【推薦】四年級同桌的作文七篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的四年級同桌的作文7篇，歡迎大家分享。

四年級同桌的作文 篇1

　　大家好，今天我要給大家介紹我的同學—喬琪然。從一年級起，我們就成了形影不離的好伙伴。

　　喬琪然沒我胖，沒我高。圓圓的小臉蛋，甜甜的笑著。她喜歡留著一頭烏黑烏黑的馬尾辮。她有一雙美麗的大眼睛，一笑眼睛就變小了。她視力很好。很細小的東西，我沒有看見的東西，她都看得很清楚。她飯量小，我能吃三塊蛋糕，她只能吃一塊蛋糕。喬琪然喜歡穿一身紫色的衣服和一雙運動鞋。喬琪然上課時專心致志，一心一意的小同學，寫字很漂亮，我們班的同學都喜歡和她玩。有一個星期五，喬琪然還邀請我們到她家一起手工做蛋糕，我很高興，也非常喜歡和她玩。

　　我們家住的房子比較小，我很想邀請喬琪然來我家里玩，但是現(xiàn)在我們的條件很不允許。我媽媽答應(yīng)我，我們家的大房子馬上就裝修好了，到時候我就可以帶我的好朋友一起去我家里玩了。到時候我要開一個PARTY,裝扮的'漂漂亮亮的，我期待這一天的到來。

　　我的好朋友-喬琪然，希望我們可以做一輩子的好朋友！

四年級同桌的作文 篇2

　　在我的班里，有一個聰明，煩人的人就是我的同桌。有一次，天氣突然變得陰沉起來，過了一會，竟然下起了傾盆大雨，又打雷，又閃電的。而這天放學之后，我沒有帶任何防雨的物品，爸爸媽媽都沒有接我，因為我的家離學校很近，但又不算太近，乖就沒法回家，我只好站在門衛(wèi)室里給爸爸媽媽打電話，而爸爸媽媽還是沒來接我。我只好站在這里呆呆地等，等雨停了再回家。

　　幾個小時過去了，我扒在門衛(wèi)室里寫起了作業(yè)，作業(yè)都做完了，爸爸媽媽還沒來，我準備收拾書包，往家里跑。抬頭一看，外面有個人，撐著一把傘，過了一會兒，她也來到了門衛(wèi)室，這時，我才看清，她是我同桌，她看著我說：“走吧！我送你回家�！蔽尹c了點頭說：“謝謝你！”這一刻，我才明白，我的同桌心里還是善良白勺。

　　在以后的.日子里，我珍惜和她在一起的每一天，每一分。我們兩個相處的越來越好，不在于對方爭吵了，也不會再因為一點兒小事而生氣。有時候還會互相幫助。

　　有一次，我忘記帶文具盒了，是她借給我用了一支她的筆。她生病請假了，我去看望她，并讓她抄寫我的課堂筆記，還給她講今天所學的新知識，還告訴她各科的作業(yè)。

　　其實我的同桌也沒有惡意，都怪我把她當成了壞人。從此我們之間什么也沒有，只有對方是最好的朋友。我們從仇人變成了好友也變成了永遠分不開的好朋友。

四年級同桌的作文 篇3

　　講起我的同桌，他可是個“怪人”。怪異的脾氣，怪異的理解，怪異的形象。

　　怪異的形象

　　身高一米六六，西瓜似的腦袋，炯炯有神的眼睛，透著一股剛勁、不容侵犯的威懾力。他的耳朵奇大，幾乎是正常人的兩倍。不過，有時，他的耳朵又會不起作用。黝黑的皮膚，好像他是非洲人。他，真怪！

　　怪異的脾氣

　　他，留給我的第一印象就是不容接近、霸道。那天，是我們做同桌的第一天。正巧，我透明膠沒帶，又趕著急用。便向他說了聲：“透明膠借一下。”同時，我的`右手也伸了出去，才碰到透明膠，他卻以光的速度把透明膠給奪了回去。他瞪著眼睛說：“你自己怎么不帶，憑什么用我的，不借！”最后兩個字特別強硬。我驚得目瞪口呆，他是我見過最吝嗇的人。我朝他翻了一個白眼，努了努嘴，又向其他同學借了透明膠。但是，當他英語題不會做的時候，態(tài)度就會來個３６０度大轉(zhuǎn)彎。他會先向我的作業(yè)本瞟幾眼，看出我的錯誤以后，在輕聲告訴我，等我修改完畢以后，他便會說：“我教過你題目了，你必須得教我題目�！焙孟裎仪妨怂�許多錢，卻也不得不教他題目。他，真怪！

　　怪異的理解

　　他的理解，總是與眾不同。特別是數(shù)學題。老師教的方法，他從來不用，總有自己的思維。可解釋起來呢，卻又經(jīng)常無言以對。一次，訂正數(shù)學試卷，一道題老師講的清清楚楚、明明白白。他卻換自己的方法訂正，老師叫他解釋，他結(jié)結(jié)巴巴的，一句話也答不上來，說不清每個數(shù)字的緣由。結(jié)果背上了“上課不認真聽”的黑鍋。其實，他是理解這道題目的。他，真怪！

　　想知道他是誰嗎？他就是我小學時的同桌——許麒岳。

四年級同桌的作文 篇4

　　我有一個好動的同桌，他是一個男孩子，名字叫彭江，他今年滿十一歲，但是他非常調(diào)皮。

　　有一次，彭江和他的好朋友對陳雪嬌絲發(fā)動了一場戰(zhàn)爭，陳雪嬌絲當然不是三個男孩子的對手，她畢竟是個小姑娘嘛。

　　她于是就找來她的死黨給她扎起。這場戰(zhàn)爭開始了，陳雪嬌絲先用她剛學會的空手道和也是剛學會了跆拳道的彭江的好朋友，也是彭江的死黨蔣碑文大打起來。蔣碑文先是一味地防守，其實他也想攻擊，只是力不從心。蔣碑文最后還是守不住了，眼看著就要打敗仗了。這時，彭江大喊一聲：“蔣碑文下來，讓我來收拾這個吸血僵尸。”那些男孩子很喜歡給人取外號，他們就叫人家陳雪嬌絲做吸血僵尸，很讓人討厭。彭江和蔣碑文換了個位置，蔣碑文下去休息和觀戰(zhàn)去了，現(xiàn)在由彭江和陳雪嬌絲開始大戰(zhàn)起來。陳雪嬌絲已經(jīng)力氣消耗得差不多了，看著就要輸給那兩個毛頭小子。正在這個時候，陳雪嬌絲的死黨蔣晉文也加入到戰(zhàn)團里來。陳雪嬌絲就下去觀戰(zhàn)去了。

　　這場終于沒有勝負，因為沒有打完就上課鈴響了。你們千萬不要誤會我們是在打架哦，我們是其實是在武術(shù)比賽，是遵守規(guī)則的堂堂正正的比賽呢。

　　還有一次，彭江上課的'時候，他就在那里玩耍他的鋼筆，被老師發(fā)現(xiàn)了，就被老師沒收了。他又轉(zhuǎn)過身去和橋鐵龍吹牛，說自己的武功是多么地好，簡直比那個香港的很能夠打架的成龍都厲害。還說，要是他和那個剛學會武功的蔣晉文打，簡直一個指頭就可以把蔣晉文打倒、打翻在地。這時，我正好聽到這句話，就瞪了彭江一眼。嚇得他趕快回過身去，還給橋鐵龍扮了一個鬼臉。

　　像這樣的事情還有很多很多，不過，彭江的成績在班上一直都還是不錯的。這個暑假他還要去北京參加英語口語比賽呢。

四年級同桌的作文 篇5

　　看，那有一個虎背熊腰的男孩，一張黝黑的臉上長著一對可愛的小酒窩。尤其引人注目的就是他那炯炯有神的大眼睛，透出他的聰明和伶俐。對，他就是我的同學曹軍。

　　曹軍口才十分不錯。他和同學表演的相聲，讓全班捧腹大笑。當他有條不紊地和同學進行表演，神情并茂。隨著他慷慨激揚的'臺詞，時而做動作來形容；時而鏗鏘有力地作答；時而搞笑地提問……使全班都聽得入了迷。似乎連風都停下了腳步，想來聽一聽了。

　　曹軍不僅口才好，體育也不錯。球類中他最喜歡踢足球。在體育課時，時�？梢娨粋�黑影一閃而過，面前還有一個球在飛速狂奔。他有時微微彎曲雙手，繃緊雙眼，聚精會神地盯著球，仿佛那是他最珍愛的玩具，只要一來球，他就如猛虎下山般迅速沖上去把它守住；有時帶著球飛速狂奔，如果遇到防守隊員就忽左、忽右、一晃做幾個動作，甩開他們，如果甩不掉立刻回轉(zhuǎn)，給隊友創(chuàng)造進球機會，并努力配合隊友進攻。放學后，操場上也時常能看到他那快樂的身影和聽到銀鈴般的笑聲。最可貴的是他不論結(jié)果如何，他都會用平常心對待，因為他認為運動重在過程。

　　曹軍對學習，對朋友都很認真，不僅各門學科基本拿優(yōu)，而且在朋友有困難時會毫不猶豫地伸出雙手，老師和同學都喜歡他。

　　這就是我聰明伶俐的同學——曹軍，你喜歡他嗎？

四年級同桌的作文 篇6

　　我的同桌是個調(diào)皮的男孩子，他有小小的眼睛，大大的鼻子，濃濃的眉毛，最重要的是低低的個子，我很高興，因為這樣他就不敢欺負高高的我了！

　　他上課和老師唱“對臺戲”，下課鈴聲一響，就第一個跑出教室。他從來也不考慮作業(yè)的事情，不管老師課堂上如何批評他，下課就忘了，照樣在外面玩的很開心，考試的時候“紅燈”常亮！而且即使他作業(yè)有很多的錯誤，但是他也不愿意補。他就是我們班的“搗蛋大王”，可是老師竟然讓他坐我的旁邊，遇到這樣的`同桌，也真是倒霉！

　　有一次，他沒帶語文書，他理直氣壯的要求我把書借給他看，我說：“我也要看呢！”，這時候老師發(fā)現(xiàn)他沒帶書，就問他為什么不帶，他卻支支吾吾半天不做聲！但即使是這樣，每次上課他還是照樣不帶語文書！問他為啥不帶，他瀟灑的說：“丟了唄！”

　　雖然他學習上不夠努力，但是他也有很多優(yōu)點。比如，他的字寫得就蠻漂亮的！記得有一次，他忘記了帶作業(yè)，就馬上借別人的題拿來抄了一遍，并且認認真真的做完了。這種遇到困難不害怕，自己努力解決的精神值得我們?nèi)�學習。如果遇到班里有人欺負其他弱小的同學了，他就馬上挺身而出，及時阻止，這就避免了很多同學受到傷害！對于這一點，我也很佩服他的勇氣呢！

　　這就是我的同桌賈世豪，課堂上愛“搗亂”，喜歡和老師唱“對臺戲”，考試常常“亮紅燈”的班級搗蛋大王，也是經(jīng)�！熬S護正義，拯救弱小同學”不受傷害的“英雄”哦！你想認識他嗎？他就在書院河路小學三三班學習哦！不過，現(xiàn)在正在放暑假，我估計他正在某個地方開心的玩呢，你只能等到秋季開學啦！

四年級同桌的作文 篇7

　　我這四年里，有了無數(shù)個同桌，有的是學霸，有的學習不太好，但只有她讓我忘不了。

　　她有點笨，學習不好，但她臉上每天都掛著燦爛的笑容，你不會覺得她傻。

　　在開學的幾月內(nèi)，我的男同桌一直不想和我做同桌，老師就給他調(diào)到了別的位置。她就坐在了我旁邊，我們很有緣，我們倆名字只差一個字。有的`人說我和她一樣笨，跟一個學習不好的做同桌，可我卻沒有動搖。

　　別人說我的成績會下降，但我不這么覺得，我一直都在努力學習。每次我寫作業(yè)她就跟著我學，她的作業(yè)完成的有了進步。我覺得只要她好好聽課，她的成績也就不會那么差。

　　有幾次上課，老師點名表揚她。她喜歡站崗，每次看見校長或老師就笑著敬禮。

　　我們倆也會鬧矛盾，有一次她向我借東西時我不借給她，她就找別人去，她找了很多人，沒人愿意借給她，最后我還是借給她了。有一次，我忘帶筆了，我向她借東西，她就直接給我了。我問她為什么借給我，她就對我笑了一下。

　　雖然知道自己有點笨，可卻用微笑面對，最終得到他人的表揚；有的人天生愚笨，但他可以靠后天的努力，一步一步走向成功；人只有自己的私心是不能解決問題的，只有寬容才是真正的友情。

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