【精品】四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今天早晨，我起得很早，因?yàn)槲液蛬寢尲s好去打羽毛球。
我往外探了探感覺(jué)沒(méi)風(fēng)，可以打羽毛球，我們按原計(jì)劃進(jìn)行。
首先由我來(lái)發(fā)球，我把球往上一拋，想把它打過(guò)去，不料，球卻砸到了我的頭上，我很生氣，這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，給我講解打羽毛球的`要領(lǐng)：“往上拋時(shí)，一定要看準(zhǔn)了再打，打的時(shí)候要用力，盡量往前上方打�！眿寢層终f(shuō)：“扣球就是跳起身體，用力往下打的球……”“原來(lái)打羽毛球還這么麻煩，我不想學(xué)了”我心里想。媽媽似乎看出了我的心思，走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“做事要有耐心，不要半途而廢�！蔽冶阌执蚱鹁�，照媽媽說(shuō)的方法去做，經(jīng)過(guò)努力，我終于學(xué)會(huì)了打羽毛球。真是興奮的不得了！
我們高興地打了一會(huì)兒，一不小心我把球打到了樹(shù)上，怎么辦呢？我跑回家拿來(lái)拖把，試了試，結(jié)果夠不著，這時(shí)我突然發(fā)現(xiàn)鄰居家門前有幾支竹竿，我拿了一根，終于把球“請(qǐng)”下來(lái)了。
通過(guò)這件事讓我明白了：無(wú)論遇到什么事，都要積極地想辦法解決；做一件事，要有耐心，堅(jiān)持不懈，就一定能把事做好。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在書籍的海洋中，有各種各樣的、應(yīng)有盡有的書。正是因?yàn)檫@些書，我才深刻地認(rèn)識(shí)到了人生的道理。
從《中華上下五千年》這本書中，我學(xué)到了許多知識(shí)，并且各種故事也使我打開(kāi)了眼界。作為一個(gè)炎黃子孫，應(yīng)該熟悉中國(guó)的歷史。在了解中國(guó)的過(guò)程中，我覺(jué)得《中華上下五千年》就是我的`一個(gè)良師益友。從“管鮑之交”的故事中，我懂得了：朋友之間就應(yīng)該互相幫助。從“趙括紙上談兵”的故事中，我明白了：要靠實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，而不是光靠說(shuō)或?qū)憽＿�有許許多多的歷史故事，都使我頗有感想。
讀書，不知讓我懂得了許多道理、增添了知識(shí)，我還因?yàn)樽x書而改正了自己的許多缺點(diǎn)，養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。
一次，我正在讀一本書，叫做《史記》。當(dāng)我讀到藺相如那一頁(yè)時(shí)，書中說(shuō)他安靜的坐在一旁讀書，并且動(dòng)作很端正。我不由自主的望了望自己，自己竟然還翹了個(gè)二郎腿。我想：為什么自己不能坐得端正一些呢?想到這兒，我趕緊坐得端端正正，下決心要堅(jiān)持下去。就是這樣，我才會(huì)連寫作業(yè)都坐得端端正正，養(yǎng)成了這么一個(gè)重要的好習(xí)慣。
還有一次，我在看《懸梁刺股》的故事。那是，我總是不停地發(fā)呆還有開(kāi)小差。當(dāng)我看到主人公為了不讓自己打瞌睡、開(kāi)小差，為了讓自己專心的學(xué)習(xí)、努力的學(xué)習(xí)，他在房頂上栓了根繩子，繩子的另一頭拴著他的鞭子。只要自己有一絲的打瞌睡、頭低了下來(lái)，他就會(huì)感到一陣疼痛……看到這兒，我想起了自己在之前的表現(xiàn)，邊努力讓我自大氣驚人，認(rèn)真看書。
讀書，不僅讓我學(xué)到了許多知識(shí)、懂得了許多道理，還令我養(yǎng)成了許多的好習(xí)慣。所以，我要感謝書籍給我?guī)?lái)的一切。
感謝書籍，讓我的生活變得更加充實(shí)、美好;感謝書籍，使我的性格發(fā)生了變化，從最初的急躁變成現(xiàn)在的寧?kù)o;感謝書籍，令我在不開(kāi)心的時(shí)候找到生活的樂(lè)趣;感謝書籍，讓身邊的大自然變得如此美好!
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
農(nóng)歷八月十五是一年一度的中秋節(jié)。八月十五是月亮最大最圓的時(shí)候。
晚上6：30左右，月亮快出來(lái)了。我同爸爸媽媽來(lái)到了山上公園。我們坐在涼亭里，我往下一看，啊！人可真多呀！有的坐在椅子上邊乘涼邊聊天；有的拿著照相機(jī)準(zhǔn)備拍攝那美好的`一刻；還有的仰望星空，耐心地等著，盼著……
6：50左右，一輪又大又圓的月亮出來(lái)了，人們發(fā)出了一陣歡呼。但好景不長(zhǎng)，快到7點(diǎn)時(shí)，又被一大片烏云籠罩住了。
大約7：40時(shí)，烏云終于過(guò)去了。那皎潔的月光，明亮地照耀著大地。我見(jiàn)這情形，忙叫爸爸拿手機(jī)把這美麗的景象拍攝下來(lái)�！靶r(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤！”浩月當(dāng)空，明月猶如一個(gè)白玉盤在云霧里若隱若現(xiàn)，它又像一個(gè)大月餅高掛在天空。突然，一片云霧飄過(guò)來(lái)，遮住了月亮的一半，好像被咬了一口似的。但沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，月亮又恢復(fù)了圓形。
“海上生明月，天涯共此時(shí)�！痹聢A人更圓，我希望家家戶戶團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福快樂(lè)……
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
人類科學(xué)正火速發(fā)展，人們登陸太空以不再是夢(mèng)想了！但要上太空需要一些什么樣的裝備呢？沉重的太空衣、大大的氧氣桶、還有一大桶燃燒用的油。在厚厚的太空衣里，萬(wàn)一關(guān)節(jié)疼痛怎么辦？因大氣引力不同，人類在太空中飛來(lái)飛去又怎么辦？
今天，我為大家介紹一套我發(fā)明的太空衣。這套太空衣的'重量不足一斤，在太空可以自動(dòng)調(diào)節(jié)大氣引力，穿上它在宇宙中活動(dòng)自如。在這套衣服的腳底有一個(gè)空氣渦輪，在有空氣的地方，只要按下手邊的按扭，渦輪就會(huì)自動(dòng)運(yùn)轉(zhuǎn)將人彈入空中。有人會(huì)問(wèn)在宇宙中哪來(lái)的空氣呢？在浩瀚的宇宙的確沒(méi)有空氣，在人們還沒(méi)登上宇宙時(shí)，太空衣會(huì)自動(dòng)吸取一定量的空氣，在衣服帽子里有一個(gè)經(jīng)過(guò)納米技術(shù)的微小的中央空氣處理器，它分能不斷的復(fù)制出相同的成分來(lái)供應(yīng)空氣，這樣不就解決了沒(méi)空氣的問(wèn)題嗎？它的功能還不只這些呢：我還在心臟下面裝有一個(gè)體溫保持器，它隨時(shí)保證你的體溫正常；另外還裝有“醫(yī)療保健”的功能，隨時(shí)隨地可以測(cè)出你是否生病，隨時(shí)將藥物輸送到人體需要的地方。
這件太空衣真棒！當(dāng)你想登上太空、遨游太空的時(shí)候，這件太空衣就是你最好的選擇。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
我看過(guò)王佳華寫的智慧校園，是科技發(fā)達(dá)的校園；牛孟淇寫的是智慧校園里的一天；而我要介紹的智慧校園，是——美麗又充滿友誼的校園！
學(xué)校的魅力遠(yuǎn)遠(yuǎn)在你想象之外，你多愛(ài)它，它就有多美......
今天我為大家講講我的校園，大家判斷一下我有多愛(ài)它！
春天到了，蝶姑娘和鳥(niǎo)大哥互相奔高去哪里休息�！叭ラL(zhǎng)江東路小學(xué)吧！”不知是哪位說(shuō)的，“小靈說(shuō)的對(duì)！據(jù)說(shuō)長(zhǎng)江東路小學(xué)春天可美了！”“有多美？有我美嗎？”“當(dāng)然！那里春天的時(shí)候，在石凳旁邊，有個(gè)小花叢，花叢中有嬌嫩的小花，紅的‘白的’藍(lán)的、黃的！有鮮嫩的小草，還有名貴的樹(shù)種呢！它們爭(zhēng)芬?jiàn)Z艷，太美了！”小明的話音剛落，花蝴蝶和小鳥(niǎo)早就飛到我們校園里了！
“知了，知了�！毕奶斓男@真美，我們夏天的環(huán)境最好了！連燕子都隔三岔五地來(lái)看望我們呢！在雄偉的操場(chǎng)上，榕樹(shù)上還有知了在叫著夏天的來(lái)臨呢，不得不讓我想到一句歌詞：“知了聲聲叫著夏天�！毕奶鞎r(shí)，花兒在烈陽(yáng)下變得更加鮮艷了：紫紅的、蔚藍(lán)的、深紅的、金色的`！相反，花兒在夕陽(yáng)下稱出了嬌嫩。
秋天來(lái)臨，金黃的樹(shù)葉和焰紅的楓葉展開(kāi)了一場(chǎng)“PK”，它們爭(zhēng)的不分上下，也因此為校園增添了一份秋意，榮獲了“秋天之主”的稱號(hào)；呼呼——風(fēng)兒刮啊刮啊，刮得人們睜不開(kāi)眼，當(dāng)你再次睜開(kāi)眼的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已是金黃與火紅的天下；小花園、大操場(chǎng)、籃球場(chǎng)......這些地方都不再多姿多彩了，而是只有黃與紅了！
冬天無(wú)聲無(wú)息的闖入了校園，它的代表是隨風(fēng)飄舞的雪花，想想——一個(gè)個(gè)聳立在校園的雪人；同學(xué)們打把傘，一起手拉手看神采飛揚(yáng)的雪花跳舞！別提多美了!
校園是充滿友誼的：我們?cè)诮淌依锎螋[，我跑著跑著，鄭婉如一推我，我就摔那了，鄭婉如把我攙扶到位兒上，輕輕地問(wèn)：“沒(méi)事吧？”我連忙跑到位兒上，因?yàn)槲遗滤载?zé)。
學(xué)校的智慧，聰明？機(jī)智？發(fā)達(dá)？我認(rèn)為都錯(cuò)了！是能讓大家看到的美麗，那是它的無(wú)私！沒(méi)有學(xué)校，我們不能重逢，不會(huì)有友誼。所以，友誼也有學(xué)校的一部分！
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
挫折是一劑苦口良藥，人因?yàn)榻?jīng)歷了難忘的挫折而變得堅(jiān)強(qiáng)，這就是所謂的成長(zhǎng)吧。在成長(zhǎng)的道路上難免有挫折，而那一次，那一刻，我也在挫折的洗禮中長(zhǎng)大了。
那日暗淡的光線下，蒼白的稿紙上，一行行密密麻麻的小字記錄著我亂麻般的思緒。一滴汗珠在我的面頰緩緩滑過(guò)，我索性停下筆，瀉氣地把頭埋進(jìn)胳膊中，暼見(jiàn)作業(yè)本上鮮紅的分?jǐn)?shù)，心情像落入了低谷，窗外的太陽(yáng)異常的刺眼，斑斑的樹(shù)影映在我的臉上。這時(shí)父親推開(kāi)門，柔聲地說(shuō)：“孩子做了一上午的題目，休息會(huì)兒吧。”我看了看作業(yè)本上毫無(wú)頭緒的數(shù)學(xué)題目，無(wú)奈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“今天我要帶你去一個(gè)你從未去過(guò)的地方。”父親神秘地笑了笑。我不知道父親葫蘆里賣的什么藥。
跟著父親的腳步，我來(lái)到了那個(gè)讓我再熟悉不過(guò)的地方--一條小巷。雖說(shuō)是小巷，小巷的盡頭是一堵灰色，光禿禿的墻，兩旁是幾戶人家，涂著紅漆的木門緊緊閉著，似乎不愿意打破這一片寧?kù)o的美好，我悵然地盯著那堵墻，父親領(lǐng)我走進(jìn)那條小巷深處。那邊背陽(yáng)四周陰沉沉的，這是一片廢墟，令人驚詫的是廢墟旁竟然長(zhǎng)著美麗的花兒。素白的花瓣隨風(fēng)搖曳，纖細(xì)的'腰肢仿佛微風(fēng)一吹就會(huì)折斷。風(fēng)雨中它竟然成長(zhǎng)地如此茁壯，它是如此的頑強(qiáng)。不知它過(guò)去的日子中經(jīng)歷了多少的磨難與困苦。它在迎接挫折，而我卻在拒絕挫折的來(lái)訪。在這個(gè)略顯凄涼的地方，看著父親帶著笑意的臉我好像明白了點(diǎn)什么。
再往里走，有一家冒著熱氣的餃子店，店主把一碗碗餃子端到食客面前，動(dòng)作有些遲鈍，店主老遠(yuǎn)就跟父親打招呼，走近些才發(fā)現(xiàn)店主柱著拐杖，店主手握著拐杖，身子微傾他將身體的重心壓在左邊，腳步一高一低，手中的湯卻絲毫沒(méi)有濺出來(lái)。食客們也耐心等待，等待著一切都那么井然有序。父親的用意使我豁然明朗，我也笑了。后聽(tīng)父親說(shuō)他是因?yàn)榧抑胸毟F，才不得不綴學(xué)出來(lái)做生意的，然而他卻沒(méi)有自暴自棄，沒(méi)有向命運(yùn)，生活低頭。這一刻才明白，簡(jiǎn)單的挫折根本不算什么。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。人生有許多不如人意，但這也無(wú)法改變我們的成長(zhǎng)。
夕陽(yáng)西下，落日的余暉如胭脂般抹紅了天空，鳥(niǎo)兒在一只只往回飛，我和父親也踏上了回家的路。回到家看著這鮮紅的分?jǐn)?shù)變得不那么在意了，而是專注于查找錯(cuò)誤。很快題目就被我攻克了，我就像破繭重生的蝴蝶戰(zhàn)勝挫折獲得了新生。
我坐在院里，沉默的黑夜給予了我一個(gè)大大的擁抱。人生就像一顆種子，不管你是否準(zhǔn)備好，總要成長(zhǎng)，總要經(jīng)歷挫折，那一刻我長(zhǎng)大了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
小學(xué)四年級(jí)作文 我叫周冉，四年級(jí)學(xué)生。爸爸媽媽，還有許多親戚都親昵地叫我“冉冉”，說(shuō)我長(zhǎng)得很漂亮：一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，頭上扎個(gè)馬尾辮兒，十分惹人喜愛(ài)。
看了我的模樣，你們準(zhǔn)會(huì)說(shuō)我既愛(ài)唱又愛(ài)跳，但你們猜錯(cuò)了。我是個(gè)文靜的小姑娘，知心的朋友就是書。無(wú)論是童話書，還是故事書，又或是科普書，我都會(huì)如饑似渴地恨不得一口氣看完。因?yàn)闀杏凶屛倚ζ贫瞧さ墓适�，也有讓我黯然傷神的故事，有美妙無(wú)比的風(fēng)景，也有宇宙無(wú)窮的奧秘書，是我的好伙伴，它伴我成長(zhǎng)。
我雖然有許多優(yōu)點(diǎn)，但是也有缺點(diǎn)。粗心是個(gè)大毛病。記得一次數(shù)學(xué)考試，試題特別容易。班里好多同學(xué)平時(shí)不如我的成績(jī)好很多，可這次他們卻都得了100分，可我因?yàn)榇中模呀Y(jié)果抄錯(cuò)了，從此以后，我決定改掉壞毛病，不是簡(jiǎn)單的`還是難的題，我都認(rèn)真地做，仔細(xì)地檢查，成績(jī)常常是優(yōu)秀。上學(xué)期我參加了小學(xué)奧林匹克競(jìng)賽，還得了優(yōu)勝獎(jiǎng)呢!
別看我才十歲，可我也有遠(yuǎn)大的理想：長(zhǎng)大了要做一名科學(xué)家，為祖國(guó)發(fā)明研究更多的東西心，讓祖國(guó)更加強(qiáng)大，富強(qiáng)，繁榮，昌盛。
四年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
今天，我心血來(lái)潮，想和媽媽一起，做個(gè)小制作——相框。
首先，我從抽屜里拿來(lái)手工書，還有剪刀一把、雙面膠一卷。接著，我把手工書上做相框那一頁(yè)撕下來(lái)，手拿剪刀，剪下要剪的地方，最難剪的是貝兒公主，左曲右彎的，看著我為難的樣子，媽媽自告奮勇地說(shuō)：“讓我來(lái)剪吧！”接著，媽媽拿起剪刀，認(rèn)真地剪了起來(lái)。一眨眼的功夫，一個(gè)栩栩如生的貝兒公主就“站”在了我的面前，我“呀”地大叫了一聲，說(shuō)：“媽媽，您的剪紙技術(shù)真是太厲害了！”媽媽笑著說(shuō)：“只要多想辦法，事情就好辦了。你沿著圖案的邊沿，一直往下剪，不就可以啦？”我想著媽媽的'話，輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
接過(guò)媽媽的勞動(dòng)成果，我用了十五分鐘剪好了其余部分，按要求折好，再拿來(lái)雙面膠，粘貼好。哎呀，一不小心，粘貼錯(cuò)了！怎么辦？我急壞了，望著桌子發(fā)呆，想到媽媽剛才說(shuō)的話，對(duì)，我得想想辦法。忽然，我的眼光落到了桌面上剛剛剪下來(lái)的廢卡紙上，有了！我的腦子有了好主意：我把一張廢卡紙剪好，用雙面膠再粘貼一次。哈！相框做好了！看著這個(gè)美麗的相框，我和媽媽高興極了。
學(xué)做相框這事，讓我明白了一個(gè)道理：只要多動(dòng)腦，事事能成功！
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