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【精選】四年級春的作文六篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的四年級春的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
四年級春的作文 篇1
春天來了,我發(fā)現(xiàn)好多地方都變了,現(xiàn)在就跟我一起看一看,到底有什么東西變了吧!
我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)樹木的黃葉子都差不多掉光了,有的甚至光禿禿的;有一些樹的黃葉子雖然還沒有掉完,但已長出了嫩嫩的綠芽;還有一些樹迫不及待地,綠葉子全長出來了。我真想摘一片嫩綠的新葉來嘗嘗,那一定非常鮮甜爽脆。
我發(fā)現(xiàn)有很多花都開了,最引人注目的就算的上是牽;ê退徚恕N业谝谎劭吹綘颗;ǖ臅r(shí)候,還以為是紫羅蘭,我再仔細(xì)看了一下,發(fā)現(xiàn)原來那是牽牛花。牽;ǹ善亮,紫色的花瓣里面藏著黃色的花心,像一群紫色的人圍著黃色的小喇叭在跳舞。睡蓮就比牽;ǜ每戳恕N易钕矚g的是粉色的睡蓮。我一看見那粉色的花朵就喜歡的不得了,她們就像一個個穿著粉色霓裳的仙女,在池塘中央翩翩起舞。
我發(fā)現(xiàn)草坪上的草越來越多,也越來越綠了。似乎所有的人都看見了,也都踏上了這碧綠的草地。草好像也看透了人的心,變得更綠了。
我發(fā)現(xiàn)鳥兒在唱歌,它們好像在唱“春天到來了,春天到來了!保目烧鎰勇,真像世界上最厲害的歌星。
我發(fā)現(xiàn)美麗的`蝴蝶在公園里自由地飛翔,我真想跟著美麗的蝴蝶一起在天空里翱翔。
人們踏著草坪,看著樹木,聞著花香,聽著鳥兒唱歌,欣賞著蝴蝶飛舞時(shí)優(yōu)美的動作,享受著微風(fēng)的涼爽。
這就是美麗的春天,有鳥、樹、草、花和蝴蝶,還有美麗的大自然。
四年級春的作文 篇2
婀娜多姿的春姑娘踏著輕快的步伐悄悄的來到了人間,只見她像一個魔術(shù)師一樣;輕輕一拂,小草從睡夢中睜開朦朧的雙眼;慢慢一吹,小花耷拉著的臉也重新綻放了迷人的笑臉;輕輕一點(diǎn),小樹苗開始慢慢成長……
生機(jī)勃勃的春天讓小草變的更加美麗,我看著這又美麗又肥沃的小草,我仿佛看見了一群天真可愛的男孩子在草坪上踢著足球;一群美麗可愛的小姑娘在放風(fēng)箏;我仿佛還看見那幸福的'一家三口在草地上野餐……。
萬紫千紅的春天讓花的笑臉變得更加迷人,我看著這美麗的花,仿佛看見了那天真無邪的孩子們的迷人笑臉;我仿佛看到一群可愛的孩子微笑著說:“您好……”。
鳥語花香的春天讓“活潑”的小樹苗開始慢慢成長,我仿佛看見它長大后人們在那涼爽的樹蔭下乘涼……。
這可真是:“等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春!
四年級春的作文 篇3
不知不覺中,春姑娘在綿綿細(xì)雨的喜悅簇?fù)硐,悄悄來到了人間。雷公公也敲響了沉默已久的大鼓,好象在迎接春姑娘的到來。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)。春姑娘邁著輕盈的步子,帶著鮮亮的顏色,帶著春的氣息,去喚醒沉睡了一個冬天的動物和植物。春姑娘來到柳樹邊,用柔軟的雙手去撫摸著那光禿禿的柳條,不一會兒,那柳條上便抽出了鵝黃色的嫩葉,柳條隨風(fēng)飄動,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那挺拔的柳條就象一位亭亭玉立的少女。春姑娘來到小河邊,用她那神奇的“魔法”化開了小河上的冰,河水“叮咚,叮咚”地奏響了美妙的樂曲,歡快地流向遠(yuǎn)方;春姑娘又來到了一片枯黃的草地上,她輕輕地撒下了春的氣息,頓時(shí),小草從地底下探出了嫩綠的小腦袋,換上了漂亮的新衣服,好奇地張望著這個世界。大地一下子煥然一新,就象披上了一件綠色的外套,漂亮極了。小花兒也不甘示弱,張開了一朵朵含苞欲放的花蕾,一陣微風(fēng)吹過,小花搖擺起它那婀娜多姿的身體,淡淡的清香引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴碟,它們圍著花兒翩翩起舞,為大地那綠色的外套上添加鮮艷的花紋。春姑娘繼續(xù)向前走,走啊走啊,它看見了田野里冬眠的青蛙,于是春姑娘用她那神奇的“魔法”喚醒了睡夢中的青蛙,青蛙便開始用它那特有的歌喉,響亮地唱起只有它自己才能聽懂的.歌曲。青蛙的叫聲吵醒了小鳥,一下子,大地?zé)狒[起來,“嘰嘰嘰,嘰嘰嘰”,小鳥也唱起了美妙的“歌曲”,從這個樹枝上,一下子又飛到那邊的樹枝上,為大地增添了不少的生機(jī)。
春姑娘就這樣走啊走啊,它走遍大地的每一個角落。在春姑娘走過的地方,立刻就呈現(xiàn)出一片生機(jī)盎然的景象,那就是春姑娘留下的足跡。
四年級春的作文 篇4
今天,老師說要帶我們?nèi)チ沂苛陥@。一路上,我們有說有笑,像剛出籠的小鳥一樣,蹦著跳著。兩邊的油菜在太陽的照射下發(fā)出了閃閃發(fā)亮的金光,讓人睜不開眼睛!我們終于來到了莊嚴(yán)的烈士紀(jì)念碑。老師說它立在那里是崇高精神的象征。這個地方鳥語花香,一陣微風(fēng)吹來,帶著花草之香的氣息,拂過我的面頰,使我感覺到到陣陣沁人心脾的舒適。接著,老師叫我們?nèi)コ詵|西。在吃東西的'時(shí)候,我們大家玩了一個好玩的游戲,叫做“進(jìn)山尋寶”。我跑進(jìn)了樹林里面,這才真正知道什么叫做春深似海。小草脫去了舊衣衫,換上了翠綠的新外套,在晶瑩剔透的露珠的襯托下,顯得格外誘人。
那透明的露珠像是給草兒戴上了一條美麗的珍珠項(xiàng)鏈,閃閃發(fā)光,好看極了!蝴蝶扇動著那透明如紗的翅膀,猶如仙女身上的紗裙在風(fēng)中輕輕的飄舞。和煦的陽光帶來了濃濃的春意。就像一幅美麗的春景圖。微風(fēng)吹過,樹木開始了大合唱,大家都陶醉在音樂中。美麗的春天,我向往著你的美麗。
四年級春的作文 篇5
春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間,那哪里有春的足跡呢?讓我們一起融入到大自然中去尋找那生氣勃勃的春天吧!
樹爺爺脫下舊裝,換上了綠色的禮服,又開始抽枝、發(fā)芽,準(zhǔn)備繼續(xù)為人們服務(wù)。新生的大樹昂首挺胸地站著,任由溫柔的輕風(fēng)吹拂著?粗诖笞匀恢凶聣殉砷L的綠樹,我明白了:那綠茵茵的樹上隱藏著春的足跡。
一陣風(fēng)吹過,一股沁人心脾的清香撲鼻而來。原來是可愛的花朵們正悄悄地綻放,花朵們隨著一陣陣輕風(fēng)搖曳著柔軟的身枝。陶醉在花的海洋中的我頓時(shí)醒悟過來:那一朵朵散發(fā)著清香的花朵中不也蘊(yùn)含著春的足跡嗎?
滴答滴答 專屬春天的綿綿細(xì)雨像絲綢般落下。嘗了一口春雨的味道,就像嘗了一口純天然的'泉水一般甘甜可口?粗诖河旰笊L速度特快的植物,我不禁脫口而出:春雨會不會是‘萬物之雨’呢? ,在疑惑的同時(shí)我也明白了:在那綿綿細(xì)雨之中也有著春的足跡。
經(jīng)過一次又一次的尋找,我發(fā)現(xiàn)了:其實(shí)在大自然中有許多地方都蘊(yùn)含了春的足跡,春姑娘其實(shí)就在我們身邊,只要我們善于觀察,就一定能發(fā)現(xiàn)春的足跡!
四年級春的作文 篇6
我的學(xué)校是蕺山中心小學(xué),就在美麗的蕺山腳下。風(fēng)和日麗的一天,李老師帶我們到蕺山上去找春天。
我們到了蕺山腳下,這里山清水秀,鳥語花香,美麗極了。我抬頭一望,柳樹已經(jīng)抽出嫩綠色的小芽了。我又低頭看了看,小草已經(jīng)探出鵝黃色的小腦袋了呢。五顏六色的`野花也穿上了花裙子,雪白的玉蘭花也綻開了笑臉。這時(shí)李老師笑著說:“咱們看誰先爬到山頂文筆塔那里,好不好?”
同學(xué)們都跑了上去,我也不甘落后,趕快向上爬去。終于爬到山頂?shù)牧,我已?jīng)累得氣喘吁吁了,我們就在文筆塔下坐下來休息,同學(xué)們的小臉一個個都紅撲撲的,像春天里的花朵。從文筆塔往山下望,可以看到我們的學(xué)校,可以看到即將開往杭州的火車,可以看到長龍似的立交橋……
下山的路上,李老師問我們找到春天了嗎?我想我們找到了:春天就在鳥語花香的大自然里,春天就在老師和藹的微笑里,春天就在我們活蹦亂跳的身影里,春天就在我們小朋友的眼睛里、心靈里。
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