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    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字

    時(shí)間:2024-09-02 15:43:41 四年級(jí)作文 我要投稿
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    精選四年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯編八篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    精選四年級(jí)優(yōu)秀作文300字匯編八篇

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1

      在現(xiàn)實(shí)生活中,我們所生活在的社會(huì)當(dāng)中,有許許多多的發(fā)明,有的是人類(lèi)發(fā)明出來(lái)的,有的是借鑒動(dòng)物發(fā)明出來(lái)的,還有的是借鑒植物發(fā)明出來(lái)的。各種各樣的偉大的發(fā)明,在人類(lèi)發(fā)展史中起到了舉足輕重的.作用。這都是非常了不起的創(chuàng)客行為。

      我國(guó)古代的四大發(fā)明--造紙術(shù)、指南針、活字印刷和火藥,都是中華民族對(duì)人類(lèi)文明的重大貢獻(xiàn)。除造紙術(shù)為東漢蔡倫發(fā)明外,其余三樣發(fā)明都是宋代出現(xiàn)的。有考古證據(jù)說(shuō)明,造紙術(shù)在更早時(shí)期就存在,而蔡倫只是一位改進(jìn)造紙術(shù)的重要發(fā)展者,并且大規(guī)模投入商業(yè)使用。造紙術(shù)對(duì)知識(shí)的保存的資料的流通有不少影響。

      創(chuàng)客是什么?創(chuàng)客就是“客”是從事某種活動(dòng)的人,“創(chuàng)客”本指勇于創(chuàng)新,努力將自己的創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人。“創(chuàng)客”特指具有創(chuàng)新理念,自主創(chuàng)業(yè)的人。我的朋友是創(chuàng)客,我的朋友有植物,有動(dòng)物。大自然也是我們的朋友。人類(lèi)的發(fā)明都是從大自然中發(fā)現(xiàn)的,讓我們也一起來(lái)當(dāng)一次小創(chuàng)客在大自然中發(fā)現(xiàn)美好的事物吧!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2

      未來(lái)我是一名優(yōu)秀的設(shè)計(jì)師,我設(shè)計(jì)的房子非常漂亮。什么?你不信,跟我一起去看看吧!

      我發(fā)明了一個(gè)香蕉樣的房子,這個(gè)房子的門(mén)是用太和鋼在打造的,它可以自動(dòng)識(shí)別主人和壞人,主人的話它就會(huì)自動(dòng)開(kāi)門(mén),壞人的話它就會(huì)自動(dòng)高壓把他電暈,等警察把小偷抓走。

      屋里的墻壁夏天把熱氣吸走吹出冷氣,冬天墻壁把屋里的冷氣吸走吹出熱氣,冬暖夏涼多好呀。另外如果有老人在這樣的`屋子里摔跤了,立即會(huì)給老人的孩子們發(fā)出的報(bào)警信息。這樣孩子們第一時(shí)間趕到,這樣老人住在屋里會(huì)非常舒服且安全放心。孩子們也可以安心工作。

      看,墻上有一層壁紙,要是你感覺(jué)墻壁臟了,你就可以把它撕下來(lái),十分鐘自己就長(zhǎng)出新的壁紙了。它的下面還有十六個(gè)輪子,可以開(kāi)著它到處走,它還有兩個(gè)隱形翅膀,可以在天空中飛翔。還可以變成小船,也可以潛水。

      這就是我未來(lái)要設(shè)計(jì)的房子,我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來(lái)做個(gè)優(yōu)秀的建筑師,把我設(shè)計(jì)的房子建造出來(lái)。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3

      “春天在哪里?春天在哪里?……”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌時(shí),我就不禁發(fā)出疑問(wèn),春天到底在哪里呢?讓我來(lái)尋找春天的足跡吧。

      春天在哪里呢?春天藏在花園里。你看,春天的使者——迎春花已經(jīng)降落人間了,看它金黃的花瓣在陽(yáng)光照耀下顯得更加燦爛無(wú)比;▓@里還有蝴蝶花,滿天星......真是太美麗了,就像一個(gè)大花毯。

      春天在哪里?哦!春天跑到小河邊。你瞧,河邊綠油油的小草弟弟也悄悄的從泥土里探出小腦袋來(lái),真可愛(ài);還有油菜花生機(jī)勃勃的在河邊生長(zhǎng),柳樹(shù)好像是春姑娘給它梳了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子一樣,河水也泛綠了,小鴨子在上面游泳了,這還真是春江水暖鴨先知啊!

      春天在哪里?原來(lái)春天躲在田野里。放眼望去,睡了一冬的麥苗弟弟現(xiàn)在都返青了,一望無(wú)際的.麥田就像一個(gè)綠毯,我呀真想上去睡個(gè)大覺(jué)。往前走走就看到了櫻桃花,櫻桃花像給我微笑呢!你看梨花和桃花也不甘示弱,白的如雪,粉的似霞,美麗極了。

      春天在哪里?春天鉆進(jìn)了小樹(shù)林。小樹(shù)林里,鶯歌燕舞熱鬧非凡,樹(shù)枝也都抽出了嫩芽,可真是生機(jī)勃勃啊!

      春天到底在哪里呢?原來(lái)春天就在我們的身邊。∥医K于找到了春天。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4

      快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是和家萱在一起玩樂(lè)、一起討論功課、一起聊天。每天下課鐘聲一響,我像馬兒一樣,快速的往家萱那奔馳而去,而家萱都會(huì)以天使般微笑的臉孔面對(duì)著我,再以天籟般的聲音和我談天說(shuō)地,讓我感到溫馨及溫暖,讓我每天下課鐘聲一響,就迫不及待去找家萱。

      快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是和我家的狗─嘟嘟一起玩耍、一起奔跑、一起表演把戲。每天晚上回到家打開(kāi)大門(mén),第一個(gè)迎接我的總是嘟嘟,嘟嘟搖著牠那小尾巴,用著水 汪汪的大眼睛看著我,隨時(shí)隨地都會(huì)撲上來(lái)向我一直撒嬌,當(dāng)媽媽帶我們?nèi)ス珗@散步時(shí),我和嘟嘟一起奔馳在廣闊的'草地上,一起嬉戲玩樂(lè),是讓我解放壓力的最好 方法。

      快樂(lè)是什么?快樂(lè)就是和二胡老師、跟志趣相同的同學(xué)們一起拉二胡。每個(gè)禮拜五的下午,是我最興奮期待的時(shí)間,因?yàn)檫@是上二胡課的時(shí)間。上課時(shí),老師會(huì)細(xì)心 地解釋我們的問(wèn)題,并好好指導(dǎo)我們拍子要準(zhǔn)確,音調(diào)要拉準(zhǔn),老師只要一有空檔,就會(huì)努力教我們課外的樂(lè)譜,有這幺好的老師我實(shí)在太開(kāi)心了,因此這是我最快樂(lè)的時(shí)光。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5

      是你,在我悲傷時(shí)告訴我:要堅(jiān)強(qiáng)!

      是你,在我考試沒(méi)考好的時(shí)候給了我鼓勵(lì)!

      也是你,在我傷心難過(guò)時(shí)第一個(gè)發(fā)現(xiàn)我的情緒,給予我安慰!

      在四年級(jí)這一個(gè)學(xué)期里,你為我付出太多,謝謝你。你記不記得四年級(jí)時(shí)我對(duì)你發(fā)火,你就坐的端端正正,嘴里還說(shuō)了一句:發(fā)火長(zhǎng)不高!我那時(shí)候向你抱怨周末補(bǔ)習(xí)班太多,你也只是小聲安慰我,后來(lái)我才知道你的輔導(dǎo)班更多,周六周日幾乎沒(méi)有喘息的時(shí)間。

      你學(xué)習(xí)很好,每次考試都能拿前幾名。別人都覺(jué)得很不服,只有我知道你真的非常努力,下課了也從不出去玩,每天都在背書(shū)做題。你還是我們班值得信任的班長(zhǎng),大大小小的.事情你都處理的特別好,老師一直都很喜歡你。除此之外你還很細(xì)心,從來(lái)沒(méi)有落下過(guò)什么東西,每次都是我向你借筆借橡皮。想想二年級(jí)的時(shí)候我一直忘記帶筆,我借你的借了一個(gè)學(xué)期,你也好脾氣地沒(méi)有說(shuō)我什么。到了三四年級(jí)我就記得帶筆,但還是偶爾會(huì)借你東西,真的非常非常感謝。

      能和你做同桌我覺(jué)得很幸福,謝謝你,同桌!

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6

      秋天到了,陽(yáng)臺(tái)上的花基本上都盛開(kāi)了。這些花是那么耀眼奪目,是那么婀娜多姿?雌饋(lái)時(shí)常會(huì)覺(jué)得眼花繚亂。在這些植物里,最讓我眼睛舒適的就是那盆放在角落里的仙人掌了。

      別看那盆其貌不揚(yáng)的仙人掌,他的生命力是非常強(qiáng)的'。這年夏天,去旅游七天回來(lái)后,到陽(yáng)臺(tái)上一看花都死光了……但是,那位藏在角落里的仙人掌弟弟,還透著勃勃生機(jī)。那些較貴的花兒雖然美麗,但,有了大風(fēng)大雨的考驗(yàn),他們就會(huì)飛上天去,根本經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。只有這仙人掌擁有極強(qiáng)的生命力,經(jīng)得起打字人得考驗(yàn),所以它生長(zhǎng)在沙漠荒地,依然可以堅(jiān)強(qiáng)地活下去。

      他們只需要一片沙土,一縷陽(yáng)光就可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

      倒是那些嬌生慣養(yǎng),那些只會(huì)依賴(lài)別人的人,終究會(huì)無(wú)法生存。這其次也是做人的道理。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7

      書(shū)籍,被稱(chēng)為人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”,是因?yàn)槲覀兛梢詮闹屑橙≈R(shí)。將有限的生命,發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值。

      小的時(shí)候,父母就給我們買(mǎi)過(guò)許多的童話書(shū)。我們那時(shí)候不識(shí)字,喜歡他們是因?yàn)槟切┢恋牟鍒D。當(dāng)媽媽給我念起故事的時(shí)候,我才知道那些字的意思。這也是我第一次識(shí)字。

      慢慢的,我被故事吸引住了,動(dòng)人的故事與主人公善良的形象打動(dòng)了我。故事中悲慘的小美人魚(yú),最后變成了泡沫;灰姑娘靠自己的`聰明善良,與王子過(guò)上了幸福的生活;聰明的小裁縫巧妙地破解了公主的謎題,娶到了美麗的公主。我讀的如醉如癡。

      讀得多了,就開(kāi)始學(xué)習(xí)故事中的道理。每次,自己在讀故事的同時(shí),還提高了閱讀水平

      上了小學(xué),識(shí)字量逐漸變多了,閱讀書(shū)籍種類(lèi)也豐富了。從小時(shí)候的童話故事書(shū)變成了中外名著。名著中的主人公往往具有堅(jiān)韌不拔、頑強(qiáng)向上的精神。每次讀,都會(huì)從中感悟生命的意義:人的一生雖然歷經(jīng)磨難,但是只要你不放棄、不松懈,就一定會(huì)活出屬于自己的一片天地。

      書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。——高爾基。書(shū)籍是智慧的源泉,它無(wú)時(shí)無(wú)刻在伴我們成長(zhǎng)。

    四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8

      我的家鄉(xiāng)坐落在一個(gè)偏僻的小山村,那里風(fēng)景優(yōu)美,景色宜人,是一個(gè)可愛(ài)又美麗的地方。

      春天來(lái)了,我的'家鄉(xiāng)開(kāi)滿了鮮花,十分茂盛,非常紅,紅的似火,花叢中停留著幾只蝴蝶,微風(fēng)一吹,蝴蝶也跟著翩翩起舞,我和幾個(gè)小朋友在花叢中打鬧著;嬉戲著;笑聲傳遍了整個(gè)鄉(xiāng)村。

      炎熱的夏天轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了,火辣辣的太陽(yáng)照著大地,這時(shí),人們可以到河邊的草坪上散步,乘涼,打撲克,草坪旁邊還有一條一眼望不到邊的河水,人們稱(chēng)它為五星水庫(kù)。水庫(kù)周?chē)辛锉鶊?chǎng);舞廳;歌廳;還有小吃部,小吃部里有各種小菜;烤魚(yú),說(shuō)起烤魚(yú)我口水直流,垂涎欲滴。爸爸、媽媽每天晚上都帶我去河邊溜冰。我和小朋友在溜冰場(chǎng)中間穿梭著;打鬧著。我的心里像樂(lè)開(kāi)了花,別提有多高興了。等到河水漲上來(lái)了,我就和小朋友們?nèi)ズ舆呌斡,?dāng)我把腳丫伸進(jìn)河里時(shí)小魚(yú)在我身邊一觸一觸的,好像在親我的小腳丫呢。等河水下降了,我就和小朋友到河邊的石縫里去掏螃蟹。

      如今,我已轉(zhuǎn)到鄭州市交通路小學(xué)了,我是多麼的想念我那童年的笑聲和往事呀。這就是我那美麗的家鄉(xiāng)……………。

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