（經(jīng)典）小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文1
夏姑娘悄悄地帶上旅行箱，靜悄悄走了。秋姐姐邁著輕盈的步子，姍姍來到人間。許多樹木的葉子開始枯黃，百花開始凋零。但桂花卻在這個(gè)時(shí)候穿上了裙子，給我們增添了許多樂趣。我們學(xué)校的桂花有金桂、銀桂、丹桂等。
一進(jìn)校門，你就能聞到濃濃的.桂花香撲鼻而來。在教學(xué)樓上往下觀察操場上的桂花。操場右邊的三棵桂花樹中，中間的丹桂非常茂盛，我猜是因?yàn)樘枙穸嗔税�！遠(yuǎn)看這棵樹像一個(gè)鮮嫩多汁的桔子，金黃金黃的又像隨時(shí)準(zhǔn)備放哨的哨兵守侯在自己的崗位上。來到桂花林，近看桂花像縮小版的玫瑰，四片花瓣把黃色的花蕊包圍在里面。桂花露出燦爛的笑容，它們有的三個(gè)一群，五個(gè)一伙抱在一起，似乎在張望周圍的新鮮事兒，有的卻躲在綠葉里害羞的不敢露面。走到桂花樹下，摸一摸樹干，樹上有許多小疙瘩似的東西。我繼續(xù)往里走，聞到花香，整個(gè)人神清氣爽。
桂花雖然只有米粒般大小，卻有很大的用處，如可做成枕頭、桂花糕、桂花湯圓、泡茶。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文2
大家肯定看到過美麗的剪紙作品，但是大家了解剪紙嗎？有沒有現(xiàn)場看到過剪紙呢？好，我現(xiàn)在就給大家介紹介紹剪紙吧。
剪紙是我國民間藝術(shù)的一種，是以紙（主要是紅紙）為加工對象，以剪刀或刻刀為工具進(jìn)行創(chuàng)作的藝術(shù)。剪紙?jiān)谖覈耖g流傳極廣，歷史悠久。特別是我國北方地區(qū)，每逢過年過節(jié)，家家戶戶都要剪紙裝飾家里。
剪紙所刻畫的形象惟妙惟肖，栩栩如生。來看看我手上的這張“蝴蝶飛飛”：一只美麗的紅蝴蝶，在微風(fēng)中翩翩起舞，翅膀上的花紋絲絲縷縷，兩條細(xì)細(xì)的觸角好像在尋覓著鮮花。再看這張“吉祥雙蛇”：兩條紅蛇圓頭圓腦，圍成了一個(gè)愛心，雖然看上去很善良很可愛，但都吐著紅信子，讓我有點(diǎn)怕怕的。媽媽說這是“吉祥雙蛇”，會(huì)給我們帶來吉祥如意，幸福美滿的，又看看它們身上精美的`花紋，我就慢慢喜歡上它們，再接著就情不自禁去摸摸它們了。
剪紙最考驗(yàn)的就是人的耐心和細(xì)心，薄薄的紙和精細(xì)的花紋，還有鋒利的刀子，只要稍微不小心就會(huì)破壞作品。老師剪紙的時(shí)候我只有認(rèn)真地看，心里對老師佩服地五體投地，這可不是一朝一夕就能做到的。我也要勤練習(xí)，爭取能盡快完成一個(gè)沒有缺憾的作品。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文3
父親的愛是無私的。
爸爸每天早上很早就起來給我做早餐，每天晚上教我寫作業(yè)，寫完作業(yè)幫我整理書包。
有一天放學(xué)的時(shí)候，天突然下起了雨，別的同學(xué)都被家長接走了，只有我躲在教室里。這時(shí)，爸爸拿了一把傘來接我。我說：“爸爸，你怎么只帶一把雨傘呢？”爸爸說：“下班的時(shí)候，下起了雨。我沒顧得上回家拿”回家的路上，爸爸把雨傘往我這邊傾斜，爸爸的'多半個(gè)身子都被雨淋濕了。回到家里，我的衣服干干的，而爸爸簡直成了落湯雞。
每天晚上，老師都留了小山似的作業(yè)。我收拾好書包，就趕回家里。回到家里，我就拿出作業(yè)寫了起來。剛剛寫到一半，就累得已經(jīng)筋疲力盡了。爸爸說：“怎么不寫作業(yè)了？”我說：“老師留的作業(yè)太多了，我不想寫了？”爸爸走了過來，拿來了一杯熱氣騰騰的牛奶，說：“來，喝一杯牛奶，提提神�！蔽夷眠^來，咕咚咕咚地喝了下去，作業(yè)終于寫完了，這多虧了我的老爸。
是呀！關(guān)愛如一盞明燈，照亮我前進(jìn)哦方向；關(guān)愛如一艘小船，帶我駛向愛的彼岸；關(guān)愛如一把火，溫暖了我的心靈，關(guān)愛就在我們的身邊。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文4
夏天漸漸地離去，迎來的是金黃的秋天，它邁著輕盈的腳步，悄悄的來到人間。
晴朗的天空，向大海一樣湛藍(lán)；潔白的云朵，猶如牛奶一樣。遠(yuǎn)處的山紅一片，綠一片，真像一塊五彩斑斕的布包裹著大地。山腳下是一望無際的田野，稻穗成熟了，一片金黃，微風(fēng)拂過，好像起伏的'海面一樣一波又一波。紅通通的高粱害羞地低下頭，一聲不吭。田里，農(nóng)民伯伯手拿著鐮刀，正在收割莊稼，個(gè)個(gè)滿頭大汗，臉上卻樂開了花，心里似溶了塊冰糖，甜滋滋的。
近處，一條小溪“嘩嘩”地流淌著，兩旁的桂花樹開滿了黃燦燦的小花，零星般點(diǎn)綴在綠葉間，好似一顆顆小星星，香飄千里，很遠(yuǎn)之外也能聞到桂花清淡的香氣呢。許多樹木都脫下她那綠色的夏裝，換上金色的秋裝，在風(fēng)雨中翩翩起舞，飄落下一片片黃葉……
黃葉紛飛、碩果累累的秋天真的來了！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文5
在一棵古老的東書上，住著一只小松鼠和一只小猴子。他們彼此認(rèn)識(shí)，成為了好朋友。它們經(jīng)常一起采松果、打松子生活得很快樂。
一天晚上，小松鼠玩累了，就在松樹下的草叢里睡著了。夜里，一匹餓狼偷偷的溜進(jìn)了樹林，朝小松鼠走來，一邊走還一邊留著口水�？墒�，熟睡的小松鼠對此卻渾然不覺，還在做著美夢哩！這是，小猴子發(fā)現(xiàn)了那個(gè)壞家伙。它敏捷的從大樹上跳下來，跑到小松鼠身邊，迅速的把它背上了樹。小松鼠醒了，看著餓狼走了之后，感激地握住了小猴子的'手：“謝謝你！”
過了幾天，小松鼠邀請小猴子一起去蕩秋千。它們把秋千蕩得老高，愜意極了！突然，刮起了一陣大風(fēng)，把它們吹得都掉下來了。小松鼠借著自己那毛茸茸的尾巴，平穩(wěn)的落地。而小猴子卻在掉落地上的時(shí)候把腳摔傷了，小松鼠吃力的背著它去了醫(yī)院。
小松鼠每天都守在它身邊照顧它，過了幾天，小猴子的傷慢慢痊愈了。小猴子感激的說：“謝謝你，這幾天無微不至的照顧�！毙∷墒笮χf：“沒關(guān)系，我們是好朋友啊，當(dāng)然要互相幫助！”
友誼是一份溫暖而沉著的情感，是連接人與人之間的心靈的紐帶。它會(huì)讓你在關(guān)心朋友的同時(shí)也感受到朋友的情誼。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文6
在我家附近有個(gè)公園叫金城灣公園。
在這鳥語花香的季節(jié)，春姑娘邁著輕盈的腳步飛快地向我們走來。這邊到處是春姑娘的足跡。在這里，我們可以看到那迷人的鵝卵石灘。上面的鵝卵石有大有小，有白有灰，鋪在地上，不就像一條條美麗的地毯嗎？旁邊的湖水清澈見底，里面有著彩色的`石頭，湖面上倒映著一排排碧綠的柳樹和山坡。柳樹姑娘蕩著碧綠的頭發(fā)，長出了帶絨毛的嫩葉。柳枝很多，如簾子似的。我以前和朋友在柳樹簾子里玩的情景還歷歷在目。
我們還可以站在湖邊的山坡上欣賞著美麗的湖景。地上還長著五顏六色，五彩繽紛的小花。湖岸的一幢幢別墅倒映在湖水中，給人一種飄飄欲仙，在仙境中的感覺。湖面上漂著幾條小船，會(huì)讓你感覺到置身一幅幅美麗的國畫當(dāng)中。
山坡上的花，有黃，有紅，有藍(lán)，有粉……再配上小草，真是美不勝收。你可以張開雙手，感受著春風(fēng)拂過你的耳旁。旁邊還有一座橋，當(dāng)你站在橋上，望著那波光粼粼的湖面，那風(fēng)景就更加迷人了。
我希望大家有空可以來這邊游玩下啊，我可以當(dāng)你們的向?qū)叮?/p>
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文7
我喜歡菊花。喜歡菊花的姿態(tài)、顏色。
菊花的葉子綠油油的，一層層。葉脈像一條條可愛的舞蹈家，在葉子上跳舞。沒有兩片葉子一模一樣。有的像高貴的夫人，穿著鮮綠色的晚禮服，優(yōu)雅的交談著。有的葉子像彬彬有禮的.先生，先生們穿著墨綠的西服，與夫人們一起優(yōu)雅的跳起舞來。風(fēng)兒姐姐來伴奏，欣賞菊花的人們來鼓掌。
菊花的花瓣，多的不可計(jì)數(shù)。桔紅色的花蕊，給菊花加了點(diǎn)色彩，花瓣頭上有一點(diǎn)點(diǎn)往里面彎。菊花的顏色有：紫色、藍(lán)色、黃色、紅色……等。多姿多彩的菊花在風(fēng)婆婆的幫助下，歡快的嬉戲著。
菊花的莖，又粗又結(jié)實(shí)，不容易折斷。菊花的莖，綠綠的，粗粗的，對小螞蟻來說，這莖就是庭院里的大柱子。
菊花的根，好長啊！大約有二三十厘米左右吧，細(xì)細(xì)的，像一個(gè)個(gè)的馬尾辮，一不小心就會(huì)碰成兩段，所以冬天時(shí)，工作人員非常小心翼翼的把菊花放入溫暖的溫蓬里。
我很喜歡菊花，每年都會(huì)去看一次。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文8
我未來想要的教室是這樣的：
教室的外面有一個(gè)噴泉，噴泉的旁邊有一個(gè)大大的操場，上面有溜冰場、足球場、還有一個(gè)籃球場和跑道，溜冰場上有厚厚的冰，很堅(jiān)固，足球場上面有兩個(gè)大大的'球網(wǎng)，籃球場上兩邊各有一個(gè)籃球架，跑道上面有起跑線。
教室的里面有一個(gè)大大的講臺(tái)，講臺(tái)的上面有一個(gè)筆記本電腦和一個(gè)地球儀，我們會(huì)坐在板凳上看著老師為我們講課。第二個(gè)教室是花房，花房里面有各種各樣的花，這些形態(tài)各異、五顏六色的花非常漂亮，有會(huì)唱歌的向日葵，還有會(huì)跳舞的玫瑰，這里種滿了花花草草。第三個(gè)教室是音樂室，里面排滿了樂器，有吉他、鋼琴、小提琴、古箏……它們發(fā)出的聲音各不相同，非常動(dòng)聽，每次老師帶著我們來音樂室，都會(huì)聽到美麗的聲音。“沙沙沙”，咦？那是什么聲音？哦！原來是我們的畫室，走進(jìn)去，你會(huì)看到一群石膏像擺在桌子上，還有一個(gè)畫板被畫夾給夾住了，我們會(huì)在底下邊聽邊畫，這樣，我們就會(huì)畫了。
這就是我未來想要的教室，如果可以打造出來，我們就能在里面學(xué)到很多的知識(shí)，還可以組織很多有趣的活動(dòng)，我們會(huì)在這里過上快樂的生活。
神奇的教室，一定能給我們帶來神奇的知識(shí)。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文9
我喜歡春天，當(dāng)嫩芽兒從地下破土而出，當(dāng)河流的冰慢慢破碎，當(dāng)柔和的太陽照在人們身上暖洋洋時(shí)，春姑娘已經(jīng)輕輕邁著輕快的腳步來到我們身邊，她一改冬天的死氣沉沉，敲開生的大門……
我喜歡夏天，人們穿著時(shí)尚且簡單的服裝，手里拿著甜筒慢慢享用時(shí)，人們的'臉上綻開了笑容�；▓@里的花兒已是五彩繽紛，柳樹的枝葉慢慢晃蕩著，宛如媽媽散開的細(xì)發(fā)……
我喜歡秋天，火紅的楓葉和漸落的夕陽構(gòu)成了畫一般的美景，美麗極了，生活一改往日的火辣，安靜的恰似一個(gè)美麗的淑女，柔風(fēng)飄過，頭發(fā)微微一動(dòng)，整個(gè)生活愜意極了……
我喜歡冬天，漫天飛舞的雪花，紅彤彤的小臉上壓抑不住自己的歡喜，許多喜慶的日子，也在這白雪皚皚的冬天，一家人團(tuán)聚在一起，說說笑笑……
……
總而言之，我喜歡世間所有美好的事物。
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文10
一來學(xué)校，老師便叫我們做一個(gè)小制作，我苦想著給怎么做，突然，我想起了閱兵時(shí)的導(dǎo)彈車，我也想做一個(gè)，于是我去買材料了，買完材料，回家后開始拼裝，這才發(fā)現(xiàn)買錯(cuò)零件了，我當(dāng)場躺在床上，我的`20元啊，可惡啊。不過我想，做什么事都會(huì)有波折的，要加油劉宇岐！
我接著又去買材料，這次我問清楚了才買，沒有買錯(cuò)，開始拼裝！我回屋里乒乒乓乓把賽車的底牌和馬達(dá)還有電池按了上去，用了一個(gè)小時(shí)，總算做出了車身，又乒乒乓乓了半個(gè)小時(shí)把水瓶改裝了一下，吧噴射器裝在了上面，做了點(diǎn)小裝飾，做出了導(dǎo)彈，最后乒乒乓乓了一會(huì)，想把“導(dǎo)彈”連在“戰(zhàn)車”上·，可是太難了，總是松開，沒搞定，于是放到了晚上由老爸幫我。
晚上爸爸回來幫我把車和導(dǎo)彈連了起來我成功了！雖然費(fèi)了好多時(shí)間，還損失了20元，不過我依然高興！哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈……我總算搞定了，好有成就感！耶耶！耶耶耶！耶耶耶耶……
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文11
前幾天，我的小金魚剛死，魚缸就空了出來，我想總不能讓它空出來吧！就想起了養(yǎng)了三年的吊蘭�？吹搅怂L出了好多芽頭，就摘了三個(gè)芽頭，然后把水倒進(jìn)魚缸，這樣一個(gè)不起眼的小魚缸就變成了一盆漂亮的水養(yǎng)盆景。
我種的吊蘭是最普通的一種，看它的'葉子像蒜葉，長而彎垂，中間寬、頭上尖；葉瓣的底部應(yīng)該是莖部吧！顏色呈粉紅色；緊接著支撐它的就是根了，說起它的根真是千姿百態(tài)、大小不一，顏色從青綠色到白色，其中一株的根活像圣誕老人的花白胡須了。
每天看著日漸長大的三株小吊蘭，不停地吸收著水份，我覺得挺有成就感。
吊蘭很容易養(yǎng)植，在獨(dú)立的生長環(huán)境下具有頑強(qiáng)的生命力。它不僅是綠色植物還可以發(fā)揮凈化空氣，抗有毒氣體的作用。吊蘭真是一種惹人喜愛的植物�。�
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文12
秋天，我到姥姥家的菜園里去拔蘿卜。
進(jìn)了菜園一看，��！這么多的蘿卜呀！一個(gè)個(gè)都水靈靈的，真招人喜愛。看來，我今天要費(fèi)很多力氣才能拔完這些蘿卜啊，也一定會(huì)享受一頓蘿卜美味了。
開始拔蘿卜了。一二三拔，哎呀，蘿卜沒有拔出來，卻累得滿頭大汗，手上還沾滿了泥巴。但是，我不想放棄，擦擦臉上的汗，拍拍手上的泥，又開始拔了起來，一二三！一二三！呀，我的手上有一個(gè)大蘿卜了，只是，我摔了一個(gè)四腳朝天。我顧不得疼痛，高興地抱著蘿卜撒起了歡兒。
姥姥說：“瞧把你高興的，還有那么多的蘿卜等著你來拔呢�！薄袄牙眩灰�，就瞧我的吧！”我拍著胸脯，擺出了一副男子漢的架勢。
慢慢的'，在姥姥的指導(dǎo)下，我掌握了拔蘿卜的竅門，就越拔越快了，越拔越順利了，哈哈，也越拔越愛拔了。很快的，我就和姥姥倆把菜園里的蘿卜全拔完了，我的全身雖然冒出了一身的大汗，可是內(nèi)心卻高興極了。
今天的收獲可真大呀！我還可以吃一頓蘿卜大餐��！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文13
親愛的老師：
您好！每當(dāng)我在家里寫作業(yè)時(shí)，稍微一低頭便可以看見玻璃板上的一張?jiān)蹅儼嗤瑢W(xué)三年級(jí)的集體照。照片上的小人現(xiàn)在不僅長高了、長胖了，而且原來無知的小腦瓜里已經(jīng)裝了不少知識(shí)，不再那么傻頭傻腦了。這與您的操勞是分不開的。
大家說您“神”了。說您哪最“神”？我想應(yīng)是那雙炯炯有神的眼睛。當(dāng)我們干了好事或圓滿地完成了某項(xiàng)任務(wù)后，您的眼中總蕩漾出一種欣慰的目光，如果那時(shí)我的目光您相遇，不知為什么，心中總會(huì)有一種自信。正是這一次次欣慰的`目光，無數(shù)次地給予了我贊揚(yáng)與鼓勵(lì)。我在鼓勵(lì)中慢慢地從一個(gè)稚氣未脫的女孩兒，成長為一個(gè)懂事、會(huì)關(guān)心他人的小姑娘。
轉(zhuǎn)眼間，四年就過去了。我突然覺得時(shí)間過得這樣快，真是時(shí)間不等人��！我們的小腦瓜兒里裝了不少知識(shí)，但是您卻為我們操了很多心，費(fèi)了很多力，我們就要升入五年級(jí)了。我會(huì)繼續(xù)努力，一定不會(huì)讓您失望的。
您的學(xué)生：劉平
20xx年5月15日
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文14
在我們班，環(huán)保之星非邱舒馨莫屬。
邱舒馨不但熱愛學(xué)習(xí)，活潑開朗，而且還注意環(huán)保。
記得有一次，在作文課上，老師要我們做一次無卷考試，要求是：同學(xué)們依次從自己的座位走到教室的門口，還要注意周圍的環(huán)境……同學(xué)們都抬頭挺胸地走著，都沒有觀察周圍的環(huán)境。輪到她時(shí)，只見她慢慢的走出座位。朝地上看了看，便把地上的紙屑撿起，然后走回座位。我看了看老師的表情，只見老師的'臉上露出了滿意的笑容。
就這樣，邱舒馨就獲得了這次考試的滿分。老師語重心長地對我們說：“環(huán)保是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。我們要從小事做起，爭當(dāng)‘環(huán)保小衛(wèi)士’�！崩蠋煹脑�，沖刷著大家沾滿泥土的心靈，蕩滌著我們遍布灰塵的情操。此時(shí)，我也明白了為什么邱舒馨這次考試會(huì)得滿分，還懂得了我們應(yīng)該保護(hù)環(huán)境。讓地球更加美好。
聽了我的介紹，你們同意把環(huán)保章給邱舒馨嗎？相信我的眼光，準(zhǔn)沒錯(cuò)！
小學(xué)四年級(jí)優(yōu)秀作文15
是你，在我悲傷時(shí)告訴我：要堅(jiān)強(qiáng)！
是你，在我考試沒考好的時(shí)候給了我鼓勵(lì)！
也是你，在我傷心難過時(shí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的情緒，給予我安慰！
在四年級(jí)這一個(gè)學(xué)期里，你為我付出太多，謝謝你。你記不記得四年級(jí)時(shí)我對你發(fā)火，你就坐的端端正正，嘴里還說了一句：發(fā)火長不高！我那時(shí)候向你抱怨周末補(bǔ)習(xí)班太多，你也只是小聲安慰我，后來我才知道你的輔導(dǎo)班更多，周六周日幾乎沒有喘息的時(shí)間。
你學(xué)習(xí)很好，每次考試都能拿前幾名。別人都覺得很不服，只有我知道你真的非常努力，下課了也從不出去玩，每天都在背書做題。你還是我們班值得信任的班長，大大小小的`事情你都處理的特別好，老師一直都很喜歡你。除此之外你還很細(xì)心，從來沒有落下過什么東西，每次都是我向你借筆借橡皮。想想二年級(jí)的時(shí)候我一直忘記帶筆，我借你的借了一個(gè)學(xué)期，你也好脾氣地沒有說我什么。到了三四年級(jí)我就記得帶筆，但還是偶爾會(huì)借你東西，真的非常非常感謝。
能和你做同桌我覺得很幸福，謝謝你，同桌！
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