【精品】四年級(jí)橋的作文匯總8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的四年級(jí)橋的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)橋的作文 篇1

　　“到你了，加油！”伴隨著這一聲聲的助威聲，終于輪到我了。這是我第一次體驗(yàn)高空斷橋，我的心“撲通撲通”快速地跳動(dòng)著，緊張的都快要窒息了。

　　我再一次整理了下我的安全設(shè)備。懷著忐忑不安的心情邁著沉重的步子開始爬上階梯。我小心翼翼的爬著，越往上爬，恐懼的感覺就愈加強(qiáng)烈。終于爬到頂了，我一腳踩著梯子，一手抱著柱子，慢慢的走上了獨(dú)木橋。(原創(chuàng)投稿 )

　　我屏住呼吸小心翼翼的走著，生怕一腳踩不穩(wěn)掉了下去。我感覺我全身的毛孔都緊張地張開著，手心里全都是汗。終于走到了盡頭，該往另一個(gè)橋上跳了。怎么這么寬呀？在下面看，距離可沒有這么寬呀？我沒信心、也沒勇氣邁過去，此時(shí)我的'腳好像完全定住了，一步也邁不了。我往下看了看，心里更害怕了，只覺渾身發(fā)麻，雙腿發(fā)軟，站的力氣都沒有了。但是現(xiàn)在我不可能退縮，我深深地吸了一口氣，奮力一跳，我跳過來了，我竟然跳過來了，哇！我太興奮了，簡直不可相信。老師把我慢慢降了下來，我站在地上感覺輕飄飄的，頭蒙蒙的，心跳依然跳的厲害，完全還沒有從剛才的狀態(tài)中走出來。

　　哎！實(shí)在是太驚險(xiǎn)了！直到現(xiàn)在，我的心情依然久久不能平復(fù)。

　　這次高空斷橋突破了我的極限，讓我變得更加勇敢了，這次經(jīng)歷是我一輩子的財(cái)富，讓我明白永遠(yuǎn)沒有什么不可能的事，我們要勇于挑戰(zhàn)不可能，勇于挑戰(zhàn)極限。

四年級(jí)橋的作文 篇2

　　“修橋了！修橋了！”從鄉(xiāng)下農(nóng)忙回來的爺爺高興地說。原來是老家那條二十來米寬的河面上要修新橋了。

　　三個(gè)月后，我和爸爸一起回到鄉(xiāng)下。新橋剛剛竣工，只見平整的水泥橋面足有五米寬，橋的兩邊立著46根大理石欄桿，就像46名守衛(wèi)。欄桿中央是兩塊黑色石碑，上面朱紅色的“家鄉(xiāng)橋——江蘇省農(nóng)村小型公益設(shè)施”的字跡很是顯目。此時(shí)，汽車、摩托車、自行車、行人在橋面上暢通無阻。大橋真的給人們的出行帶來了很多的便捷。

　　可聽爸爸說，原先這兒只是一座水泥板橋。橋面只有一米寬，又沒有欄桿。遇到刮風(fēng)、下雪的天氣，小時(shí)候的他，并不敢過橋了，即使壯起膽子，也只是從狹窄的橋面上爬過去。而令他記憶最為深刻是，六歲那年獨(dú)自一人走在橋上，一不留神，居然掉到了河里，好在那時(shí)爺爺正在河邊挑土，急忙將他救上了岸，不過那嗆水的滋味是永遠(yuǎn)記住了。

　　而爺爺則告訴我，誰曾想過會(huì)有水泥板橋，更別提汽車橋了。他小的時(shí)候，河面上只有一座晃悠悠的獨(dú)木橋，橋面只是由兩三根不粗不細(xì)的木頭捆綁而成，甚至連橋樁也是木頭的，走在上面腳就像踩著彈簧，一上一下，一蹦一跳，心都快懸到了嗓子眼兒。每次過完橋，他都像撿到了寶貝似的.，開心極了。

　　家鄉(xiāng)的橋正悄然地發(fā)生著巨大的變化。它也見證著新時(shí)代的發(fā)展。

四年級(jí)橋的作文 篇3

　　四年級(jí)的時(shí)候，我們班轉(zhuǎn)來了許多的新同學(xué)，在新同學(xué)里和我關(guān)系最好的要數(shù)張逸雯了，要問我是怎么認(rèn)識(shí)她的，就是一次小小的筆芯事件。

　　開學(xué)第三天，第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，老師說數(shù)學(xué)課上最重要的就是鉛筆，可是張逸雯就在今天忘了帶筆芯，我看她借了好多人，有的.說“對(duì)不起，我沒有 . 的筆芯”。有的說“啊，

　　我只有一支了，我還要用呢”。突然，我覺得我的后背被誰打了一下，回頭一看是張逸雯，她焦急的對(duì)我說：“你能不能借我一根 . 的筆芯”？我回答說：“當(dāng)然可以”。邊說邊從文具盒里拿出了一根 . 的筆芯遞給她，她說了聲謝謝正準(zhǔn)備回座位，我問她：“你叫什么名字”？他回答說：“我叫張逸雯”，我又對(duì)她說：“那我們交個(gè)朋友吧”！張逸雯說：“好呀！我也正想和你交個(gè)朋友呢”。

　　從此我倆就成了形影不離的好朋友了。通過這件事讓我明白了：不管干什么事，只要你幫助了別人，大家都會(huì)成為你的好朋友的。

四年級(jí)橋的作文 篇4

　　橋，堅(jiān)不可摧。歲月老化不了千萬人民智慧與汗水的結(jié)晶。白駒過隙，帶走的是悠久的歷史與痛苦的回憶。

　　--題記

　　我們的腦海里有著如同趙州橋一樣具有雄跨姿態(tài)的雄偉建筑橋，也似有斑羚飛渡的理想橋—他們都是堅(jiān)強(qiáng)意志所擁護(hù)的橋梁。

　　小橋流水“波光柳色碧溟濛，曲渚斜橋畫鴚通”在古時(shí)候人們的生活環(huán)境里可望見“小橋流水人家”的情景。鄉(xiāng)村婦女在清澈的小溪邊洗滌衣物，橋上又映著過往人群馬蹄不停的溫馨畫面，或帶給我們無情的憧憬 向往與深思。真可謂是“揚(yáng)州橋邊小婦，長干市里商人”��！

　　虹橋“晴虹橋影出，秋雁櫓聲來”“石拱橋的橋洞成弧形，就像虹”.......

　　“說拱橋是臥虹飛虹，把水上拱橋形容為長虹臥波”

　　石拱在中國乃至世界并不少見，絕大多數(shù)的石拱婦孺皆知。

　　1962年3月4日，茅以升先生在《人民日?qǐng)?bào)》上發(fā)表“中國石拱橋”，茅先生賦予大量的筆墨闡述了中國石拱的特征，主要的描寫對(duì)象是趙州橋與盧溝橋。

　　要體現(xiàn)我國石拱的特點(diǎn)必須選這座橋—趙州橋，“世界上最長的”石拱,從碧水波瀾的洨河若乘船只過往，也不由得讓人吮吸這里自然的致美與幽默的故事。

　　傳說，趙州橋?yàn)轸敯嗨�建，有一天，張果老與柴王爺問魯班是否能過橋，魯班縹了他們一眼，張果老便施法術(shù)聚來了太陽和月亮放在驢背上。柴王爺也用法術(shù)聚來了五岳名山裝在車上，兩人剛一上橋，橋身便開始晃悠，魯班急忙跳到橋下，舉手托住橋身，這便保住了趙州橋......現(xiàn)在趙州橋上還留著張果老騎驢踩的腳印和柴王爺推車軋的一道溝。

　　我們?cè)倏匆幌铝硪蛔�雄偉的石拱橋—盧溝橋。

　　1937年7月，這里響起了抗擊日本侵略者的槍聲，揭開了全國抗日戰(zhàn)爭的序幕。當(dāng)年抗日將士那悲壯的《盧溝橋歌》仿佛仍在永定河上回蕩。

　　早在13世紀(jì)，馬克·波羅來華時(shí)，他在他的游記里記錄下盧溝橋是“世界上獨(dú)一無二的'”。

　　虹橋，猶如人們心靈的橋，既有聯(lián)通作用，又可為“我國建筑史上不朽的輝煌�！�

　　彩虹橋

　　雨過天晴白云飄

　　藍(lán)天架起彩虹橋

　　赤橙黃綠青藍(lán)紫

　　數(shù)數(shù)顏色有七道

　　......

　　“星橋他日創(chuàng)，仙橋此時(shí)開�！�

　　彩虹橋—斑羚飛渡的空間橋，世間的暖橋，用老斑羚的暗淡燭光歲月共同聚燃種族延續(xù)的那一束燦爛的光茫，這種感情的萌種播撒在人間大地，讓我們的世間變得春意盎然，春暖花開。

　　我心中的那座橋沒有斑羚飛渡的空間橋那么燦爛，那座橋是奮斗、搏擊，因?yàn)槟亲鶚虻谋税妒侵�識(shí)的大門。

　　橋這邊的我會(huì)看見彼岸的模糊，用眼眺望鎏金般的知識(shí)殿堂，彩色琉璃砌成的宮殿，朱漆大門上用金字鑲成的“知識(shí)的海洋歡迎你”映入眼簾。

　　彩虹橋，海浪搏擊的橋梁，賦予了無數(shù)學(xué)子憧憬、向往的目光。

　　初中，我們走過的彩虹橋僅有八分之三，甚至還要少。我們會(huì)不懈地邁出前進(jìn)的步伐，最終坐在屬于自己的知識(shí)寶座。

　　漫長的彩虹橋啊!無數(shù)的學(xué)子將期盼的目光寄托在你身上。

　　艱難的彩虹橋�。�無數(shù)的學(xué)子的堅(jiān)強(qiáng)意志被你摧毀。

　　憧憬的彩虹橋啊！多少幼童又要踏上你的肩膀。

　　貫通知識(shí)寶殿的彩虹橋，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！

　　德州陵縣徽王初級(jí)中學(xué)八二班，呂洪震

四年級(jí)橋的作文 篇5

　　今天我和媽媽來到婺江邊散步，走著走著我們不知不覺地來到了彩虹橋邊。我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)了彩虹橋一會(huì)兒紅、一會(huì)兒黃、一會(huì)兒綠、一會(huì)兒紅黃交錯(cuò)、一會(huì)兒紅綠交錯(cuò)，像好幾條變色龍?jiān)谏厦娈?dāng)魔術(shù)師，表演魔術(shù)呢！

　　我們走上彩虹橋，橋上人山人海，大家人來人往、成群結(jié)隊(duì)。這時(shí)媽媽叫我看一下橋?qū)Π兜逆膭≡�，只見�?duì)岸的婺劇院像一個(gè)變幻莫測(cè)的大貝殼，好像顏料盒打翻在大貝殼上，變換的顏色讓人捉摸不透。

　　我以為這是在做夢(mèng)，我悄悄掐了一下自己，原來這是真的。這真讓人感慨，現(xiàn)在的科技太發(fā)達(dá)了。

　　這時(shí)人群中有人叫道：“船來了”。只見江面上有一條金燦燦的小船緩緩向我們駛來。通過彩虹橋時(shí)，我清楚地看見里面有人，原來他們?cè)谝褂捂慕��?/p>

　　等船走遠(yuǎn)了后，突然水面射出了五顏六色的水柱，然后又落了下來。接著又重新噴了上來，可是這回是兩邊先落下，而后在由外而內(nèi)的落下，這樣形成了一個(gè)大三角形的圖案。過了一會(huì)，水又升了上來，先是右邊落下，然后左邊落下的同時(shí)右邊升了上來，最后右邊再落下，左邊又突然升起，就這樣反復(fù)循環(huán)。第一回在噴水柱的時(shí)候顏色是黃的，第二回是藍(lán)的，第三回是紅的，第四回是綠的.……這些顏色讓水變成了魔術(shù)師，它一會(huì)兒把自己變綠，一會(huì)兒變藍(lán)……真讓我們感到神奇。

　　我再往江邊的遠(yuǎn)處看，發(fā)現(xiàn)那里燈光明亮，就連高樓大廈也是光彩奪目，水中的倒影更是清晰可見，頓時(shí)整個(gè)江面金碧輝煌，把晚上照的和白天一樣亮。一座高樓頂上還射出了幾條綠色的射光，它射得很遠(yuǎn)，仿佛是通往天上的道路。

　　聽媽媽說，這座橋獲得了世界建筑史上最重要的大獎(jiǎng)——最佳景觀獎(jiǎng)。彩虹橋真是我們金華的榮耀啊！

四年級(jí)橋的作文 篇6

　　你們?nèi)ミ^我們石家莊有著一千多年歷史的趙州橋嗎？

　　春天來到了，我們坐在學(xué)校組織春游的大巴上，向趙州橋駛?cè)ァＮ視炣�，但是又怕錯(cuò)過好機(jī)會(huì)，所以吃了暈車藥，在同學(xué)們的說說笑笑中我忘記了暈車的苦惱。

　　到了地點(diǎn)，我以百米沖刺的速度沖了出去，開始呼吸外面的新鮮空氣。因?yàn)檫@時(shí)已經(jīng)到了中午，老師把我們帶到一片草地，先讓我們?cè)谀抢镲柌土艘活D，然后帶領(lǐng)我們迫不及待地奔向趙州橋。路上，導(dǎo)游姐姐給我們介紹了一個(gè)傳說——魯班建了趙州橋，張果老和柴王爺不服氣，下凡來比試。張果老騎著毛驢，帶著太陽和月亮，柴王爺推著獨(dú)輪車，車上裝著五座名山，也就是泰山、華山、衡山、恒山、嵩山上橋，橋被壓得搖搖欲墜，魯班趕緊用手托住了它，所以在橋的下面留下了魯班的手印，在橋面上留下了獨(dú)輪車印和驢蹄印。

　　聽完了故事，我們感覺很好奇，都爭先恐后地跑上橋，去尋找那獨(dú)輪車印和驢蹄印。可是走了一段，我還是沒有找到。就在這時(shí)，我腳底下一滑，摔了一跤，站起來一看，我腳底下踩的正是我要尋找的'獨(dú)輪車印和驢蹄印，簡直是太巧了！我高興地笑了起來，趕緊召喚其他同學(xué)過來看，橋上頓時(shí)充滿了我們的歡聲和笑語……

　　我撫摸著橋的欄桿，欄桿上已經(jīng)有了許多的裂紋，它有著一千多年的歷史啊。趙州橋，我愛你！

四年級(jí)橋的作文 篇7

　　曾經(jīng)是路，現(xiàn)在還是路，默默地躺在那兒。以古樸而不呆板，勻稱而不單調(diào)的橋身，構(gòu)成一道美麗的風(fēng)景。難忘啊，家鄉(xiāng)的石拱橋。

　　陽莊大橋座落在大理河。我漫步而上，看到橋身全是石頭壘成的，橋長20米，高7米，寬6米。全橋分有7個(gè)石拱聯(lián)成一個(gè)整體，拱部分呈半圓狀，上面沒有陡坡，便于人們往來。兩拱之間盡有1。5米左右的橋墩，這種設(shè)計(jì)既節(jié)約了石料，又減輕橋身的`重量。水暴漲時(shí)，還可以減輕水對(duì)橋身的沖擊。橋四周群山環(huán)抱，溪流涓涓，山色蒼翠欲滴，橋與四周景色和諧搭配，其景美哉也！

　　此時(shí)，我想起了趙州橋，想到了盧溝橋，它們不都是我國石拱橋史上光輝的業(yè)績嗎？回過頭來，我仿佛看到我們祖先歷盡千辛萬苦造橋的情景我震撼了，那石橋分明是血肉筑成的長城。

　　家鄉(xiāng)的石拱橋啊，你就像一首詩，叫人不讀百厭；像一首歌，叫人百唱不煩。拱橋永遠(yuǎn)留在這片神奇的土地上，永遠(yuǎn)留在我的心里。

　　每當(dāng)我登臨石拱橋時(shí)，都有一種新的體味，新的感慨，新的思索。

四年級(jí)橋的作文 篇8

　　什么是橋？現(xiàn)代漢語詞典說：“橋是架在水面或空中以便行人、車輛等通行的建筑物�！睕]錯(cuò)，橋是一座建筑物，可在這瞬息萬變的當(dāng)今世界里，橋以使人無法駐足的速度千變?nèi)f化，向前發(fā)展，自然它的含義

　　也是豐富多彩的。

　　在中國古代，橋一直是和平的象征。唐太宗時(shí)期，突劂族的可汗頡利率10萬騎兵南下，長驅(qū)直到渭水便橋北，威逼長安。而唐太宗只帶6騎至便橋南，隔水責(zé)問，最終雙方達(dá)成協(xié)議，在便橋上殺白馬、立盟約，這便是中國有名的“渭水之盟”，從此漢族和突厥和平相處。

　　歷史在發(fā)展，橋梁事業(yè)也在飛速發(fā)展，我國著名橋梁專家茅以升主持建造了中國人自己設(shè)計(jì)建造的

　　對(duì)啊！橋是什么？誰會(huì)考慮這個(gè)問題呢？

　　著名的橋梁學(xué)家茅以升卻仔細(xì)地考慮過這個(gè)問題。他說“橋不過是一條板凳，兩條腿架著一塊板，板上就可以承擔(dān)重量。把這板凳放大，跨過一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋�！�

　　不！橋，不是這么簡單的！不是的，絕不是的'！

　　如果是的話，那愛心橋算什么呢？那天上迷離的彩虹橋又算什么呢？所以，它并不簡單。在我的內(nèi)心深處有兩座不簡單的橋，它們是——

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