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響起的掌聲作文400字（通用23篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的響起的掌聲作文400字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
響起的掌聲作文400字 1
當(dāng)一陣熱烈的掌聲在英語班里響起來時(shí)，我的眼淚早已溢滿眼眶，我再也按捺不住激動(dòng)的心情了，因?yàn)槲医K于又奪回了第一。
事情是這樣的：上個(gè)星期六，英語班進(jìn)行了一次測(cè)試。當(dāng)時(shí)，我暗想：“我一定要好好考，爭(zhēng)取得第一名”。這個(gè)星期六， 老師要公布考試成績(jī)，我提心吊膽地來到教室里，生怕成績(jī)不理想，老師一進(jìn)教室就對(duì)我笑嘻嘻的，我心想：“今天，老師的臉一反往常的陰云密布，滿臉的陽光燦爛，看得出來，心情真好！我到底考了多少，不好的話，老師就會(huì)瞪我的�！闭矫兀吐犂蠋熣f：“第一名就是賈昕妍，95分，請(qǐng)站起來�！蔽矣行┘�(dòng)，站了起來，臉通紅通紅的，當(dāng)然，也有些自豪。�。∥医K于把上次考試丟掉的第一名奪回來了！
“嘩——”一陣?yán)坐Q般的掌聲回響在我的耳畔，我激動(dòng)得說不出話來，早已是熱淚盈眶，我太激動(dòng)了，一滴眼淚從我臉上劃過，那是激動(dòng)的眼淚啊！我的.同桌連忙對(duì)我說：“快去領(lǐng)卷子呀！”我連忙擦干眼淚，上臺(tái)領(lǐng)了卷子，我激動(dòng)得與老師擁抱在了一起，老師摸摸我的頭說：“這次你考了第一名，繼續(xù)努力，我希望你每次考試都能得第一。”老師又對(duì)我溫柔地笑了笑，班里又是一陣掌聲。我的眼淚再次順著臉龐流了下來。
我走下講臺(tái)，同學(xué)們都向我投來敬佩的目光，此時(shí)此刻的我并沒有驕傲，也沒有很得意。當(dāng)掌聲響起來時(shí)，一股暖流就從我的心頭流過，一種力量在心頭匯集，下一個(gè)目標(biāo)在心里形成，向著100分沖刺。
響起的掌聲作文400字 2
啪啪的掌聲不絕于耳，記憶重溯，回到小學(xué)六年級(jí)……
“喂喂！一會(huì)上課要檢查昨天背誦，你背了嗎？”“��！我忘了，怎么辦？” 嘰嘰喳喳的說話聲不絕于耳，但大都是關(guān)于這次語文背誦的，我的嘴角微微向上翹起，幸好我背了。
上課后，我全神貫注地聽老師念名字上去背，那斷斷續(xù)續(xù)的背誦連我都聽不下去了，果然，老師無奈的叫了停，說一句誰自愿上臺(tái)去背誦。
我舉起手來，老師耷拉的臉?biāo)查g揚(yáng)了起來，我有些緊張的走上臺(tái)去，開始背誦。我順口背誦著，手漸漸松開，突然一個(gè)聲響打斷了我，原來是文具盒掉到了地面上，但我大腦的齒輪卻運(yùn)作不起來，我的手又緊握了起來，教室里連一根針掉下來都聽得見，老師突然鼓掌起來全班也開始鼓掌，我看著那鼓勵(lì)的笑容，腦中閃過一個(gè)靈光，又緩緩背了起來，直至背完，完美得無一絲漏洞，猛然間，班級(jí)里響起雷電般的掌聲，那掌聲似是要把我淹沒似的.，我緊握的手再次松開，邁著優(yōu)雅的腳步，不同于上臺(tái)的緊張，放松自信的走下臺(tái)去。
直到我來，掌聲才漸漸褪去，整節(jié)課我都難以平腹激動(dòng)的心情，那般有力量的掌聲在我的心中久久不能揮散。
“喂喂!你傻笑什么?”同桌搖了搖我的手，記憶歸位，回到了現(xiàn)在�！昂呛�，”我尷尬地笑著，“沒，沒有……那個(gè)你昨天看《快樂大本營(yíng)》沒有�。俊惫�，我成功的將話題轉(zhuǎn)移，聽著同桌繼續(xù)那滔滔不絕，口若懸河，貫古通今的嘮叨，我笑了笑。
響起的掌聲作文400字 3
“啪，啪，啪……”每當(dāng)我聽到掌聲的時(shí)候，思緒又回到了那個(gè)時(shí)候……
記得四年級(jí)的時(shí)候，我的作文寫得不是很好，有一次，老師布置了一篇作文，題目是《秋天的聲音》，我在學(xué)校胡編濫造，七拼八湊，終于寫出了一篇“是作文而非作文”的東西，我很無奈，只希望能夠混過關(guān)就是了，第二天，老師走到講臺(tái)桌，說：“各位同學(xué)，昨天布置的作文《秋天的聲音》，有一位同學(xué)寫得很——‘好’!”老師念了一下，我聽完后，發(fā)現(xiàn)是我的，我的臉都白了，趴在桌子上，羞得無地自容，老師接著說：“這篇‘范文’寫得‘非常好’，大家掌聲鼓勵(lì)!”“啪，啪，啪……”大家都知道是我的，我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去，螞蟻洞也可以……
從此以后，我加倍努力，每一次作文都寫得不錯(cuò)，我積極看課外書，多積累好詞好句，沒想到，我的作文再次讓同學(xué)們響起掌聲……
我的.思緒來到了五年級(jí)下冊(cè)的閉學(xué)式，大家興奮不已，當(dāng)校長(zhǎng)說完一陣感嘆的話后，老師手上拿了一些獎(jiǎng)狀，突然，我發(fā)現(xiàn)在獎(jiǎng)狀的最下面有一張很特殊的獎(jiǎng)狀，雖然看不清是什么獎(jiǎng)狀，但是我斷定是一張全國級(jí)的，也不知道誰會(huì)那么幸運(yùn)，花落誰家呢?我想可能是丁凱銘、施聰穎、賴佳靈吧?對(duì)自己的信心只有1%，我便和同學(xué)有聲有色地閑聊起來，突然間，老師念到：“劉英豪同學(xué)，你的征文榮獲‘海峽·冰心杯’高年組……”我嚇了一大跳，連忙走到講臺(tái)桌前，用顫抖的雙手捧起這“千斤重”的獎(jiǎng)狀，好高興吶!
掌聲又響了起來。
響起的掌聲作文400字 4
當(dāng)我們的生活遇到了困難與挫折，掌聲將給予我們支持；當(dāng)生活獲得了成功，掌聲將給予鼓勵(lì)；當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰；當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予希望。學(xué)會(huì)為他人響起掌聲，是在成長(zhǎng)的路上一往無前！
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事。患了腿疾的小女孩因?yàn)樽员懊刻於疾桓遗c其他小朋友交流，老師為此極度苦惱，這天聰明的老師想到一個(gè)好主意：“同學(xué)們，今天我要讓你們順著上來，念一念你們寫出的優(yōu)秀作文”輪到小女孩上臺(tái)了，大家的目光都聚集到了那個(gè)角落，小女孩忐忑不安，但還是慢慢的走向了講臺(tái)。她的聲音很低沉，但是卻極度悅耳。
這時(shí)從教室的某個(gè)角落傳來了掌聲，全班人都因此而被鼓動(dòng)，開始了聲浪般的應(yīng)援。小女孩眼睛里閃出了點(diǎn)點(diǎn)明亮的淚珠，她勇敢了起來，大聲流暢地朗讀著自己的作文，讀完后講臺(tái)下立馬又響起了激烈的掌聲自這以后，小女孩開朗了起來，她逐漸變得樂觀和自信，成年后的她成為了一名優(yōu)秀的'演講藝術(shù)家。
對(duì)于我們來說，掌聲無疑是舉手之勞，但對(duì)于需要它的人來說，這無疑是救命良藥。為他人響起的掌聲是希望，能將那些墜入絕境的人托起。不要輕視你的掌聲，慷慨的給予別人鼓勵(lì)吧，就讓我們給彼此帶來更多的快樂和信心吧！
響起的掌聲作文400字 5
如果人生是田間的一根麥穗，那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露；如果人生是一只展翅高飛的雄鷹，掌聲就是給它自由翱翔的藍(lán)天；如果人生是一株挺拔的大樹，掌聲就是撫慰它的每一縷陽光。
俗話說“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，”如果人生中沒有掌聲，人的一生當(dāng)中就必定有曲折坎坷。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的'就是掌聲。
藝術(shù)節(jié)時(shí)，老師看我學(xué)了這么長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)笛，就讓我在藝術(shù)節(jié)時(shí)好好展示展示�？墒�，我學(xué)習(xí)了那么長(zhǎng)時(shí)間的長(zhǎng)笛從沒有登過臺(tái)這是第一次，在登上臺(tái)的時(shí)候我的心都在顫抖。原本背得爛熟的譜子一下子全都忘記了，腦海中只有一片空白，這時(shí)，臺(tái)下響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。這響聲不是嘲笑也不是譏諷，而是真誠的鼓勵(lì)。
不知怎么的，聽了這一陣陣掌聲讓我覺得自信了許多，人也放松了許多，那譜子又清晰的出現(xiàn)在了我的腦海中。我投入地演奏起來，臺(tái)下的評(píng)委和觀眾們好像都好像沉醉在我的音樂聲中了。
吹完了以后，那陣熟悉的掌聲有在我的耳邊想起來了。我明白這陣掌聲是對(duì)我表示贊揚(yáng)。我要感謝這一陣掌聲，因?yàn)槭沁@陣掌聲給予了我力量。
是��！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。讓我們有掌聲來鼓勵(lì)身邊的朋友吧！
響起的掌聲作文400字 6
掌聲有神奇的力量。它能讓人變得自信和勇敢。我曾經(jīng)得到過掌聲，那是一種幸福的感覺.
那天是班干部選舉的日子，我拿著演講稿焦急地等待著。輪到我了。我胸口好像有只小白兔，砰砰直跳。面對(duì)著一字一字寫下的演講稿，我突然覺得很奇怪，好像剛剛第一次看到一樣。
“下一個(gè)。”“下一個(gè)。”王老師重復(fù)了兩遍。
我慢慢走到講臺(tái)上，開始說：“大家好�！薄拔摇闭娴耐苏f什么，腦子一片空白。除了知道我的名字叫金逸瑋之外，我什么都不記得了。
臉變紅了，聽到一個(gè)同學(xué)的笑聲。臉更紅了。我真的很想放棄。站在這里很丟人。
“——”，就在我要放棄的時(shí)候，聽到有人在為我鼓掌。越來越多的人鼓掌，掌聲越來越密集。在掌聲中，我恢復(fù)了勇氣。除了教室里的掌聲或者掌聲，我記住了演講的內(nèi)容，流利地說：“各位老師，各位同學(xué)，你們好！時(shí)間過得真快，時(shí)間過得真快……”演講結(jié)束后，掌聲再次響起。
當(dāng)王先生宣布我當(dāng)選時(shí)，我的'心里只感激第一個(gè)為我鼓掌的同學(xué)。感謝那掌聲，它給了我勇氣和信心，讓我成功地完成了我的演講。
掌聲，謝謝！同學(xué)，我謝謝你！
響起的掌聲作文400字 7
我明白了:掌聲每個(gè)人都可以擁有，只要我們有勇氣去爭(zhēng)取，總有一天會(huì)讓世界的掌聲響起來……
原來，我是個(gè)膽小的女孩，因?yàn)橐魂囌坡�，開始了改變。
有一次語文課上，老師提出了一個(gè)問題，頓時(shí)全班人都鴉雀無聲了。我是知道答案的，可卻因?yàn)槲夷懶�，放棄了這個(gè)能讓同學(xué)對(duì)我刮目相看的機(jī)會(huì)。最終，老師告訴了我們答案，并向我們宣布下午要抽背。
下午，老師開始抽背了。身為班長(zhǎng)，當(dāng)然是要第一個(gè)上去背的'。只見他慢吞吞的走上講臺(tái)，平日那抑壓群雄的威風(fēng)早已消失得無影無蹤了。他咯咯地背完了。老師的臉嘩地一下從晴空萬里瞬間變成烏云密布。讓我想不到的是第二個(gè)“開刀”的居然是我。盡管我中午已經(jīng)背得滾瓜爛熟了，可我還是很害怕。我緊張地走上臺(tái)，在不知不覺中已經(jīng)把整篇課文流利地背完了。當(dāng)我走下去時(shí)，老師和同學(xué)們用贊許的目光看著我，接著又從耳邊傳來一陣排山倒海般的掌聲，我還愣在哪。掌聲，在教室里久久回蕩······從那以后，我好像換了個(gè)靈魂似的，變得活潑，開朗起來。
我明白了：掌聲每個(gè)人都可以擁有，只要我們有勇氣去爭(zhēng)取，總有一天會(huì)讓世界的掌聲響起來……
響起的掌聲作文400字 8
有一次，學(xué)校要舉行演講比賽。班里選了三名同學(xué)，其中一個(gè)就是我，我不知道老師為什么要選我，我沒有一點(diǎn)勇氣。
老師見我沒有勇氣，便鼓勵(lì)我說：“你不用害怕，你平時(shí)讀書不是挺好的嗎？只要你勤加練習(xí)，就沒有什么好怕的。好好加油吧！”聽了老師的這一番話，我便鼓起了勇氣。
離演講比賽還有一周，于是我每天晚上都在家里查閱資料，白天就在學(xué)校里背讀。過了四天，我背會(huì)了，非常流暢，于是我又向老師請(qǐng)教怎樣才能做好自己的演講，聽了老師的一番指導(dǎo)之后，我知道怎么演講了！
演講開始了，我第是四位登場(chǎng)。過了一會(huì)兒，到第三位登場(chǎng)時(shí)候，一想馬上快要到輪到我的'時(shí)候。我的心里就如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。終于到我了，我上演講臺(tái)時(shí)，我們班里一陣掌聲，他們都對(duì)我充滿了期待，我也對(duì)自己充滿了信心。
我登上講臺(tái)后，雖然還是有些緊張，但經(jīng)過我的努力克服，緊張的心很快平復(fù)了。不一會(huì)兒，我的演講完畢。高興的下了演講臺(tái)。我回去焦急地等待著結(jié)果。
終于要發(fā)成績(jī)結(jié)果了，看到我的成績(jī)，我吃了一驚：我竟然得了一等獎(jiǎng)？！我去臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，臺(tái)下又想起了一陣陣?yán)坐Q般的掌聲，我高興極了！
響起的掌聲作文400字 9
“啪啪啪”，不遠(yuǎn)處傳來陣陣熱烈的掌聲。我用手臂擦去淚水，一步一步地向前走去……
那是一年級(jí)時(shí)一個(gè)火辣辣的晌午，一場(chǎng)接力賽正在熱情四射的校園里舉行著。操場(chǎng)上的同學(xué)們我火朝天：操場(chǎng)跑道上的運(yùn)動(dòng)員奮力奔跑。即使是再炎熱的夏天，也擋不住大家激動(dòng)的心情。
我有幸成為班里的最后一棒，早就做了充足的準(zhǔn)備。突然“嗖"的一聲，接力棒傳到了我的手上。我二話不說，握緊木棒，如一匹脫韁的野馬向終點(diǎn)沖去，在其他運(yùn)動(dòng)員面前遙遙領(lǐng)先，眼看著就要到達(dá)終點(diǎn)了，我更是加快速度，奮力向前飛奔。
可就在這時(shí)，意外發(fā)生了。我沒有保持住平衡，突然摔倒了，腿上破開了一個(gè)大口子，鮮血淌了出來。我忍不住那班疼痛，眼淚從眼睛里滑到了臉上。眼看別的班級(jí)正慶祝著結(jié)束比我很失落。
不一會(huì)兒，我聽到一絲掌聲，不一會(huì)兒，掌聲越來越大，在我心里我的心里萌生了一陣暖意，便抬起頭，看見大家都用鼓勵(lì)的`眼神望著我。我抹去淚水，爬起身一瘸一拐向終點(diǎn)走去。
到了終點(diǎn)，全場(chǎng)歡呼了起來，我又哭了，但這次我是笑著哭的。
從那以后，每當(dāng)遇到挫折時(shí)，我就回想起賽場(chǎng)熱烈的掌聲，激勵(lì)著自己要不畏困難，勇往直前。
響起的掌聲作文400字 10
“哈——哈——哈�！苯裉�，可是我的幸運(yùn)日呀！大家知道是為什么嗎？因?yàn)槲铱歼M(jìn)了前十名！“當(dāng)年的考試都是前二三十名的，有時(shí)還是后十名。今天，老師讀了前十名的名單，名單里有我的名字。老師讓同學(xué)們給前十名的鼓掌！”
一陣?yán)坐Q般的掌聲立刻響了起來！老師把試卷發(fā)了下去，讓我們自己改正錯(cuò)題。我拿到試卷一看：改卷的'老師多給我加了三分。我心里仿佛出現(xiàn)了善與惡兩個(gè)娃娃，善娃娃說：“朱星宇，難道你忘了？你是一個(gè)善良又誠實(shí)的孩子，你要告訴老師才行，這樣才能更加證明你的誠實(shí)和善良。”惡娃娃說：“朱星宇難道你傻了？你的家人天天都想讓你考入前十名，難道你不想讓你的家人高興嗎？”善娃娃和惡娃娃都讓我聽他的，我心里好糾結(jié)
最后，我決定去告訴老師。我一路狂奔跑到老師的辦公室，對(duì)老師說：“老師，您在給我改試卷的時(shí)候多給我加了三分�！崩蠋熉牶螅盐覐霓k公室?guī)нM(jìn)了教室，便對(duì)同學(xué)們說：“同學(xué)們，我們班朱星宇同學(xué)自己主動(dòng)告訴我，他的試卷老師多給他加了三分。如果丟了這三分有可能不在這前十名之列，但是，他不擔(dān)心名次是否會(huì)降，仍然告訴了我！我們給他一個(gè)熱烈的掌聲好不好？”老師的話剛說完，一陣陣的掌聲比之前更加激烈。
響起的掌聲作文400字 11
今天上課的時(shí)候，劉老師突發(fā)靈感地說：“我們今天來玩一場(chǎng)擊掌游戲。游戲的規(guī)則是：讓兩個(gè)人雙腳并攏，相距一米面對(duì)面擊掌，如果一方腳動(dòng)了，就輸了�！�
在幾聲“啪啪啪”的清脆響聲后，我們的比賽開始了。第一局是鄧佳琦ＶＳ朱焱，因?yàn)猷嚰宴椭祆蛡�(gè)頭差不多，都是胖墩墩的.，真是旗鼓相當(dāng)。老師喊“一、二、三！開始！”朱焱就先發(fā)制人，狠狠地?fù)粽七^去，鄧佳琦居然防住了。朱焱又左一掌，右一掌，可是鄧佳琦穩(wěn)如泰山。真是“心急吃不下熱豆腐”，眼看時(shí)間馬上就要到了。“十、九、八……” 最后三秒時(shí)，鄧佳琦突然發(fā)力，一掌擊過去，居然把朱焱推倒在地。鄧佳琦獲得了勝利。
第二局是鄧奇樂對(duì)陣陳恒俊，這兩個(gè)“大塊頭”來對(duì)戰(zhàn)真是太好了！因?yàn)闆]有人能同他們抗衡。一開始陳恒俊發(fā)起了猛攻，但鄧奇樂依然若無其事，根本一點(diǎn)也不緊張。突然鄧奇樂進(jìn)行了反攻，一掌擊過去，陳恒俊居然防住了，可能是吸取了上一局朱焱的教訓(xùn)。鄧奇樂右掌擊過來，就把陳恒俊擊倒了。
經(jīng)過這場(chǎng)游戲，我知道了比賽中不要用蠻力，要智取。
響起的掌聲作文400字 12
在生活中，總會(huì)得到別人的掌聲。這些掌聲有的是嘲笑，有的是諷刺，還有的是祝福。而我印象最深的是那次又響起的`掌聲。
那是一次數(shù)學(xué)考試，我考了100分的優(yōu)異成績(jī)。再看看我的“老對(duì)手”——單子恒，99分，哈哈，我的第一名又成功保住了！這時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)我有一道題和單子恒的答案不一樣，但老師都打?qū)α�，�?jīng)過驗(yàn)算，發(fā)現(xiàn)我的答案是錯(cuò)的，可老師卻給我打了一個(gè)比單子恒還大的對(duì)號(hào)。怎么辦？要不要告訴老師？可是，如果告訴老師我的“第一名”就保不住了。想著想著，上課鈴響了。數(shù)學(xué)老師高興地說：“讓我們祝賀張碩考了100分。”話音未落，便掌聲雷動(dòng)，可我卻覺得這掌聲分明是在嘲笑我。于是，我鼓起勇氣告訴老師：“老師，您改錯(cuò)了一道題�！庇谑�，老師便把100改為了99，可我卻一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲艺一亓俗约旱恼\實(shí)。同學(xué)們也情不自禁的鼓起掌來。這時(shí)，我覺得這次掌聲比上一次更熱烈，更持久了。
掌聲又響起來，這掌聲是我找回了誠實(shí)，使我受益匪淺，我會(huì)將這掌聲永遠(yuǎn)銘刻在心。
響起的掌聲作文400字 13
這天是星期五，天氣十分悶熱，我來到東方作文校園，情緒卻格外好。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，一手拿著杯子和筷子，另一手拿著一盆玻璃珠，老師帶來的玻璃珠真好看，有黃的、白的、紅的………………
“這天我們來玩一個(gè)夾彈子的游戲，全班同學(xué)分成兩組，每個(gè)人只許夾一粒彈子，哪個(gè)隊(duì)先把杯子里的彈子夾完為勝�！�
游戲開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂，迫不及待。期盼著自已組勝利，兩組同學(xué)都開始認(rèn)真的夾起了玻璃珠。前面的同學(xué)夾的十分順利。
最后輪到我了，同學(xué)們都在喊“加油！段怡亭！”我瞪大眼睛，留意翼翼地夾到一顆珠子，可調(diào)皮的.小珠子真不聽話，它老是從筷子縫里滑落。急得我臉色通紅，仿佛我要拖大家的后腿，又仿佛聽見同學(xué)們?cè)诼裨刮�。唉……突然我聽到了熱烈的掌聲，原先他們組快贏了。老師笑瞇瞇地對(duì)我說：“段怡亭，你必須能把彈珠夾出來的。”我又一次鼓起勇氣留意翼翼地把筷子放到珠子面前一夾，最后夾住了。只聽“嘩”的一片，掌聲在教室里響了起來，我激動(dòng)萬分，幾分鐘過去了，同學(xué)們鼓勵(lì)的掌聲還在我的耳朵身旁蕩漾著。
是這次掌聲讓我有了自信，我永久也忘不了這一次的掌聲！
響起的掌聲作文400字 14
安靜的禮堂里，時(shí)間彷彿靜止了，那一刻，大家都聚精會(huì)神地等待裁判的裁決，當(dāng)裁判念出我的名字，說我得了第一名時(shí)，全場(chǎng)瞬間沸騰，如雷貫耳的掌聲劃破寧靜，我全身冒著冷汗，不敢相信我所聽到的聲音……
勝利的光芒從我的身上散發(fā)出來，當(dāng)我聽到掌聲時(shí)，之前所有辛苦勤奮練習(xí)的汗水，這時(shí)全部都消失了！我知道，我是全場(chǎng)的焦點(diǎn)，我看見了老師欣喜的`眼神，同學(xué)們的鼓掌，回蕩在我的心中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這一刻大家給我的肯定與鼓勵(lì)。
英國教育家史賓塞說：“喝采和鼓勵(lì)可以讓自卑走出下陷的泥沼�！币@得掌聲，除了我們要勤勞地練習(xí)，還要有觀眾的熱情和鼓勵(lì)，但是鼓勵(lì)自己最好的辦法，就是去鼓勵(lì)別人。鼓勵(lì)，可以使人產(chǎn)生動(dòng)力；鼓勵(lì)，是催人上進(jìn)的號(hào)角；鼓勵(lì)，是一種愛，懂得鼓勵(lì)他人是一種美德。如果在舞臺(tái)上，表演完以后，沒有任何一位觀眾的鼓勵(lì)或掌聲，那么表演者會(huì)失去以往的自信心，或再也不敢站上舞臺(tái)了。
羅曼．羅蘭說：“人生，不是一條鋪滿玫瑰花的坦途；人生，每天都要面臨一場(chǎng)場(chǎng)的戰(zhàn)斗。”如果我們勝利了，別人給我們掌聲是一種榮耀；如果我們失敗了，也不可以氣餒，而且要輸?shù)糜酗L(fēng)度，雖敗猶榮，贏得尊敬。掌握自己，掌聲響起。
響起的掌聲作文400字 15
人的高貴，離不開響起的掌聲。每當(dāng)掌聲響起的時(shí)侯，都是那么激動(dòng)人心。掌聲，魔力無限。它是對(duì)贏得掌聲的人的一種認(rèn)同，一種贊許，一種鼓勵(lì)，一種偉大的力量。
在我校開展運(yùn)動(dòng)會(huì)的那一天，我參加了跑步比賽。我一直在念叨著:“加油，我一定能贏的`！
終于，比賽要開始了，我滿懷信心地來到跑道上。當(dāng)老師把我們的名字念好以后，我們都聚精會(huì)神的準(zhǔn)備著。隨著老師哨子一吹響，我們就飛快地跑了起來。
時(shí)間一分一秒地流逝著，我們迎著掌聲爭(zhēng)分奪秒向前沖。在最后沖刺的時(shí)侯，我們班的同學(xué)用熱烈的掌聲鼓勵(lì)著我。那一刻，我激動(dòng)得差一點(diǎn)飛了起來。那掌聲給了我信心，給了我力量。那掌聲用特別方式告訴我:“不管你有沒有得獎(jiǎng)，你的精神是值得肯定的，你的努力不會(huì)白費(fèi)！”
當(dāng)我第一個(gè)沖出終點(diǎn)線的時(shí)候，我感動(dòng)萬分，期待著老師宣布成績(jī)，甚至幻想著我已經(jīng)站在了冠軍臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)啦。
結(jié)果，有點(diǎn)遺憾，我只得了同年級(jí)三等獎(jiǎng)。但是，同學(xué)們給予我的掌聲卻久久不能忘懷。
時(shí)至今日，每當(dāng)遇到困難的時(shí)候，我都會(huì)告訴自己：加油，掌聲是克服困難取得勝利的禮物！
響起的掌聲作文400字 16
窗外傳來一陣陣掌聲，那掌聲是多么悅耳，多么響亮，此時(shí)此刻，我不禁陷入了深深的沉思：這掌聲是多么熟悉……哦，我記起來了，那是三年前的一個(gè)夜晚——一陣清幽的樂曲傳來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一位街頭的賣藝者出現(xiàn)在我的視線中。
他的周圍已有許多聽眾聞聲而至，一曲未盡，圍聽的人紛紛向錢罐丟錢，轉(zhuǎn)眼之間，錢已裝滿了錢罐，但賣藝人的臉上并沒有一絲笑意�！芭尽⑴�、啪……”人群中不知是誰鼓起掌來，零星的掌聲漸漸跟上。賣藝人的眼里閃動(dòng)著晶瑩的亮光，那是一種滿足，一種陶醉。人生需要鼓掌，掌聲比金錢更為重要。
掌聲猶如陽光雨露，滋潤(rùn)著我們的心，世間有了掌聲才會(huì)生動(dòng)，沒有掌聲的世界是死寂的、可怕的。正如伯牙所彈奏的'《高山流水》，高山的水依然流淌，但知音不在，那心心相印的掌聲也悄然離去。
沒有掌聲，生命就將枯萎。掌聲是人生不可或缺的一部分，他將永遠(yuǎn)鼓舞著每一個(gè)人，金錢是不能與之相提并論的，掌聲源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，永遠(yuǎn)奔騰在最需要它的地方。人生需要掌聲！讓我們一起拍手，讓掌聲響得更加清脆悅耳，讓世界因掌聲更加生動(dòng)！
響起的掌聲作文400字 17
電視機(jī)中的比賽依然進(jìn)行著，突然，那如雷的歡呼聲，使我掉進(jìn)了回憶……。
那是個(gè)艷陽高照的星期六，學(xué)校這時(shí)正舉辦著一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。操場(chǎng)的兩側(cè)擠滿了人群，一半是學(xué)生，另一半則是家長(zhǎng)。
身為初三年級(jí)三班的班長(zhǎng)，和預(yù)賽中100米跑第一名的我，這時(shí)正坐在選手休息區(qū)，想著那閃閃發(fā)亮的獎(jiǎng)牌，和我喜歡的那個(gè)人。
“請(qǐng)初三年級(jí)男生，參加100米田徑的同學(xué)現(xiàn)在到跑道上集合�！蓖瑢W(xué)們聽到這句話后，紛紛跑過來幫我加油，幫我打氣，不過她卻沒有出現(xiàn)。
起點(diǎn)的跑道因長(zhǎng)期的.使用，許多地方已不再是如火焰般的紅色了！我的心，隨著比賽場(chǎng)地的緊張氣氛，越跳越快�！案骶透魑�，預(yù)備，砰！”這一聲槍聲，把我嚇到了！不過我馬上回過神來，拔腿飛奔出去。
風(fēng)呼呼得彷彿過我的臉，那感覺實(shí)在不錯(cuò)。抵達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我回過頭向后面的選手笑了一笑，然后沖過了白線，這時(shí)，耳邊響起了眾人的掌聲、歡呼聲，我躺在終點(diǎn)的地上，喘著氣。突然，我看見了她，我對(duì)她笑一笑，最后閉上了眼睛。
電視機(jī)的畫面上一片漆黑，我靜靜的坐在沙發(fā)上，嘴角再次起了一絲微笑。
響起的掌聲作文400字 18
記得我上小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一場(chǎng)有關(guān)“好書推薦”的演講活動(dòng)，每個(gè)班級(jí)推選一人參加。我很想?yún)⒓�，畢竟登上舞臺(tái)是我從小就有的夢(mèng)想，一想到舞臺(tái)上燈光閃爍，我的心總是跳個(gè)不停；可是，舞臺(tái)下卻有上百人目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，我也害怕極了，顯得不夠自信。經(jīng)過久久的沉思，我還是決定參加比賽。
比賽現(xiàn)場(chǎng)人山人海，全校七百多名師生使整個(gè)會(huì)場(chǎng)沸騰了。我身在班級(jí)隊(duì)列中，心中充滿了恐懼，手不停地攥著衣角，顫抖著，呼吸也顯得格外急促，馬上要輪到我了，我在心里不停地安慰自己：沒什么大不了的，既然做出了這樣的決定，那就要勇敢地去面對(duì)。終于，輪到我了，我深深地吸了一口氣，疾步走上臺(tái)去，用婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的聲音開始了我的演講，表達(dá)我對(duì)書中人物、事物最真實(shí)的看法，字字鏗鏘有力。我不再害怕，變得自信起來。至少，我的夢(mèng)想已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，我登上了舞臺(tái)；至少，我用盡了全力，我問心無愧。
我以“謝謝大家”結(jié)束了我的演講，頓時(shí)臺(tái)下響起了排山倒海般的掌聲。我情不自禁地想哭，淚水已經(jīng)涌到了我的`眼眶邊，我竭力忍住想哭的沖動(dòng)，但睫毛上還是沾了幾滴淚水，在燈光下顯得晶瑩剔透，閃爍著動(dòng)人的光芒。我突然覺得這掌聲格外動(dòng)聽，它使我渾身充滿了力量。
響起的掌聲作文400字 19
掌聲又響起來了，這一次與上一次的掌聲是有些不同的。
林肯，是美國的總統(tǒng)。那一年，他當(dāng)上總統(tǒng)的一個(gè)發(fā)言會(huì)，當(dāng)天開會(huì)時(shí)，有些領(lǐng)導(dǎo)看不起林肯，因?yàn)榱挚系母赣H是一個(gè)鞋匠。當(dāng)林肯第一次站在臺(tái)上發(fā)言的時(shí)候，臺(tái)下想起了嘲笑的掌聲。又一位胖點(diǎn)的領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)場(chǎng)就發(fā)出譏笑：“你的父親是一個(gè)做鞋的，而你是一個(gè)國家總統(tǒng)，這好像說不通吧？”林肯當(dāng)即言詞：“我的父親是一名鞋匠，但他教會(huì)我許多做人的道理。他的手藝非常好，無人能比。我小時(shí)候也跟父親學(xué)會(huì)了一點(diǎn)皮毛，如果在場(chǎng)的人穿的是我父親做的鞋，需要修改一下的`話，讓他來找我，我會(huì)為大家認(rèn)真的修改�！蹦俏活I(lǐng)導(dǎo)紅著臉坐下了。
這時(shí)又有一位領(lǐng)導(dǎo)站起來說：“總統(tǒng)，有幾個(gè)小國家要離開美國，自己獨(dú)立。請(qǐng)問：你為什么不讓他們走呢？”這個(gè)問題有許多人想問，而這位領(lǐng)導(dǎo)選擇在這個(gè)地方問，分明就是想讓林肯出丑，臺(tái)下的人也等著看好戲呢。林肯一點(diǎn)也不緊張，從容的說：“一個(gè)分開的家庭是永遠(yuǎn)也站不起來的！”頓時(shí)，臺(tái)下發(fā)出了雷鳴般的掌聲！然而這一次的掌聲與上一次是完全不一樣的。
第一次的掌聲表示的是嘲笑和譏諷；第二次則是表示對(duì)林肯的敬佩和尊重！兩次的掌聲有著截然不同的差別！
響起的掌聲作文400字 20
在陽光明媚的午后，每當(dāng)我捧起一杯香茗，回想起那一次的演講比賽，其中莫過于欣慰，每當(dāng)想起那一刻的掌聲，我的心頭就會(huì)有一絲絲的甜蜜……
那一天是 月 日，我坐公交車來到大連市少年宮，準(zhǔn)備參加演講比賽。那可是全市的比賽啊!人那么多!我觀注著別人的演講，心想：哈!他們的演講內(nèi)容都差不多，我肯定能拿第一。但不能掉以輕心。我一邊告誡自己，一邊背著演講的內(nèi)容。已經(jīng) 9號(hào)了，我是 號(hào)，天哪!上臺(tái)以后，我能不能緊張的暈倒啊?然而，就在我最苦惱的'時(shí)候，輪到我了。
我端端正正地走上舞臺(tái)，鞠了一個(gè)9 度的躬，深吸一口氣，然后開始演講�？吹较旅婺敲炊嗳�，我不禁有些膽怯。練得時(shí)候不是好好的嗎?不要讓老師失望了!我鼓勵(lì)自己，不讓自己慌張。我的手開始麻木，但我的動(dòng)作卻非常完美。就這樣，我按照練習(xí)的樣子把一些不熟練的地方都完美無缺的表演出來。我真的為自己慶幸，我得到了9.9 、9.9 、9.9 的高分，我也得到了雷鳴般的掌聲�；氐阶蠋熣f我演講的真好，連嘉賓都暗暗佩服我。
那一次，我感受到了得到掌聲的甜蜜，就像對(duì)著太陽微笑，那種感覺叫做安心……
響起的掌聲作文400字 21
今天是星期五，天氣非常悶熱，來到東方作文學(xué)校，心情卻格外好。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走進(jìn)教室，一手拿著杯子和筷子，另一手拿著一盆玻璃珠，帶來的玻璃珠真好看，有黃的、白的、紅的………………
“今天們來玩一個(gè)夾彈子的游戲，全班同學(xué)分成兩組，每個(gè)人只許夾一粒彈子，哪個(gè)隊(duì)先把杯子里的彈子夾完為勝�！�
游戲開始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，斗志高昂，迫不及待。期盼著自已組勝利，兩組同學(xué)都開始認(rèn)真的夾起了玻璃珠。前面的同學(xué)夾的非常順利。
終于輪到我了，同學(xué)們都在喊“加油！段怡亭！”我瞪大眼睛，小心翼翼地夾到一顆珠子，可調(diào)皮的小珠子真不聽話，它老是從筷子縫里滑落。急得我臉色通紅，好像我要拖大家的后腿，又好像聽見同學(xué)們?cè)诼裨刮�。唉…………，突然我聽到了熱烈的掌聲，原來他們組快贏了。笑瞇瞇地對(duì)我說：“段怡亭，一定能把彈珠夾出來的�！蔽矣忠淮喂钠鹩職庑⌒囊硪淼匕芽曜臃诺街樽用媲耙粖A，終于夾住了。只聽“嘩”的一片，掌聲在教室里響了起來，我激動(dòng)萬分，幾分鐘過去了，同學(xué)們鼓勵(lì)的'掌聲還在的耳朵旁邊蕩漾著。
是這次掌聲讓我有了自信，永遠(yuǎn)也忘不了這一次的掌聲！
響起的掌聲作文400字 22
看到題目，你一定非常奇怪，我對(duì)你們說，這得說到一個(gè)女孩，如果沒有她，我對(duì)世界就沒有陽光，如果沒有她，我就沒有了自信�？傊痪湓挘冶仨氈x謝她！
說到這個(gè)“她”，不瞞你說，她叫楚小琳，她是一個(gè)十分懂事，樂于助人的女孩，我和她不怎么熟。
有一次，我們班主任讓我們寫一份推薦自己的作文，是要推薦自己當(dāng)班干部，我也想鍛煉自己的'膽子，于是我也寫了一份，這篇自薦文真是讓我絞盡腦汁，我足足熬了兩天才寫好了一篇驚天地、泣鬼神的作文。盼星星盼月亮才盼來這一天，那天我特地起了一個(gè)大早，穿了一件正式的白色翻領(lǐng)T恤衫，下面配了一件黑色長(zhǎng)褲，足蹬一雙運(yùn)動(dòng)鞋，一切準(zhǔn)備就緒，我懷著興高采烈的心情來到學(xué)校，路上的一切都顯得那么可愛，黑板上也寫了“推薦會(huì)”這幾個(gè)大字，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)走上了講臺(tái)，開始他們的演講，一個(gè)又一個(gè)，馬上輪到我了，我有點(diǎn)緊張，但過了一會(huì)，自我感覺良好，我有理有拘地講好，對(duì)大家鞠了一躬，良久，大家都像木頭人一樣，我滑下一滴冷汗，是我講得不好嗎？這時(shí)，小琳帶頭鼓起了掌，大家也鼓了起來。
我真的十分謝謝小琳，如果沒有她，我在講臺(tái)上一定十分尷尬，恨不得找個(gè)縫鉆進(jìn)去，是她幫了我，我太謝謝她了！
響起的掌聲作文400字 23
一提起她，我的腦海中立刻閃現(xiàn)出一個(gè)倩影，纖細(xì)的身子，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，配上一個(gè)高高的鼻子，這就是同學(xué)們欽佩的`小能人陳雨軒。
她畫畫可好了，有一次我們班出黑板報(bào)，她第一個(gè)舉起手來，自告奮勇地說：我來畫吧。她先看了看板報(bào)內(nèi)容，然后在黑板上畫起了精美的圖案，只見她的構(gòu)思巧妙，緊緊搭配上板報(bào)內(nèi)容，手法熟練，兩三下就完成了一副巨作。原本枯燥無味的黑板經(jīng)過她的手，像是又回到了春天，變得生機(jī)勃勃。
她不僅畫畫好，而且體育也是名列前茅。
有一次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，她的表現(xiàn)令我們大開眼界，當(dāng)時(shí)我們一個(gè)年級(jí)六個(gè)班，每個(gè)班選出四位代表來完成接力比賽，我們班前三位同學(xué)，落后其他班50米遠(yuǎn)。我們大家早已唉聲嘆氣，不抱希望。輪到陳雨軒了，全班的吶喊聲都落了下來，只見她不顧一切奮力向前沖去，超越了一個(gè)班又一個(gè)班，她的怒吼聲情不自禁地叫了出來，全班沸騰了。他戰(zhàn)勝了所有的人，打敗了所有的人，這令我們目瞪口呆。
正是憑著這種勇往直前，堅(jiān)持不懈的精神，才有這么高的成就，這就是我身邊的小能人，敬佩的掌聲送給她！
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