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【優(yōu)選】書的作文400字9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的書的作文400字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書的作文400字 篇1
有這樣一本書，讀過之后，讓你受益匪淺；有這樣一本書，讀的時候，你的心情會隨著跌宕起伏的故事而波瀾壯闊，它，就是英國小說之父丹尼爾·笛福的《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜在荒島上獨(dú)自生活了28年，他從絕望的'縫隙中得到了生命的啟示，他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，克服了種種常人難以想象的困難。他曾與野獸斗勇，也曾與野人斗智，救出了“星期五”，他也曾祈求上帝來幫助自己，他甚至和自己的良知爭吵，可是他最終熬了過來，靠著頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手熬了過來，等到了回英國的輪船。
面對挫折與挑戰(zhàn)，絕不輕言放棄，摔倒了，爬起來；受傷了，不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，心態(tài)樂觀，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌的人生。魯濱遜創(chuàng)造了不朽的傳奇！
合上書，我久久不能回神，如果我是他，我不可能去面對突如其來的災(zāi)難，不可能去接受重重困難和波折，因?yàn)槲覜]有那個能力和勇氣。
同時，我也被丹尼爾·笛福的文筆所折服，笛福對人物的理解十分深刻，他筆下的魯濱遜是那么聰明，那么充滿活力，不信天命，相信“常識”，細(xì)節(jié)逼真，如同身臨其境。
三毛曾說過：“讀書多了，容顏?zhàn)匀桓淖��！?/p>
毛姆說，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，也就是給自己營造一個幾乎可以逃避生活中一切愁苦的庇護(hù)所。有了庇護(hù)所，苦悶受傷時，才有治愈的地方，才有面對這慌亂世界時的強(qiáng)力后盾。
有書相伴的日子，真好！
書的作文400字 篇2
在我家的藏書角里的書可多了，當(dāng)然種類也非常多，有漫畫書、故事書、童話書……。我把它們分好類，整整齊齊地放在我的房間里。
我絕大多數(shù)的書是我和媽媽從文海書店里買回來的。書里的人物都有各自的特點(diǎn)，有的熱愛民眾，有的執(zhí)著冷靜，有的風(fēng)趣動人。最讓我難忘的人是尼爾斯，他從前非常調(diào)皮，后來小精靈把他變成大拇指那么大的小人。打那時起，他騎上鵝，跟著大雁群，做了解許多善事。因此，他的名聲在小動物眼里越來越大。
有一天，我有一本書下課沒看完，上課時又看了起來。我正看得入迷時，突然，老師對我說：“看書是很好，但不能在上課時看�！睆拇�，我記住了老師的教誨，上課時，我就再也沒有看書了。下課時，我和同學(xué)一起看，并跟他們說：“你們的以后也帶書來，我們可以借著看�！贝蚰菚r起，大家總是看書，知道了很多以前不知道的知識。
我現(xiàn)在的書已經(jīng)有60多本了。雖然經(jīng)過漫長歲月，我終于看完了，但是，我仍舊堅(jiān)持看書，重復(fù)看書，幾乎我每天晚上都要看書，除了我到外面旅行和時間太晚了不看書，不然我天天看書。書是無聲的老師，書是人類進(jìn)步的`階梯，只有看書才能學(xué)到更多的知識。
大家一定要像我一樣做一個愛看書，愛借書的好孩子。記住，只有書才能讓現(xiàn)在的人類世界走向光明大道，只有書才能讓百姓幸福美滿，書是不可多得的寶貝，是跨越新世界的橋梁。
書的作文400字 篇3
最近這幾天，我讀了《草房子》這本書，它給我留下了很深的印象，因?yàn)檫@本書真實(shí)地寫出了小孩子的天真、活潑的想法。
《草房子》這本書主要講述了一個叫桑桑的孩子，他是一個敢想敢做又很調(diào)皮的孩子，他小學(xué)六年的美好時光都記錄在了這本書上。其中，最有趣的就要數(shù)《桑桑把蚊帳當(dāng)做漁網(wǎng)》這一章節(jié)了。
桑桑為什么要把蚊帳當(dāng)做漁網(wǎng)呢？原來，到了秋季桑桑看別的小伙伴都下河里打魚了，不過，人家都有漁網(wǎng)，自己卻沒有。于是，桑桑就把家里搜了個遍，仍是沒有找到漁網(wǎng)，他想了許久，終于想出了一個辦法：他把家里的蚊帳用剪刀“咔嚓咔嚓”地剪了幾下，一張新鮮的“漁網(wǎng)”就出爐了。接著，他就拿著自制的“漁網(wǎng)”高高興興地跑出去打魚了�；氐郊液螅m然和媽媽、妹妹吃到了美味的魚蝦，但當(dāng)媽媽問桑桑漁網(wǎng)從哪里來的`時，桑桑一溜煙兒地跑了出去，結(jié)果可想而知，不過媽媽并沒有打他，而是不讓他用蚊帳，結(jié)果被蚊子白白送了許多大紅包。每當(dāng)讀到這兒，我都會捧腹大笑。
讀完這本書，我覺得作者把小孩子的天真、幼稚寫得栩栩如生。我們在生活中就是這樣，種種趣事都發(fā)生在我們身上，比如：因?yàn)樨澩鎯海鸭依锏臇|西弄壞……總之，這本書真實(shí)的想法深受我喜愛。
我非常喜歡《草房子》這本書，希望聽了我的介紹，你們也能喜歡上，并且去讀一讀。
書的作文400字 篇4
尊敬的校長：
您好！
我是六年級六班的一名同學(xué)。在六年級的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個幼稚的小孩成為一名成熟的小學(xué)生。如今，我就要離開這座美麗的學(xué)校，離開朝夕相處的'同學(xué)�，F(xiàn)在電腦室、科學(xué)室、美術(shù)室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施玩?zhèn)涞膶W(xué)校，所以，大家在這里學(xué)習(xí)也很輕松。但是，作為校長和老師，工作都不會十全十美得。因此我在這里給校長提幾項(xiàng)建議。
第一， 建議校長開房圖書館，書是人類進(jìn)步的階梯，書對于我們非常重要，現(xiàn)在有了電腦，大家都變得不愛看書，一碰到什么
難題就往電腦上查，我們要養(yǎng)成愛看書的好習(xí)慣，所以請您開放圖書館。
第二，因?yàn)橄奶鞂⒁獊淼�，天氣很熱，有的同學(xué)上課就會不認(rèn)真聽講，非常影響學(xué)習(xí)。有時，天氣太熱了，我們會把電扇打開，但太熱，根本感覺不到風(fēng)的存在，所以我建議學(xué)校安裝空調(diào)，這樣同學(xué)們就能在涼爽的風(fēng)下學(xué)習(xí)了。
第三，學(xué)校的米飯把它煮熟一點(diǎn)，每次吃到嘴里的米飯不是沒煮好，就是有一股什么味。還有幫我們學(xué)生打飯的阿姨、叔叔打飯時戴一個口罩不然講話時吐沫就跑到飯里去了。廚師們炒菜時不要放太多的油，這樣吃起來又不好吃，又浪費(fèi)。
以上就是我的建議，望校長能采納。
建議人：六年級六班吳於娟
5月14日
書的作文400字 篇5
書是我的好朋友，老師告訴我們說：“書是人類的良師益友，是人類進(jìn)步的階梯�！倍艺f：“書是我最好的朋友，他是我不能離開的伙伴。”
他教會我很多道理，比如飯前要洗手，飯后要漱口，這樣可以保證我們有健康的身體，還有到了別人家做客，要先向別人家里的主人問好。
除了這些道理，書還可以幫助我提升生存的能力。有一次爸爸媽媽不在家，到了中午，我覺得很餓，就想著自己做飯吃，可是我不知道怎么做，我想了想，想起我們書柜里的'那本食譜，我趕快跑到書房，找到了我的那本食譜，我看了看，就照著書上哪種內(nèi)容做了起來。前兩次我都把菜炒糊了，第三次我終于把菜做好了，嘗了嘗，味道還不錯，果然還是覺得自己做的飯菜最好吃。
我雖然沒有環(huán)游世界，但是我也從書中體會了外面的美麗風(fēng)景，我讀《三國演義》的時候，我就感覺自己好像進(jìn)入了這個書中一樣，看到老百姓戰(zhàn)亂的苦難，佩服諸葛亮一樣的英雄人物，為老百姓鞠躬盡瘁，建立了幸福的生活。我看神話故事的時候，常常為里面的人物有出神入化的技藝而驚嘆……
總之，書是我的好朋友，我會永遠(yuǎn)和他在一起。
書的作文400字 篇6
我們六（7）班的閆老師已有50多歲的高齡了，他對于我們來說可以算的上是世界上獨(dú)一無二的活書！
閆老師在上閱讀課上是一本大《字典》，同學(xué)們有什么不會的字，不理解的句子盡管問他，有時他那生動的比喻還能把你給“笑翻天”。
在上語文課時，他又是一本《百科全書》，他為我們解說圓明園的毀滅，和我們講說舊中國的恥辱，和外國人進(jìn)入中國的種種罪行，他要求我們將來一定要為自己的祖國獻(xiàn)出一份力量。
有時，他也是一個“書架”，“書架”上有各種名書、好書，你想看就去借，他這個書架是永久的，也是美好的。
在下課時間里，他又是一本《思想品德》，記的有一次，兩位同學(xué)打架，原因是因?yàn)槠渲幸晃煌瑢W(xué)打水時，不小心濺到另一位同學(xué)的鞋上。閆老師即時化解了他們的.矛盾，并告訴他們：“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友善，不能因?yàn)橐粫r的沖動而導(dǎo)致兩人結(jié)下永久的恨，那時，再后悔就遲了！”從此，那兩位同學(xué)再也沒有發(fā)生任何矛盾。閆老師還教我們：“人人心胸要是都寬廣了，那么世界會多么美好��！”
從此，我也大人不記小人過。
閆老師，您是我愛讀的一本書，也是我永遠(yuǎn)也讀不完的書！您這本書是永遠(yuǎn)銘記在我腦海里的！
我愛我們的班主任，閆振崗老師！
書的作文400字 篇7
親愛的衛(wèi)生局的工作人員：
你們好！我是來自樟木頭鎮(zhèn)中心小學(xué)六（2）班的XXX！
保護(hù)環(huán)境是人類有意識地保護(hù)自然資源并使其得到合理的利用，防止自然環(huán)境受到污染和破壞。
我國把環(huán)境保護(hù)宣布為我國的一項(xiàng)基本國策。所以我們要努力做好保護(hù)環(huán)境的'工作。然而，現(xiàn)在有許多不愛護(hù)環(huán)境的現(xiàn)象，例如：許多人在街上隨地扔垃圾，吐痰；汽車的尾氣的排放超標(biāo)等。為了保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的家園，我提出如下建議：
1、實(shí)行垃圾分類化，這樣不僅能減少環(huán)衛(wèi)工人的工作量，還能更好地起到廢物利用，減少污染。
2、節(jié)約資源，建議大人買菜時，少用塑料袋，盡量用竹籃子、環(huán)保袋。
3、外出吃飯盡量不用一次性飯盒，綠色消費(fèi)，盡量少使用一次性用品，多使用耐用品。
4、人類要想征服大自然，就必須尊重自然的規(guī)律，愛護(hù)大自然的一草一木，一山一石，愛護(hù)大自然的一切。
5、保護(hù)環(huán)境要從小事做起，首先選擇有利于保護(hù)環(huán)境的生活方式。善待我們的家園、善待我們的母親，共創(chuàng)一個美好的生活環(huán)境。
環(huán)保是現(xiàn)代生活中人類面臨的最大問題。要解決這一問題必須從現(xiàn)在做起，為了地球的明天，我們必須要從個人開始努力，好好地保護(hù)環(huán)境！
保護(hù)環(huán)境，從我做起，從小事做起！請你們采納我所提的建議，謝謝！
祝：
工作順利，
福壽安康！
建議人：XXX
20xx年01月15日
六年級:XXX
書的作文400字 篇8
到了看書的時間，我必定會拿《哈利.波特》這套書，它令我喜出望外，叫我愛不釋手，尤其那本《哈利.波特與密室》，是我最喜歡的一本書，我百看不厭。
這本書是我在火車南站的一家書店買的，回家時，雖然手里沉甸甸的，可心里卻很開心。
這本書的作者是英國著名的作家..羅琳�！豆�.波特與密室》主要講了霍格沃茨魔法學(xué)校有一間密室。這間密室很神秘，大家都不知道這間密室的.出口。據(jù)說，只有斯蘭特林學(xué)院的繼承人才能進(jìn)入密室。哈利因?yàn)闀c蛇交談，被認(rèn)為是斯蘭特林的繼承人。后來，哈利和他的兩個小伙伴想要找到密室的出口，卻引起了好幾次誤會。最后，他找到了一本關(guān)于密室的日記，加上羅恩妹妹金妮的幫助，終于找到了密室的出口。
我十分喜歡這本書，它是關(guān)于魔法世界的故事，令我好奇不已，叫我如癡如醉，看完后，讓我大開眼界。
我欣賞哈利的冷靜與執(zhí)著。雖然他和兩個小伙伴引起了巨大的誤會，可哈利并沒有為此而亂了陣腳，喪失了信心。相反，他更加執(zhí)著地去追求目標(biāo)。我們要向他學(xué)習(xí)這種冷靜執(zhí)著的精神。在遇到困難時，不能因?yàn)榻鉀Q不了問題就打退堂鼓，要冷靜下來，運(yùn)用自己的優(yōu)勢，要執(zhí)著的與困難作斗爭，最終一定會打敗困難的！
我佩服書中的作者，佩服她的想象力，佩服她的文字功底。她把書寫的很精彩，我也要好好地研究，把書讀透。這本書使我受到啟發(fā)，從中吸取了知識，這本書也當(dāng)之無愧地獲得了“我最喜歡的一本書”這個稱號。
書的作文400字 篇9
大家好，我的名字叫作“書”。人們學(xué)習(xí)知識離不開我，可我的命運(yùn)卻掌握在主人的手中，我的小主人一點(diǎn)也不愛惜我�！皢琛瓎琛保恍拍懵�。
每當(dāng)小主人發(fā)脾氣時，我便成了他的“出氣筒”。他憤怒的抓起我，隨手把我的身軀撕掉，揉成一團(tuán)，丟在垃圾桶里，害得我破斷骨折，腰酸背痛，我在又臭又臟的垃圾簍里孤獨(dú)地哭泣著，哭泣著……
每當(dāng)小主人陷入深思時，我又成了他的“快樂園”。他拿著筆，閉著眼，嘴里嘰哩咕嚕地念著什么，還在我的身上亂涂亂畫，把我畫得像丑八怪似的。一想出答案，他就會會莫名其妙地拍手叫好，把我嚇得要命……
下雨時，我又成了小主人的“護(hù)身傘”。他把我頂在頭上，大雨淋得我全身濕淋淋的'，跟落湯雞一樣，冷得我直哆嗦……雨后天晴，小主人也不幫我曬曬大陽，我全身皺巴巴的，有的地方還長出“霉芽”來，難受極了！
每當(dāng)小主人嬉戲玩閑時，我又成了小主人“練武”的“擋箭牌”。小主人揮舞著我，擋住了向他飛來的小石頭，并且在我的“掩護(hù)”下，向伙伴們發(fā)起反攻。我被打得傷痕累累，面目全非。而小主人卻一點(diǎn)兒也不關(guān)心我。當(dāng)時，我是多么傷心啊……
我的苦，道不完、訴不盡。有說不出的苦，流不完的淚。小主人們，希望你們能聽到我的呻吟后，看到我的痛苦，能為我排憂解難，愛惜我，我能帶給你們豐富的知識呀！
救救我吧，小主人！
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