲響起,我們紛紛回到座位上把事先準備的上衣、褲子、襪子打亂了放在桌上,靜靜等著楊老師接下來的安排。

      我們先疊了上衣,最重要的就是疊袖子以及把有褶皺的地方捋好,這樣就能讓衣物疊得更整齊;接著我們又疊了褲子,褲子比上衣好疊多了,主要是重合好兩條褲腿,我們很快就疊好了褲子;然后我們又進行了襪子的整理,兩只襪子重合折疊一部分,再把一只襪子的末尾向反方向?qū)⒄郫B部分包裹起來,這樣就能讓自己找襪子時拿到的是一雙;最后我們還進行了紅領(lǐng)巾的整理,紅領(lǐng)巾可是我們少先隊員的特別標志,當我們?nèi)∠录t領(lǐng)巾后,可不能隨手放,有的`同學將自己的紅領(lǐng)巾用掛的方式,掛在自己的房間的,有的同學用對折的方式,將自己的紅領(lǐng)巾整整齊齊疊好后放好,我們都很愛惜這具有特殊意義的紅領(lǐng)巾。

      在這節(jié)班隊課上,我不僅掌握了疊衣物的技能,還明白了勞動的意義,決心用自己的實際行動讓生活更整潔、更美好。

    動作作文400字 篇2

      我們生活的城市不僅僅繁華,并且充滿了愛,愛隨處可見,有時在一個小小的動作,有時在一個美麗的笑容。

      在我們學校附近新開了一家“玉米窩窩頭店”,大概是因為大家明白多要吃粗纖維的食品,排隊的.人每一天絡繹不絕。每一天我上學放學回家都能看到長龍似的隊伍排在它的門前,我總會不經(jīng)意地看那“長龍”,玉米窩窩頭的香味直往我的鼻子里鉆,一下子就鉤起了我肚子里的饞蟲,好想去買個吃吃!可是一看有這么多人排隊,我只能望“梅”止渴。

      媽媽和我都很想嘗嘗玉米窩窩頭的滋味,我們在一個星期天的早上,趁早趕到了店門口。雖然此刻才不到早上七點,可人也不少,我們立刻去排隊了。慢慢地,我們在向前移動,后面的人也在逐漸增加。我百聊無厭地向后望去,看見了一個感人的場面:一個阿姨排在隊尾,耐心地等候著。這時來了一個年邁的老婆婆,她大約有七十多歲了吧,瘦小的個子,花白的頭發(fā),額頭上刻著幾條深深的皺紋,還柱著一根拐杖。那個阿姨一見到她,立刻讓位,讓老婆婆排在了她前面。這只是一個小小的動作——讓位,卻體現(xiàn)出對老婆婆的關(guān)愛,對老年人的關(guān)愛!排在長龍似的隊伍里,每個人都想快點輪到自我,快點買好窩窩頭,又有誰愿把位子讓給老人呢?僅有那個阿姨做到了——她心中必須充滿愛。

      愛就是這樣一個動作,它體現(xiàn)出對老年人的關(guān)愛,讓我們共同參加愛的傳遞,讓城市充滿愛吧!

    動作作文400字 篇3

      星期六上午,我和爸爸媽媽高高興興到學校參加“關(guān)注心靈,擁抱健康”親子活動。

      到了那里,我們在陳老師的帶領(lǐng)下,坐在207班學習型示范家庭的位置上。聽了講座之后,校長宣布,學習型示范家庭上臺領(lǐng)獎。當我接過獎狀和獎品時,我感到無比自豪和激動,心中有一種說不出來的快樂。

      頒獎結(jié)束后,我和爸爸媽媽參加了各種親子活動。我們參加了跳竹竿舞、水中撈月、擺放冰紅茶,心理問題測試。最令我難忘的'是跳竹竿舞,竹竿一合一閉,好像是要把我們的腳夾住似的。

      剛開始,我有點害怕,擔心會被夾住,但是在媽媽的鼓勵下,我們手拉手仔細聽“合閉”口令,一步一步跳過去,獲得了一枚紅花。

      在我和爸爸媽媽的齊心協(xié)力下,我們湊足了7朵紅花,到老師那兒換了七巧板和鉛筆削。我們拿著獎品懷著喜悅的心情回家去了。

      今天我們一家玩得很開心,要是天天能舉辦一次親子活動,那該多好啊!

      教師評語:這篇文章以具體的事例,生動優(yōu)美的語言,新穎別致的寫法,表現(xiàn)了作者獲獎時的喜悅心情。全文敘事集中,不枝不蔓,語言樸實流暢,感情真摯。努力吧!爭取寫出更好的作文。

    動作作文400字 篇4

      書是人類進步的階梯,讀書是人類獲取知識的有效途徑。而興趣是最好的老師,從小開始,從讀書開始,培養(yǎng)孩子的良好習慣,父母是孩子的第一任老師,我們就用家長平時熱愛讀書的好習慣,潛移默化地來影響孩子,培養(yǎng)孩子習慣讀書、熱愛讀書。

      石冀晶在不識字時,爸爸媽媽就帶她去書店一起買圖書,有啟蒙知識卡,小學生學習卡,卡片上既有彩圖,又有拼音和漢字,讓她從小在玩中聽讀,以后又買了《寓言故事》、《唱兒歌》等書,爸爸媽媽和孩子一起讀書,從孩子不識字時爸媽讀給她聽,到上小學學會拼音后,讓她讀帶有拼音的童書,從小至今石冀晶讀了許多書籍,有《世界著名童話》、《格林童話》、《伊索寓言》,還有《唐詩三百首》、《十萬個為什么》、《小學生注音作文》、《我開始學寫作文了》、《半瓣花》,還訂閱了《快樂作文》等刊物,最近她又讀完了《木偶奇遇記》,現(xiàn)在正讀著《阿凡提的'故事》。

      石冀晶讀書的收獲:第一、通過讀書她知道了許多東西,解決了她許多的好奇;第二、通過書中的這些故事,增強了她熱愛讀書的樂趣,養(yǎng)成了好讀書的習慣;第三、通過讀書她懂得了許多的道理。第四、她讀書后還能經(jīng)常給爸媽講她對書中故事的理解和感受,童眼看世界父母聽后也別有一番滋味,父母也在其中領(lǐng)悟到了許多道理。

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