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    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2024-11-22 06:10:46 四年級(jí)作文 我要投稿

    精選小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集七篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過作文吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,下面是小編收集整理的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文錦集七篇

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      今天,爸爸媽媽帶我去雄偉的清源山上玩。爬在半山中,我看見了一顆美麗的`桃樹。樹上有一片片粉紅的桃花,長著笑歪了嘴的桃子。

      爬到山上,空氣真清新啊,山上的花真多呀!有水仙花,康乃馨——也有高大的蘋果樹,黃澄澄的梨樹。

      一轉(zhuǎn)眼,咦?這是什么花。我問:“媽媽,這是什么花?”媽媽親切地對(duì)我說:“這是向日葵!迸叮植坏厮恢毕蛑。

      回到家,我心里一直想念著那朵向日葵。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      “百聞一見!倍颊f海底奧妙無窮,五。一長假,我和一起去參觀了重慶興澳海底世界。

      從大門進(jìn)去,聽到“嘩嘩”的流水聲,隨即映入眼簾是小型瀑布,從石壁上飛瀉而下,像銀色的白練,美麗極了!池水清澈見底,一群五顏六色的魚兒歡快地游來游去。瀑布旁,有大水池,里面有幾只巨大的海龜,據(jù)說龜背上可以睡人呢!這使我了《西游記》中的龜。海龜?shù)臍ず投瞧な沁B在兒,只露出腳、頭和尾巴,我用手地?fù)芩,它的頭、腳和尾巴都縮進(jìn)身體里邊,真有趣!海龜?shù)乃闹裼座Z的翅膀,不過羽毛。呀,海龜有公母之分,公的海龜尾巴長,母的海龜尾巴短。

      往前走,乘過電梯,便來到二樓。成千上萬的`珊瑚展面前,珊瑚形狀各異、顏色鮮艷:像綻開的花朵,像分枝的鹿角,像花……真是千姿百態(tài)。最有趣的有三種:那像朵蘑菇的,叫蘑菇珊瑚;像只小手的,叫纖手珊瑚。仔細(xì)一看,千萬只小手在動(dòng),在向游客們打招呼呢!更讓人意想居然有潔白無瑕的像圣誕樹的珊瑚,真是太美了!我情不自禁地歡呼。

      游覽完上層,又來到下層。映入眼簾長長的玻璃隧道,像彩虹掛在海底。那“海底隧道了”。我迫待地跑進(jìn)去,隧道兩邊是八米高的水池,池子里有各樣的魚:白鰭鯊魚、蒲扇魚、君子魚,梭子魚……穿過玻璃隧道,潛入海底,更有身臨其境的。魚兒游來游去,能聽到呼吸的聲音。我饒有興趣地觀察著魚。我?guī)追N魚有趣。金花魚,像草,動(dòng)。我次見到它的,是草呢!后來發(fā)覺它動(dòng)了一下,又地游了,才它是魚。

      有飛行魚,它的身體兩邊長著長長的魚鰭,尾巴小巧玲瓏,可朝下長著七根針,從介紹欄中,我到那七根針是毒針。碰它,就有生命危險(xiǎn)。游的,可好看了,魚鰭拍打著兩邊的水,頭向前伸,尾巴拍打著后面的水,像小船在搖櫓。最文明君子魚,同伴們?cè)鯓訝帄Z食物,它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的游在一邊,一點(diǎn)兒也不慌張真稱得上是“君子”!最有頭腦的要數(shù)梭子魚了,它累了,就趴在別的魚背上睡覺,醒了就附在鯊魚肚皮下做免費(fèi)的長途旅行。網(wǎng)

      參觀群,又來到頂樓,我了活潑的企鵝、胖胖的海豹和可愛的海獅。我覺得最精彩的海獅表演的節(jié)目了。海獅全身黑得發(fā)亮,幾根黑黑的小胡子向上翹著。圓溜溜的大眼睛閃著光芒。海獅爬上臺(tái)子,向觀眾頻頻致敬。,用他那又黑又小的鼻子靈巧地頂起了球。全場響起了熱烈的掌聲。海獅也為鼓掌。飼養(yǎng)員將球扔離四五米遠(yuǎn)的水里。海獅心領(lǐng)神會(huì),它潛入水中,迅速游到球下面,轉(zhuǎn)了幾圈,找準(zhǔn)位置后,用力一頂。球粘在了它的鼻子上,一動(dòng)不動(dòng)。太精彩了!后來,海獅以一段活力四射的桑巴舞結(jié)束了演出。大家用熱烈的掌聲把它送走。海獅很聰明,但也偷懶,次表演都想訓(xùn)練師的食物鼓勵(lì),不然,你怎樣吹口哨,它一動(dòng)不動(dòng)。聰明、調(diào)皮、偷懶、能干的海獅,你讓我親眼精彩的表演,我真高興。

      海底世界真奇妙!次參觀海底世界,讓我了從未的海底動(dòng)物,還讓我增長了海底知識(shí)。有機(jī)會(huì),你也去吧!

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      太陽可以給人帶來溫暖,爐火也可以給人帶來溫暖,但它們都比不上人與人之間的愛所帶來的溫暖。

      有一天,我放學(xué)回家,敲了門后,遲遲沒人來開門。我又用力拍了幾下,結(jié)果還是竹籃打水一場空——徒勞無功。我有點(diǎn)絕望了,多希望有人來幫我呀!

      這時(shí)候,隔壁的黃奶奶聽到動(dòng)靜走了過來,我便告訴她是怎么回事。黃奶奶安慰我說:“別著急,你奶奶肯定有事出去了,一會(huì)兒就回來。”接著她把我?guī)У搅怂募依,她的孫子小飛看見我來了,高興得手舞足蹈。黃奶奶讓小飛下去買蘋果,她還熱情地給我做了一碗香噴噴的肉絲面。饑腸轆轆的.我吃完后,小飛把蘋果也買回來了。黃奶奶挑了幾個(gè)又大又紅的蘋果遞給我吃,而剩下的幾個(gè)又小又青的,黃奶奶就叫小飛吃掉。小飛一臉的不情愿,都有點(diǎn)嫉妒我了。我很少受到這么隆重的待遇,此時(shí)這暖乎乎的面條和甜絲絲的蘋果,讓我的心里溫暖極了。

      當(dāng)我正萬分感動(dòng)的時(shí)候,奶奶回來了,原來她去超市買東西了。奶奶連忙謝謝黃奶奶,黃奶奶笑著說:“沒關(guān)系,遠(yuǎn)親不如近鄰!”

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      今天,是一個(gè)特別的日子,那就是秋游。我們走上校車,向目的地出發(fā)。

      進(jìn)了園內(nèi),一條寬敞的水泥路出現(xiàn)在我們眼前。我們走到了天鵝湖上的一座小橋,看見了珍惜動(dòng)物——黑天鵝,黑天鵝通體烏黑,黑黑的羽毛更顯現(xiàn)出它的氣質(zhì)。它那又細(xì)又長的脖子彎成一個(gè)弧形,讓人越看越喜歡。乍一看,黑天鵝的眼睛沒什么特點(diǎn),可你仔細(xì)一看,眼睛在陽光的映照下,好像兩顆黑寶石。黑天鵝有一張鮮紅的嘴巴,在它烏黑的羽毛中顯得那么特別,那么漂亮。

      繼續(xù)沿著水泥路行進(jìn),我們穿過了觀鳥長廊,來到了鳥語林,看到了形態(tài)各異的鸚鵡。我最喜歡的還是金剛鸚鵡,它的羽毛艷麗,嘴巴似鷹,爪子是鮮紅色的`,金剛鸚鵡雖然大,但是一點(diǎn)兒也不笨拙,它的爪子抓住鐵網(wǎng),倒掛在那兒,好似一位馬戲團(tuán)的小丑。

      我們還來到了猛獸區(qū),看見了兇猛的大白虎在走來走去,好像在歡迎我們,再走到了離犀牛不遠(yuǎn)的地方就聞到了一股難聞的氣味,我們都說:“臭死了,臭死了!睉醒笱蟮拇蟀紫W哌M(jìn)了水池里,好像在說:“你們說我臭,我就去洗澡!

      秋游結(jié)束了,我們多么希望再去一次啊!

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      從小到大,我的寒假生活都是在外婆那里度過的。那兒留下了許多關(guān)于我的事情。不過有一次“玉米事件”才真正令我難以忘懷。

      那是一個(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,我和姐姐、弟弟去自家的'田園里搬玉米。我們?nèi)齻(gè)人一人挎著一個(gè)大菜籃,里面擱著把大鐮刀。我們“走在鄉(xiāng)間的小路上”,一不小心,“哇呀”、“嘣嗒”幾聲后,弟弟倒在了菜花地里,我和姐姐趕忙將弟弟扶起來,繼續(xù)向目的地前進(jìn)。到了玉米地,我們瘋狂的拿起鐮刀向著玉米桿砍去,然后在地上摸索了好一會(huì)兒,才找到玉米。我們又稀里糊涂把玉米放進(jìn)了籃子;氐郊依,我們把籃子放在出房的灶臺(tái)上。第二天清晨,外婆到廚房為我們準(zhǔn)備早餐。突然,隨著外婆歇斯底里加“山路十八彎”的尖叫聲,全家上下都驚醒了。我們?nèi)齻(gè)早已預(yù)料到外婆一定會(huì)大吃一驚,為了得到贊揚(yáng),我們爭先恐后的趕到了想象中的“頒獎(jiǎng)典禮”。只見玉米寶寶身上滿是傷痕,表皮上粘滿了夏天的泥土。外婆見我們來了,怒氣沖沖的沖我們喊道:“你們幾個(gè)給我滾——!”我們見勢不妙,飛也似的奔出了門外,心想:下次要是拔蘿卜就好了呀!

      我們?nèi)齻(gè)的“孝心玉米行動(dòng)”雖然以失敗告終,可是也給童年生活留下了美好難忘的記憶。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      我的校園像充滿著知識(shí)的海洋,有很多的智慧,也有豐富的課余生活。今天我就給大家說一說吧。

      我們的校園有好幾個(gè)花壇,花壇里的花很美,有粉色的,有紅色的,還有黃色的,各種各樣的花都在這里;▔镞有小樹,那綠葉長得真茂盛!對(duì)了,還有兩棵大松樹呢,樹上還有幾顆松果。

      上課的.時(shí)候,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地聽著老師講課,班里非常安靜,那是同學(xué)們正在獲取知識(shí)呢。

      下課了,大家都在開心地玩耍,有的在跳繩,有的在踢足球,還有的在玩粘貼畫,粘貼畫是女生們最愛玩的,同學(xué)們玩得可高興了!而我課余最喜歡玩的是,折彩紙和捏軟軟的橡皮泥,折彩紙可以折出很多的圖形,比如愛心、小鳥等等。

      我們學(xué)校的操場也很大,不過也不是那么地大,我們的很多活動(dòng)都是在操場上舉辦的。課間,有很多的同學(xué)在操場上玩,四年級(jí)以上的在操場上做課間操。星期一我們還要在這里升國旗,升國旗的時(shí)候,大家都戴著紅領(lǐng)巾呢,同學(xué)們一起行隊(duì)禮,真開心!

      學(xué)校有一個(gè)教學(xué)樓,教學(xué)樓一共有三層,你站在第三層往下看,就能看到操場上的每一個(gè)學(xué)生了。

      這就是我的校園,我愛我的智慧校園,它充滿著許多知識(shí),還有智慧。

    小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

      我,一個(gè)平凡的六年級(jí)學(xué)生,個(gè)子不高,體形偏瘦,但就在這樣一個(gè)平凡的小男孩身上,卻有著平凡人不曾有過的經(jīng)歷。

      走進(jìn)我的房間,你會(huì)發(fā)現(xiàn):墻上貼滿了大大小小、形態(tài)各易的繪畫作品。這房間里所有的繪畫作品,都誕生于我的`筆下。我學(xué)習(xí)繪畫已經(jīng)有四年的時(shí)間了 , 從三年級(jí)開始,我就開始學(xué)繪畫了。一開始,我的作品色彩單調(diào),沒有情趣;而現(xiàn)在,我的作品充滿了生機(jī),顏色過渡自然,富有層次感,這一切當(dāng)然得歸功于我這四年來的努力。

      如果仔細(xì)地觀察我的作品,你會(huì)發(fā)現(xiàn):墻上的作品排列得非常有規(guī)律,最左邊的作品涂色不均勻,過渡不自然,不用說這當(dāng)然是我最初的創(chuàng)作了;而最右邊的作品就可以用“生動(dòng)形象”來形容了,左右兩邊作品的差別,折射出了我這些年付出努力和取得的成績。在繪畫作品的上方,還粘貼著我所得的各類獎(jiǎng)狀。

      每當(dāng)我在學(xué)習(xí)、生活中遇到困難和挫折時(shí),我總會(huì)來到自己的房間,看著那些排列有序的繪畫作品,鼓勵(lì)自己堅(jiān)持就是勝利。是啊,我們的學(xué)習(xí)和生活就像繪畫一樣,必須付出自己的努力和汗水,堅(jiān)強(qiáng)不屈地前進(jìn),才能有美好的未來,才能達(dá)到人生的高潮,才能獲得榮譽(yù),邁向成功。

      這些年來,我的繪畫作品鼓起了我無數(shù)的勇氣,賦予了我成功的信心,學(xué)習(xí)繪畫讓我一生受益。我從學(xué)繪畫中深深地感悟到——堅(jiān)持就是勝利。

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