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蝸牛四年級作文(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的蝸牛四年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
蝸牛四年級作文1
這天我從花鳥商場買了兩只蝸牛。
一到家,我就仔細(xì)觀察蝸牛,發(fā)現(xiàn)蝸牛的殼是螺旋狀的,而且兩只蝸牛殼上的斑紋不一樣:一個是斑紋向左旋轉(zhuǎn),叫左旋紋;一個是斑紋向右旋轉(zhuǎn),叫右旋紋。是不是很搞笑呢?它們長著兩對古怪的觸角,一長一短的。如果用鉛筆去碰它的觸角,觸角就會“嗖”的一下縮了回去。
當(dāng)天我還去了自我的花園里撿了幾片樹葉和樹枝,又挖了一點潮濕的'土壤,再把這些東西拿去布置蝸牛的生活環(huán)境,能讓蝸牛適應(yīng)我給它的家。
我和蝸牛還搞笑事哦!我給蝸牛喂食物這件事就是個例子:我第一次給蝸牛喂食物時,以為它吃樹葉,于是就放了進去。可是第二天早上我看見蝸牛一動也沒動那片樹葉,甚至看都沒看一眼!我只好把葉子當(dāng)作裝飾品。這次我又放了一片白菜,期望它喜歡吃。好期盼。
再告訴你一個小秘密,其實蝸牛不分男女,一只蝸牛又當(dāng)爸又當(dāng)媽,很辛苦哦。
蝸牛四年級作文2
由于兔子一家每場比賽都輸給了烏龜一家,兔子一家就沒有勇氣和烏龜一家競爭。但是為了拿金牌,兔子一家決定和蝸牛競爭。此時,每年落入孫山的蝸牛家族,也在試圖沖出江湖。
日子一天天過去,第39屆全運會跑步比賽就要到了。所有的動物都來比賽練習(xí),只有蝸牛和兔子沒有來。
幾天后,激動人心的時刻來了。游戲就要開始了!動物們兩個兩個地站在起點,兔子和蝸牛正好聚在一起!拔!”槍響時,兔子架起一個滾燙的輪子,跑到蝸牛面前。蝸牛就在不遠(yuǎn)處。他按下頭上的按鈕,螺旋飛輪升了出來。蝸牛輕輕一動,螺旋飛輪立刻飛了起來,蝸牛又在兔子面前。他們在互相追逐,所以他們很兇猛。眼看終點就要到了,突然,蝸牛來了個360度的筋斗,嗖的.一聲,比兔子早了一步到達終點。
“贏了!贏!”蝸牛家族的成員都很開心。他們跳啊跳,很不開心。而兔子一家的成員,一個個情緒低落,不知道有多難過!
蝸牛四年級作文3
有一只背上有一棟漂亮房子的動物。你知道是什么嗎?哈哈!你猜不到,我告訴你!其實是蝸牛。我有一只蝸牛。它是一個新生嬰兒。是我同學(xué)的心上人。如果她媽媽不喜歡,她不會給我的。
一到家,我立刻給她做了一個溫馨的`小家。雖然它已經(jīng)有了一個黃色和黑色的小外殼,但它仍然無法忍受它的興奮。它頭上有四根天線,一長一短,有些像雷達;它的殼色很新穎,是一種黑黃相間的圖案,殼形也很奇特,像帽子;它的尾巴是平的,像面條;聽別人說蝸牛有25600多顆牙齒,所以蝸牛不可小覷。
一天晚上,我的腳只泡了20分鐘,它竟然從我的房間里跑了出來。看來慢蝸牛也會有“快”的時候!
自然界所有的動物似乎都有一些秘密。我喜歡我的小蝸牛。
蝸牛四年級作文4
今天,我去田野玩。在田野里陰暗潮濕的地方,發(fā)現(xiàn)了一只小小的蝸牛,便產(chǎn)生了興趣,把它帶回家。
我把蝸牛放到了一個淡黃色的盒子里,還放了些嫩綠的葉子和菜葉。它一看到那些美味的“食物”,就立刻跑過去,畢竟它的速度慢,所以跑了整整1分鐘。我突然發(fā)現(xiàn)它跑過的地方,都留下了一條白線,這應(yīng)該就食物蝸牛的黏液了。后來我從科學(xué)中得到了證實。等它吃完后,我不小心碰了它一下。它似乎覺得受到了攻擊,一眨眼的功夫就縮進了它的那座“小房子”里了。任憑我怎么敲,它也不出來,看來是和我耗上了。
我等了1分鐘,它才又小心翼翼地探出頭來,便又繼續(xù)悄悄地觀
察起來。我發(fā)現(xiàn)蝸牛沒有腳,是靠腹部走路的.。我還發(fā)現(xiàn)蝸牛有條齒舌,蝸牛就是靠它吃飯的。我拿來放大鏡,把蝸牛的全身都仔細(xì)地掃面了一遍。發(fā)現(xiàn)蝸牛的觸角上有兩只小眼睛,那兩只眼睛竟然那么小,如果不仔細(xì)觀察,是發(fā)現(xiàn)不了的。
蝸牛渾身是寶,我真是越來越喜歡它了。
蝸牛四年級作文5
今天,科學(xué)老師讓我們欣賞了一組圖片。放眼望去,那一片草原似綠色的地毯,上面嬉戲著色彩斑斕的花蝴蝶和優(yōu)雅的紅蜻蜓。
同學(xué)們都被這美麗的景象陶醉了,可我的`注意力卻集中在不起眼的蝸牛上,它們聚集在草木叢生的水邊,拖著粘液到處爬,他們有的像學(xué)者,爬到樹干上似乎在研究歷史的變遷;有的像詩人,爬到草梗上似乎在做朗誦前的沉思。
忽然,飛來了一只小昆蟲,打破了大自然的寧靜,它用它的小針給蝸牛扎了一針,蝸牛就不動了。隨即趕來了一大群模樣相同的小飛蟲,他們圍著蝸牛上上下下,似乎在為蝸牛刷洗身子,可是,不一會,樹干上的“學(xué)者”不見了,草梗上的“詩人”不見了,地上又多了一個個空蝸牛殼,回到家我查找資料才發(fā)現(xiàn)這小昆蟲竟是大名鼎鼎的螢火蟲!
蝸牛四年級作文6
下雨后的周末,我陪爸爸去公園打籃球,無意間在路邊發(fā)現(xiàn)了蝸牛的身影。
蝸牛是一種可愛的動物。它的`眼晴就像兩顆超小超小的巧克力豆,嘴巴是一個小小的孔,蝸牛的背上背著一個重重的殼,就像是它的“移動小房子”。每當(dāng)它遇到危險時,都能安全地躲到它的小房子里去。
它走起路來慢吞吞的,而它的小房子一搖一擺可愛極了。因為它是用腹部爬行的。
我剛碰到它堅硬的殼,小蝸牛馬上鉆進殼里,它被我給嚇著了。于是我蹲在那兒,等候著,等候著,等著蝸牛出殼來。不一會兒,蝸牛有動靜了,它先是抖動了一下它的小房子,接著小心翼翼地伸出兩對觸角來,賊頭賊腦地窺探著,看四周有沒有危險,如果都平安無事了,才肯把它的柔弱身軀伸出來,只見小蝸牛背著重重的殼啊,一步一步地向前爬。
蝸牛雖然不夠強大,可它善于用自己的長處保護自己;它雖然不夠完美,可它給我留下了深刻的印象。
蝸牛四年級作文7
我一直都很喜歡蝸牛,雖然蝸牛走路慢吞吞的,但我喜歡它那堅持不懈的精神。
今天,我在小公園里玩,我看到了一只蝸牛慢吞吞的向樹那邊爬去,好像要爬到樹上,所以我興致勃勃的'跑過去,看看蝸牛要干什么。于是我躲到了一棵矮樹后面,我害怕蝸牛一見到我就不出來了,只好又藏到讓蝸?床坏降牡胤。過了一會,它還沒有爬到樹上去,我這個急性子可等不了蝸牛這個“慢性子”,我很想知道蝸牛爬到樹上要干什么。于是我拿了一根小棍,讓蝸牛爬到棍子上,直接把蝸牛送到了樹上,蝸牛頭也不回,還是一直往上爬……。我有點等不及了,又想讓它從樹上快點爬下來,這次我拿了蝸牛喜歡吃的食物——白菜,把白菜放到了蝸牛的下面,蝸牛頭也不回繼續(xù)往上爬,理也不理我,我知道這樣是沒有用的,雖然有點垂頭喪氣,但我還是喜歡它的一往直前。
蝸牛雖然走路慢吞吞的,但是它那種認(rèn)定目標(biāo)堅持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)。
蝸牛四年級作文8
那是一只小小的蝸牛,手無縛雞之力的蝸牛,可是它掉進了又暗又深的花壇里,花壇里有甲蟲,有老鼠,他的天敵想要殺死他不費吹灰之力。
這么一只蝸牛,小小的蝸牛,它開始從底端吃力地往上爬,粗糙的花壇內(nèi)側(cè)留下了一條靠汗水走出的亮晶晶的路,這是它努力的見證。這是一只蝸牛,一只沒有任何工具,只靠信念往上攀爬的.蝸牛,它出來了,它解放了,它自由了。沒有任何東西可以幫助他,默默鼓勵他的只有持之以恒的頑強的毅力。
這只蝸牛好像我們,在我們面前的有數(shù)不清的困難,難以想象的教訓(xùn),只要我們拿出蝸牛的勇氣,蝸牛的信念,蝸牛的毅力來面對,相信你就是最好的,哪怕你最后失敗了,但是你付出了,就是值得的。
蝸牛四年級作文9
天陰沉沉的,秋雨連綿。雨是那樣的輕柔,風(fēng)是那樣的涼爽。小草上鑲嵌了晶瑩剔透的水珠,高大挺拔的松樹上,不知是誰的珍珠項鏈斷了線,珠子灑滿了一樹,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,銀光閃閃,顯得更加威武壯觀。這時,蝸牛成群結(jié)隊地出來散步了。
平時,天氣干燥,蝸?傁矚g躲在草叢里,雨后才出來呼吸新鮮空氣,尋找食物,但它們?nèi)f萬沒有想到遇到了獵人——我的小妹妹。
我和小妹妹走在花壇周圍,一只只小蝸牛在貪婪地吮吸著香甜的雨水,小妹妹一邊歡呼雀躍,一邊把一只又一只的小蝸牛放進盒子里,小蝸牛擺動著觸角,蠕動著身子,載著小房子,焦急地尋找回家的.路,它們爬得到處都是!靶~C人”卻高興的手舞足蹈,我想:如果它們長期呆在干燥的室內(nèi)會有生命危險。我和“小獵人”商量:小蝸牛想媽媽了,我們把它們送回家吧!小蝸;氐讲輩怖,如釋重負(fù),終于重見天日,回到了自己的家。
蝸牛四年級作文10
五一假期,在家又看了一遍語文書上《蝸牛的獎杯》的`文字。我一直在想,為什么飛行比賽拿冠軍獎杯的蝸牛會在地上慢慢爬?那時候,蝸牛真的很厲害。在一次飛行比賽中,蝸牛遙遙領(lǐng)先。蝴蝶、蜜蜂和蜻蜓不是他的對手。
但是,自從蝸牛奪冠后,他變了,變得洋洋得意。他整天背著獎杯,生怕別人不知道他是飛行冠軍。晚上蝸牛睡在獎杯里,別人偷。但是獎杯很大很重,蝸牛再也動不了了。久而久之,蝸牛和獎杯粘在一起,一對翅膀退化,蝸牛只能在地上慢慢爬行。我從這個故事中學(xué)到了一個道理:蝸牛之所以從飛行冠軍變成爬行動物,是因為他一直活在過去的榮譽里,沒有進取心。
其實我自己也有這樣的問題。有一段時間感覺學(xué)習(xí)成績挺好的,心花怒放,沒有進取心。結(jié)果我的成績漸漸變得比以前差了。我的老師和父母教我不要驕傲。所以現(xiàn)在我決定,從現(xiàn)在開始,我要用心聽,豁達好學(xué),絕不做蝸牛。
蝸牛四年級作文11
這幾天一直在下雨。我想草叢里一定有很多蝸牛。我愛蝸牛!下課后,我去校園的小花園,在草叢里尋找這些小家伙。
果然不費力就找到了一只小蝸牛。看我怎么抓!我只用手劃了一下它的`“家”,這只笨蝸牛就被“抓”到了。就這樣,我抓了十幾只大大小小的蝸牛。
這些小事真的很有意思!當(dāng)我用手觸摸它時,它把觸角縮回到殼里。過了一會兒,它敢于伸出觸角,慢慢爬行。它會在爬的地方留下一行粘液,又滑又亮。我很喜歡讓蝸牛在我手上爬。蝸牛和腹足類爬行,很軟,撓我的手。
這些小家伙真可愛!
蝸牛四年級作文12
今天下午,我和媽媽在花圃里捉到了一只蝸牛。
蝸牛背著一個重重的殼,頭上有兩對觸角,眼睛長在觸角的頂端,圓圓的。它的全身由腹部、腹足、觸角、口、殼等器官組成。
蝸牛爬過的地方會留下粘液,跟著粘液準(zhǔn)會找到這小家伙,粘液也有很大的作用,分泌出粘液可以降低摩擦力,幫助行走,還可以防止螞蟻等昆蟲的侵害。
蝸牛喜歡在陰暗、潮濕的環(huán)境下居住,把蝸牛放入水中,它會伸出頭來,(不然會窒息而死)。蝸牛討厭陽光和鹽,如果在它身體上放一些鹽,它的`肉就會化成水。
我采來幾片綠葉給蝸牛吃,它始終不肯吃,我就去玩了,大約過了半小時,我又來看蝸牛,驚得目瞪口呆,它居然吃完了一小片,原來蝸牛是在無人監(jiān)視的情況下吃東西的。
聽說蝸牛還可以食用呢!它含有高蛋白,是一種營養(yǎng)品,可是,不是所有的蝸牛都能吃。
大自然真奇妙,一個小小的蝸牛身上竟有這么多學(xué)問,我要好好學(xué)習(xí),去揭開它更多的奧秘。
蝸牛四年級作文13
昨天,我捉了幾只蝸牛,其中最大的有兩顆葡萄大小,像個“巨無霸”,它的殼圓圓的,有六種顏色:紅、綠、黃、灰、黑、白。它有兩對觸角,一對長,一對短。長的是它的眼睛,短的是它的鼻子。它還有一條厚厚的腹足。它是軟體動物,爬起來一伸一縮,還留下一條濕漉漉、粘乎乎的粘液,要是你把它放到手上,就會覺得非常涼快。
一般蝸牛都很膽小,碰一下就會收起頭來。它可不一般,要是你把它的'食物放在它的家(可樂瓶子)外,它會不停地撞擊瓶蓋,瓶蓋再硬也非要出去吃到那食物。有一次,我用尺子去捉弄它,結(jié)果,它不但不害怕,反而還把頭昂起老高,觸角不停地?fù)]動著,好像不服氣。我覺得太好笑了,你這個小家伙,能跟我打嗎?哼,現(xiàn)在就請吃俺老孫一棒!我拿起鉛筆,學(xué)著孫悟空的樣子,向它打去。誰知那蝸牛把頭縮進去一會兒就又伸了出來,高昂著頭,觸角直立著,一動不動,好象在準(zhǔn)備對抗。我大叫一聲,扔下鉛筆,灰溜溜地逃走了。
我服了它了。
蝸牛四年級作文14
清晨,我在院子里玩,發(fā)現(xiàn)了幾只蝸牛。瞧,有一只蝸牛真在向我爬過來,那是一只有花紋的大蝸牛,我用小草碰了一下它的觸角它的觸角一下縮進了那白白的肉里,我一碰它的肉它的肉一下縮進了它的殼里,蝸牛的反應(yīng)好快呀!咦?這么看不見蝸牛的眼睛和嘴巴呢?我跑去問爸爸,爸爸給我了一個放大鏡,說:“你自己去觀察吧!”于是我仔細(xì)的觀察起來。我發(fā)現(xiàn),蝸牛原來有四個觸角嘴巴張在兩個觸角中間,蝸牛的眼睛長在觸角上,它的眼睛是一個小黑點。
那蝸牛吃什么呢?我又跑去問爸爸,爸爸說蝸牛喜歡吃蔬菜的'葉子。那蝸牛就不是害蟲了嗎?對呀!我趕緊找來一片葉子,把蝸牛放上去。蝸牛吃葉子的時候真像蠶寶寶一樣,非?蓯。
我發(fā)現(xiàn),蝸牛爬過的地方都有一道粘液,我又把它放在玻璃上,不知怎么了,蝸牛突然使勁的爬。
這個小家伙很可愛,我要把它留下來再觀察幾天以后,再把它放了。
蝸牛四年級作文15
我是一只白玉蝸牛,主人給我起了一個奇怪的名字叫甜甜圈。我每天靜靜地呆在一個小盒子里不說話,不過我總有一些奇奇怪怪的想法。
我想超越螞蟻、蚯蚓、螳螂和毛毛蟲,成為馬拉松冠軍。
我想長一對翅膀,像小鳥一樣在天空自由自在地飛翔。
我想有一個高科技的.殼,每天根據(jù)我的心情變成不一樣的顏色。高興的時候是綠色,生氣的時候是紅色,饑餓的時候是紫色,不舒服的時候是黃色,其他時候是彩虹色。這個殼不但很輕,像棉花一樣蓋在我身上,而且很堅硬,可以保護我。
我還想?yún)⒓右雇淼纳忠魳窌牼G樹蛙“呱呱呱”地喊,聽蟋蟀“唧唧吱”地叫,還有貓頭鷹“咕咕呱”地唱。我也想在音樂會上唱響自己的旋律。
最后,我想回到我出生的地方,那里有青草、菜葉和爸爸媽媽,還有湛藍(lán)湛藍(lán)的天空。
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