精選四年級(jí)玫瑰作文匯總六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)玫瑰作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)玫瑰作文 篇1

　　有一天，媽媽讓我用剪刀把一朵白玫瑰修剪一下。我一接到命令，就急忙拿起剪刀，認(rèn)真地修剪起來(lái)。

　　就在修剪的過(guò)程中，我一不小心把一朵玫瑰花剪斷了，呀！這可怎么辦？玫瑰花可是媽媽的寶貝啊!要是媽媽發(fā)現(xiàn)的`話……我急忙將剪斷的玫瑰花枝放進(jìn)了墨水瓶里，裝沒(méi)事兒人似的跑了出去。

　　晚上我回到房間一看，天哪，那朵白色的玫瑰花居然變成了藍(lán)色的！我一把抓起玫瑰花仔細(xì)的查看了一下，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不同。再看看墨水瓶也沒(méi)有什么不一樣，只是墨水少了一些。“難道是玫瑰花把墨水吸收了？”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著。

　　我趕緊把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸，爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)：“有道理，咱們?cè)賹?shí)驗(yàn)一下吧！”為了證實(shí)我的發(fā)現(xiàn)，我們趁媽媽不注意又偷偷地剪下了兩朵玫瑰花，放入了紅、藍(lán)兩種顏色的墨水中，仔細(xì)地觀察了起來(lái)。

　　剛開(kāi)始玫瑰花沒(méi)有什么變化，過(guò)來(lái)一會(huì)兒，玫瑰花的莖慢慢地變色了，接著花蕊也染上了顏色，后來(lái)花瓣也染上了一點(diǎn)顏色，最后花兒的顏色完全變了，一個(gè)是紅的，一個(gè)是藍(lán)的。

　　整個(gè)過(guò)程用了好幾個(gè)小時(shí)，我們也觀察了好幾個(gè)小時(shí)。在生活中，只要認(rèn)真觀察，就一定會(huì)有收獲。

四年級(jí)玫瑰作文 篇2

　　媽媽房間的陽(yáng)臺(tái)上，擺放著許多花草，有四季飄香的桂花，有高大肥壯的仙人掌，還有伸著長(zhǎng)手臂的蘆薈……在這些眾多的植物中，我最喜歡的是那棵與眾不同的野玫瑰。

　　野玫瑰的枝條無(wú)憂無(wú)慮地生長(zhǎng)著，一根根調(diào)皮的小刺時(shí)刻都在保護(hù)這自己的主人，一片片細(xì)小的.葉子點(diǎn)綴在那長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條上，多么像一位亭亭玉立的小姑娘在展開(kāi)自己華美的衣裙，露出自己嬌美的笑容，大方地為我們翩翩起舞�？矗�在那些細(xì)小的葉片中，有幾根小嫩芽禁不住寂寞，探出它們那粉色的小臉蛋來(lái)，淘氣地?fù)]舞著小手，生怕別人看不見(jiàn)它們似的。

　　在綠葉叢中，盛開(kāi)著幾大束粉紅的花兒，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么熱烈的花兒：它們盡情地綻放著，高興得擠成了一團(tuán)，又好象在說(shuō)什么悄悄話。那小巧的花瓣不知疲倦地層疊著，直看得我心曠神怡，嘆為觀止。

　　我愛(ài)這野玫瑰，它雖然沒(méi)有很鮮艷的顏色，也沒(méi)有很出眾的姿色，我卻愛(ài)它的熱烈，愛(ài)它的與眾不同。

四年級(jí)玫瑰作文 篇3

　　“我要消滅這一切！”黑魔王怒火沖天的說(shuō)！惡魔都被吸入了黑魔王的.身體，厲害無(wú)比。黑魔王到了天堂，破毀了一切，黑粒粒和白紗突然有一個(gè)變身之力，變成了“時(shí)光陽(yáng)光神”�。ò咨呈顷�(yáng)光之神天使）用了最大的能量技能：白花之招！黑白之時(shí)間破碎！“受死吧！黑魔王！”倆人大喊道。黑魔王被殺死了，兩人唱著歌，走了。

四年級(jí)玫瑰作文 篇4

　　我家養(yǎng)了許多花，有雞冠花、杜鵑花等等，都是我爸爸栽種的，他是一個(gè)愛(ài)花的人，一有空閑就會(huì)去看看，可能我也遺傳了他的特點(diǎn)，漸漸地也愛(ài)花了�？墒俏覍�(duì)別的花不感興趣，唯獨(dú)對(duì)玫瑰十分喜愛(ài)。那紅紅的花瓣，綠油油的莖和葉子讓人看了心曠神怡。

　　玫瑰花剛買(mǎi)來(lái)時(shí)還是一個(gè)花苞，我十分想看到它的變化。第一天我就對(duì)它進(jìn)行了施肥，澆水，加營(yíng)養(yǎng)液。我放了一小點(diǎn)肥，又滴了兩滴營(yíng)養(yǎng)液，據(jù)說(shuō)這些東西會(huì)使花能夠快一點(diǎn)生長(zhǎng)，可是不加水怎么行呢？所以我就加了一些水。第二天，我又去看了它，發(fā)現(xiàn)有幾片花瓣似乎已經(jīng)張開(kāi)了，可能是夜里開(kāi)的，可真像傳說(shuō)中的曇花一現(xiàn)，可這并非是真的，曇花一現(xiàn)是指夜晚開(kāi)一次，然后合起來(lái)，這可不會(huì)合起來(lái)的`。第五天，因?yàn)榍皟商鞗](méi)有看，所以我認(rèn)為已經(jīng)開(kāi)了，于是急急忙忙地跑到花前，不出我所料，花已經(jīng)全開(kāi)了，紅紅的花瓣，黃色的花蕊，似乎是一位亭亭玉立的少女在飄來(lái)飄去，也像是在贊嘆自己是一個(gè)美少女吧！不過(guò)確實(shí)是的，之前的花苞和現(xiàn)在的花朵簡(jiǎn)直就是天壤之別呀。玫瑰是花中仙子，是人們愛(ài)情的一種鑒證。香香的味道撲向所有人的鼻子，能夠在自己的家里聞到它，真美啊！

　　我愛(ài)玫瑰花！

四年級(jí)玫瑰作文 篇5

　　“哇！媽媽?zhuān)�這些玫瑰花真漂亮！我買(mǎi)一朵送給您當(dāng)禮物吧！”每當(dāng)我路過(guò)花店時(shí)，都會(huì)情不自禁地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽也總是笑著回答說(shuō)：“你的心意我領(lǐng)了，如果你能送我一朵手工制作的花，我也一樣很開(kāi)心啦！”今天，蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)給了我這樣一次制作仿真玫瑰花的機(jī)會(huì)，今天還是母親節(jié)，我也正好趁此機(jī)會(huì)親手制作一朵玫瑰花可以送給我親愛(ài)的媽媽?zhuān)�想想都很開(kāi)心。

　　以前蕭報(bào)小記者活動(dòng)的一些手工制作肯定是水晶老師教的，今天也不例外。看完水晶老師的示范后，我就立刻動(dòng)手做了起來(lái)。老師告訴我們要先做玫瑰花的葉子，于是我學(xué)著水晶老師的'樣子，毛手毛腳地剪了起來(lái)，還算順利地做好了六片工整的葉子。我用老師事先給我們準(zhǔn)備好的模版剪了十六片玫瑰花的花瓣，剪好后，我又開(kāi)始犯難了，心想：老師把幾片花瓣做得又卷又好看，這是怎么做出來(lái)的呢？我兩步并作一步，連忙跑上前去向老師請(qǐng)教，通過(guò)水晶老師耐心的教導(dǎo)，我也學(xué)會(huì)了，并且越做越好。很快，我就把這些花瓣粘在了一起，做成了一朵開(kāi)得十分旺盛的紅玫瑰。就在我排隊(duì)等老師幫忙貼葉子的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)們做的玫瑰花各有各的特色，有的玫瑰花正含苞欲放；有的像個(gè)害羞的小姑娘，只開(kāi)放了一點(diǎn)點(diǎn)；有的玫瑰花卻像夏日的太陽(yáng)十分妖嬈。大家做好了玫瑰花，個(gè)個(gè)笑地比花兒還甜，非常自豪。

　　我也驕傲地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您看，這朵世界上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花，送給您，祝您母親節(jié)快樂(lè)！”看的出，媽媽笑的比蜜還甜。通過(guò)這次活動(dòng)，也讓我明白了四點(diǎn)：多看、多聽(tīng)、多想、多做。這樣才能做出一朵漂亮的玫瑰花，也能寫(xiě)出一手好的稿件。

四年級(jí)玫瑰作文 篇6

　　兩人竟同一條路，更奇怪的是，兩人是各自對(duì)面的鄰居，希澤和星羽卻完全不知情，只好互相笑了笑，回到了家，星羽在門(mén)口輕輕地說(shuō)：天宮希澤，既然有同樣的使命又是鄰居，不如以后一起行動(dòng)吧！希澤說(shuō)：好呀，楓真星羽，既然如此有緣，那也不要錯(cuò)失了才好。兩人到了家中的同一反應(yīng)只是苦悶的低下頭，他們自己也不明白剛才在樓道為什么要承諾對(duì)方以后會(huì)一起行動(dòng)。

　　第二天一早，兩人又巧合的撞在一起，纖弱的希澤差點(diǎn)滾下樓梯，星羽一下抱住了她，希澤覺(jué)得很尷尬，臉?biāo)⒁幌录t了，星羽說(shuō)：你是笨蛋嗎？撞到了我自己卻差點(diǎn)掉下去，要不是我，冒失鬼就要出問(wèn)題了呢！希澤：氣呼呼的站起來(lái)：楓真星羽，這只是個(gè)巧合，要不是你我也不至于掉下去吧，我走了，再見(jiàn)！星羽也生氣地走了。兩人去了學(xué)校。

　　大家看到希澤和星羽同時(shí)到了教室便開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，希澤喊道：別誤會(huì)，我們毫無(wú)關(guān)系。說(shuō)完氣呼呼的`回到座位，星羽也說(shuō)：我才不會(huì)和這種人扯上關(guān)系呢！說(shuō)完也回到座位。上課了，同學(xué)們這次夏季室外教學(xué)大家可以選擇的地點(diǎn)有：海邊和森林，請(qǐng)大家投票選擇去哪里進(jìn)行室外教學(xué)。老師說(shuō)道，大家不謀而合的選擇了海邊，因?yàn)橄奶烊ズ＿吔虒W(xué)再好不過(guò)了，老師說(shuō)：那大家好好準(zhǔn)備一下夏季海邊教學(xué)要帶的東西，明早8點(diǎn)學(xué)校集合吧。大家各自回家準(zhǔn)備了。

　　第二天8點(diǎn)，大家一起來(lái)到學(xué)校坐上校車(chē)去海邊，大家到了海邊，搭好了帳篷。老師說(shuō)：第一個(gè)任務(wù)是膽量測(cè)試，大家把從洞穴里找出玫瑰回來(lái)即可，兩人一組，我們用抽簽決定吧。女孩則都想和星羽一組，男孩則想和希澤一組，抽簽結(jié)束了，老師說(shuō)：我來(lái)公布抽簽結(jié)果，第一組是南易和佐助，第二組是艾和亦西，第三組是希澤和星羽希澤和星羽一聲尖叫，不過(guò)還是勉強(qiáng)接受了。過(guò)了一會(huì)第一組和第二組都拿了玫瑰出來(lái)，希澤和星羽都進(jìn)去了，里面有老師專(zhuān)門(mén)嚇?biāo)麄�，希澤�?jiàn)到了扮成幽靈的老師一下保住了星羽，星羽拽下了白布，說(shuō)：老師，你的偽裝不合格喲，不過(guò)你居然嚇壞了希澤，真不可思議，呵呵！老師說(shuō)：還是讓你看出來(lái)了，不過(guò)嚇希澤真是過(guò)癮呢！希澤回過(guò)神來(lái)，說(shuō)：真是過(guò)分，不過(guò)還是快點(diǎn)找玫瑰離開(kāi)吧！他們?cè)诙蠢锩�索著，他們發(fā)現(xiàn)了玫瑰，突然，希澤和星羽的魔法項(xiàng)鏈出現(xiàn)了耀眼的光芒。

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