- 相關(guān)推薦
老師的作文400字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的老師的作文400字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
老師的作文400字 篇1
還記得那是二年級(jí)的時(shí)候，我去參加跑步比賽，那一次讓我至今都難以忘懷。
那一次，我在操場(chǎng)上，聽見一聲聲口哨聲音，體育老師跟我說(shuō)：“你來(lái)參加我們學(xué)校的跑步比賽�！辈恢趺戳耍胰戆l(fā)熱，一顆顆汗水像珍珠一般直往下流，我很緊張，心里想：如果在我的那個(gè)組團(tuán)，我如果失誤了，她們會(huì)不會(huì)責(zé)怪我？會(huì)不會(huì)打罵我？我正在想象當(dāng)中，她們就提醒我，快到你了，我看見眼前的事實(shí)，剛拿到棒，就用迅雷不及掩耳之勢(shì)，像兔子一般沖了出去，不知怎么了，好像被一塊石頭絆了一跤，對(duì)手就遠(yuǎn)遠(yuǎn)地把我甩在后面了。
比賽結(jié)束了，我們沒得名次，正如我所料，她們一個(gè)個(gè)都跑來(lái)找我，說(shuō)：“你怎么回事�。《脊帜�，如果不是你，我們都能拿第一名！”還有的，一巴掌就往我臉上打，有的罵我，有的.打我，有的甚至跟我絕交，我傷心極了，但沒一個(gè)人來(lái)安慰我。
這時(shí)，遠(yuǎn)處有一陣腳步聲，沒錯(cuò)，那正是體育老師。他走過來(lái)摸著我的頭，說(shuō)：“人生都有犯錯(cuò)的時(shí)候，沒有十全十美的人，只要下次注意，就不會(huì)再犯！”我扭過頭，看了一眼老師，他嘴角上掛著笑容，老師扶我到教室，幫我擦藥等。我感受到了溫？。
這件事已經(jīng)過了許久了，我也許久沒見到老師了，但我知道，“只要下次注意，就不會(huì)再犯，”這句話讓我至今都難以忘懷。
老師的作文400字 篇2
邵老師教我們已經(jīng)有一年了。
記得邵老師剛來(lái)的時(shí)候，我們伸長(zhǎng)著脖子不時(shí)的看著教室門口等著我們的新老師。突然，一名中年男子走進(jìn)了教室，他頭發(fā)卷卷的`，粗黑的眉毛下面是一雙明亮的眼睛，帶著銀邊眼鏡。他環(huán)視全班，然后疾步走到講臺(tái)，拿著粉筆就寫，當(dāng)我們正議論紛紛時(shí)，老師回過頭來(lái)了。我們定眼一看，��？“刀”老師？這時(shí)師笑著說(shuō)：“別害怕，我不是‘刀’老師。”了一個(gè)‘口’和一個(gè)耳朵旁，是邵老師！這樣的自我介紹還是“老師史”上的第一次！
怪，這是我們對(duì)老師的第一印象。
老師在上課前總會(huì)說(shuō)“同學(xué)們好！”“老師好！”“同學(xué)們辛苦！”
“老師辛苦！”
“同學(xué)們甩（帥）！”“老師更甩（帥）！”雖然只是短短的幾句話，但總能激起我們上課的活力。發(fā)言，聽課效率都提高了。
幽默，這是我們對(duì)老師的第二印象。
邵老師上完課還會(huì)給我們講故事，講的時(shí)候繪聲繪色，讓我們?nèi)肓嗣�，有時(shí)還會(huì)有搞笑的動(dòng)作，讓我們哈哈大笑，可一旦下課鈴響了，老師便不再講了。
邵老師講課也很好。老師在上面講得妙語(yǔ)連珠，我們?cè)谙旅媛牭慕蚪蛴形�，頻頻舉手，讓我們的聽課效率比以前要提高N倍！
善解人意，這是我們對(duì)老師的第三印象。
怪，幽默，善解人意。這是我們對(duì)老師的印象。
老師的作文400字 篇3
未來(lái)的中學(xué)老師：
您好！
我是一名即將畢業(yè)的學(xué)生。雖然，我們素未謀面，您甚至還不知道我的姓名。為了讓您早些認(rèn)識(shí)我，我就先向您介紹介紹我自己吧！
我叫鄭冰心，今年12歲了。性格活潑、開朗，一閑下來(lái)，就想聽聽音樂，因?yàn)橐魳纺苁谷藦氐追潘上聛?lái)，忘了所有。我的優(yōu)點(diǎn)是上課積極回答問題，聲音洪亮。但美中不足的是我唯一的缺點(diǎn)是我的一個(gè)壞習(xí)慣——粗心，您還別說(shuō)，“粗心”它可淘氣了，常常在我寫作業(yè)、考試的時(shí)候，跳到我的筆尖旁，害我每次的作業(yè)、考試都與滿分擦肩而過……
初中的學(xué)習(xí)生涯對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，新的學(xué)習(xí)伙伴對(duì)我來(lái)說(shuō)是陌生的，您，對(duì)我來(lái)說(shuō)當(dāng)然也是陌生的……我對(duì)即將到來(lái)的初中生涯感到無(wú)比的好奇，我常常會(huì)趴在窗前，幻想著未來(lái)一切的一切……
一些大哥哥大姐姐們常說(shuō)：“上了初中，可就沒好日子過了！每天要做的.東西，堆起來(lái)比山都還高，不管做錯(cuò)幾道題，老師都會(huì)批評(píng)……”不過，我卻不這樣認(rèn)為，我想您一定是一個(gè)嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有寬的老師，每當(dāng)我們做錯(cuò)了事，您不會(huì)用那尖銳的語(yǔ)言來(lái)批評(píng)我們，傷害我們的自尊；也不會(huì)經(jīng)常叫家長(zhǎng)，更不會(huì)體罰我們，而總是耐心教導(dǎo)我們，對(duì)吧？
相信您一定會(huì)比我腦海中勾勒出的您更加完美！再過幾個(gè)月，我們就將見面，希望我能成為您的好幫手！
祝工作順利！
您未來(lái)的學(xué)生：
【老師的作文400字】相關(guān)文章：
漫畫老師語(yǔ)文老師作文01-11
敘事作文：當(dāng)老師11-12
初中的老師作文11-10
小學(xué)作文 ：老師11-29
語(yǔ)文老師作文12-07
小學(xué)作文:老師11-26
爺爺老師作文02-09
初中老師作文01-28
老師敘事作文01-25
我的老師作文05-24