實(shí)用的四年級(jí)的作文集合8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
我的同學(xué)玉珊是班干部，對(duì)工作是非常負(fù)責(zé)。又是個(gè)樂于助人的同學(xué)。
比如說我們班是一星期換一次板報(bào)。老師還沒有給玉珊草稿，可是玉珊已經(jīng)自己把草稿畫了出來。她為了辦好這期板報(bào)用三天的時(shí)間上網(wǎng)找資料和書里查資料，才把板報(bào)畫出來了。
板報(bào)上的中心畫的是奧運(yùn)五環(huán)，每個(gè)五環(huán)上都有一個(gè)福娃。左邊是個(gè)火炬，火炬的把手畫著奧運(yùn)五環(huán)，板報(bào)的底下寫著：One World One dream。上面是歡慶奧運(yùn)。右邊寫著“小小奧運(yùn)牽動(dòng)人心，聚集北京”。右下角是寫著Beijing 20xx。
同學(xué)們都圍著板報(bào)有的說：“這個(gè)板報(bào)內(nèi)容豐富，畫的又美。”有的說：“五環(huán)和福娃畫的位置選的很好。”還有的說：“這期我們班的板報(bào)肯定是全年級(jí)中的第一名。”
我從板報(bào)中知道了這個(gè)板報(bào)像征著大家盼望奧運(yùn)，這也是玉珊同學(xué)對(duì)班級(jí)的關(guān)心。
一次我由于感冒了缺了一天的`課，第二天玉珊同學(xué)主動(dòng)給我講老師上課的內(nèi)容，幫我復(fù)習(xí)功課，讓我順利完成了老師留下的作業(yè)。
我們需要這樣的同學(xué)，我們喜歡玉珊同學(xué)，我們?nèi)嗤瑢W(xué)也要努力向玉珊同學(xué)學(xué)習(xí)，做一個(gè)辦事負(fù)責(zé)的人。
四年級(jí)的作文 篇2
在20xx年，我可是個(gè)大名鼎鼎的發(fā)明家，成了家喻戶曉的公眾人物了。而讓我如此出名的卻是我設(shè)計(jì)的.那款汽車。
這款汽車叫“任性”牌飛車。為什么叫“任性”牌飛車呢？這是因?yàn)�，只要你戴上這輛飛車的帽子，你想到哪就能到那，或遇到哪種困難，它都能幫助你。比如說，你有一件重要的事情要辦，但路程很遠(yuǎn)——沒關(guān)系，“任性”牌飛車，就可以瞬間到達(dá)目的地。
當(dāng)然，“任性”牌飛車肯定不止這么一丁點(diǎn)的作用。它還有“房子”功能。比如說，你想開車去很遠(yuǎn)的地方，要幾天才能到。在這個(gè)過程中，你一定要休息吧。如果是要在偏僻的地方過夜，那么，你只要帶上那頂帽子，想：“我想把飛車變成房子�！庇貌涣硕嗑茫w車就會(huì)變成房子，里面的一應(yīng)俱全，十分方便。第二早上，到了離開的時(shí)候，你只需要戴上帽子，大聲說：“復(fù)原！”那樣，你的車就會(huì)變成原樣了。
除此之外，“任性”牌飛車還有很多功能，在此我就不一一說明了。
這樣的汽車很棒吧，要是喜歡可以來找的哦！
四年級(jí)的作文 篇3
30年后，中國(guó)將成為世界一流的強(qiáng)國(guó)。但人們還是有所憂慮，那就是環(huán)保和交通了。針對(duì)這個(gè)問題我將發(fā)明了超級(jí)磁浮車。
這種車?yán)么盆F同性相拒，異性相吸的特點(diǎn)，汽車底部裝上磁鐵。也許有人會(huì)問，那不是路面也要裝上磁鐵了嗎？不，另一塊磁鐵就是地球，巧妙地利用地球的磁場(chǎng)。
車子有許多功能：在特殊情況時(shí)，司機(jī)可按“自動(dòng)導(dǎo)航”模式，汽車就能安全地行駛。比如公路上車太多，它就會(huì)啟動(dòng)它的磁性而離開地面，在空中行駛；在司機(jī)或乘客心情煩躁時(shí)，車子就自動(dòng)放出悅耳的音樂陶冶人的性情；因暴雨路面被淹的時(shí)候，也不怕，因?yàn)檐囎油耆梢韵翊粯釉谒巷w馳；如果司機(jī)超速了，車子就發(fā)出警告，兩次警告以后，它就自動(dòng)開罰單傳到交通部門報(bào)告，交警叔叔有了它以后就不用這樣辛苦了。這車連盲人也可以使用，只要按下“盲人導(dǎo)航”模式按鈕，并說出目的`地在哪兒，車子就會(huì)安全地把主人護(hù)送到該地方。
車子不但功能多，它的款式也很多。紅的、黃的、綠的。。。。。。車主可隨自己的愛好，把車子任意拼裝，改變款式和顏色，幾乎和變形金剛差不多。花朵形、面包形、蜜蜂形。。。。。。無(wú)一不可。五彩繽紛的車子為美麗的街道寬闊的公路增添了一道道絢麗的風(fēng)景。
車子還十分環(huán)保，用的全是家庭的垃圾、工廠的廢氣廢水。把它們裝進(jìn)車子，就可以轉(zhuǎn)化為能源代替汽油。在行駛的過程中還可以吸收空氣中的廢氣，使空氣十分清新。
怎樣，我的發(fā)明不錯(cuò)吧！30年后，你也來?yè)碛幸惠v吧！
四年級(jí)的作文 篇4
星期天的上午，我突然發(fā)現(xiàn)我家貓的眼睛是豎的，到了晚上又變成了圓形，早上是又豎又圓的。貓的個(gè)性是有一點(diǎn)奇怪，每當(dāng)抓到老鼠的時(shí)候都得藏到一個(gè)沒有人的地方才開吃。說它老實(shí)吧，也并不是，它只要一出門，只要是主人在呼喚著它，它就找不到了。說它貪吃吧，但是看到老鼠就撲上去只把老鼠抓死，就在找一個(gè)無(wú)人的地方吃掉這只老鼠。貓喜歡在黑暗的地方去抓老鼠，所以貓非常有膽量。貓身上長(zhǎng)的全是毛，眼睛是圓的和人類的長(zhǎng)相完全不同，貓還有一雙豎起來的耳朵和人類也是完全不同，貓還有一個(gè)帶毛的尾巴。
就說它的眼睛吧，從早上到晚上的視力都是不一樣的，早上，有一點(diǎn)清晰，但弱點(diǎn)是一看到老大的東西就撲上去抓住，一看，原來不是；上午的視力是非常小，所以一看到老鼠，這個(gè)視力就變大了；晚上的眼睛視力特別清晰，一旦發(fā)現(xiàn)老鼠就撲上去，使勁咬死它把它給吃了。所以貓的視力從早上到上午，再到晚上都不同。
貓的優(yōu)點(diǎn)是能找老鼠，弱點(diǎn)是不能和狗去決斗。貓的.生命和我們?nèi)祟惖纳且粯拥�。但貓的生命隨時(shí)都會(huì)被人殺害，貓和狗相遇的時(shí)候貓會(huì)逃跑，狗就會(huì)去追。有的貓非常勇敢，會(huì)去狗那里非咬出血不可，所以貓狗之間是不能相遇的。
我還得需要仔細(xì)觀察我們家的貓，每次觀察都會(huì)有很多樂趣和新發(fā)現(xiàn)。
四年級(jí)的作文 篇5
今天，我家迎來了個(gè)尊貴的“小貴賓”，它就是我的老爸送我的生日禮物，可愛的Dog！我給它取了個(gè)可愛的名字，叫果汁。
果汁呢，到我家時(shí)才6個(gè)月大，是一只卡哇伊的哈士奇小狗。體型比同齡的小狗狗大許多，毛色是黑白相間的，猶如穿上了一件黑白相間的時(shí)髦襯衫。和一雙水汪汪的大眼睛。
果汁是個(gè)愛接盤，愛洗澡，穿小款西裝的可愛的`小狗狗，總是喜歡舔我的手，還搖搖尾巴，時(shí)不時(shí)舌頭伸出來喘喘粗氣，可萌了！這小家伙，很喜歡吃我給它準(zhǔn)備的豐盛大餐（也就是狗糧啦！）每次都吃的一干二凈的！根本不需要我多清理。
有一次，這小家伙和我一起去公園，它活躍的跳來跳去的，我走著走著，突然，只聽見“旺旺！”一聲大叫，我停住了腳步，對(duì)著果汁叫：“果汁，你喊什么喊��？”果汁低下了頭，似乎很委屈的樣子，我低頭一看，“呀！是個(gè)圖釘！”怪不得這小家伙會(huì)汪汪大叫，原來是不想讓我腳扎到圖釘呀！“真乖！
我樂呵呵的對(duì)它笑：“果汁，對(duì)不起啦，錯(cuò)怪你了，為了補(bǔ)償你，今天咱加菜，讓你吃的飽飽的！”果汁咧起了嘴，汪叫幾聲。還搖搖尾巴，似乎很高興呢！
我的可愛Dog，就是我的親人，望大家愛護(hù)動(dòng)物，愛護(hù)大自然，讓我們的動(dòng)物朋友生活更加快樂！
四年級(jí)的作文 篇6
四年級(jí)時(shí)，宿舍舉行獨(dú)唱角逐。角逐在音樂室舉行。又歡快又擔(dān)心，歡快要抓住機(jī)遇好好唱，給班級(jí)爭(zhēng)個(gè)好名次，以往的角逐們班排在老四，但又擔(dān)心被鼻炎拖累的破嗓子唱不出好歌來。
角逐前月，在練習(xí)唱歌。同學(xué)們對(duì)不放心，說：“許強(qiáng)克，你破嗓子中聽往世了，爽性別唱了�！辈黄捷�?shù)鼗卮穑骸澳闳绾螘缘茫�沒角逐呢�！�
角逐，音樂室里飄零著美好的歌聲，又不由，真的畏懼的破嗓子會(huì)團(tuán)體的歌聲。輪到們下臺(tái)了，閣下的同學(xué)用猜疑的'目光，感到心臟跳得越來越快。完全可以在獨(dú)唱時(shí)只張張嘴巴，不發(fā)出聲響蒙混過關(guān)，音樂響起，勇氣回到的身上，喉嚨歌頌，聽到們團(tuán)體的歌聲極度出色，自感受也不錯(cuò)。
唱完后，評(píng)委若無(wú)其事地在評(píng)分，期看可以被們的歌聲感動(dòng)。厥后，們了名，一蹦三尺高，們班終于沖破“老四”的記錄。
四年級(jí)的作文 篇7
一個(gè)星期天，我寫完了老師布置的作業(yè)，閑著沒事，就在家里拿起一本書看。突然，我看見壺的蓋子不停地跳動(dòng)，我把水倒進(jìn)暖瓶里，腦子里突然有種想法在閃動(dòng)，如果水開了看不見，水壺不就燒化了嗎？我們家就曾燒化了一個(gè)水壺，因?yàn)楫?dāng)時(shí)全家人都不在家。我得想個(gè)辦法，防止把水壺?zé)�，我靈機(jī)一動(dòng)，如果把一個(gè)鈴鐺系在壺蓋上，再把一根小繩系在一個(gè)釘子上，然后，把釘子釘在墻上，水一開，鈴鐺不就響起來了嗎？
我先做做看看能不能成功，說做就做，我把我想的按照順序做起來，先把鈴鐺系在壺蓋上，再把釘子釘在墻上，然后把一根有細(xì)又長(zhǎng)的小繩子掛在上面，我把水裝進(jìn)壺里，過了幾分鐘，鈴鐺果然響起來了，而且鐵絲也沒有斷，我高興地又蹦又跳，并把我的`小發(fā)明告訴了爸爸，爸爸笑瞇瞇的說：“不錯(cuò)，不錯(cuò)，真是個(gè)心靈手巧的好孩子。”聽到了爸爸的夸獎(jiǎng)，我心里像喝了蜜一樣甜。從此，我想我家的水壺再也不會(huì)被燒化過。
從這件事中，我明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，都不能半途而廢，只要有耐心，就一定會(huì)把事情做成功。
四年級(jí)的作文 篇8
“慘了，回家要寫到什么時(shí)候？”“都是那些‘害蟲’干的好事�。。 薄鞍�，只能照著老師的‘指令’干啰。”同學(xué)們望著黑板上那一旁寫著“中英文各十遍”的英語(yǔ)作業(yè)，不滿地抱怨著。
這都是“害蟲”給鬧的！
第三節(jié)英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師——Mr su可能不想在課堂上聽到令他頭疼的同學(xué)們講話聲，就定下了一條新班規(guī)——老師課上每次點(diǎn)名，全班同學(xué)的英語(yǔ)抄寫作業(yè)就得多一邊！老師是想讓無(wú)辜的.我們下課去找被點(diǎn)名的“害蟲”算賬，讓“害蟲”嘗點(diǎn)苦頭，同時(shí)，也讓我們嘗點(diǎn)苦頭。
課剛上到一半，Mr su就聽到了個(gè)別同學(xué)的小聲講話聲，勃然大怒：“我點(diǎn)名了，蔡欣然，郭銘昊站起來�。�！”蔡欣然與郭銘昊的“麻雀嘴”這才停住，Mr su十分生氣地“宣布”：“英語(yǔ)抄寫從5遍升為6遍！�。 薄昂�！”我們吃驚地像一個(gè)個(gè)皮球鼓了起來。
接著，呂齊家與張青窈被陸續(xù)點(diǎn)了名，其中，呂齊家是被點(diǎn)了兩次的。我們?cè)瓉?次的抄寫飛漲到10次�。。∠抡n了，Mr su回辦公室前留下的最后一句話就是：“你們都漲到10次了，四班還降到4次呢�。�！”這對(duì)我們班的同學(xué)是一個(gè)莫大的諷刺！
可惡的“害蟲”，害得我們無(wú)辜的“人民”一起“受罪”，555~~希望下節(jié)課我們表現(xiàn)好，抄寫次數(shù)可以下降很多，很多！
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