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四年級學(xué)生作文錦集七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的四年級學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級學(xué)生作文 篇1
隨著社會的發(fā)展、科技的進步，在未來的世界里有許多物品的使用功能強大、快捷便利等，那么今天我們就簡單描述一下未來的幾種物品新的使用功能。
先說一下未來的服裝，在衣服的側(cè)面有幾個不同顏色的按鈕分別代表不同的功能，比如紅色的.代表可以變成晚禮服或者舞裙，這樣就可以參加正式的場合和舞會了，綠色的代表適合戶外運動的服裝，可以完成戶外運動時對服裝相對寬松的要求，從而節(jié)約時間及提高我們的身體素質(zhì)等。
再來說說多功能書包，我們的書包除了能裝書及上課所需物品外還可以增加一些安全、休閑的功能，比如可以安裝一個小型滅火器，在發(fā)生火災(zāi)意外時可以及時的撲救。GPS功能，假如書包丟失了，可以利用定位系統(tǒng)來跟蹤找回書包，迷路了爸爸還可以用定位系統(tǒng)來找到我們以保障我們的安全，書包還可以設(shè)計成一個休閑的小凳子，我們走累的時候可以坐在上面休息一下。還可以裝上攝影裝置，可以隨時記錄我們一天的活動，幫助我們回憶一段時期發(fā)生的事件。書包里面還可以裝上飛行器，可以像小鳥那樣在天空中自由自在的飛翔。
在未來的世界里還有很多很多使用方便、輕巧耐用、功能強大的物品來服務(wù)與人類，我真希望科學(xué)家們能盡快研制出這些物品。我也要好好學(xué)習(xí)，長大了也能研制出功能強大、使用便捷、綠色環(huán)保的用品回報人類及社會。
四年級學(xué)生作文 篇2
嘩啦啦……伴隨著雨點兒歡樂的笑聲，一場初夏的暴雨落了下來。它們撫過瓦片，擦過窗欞，最后落在了地公公那里。風(fēng)姐姐拉著雨點兒們的手，帶它們看盡世間萬物。好奇的.雨點兒從不害怕，從不退縮，它們一起落入了江河大海，滋潤了萬物；它們一起投入了小朋友們的懷抱，讓他們開心。嘩啦啦……
叮咚叮咚……小雨點兒落在了我的窗臺上。它們一起變成水珠，猶如小精靈一般在窗臺上滾動。我打開窗，它們一下子迫不及待地落入了我的掌心，在燈光的照耀下閃爍著彩虹般的光芒。叮咚叮咚……
啪嗒啪嗒……小雨點兒躺到了樹妹妹身上。樹妹妹伸出嫩芽，給變成露珠的小雨點兒做一張舒服的床。小雨點兒滋潤著樹妹妹的根，讓樹妹妹的小花苞綻開了笑臉。更多的小雨點兒來向樹妹妹問好，樹妹妹樂來了花。啪嗒啪嗒……
轟隆隆……雷哥哥看不慣小雨點兒這么任性，發(fā)起了脾氣。風(fēng)姐姐見狀，便把涼爽傳播到各地，請雷哥哥消火。小雨點兒一看，反而更調(diào)皮了，不料雷哥哥氣的放出了閃電。轟隆隆……
叮、叮、�！晖Ａ耍∮挈c兒、風(fēng)姐姐、雷哥哥都不見了。可是我會永遠記住這場雨里的它們。說不定過幾天它們又來了呢！
四年級學(xué)生作文 篇3
“吱吱————”是什么聲音？原來是我家那只倉鼠黑黑在叫。
黑黑有一雙圓溜溜的眼睛，像兩顆閃閃發(fā)亮的黑寶石，它的小鼻子像一個粉紅色的小點點，它的小嘴巴有幾顆白色的小牙齒。黑黑全身是黑的，背上有兩道黃色的線條，像跑道一樣。
黑黑喜歡爬墻，經(jīng)常從第一層爬到第二層，不走樓梯專門爬旁邊的桿子。前后腿交替往上，像風(fēng)火輪一樣眨眼睛的時間就到了二層。每天都要這樣反反復(fù)復(fù)的爬來爬去，樂此不疲。
黑黑還喜歡啃瓜子，我把瓜子放到籠子里，它一聞到這個味道就立刻溜過去，抓起瓜子安安靜靜地坐下來，抱著瓜子啃了起來。你別看它嘴小，吃東西的速度可快了，不到一分鐘的時間，啃了一堆瓜子殼，技術(shù)好著呢。
黑黑有很強的好奇心，我放了一個乒乓球進去，他就一步一步的靠過去想看透這突如其來的是啥，我使壞用棒子頂了一下乒乓球，黑黑嚇的一下子退到角落里。過了一會感覺球沒動靜就又慢慢地挪過去用爪子試探性的撥了一下乒乓球，發(fā)現(xiàn)其實沒什么可怕的.，就索性爬上去在乒乓球上跑了起來。媽媽說黑黑是名出色的雜技演員。
外面的世界總是精彩的，有一天黑黑趁我們不在的時間溜了出去。全家出動找，爸爸把家里翻了個底朝天都沒找到。原來調(diào)皮黑跟我們捉迷藏呢！黑黑用它的小眼睛偷瞄我們，我們找到東它就躲到西。最后還是被我們抓住了，我們把它的所有出口都堵住了。
有一天，我發(fā)現(xiàn)家里多了兩個肉球，黑黑升級做媽媽了，兩個小家伙簡直就是黑黑的翻版，可愛極了！
我愛我的倉鼠們！
四年級學(xué)生作文 篇4
我看過許多作文，都說自己的奶奶很能干。可是我的奶奶也不落后。
不知什么時候，奶奶已經(jīng)50多歲了，但她的身體還很硬朗。但這次回到家，我看見了奶奶的.頭上已經(jīng)有了幾根白發(fā)。
每次回到家，家里收拾得很干凈，都是奶奶一雙勤勞的手打掃出來的。你看，碗整齊地擺在碗架里，筷子安靜地躺在筷簍里，地板也被奶奶擦得干干凈凈的，沒有一點兒灰塵。
奶奶不盡很能干，而且也很疼愛我。
有一次我得了麻疹，臉紅紅的，奶奶看見了很著急。就背著我到了醫(yī)院，奶奶先把我放在椅子上，又去掛號，找醫(yī)生，看著奶奶跑前跑后的，我真是看在眼里，疼在心里，為了我，奶奶受累了。這幾天，我住在醫(yī)院，奶奶寸步不離地坐在我身旁，生怕我又出啥事。我對奶奶說：“奶奶，您回去休息吧，我一個人在這里沒事兒的。”可奶奶卻說：“可是你還要換藥了，吃藥了，我怎么能離開呢？如果我離開了，麻疹又發(fā)作，那才真讓我擔(dān)心呢！”此時我覺得奶奶很偉大。過幾天，我的麻疹好了，可奶奶由于照顧我，而累到了，硬朗的奶奶一下子衰老了許多。我默默地望著奶奶為我所做的一切，她愛我勝過愛她自己，我真為我有這樣一為奶奶而感到驕傲！
四年級學(xué)生作文 篇5
在太陽高掛的夏日，吹著熱熱的風(fēng)，劃過小河那平靜的水面，輕輕地蕩起漣漪；劃過小草那碧綠的秀發(fā)，在緩緩地飄動；劃過我那不安分的思緒，慢慢地走向我眼眸中的你。
站在你的腳下，也必須將視線提高90°，才能望見你的最高處。小時候和爺爺經(jīng)過你的旁邊時，曾問：“爺爺，這顆樹有多高了呀？”，爺爺回答“我也不知道，不過，在我小的時候，這棵樹已經(jīng)在那里了�！�。那時的我對你充滿了崇敬。
有時候閑暇時，我會望著你，看近處的，遠處的你。
你靜靜地立在這小小的充滿質(zhì)樸氣息的`鄉(xiāng)村里，立在一條重新修建好的小橋邊，立在一條孕育了數(shù)代人的小河旁，你只是那么靜靜地、靜靜地立著。
我想知道你在想什么，可是我卻無法和你進行語言上的溝通。
我想和你做個朋友，我在心底默默地重復(fù)著這句話，希望你能感覺到。
想做你的朋友，因為我想知道為什么你能長得如此高大，什么力量使你能孤單地生存下去？
炎熱的夏日依舊，風(fēng)輕輕吹著，你的樹梢緩緩地?fù)u動著。這是在向我招手嗎？這是關(guān)于我的請求的回答嗎？
四年級學(xué)生作文 篇6
XX年5月18日是我們天妃宮小學(xué)的防火減災(zāi)活動宣傳日，一次防火減災(zāi)的活動作文400字。早在星期二的時候，大隊輔導(dǎo)員就告訴我們這幾天可能要舉行一場防火減災(zāi)的實地演習(xí)。5月18日來了。下午第一節(jié)課同學(xué)們有序回班。我們突然看到天空上已經(jīng)有很多煙霧了。全班異口同聲并帶凄慘的大喊：“呀，我們完蛋了”。并開始準(zhǔn)備防火的.東西。這時，廣播里傳來大隊輔導(dǎo)員急切的聲音：“天妃家準(zhǔn)備好的人逃離，沒準(zhǔn)備好的人就用袖口捂住鼻子和嘴巴逃之夭夭了。
我們雖然有點亂，但是沒有影響我們整體逃離的速度。我們迅速的從三樓跑到一樓，又往安全地區(qū)——大操場跑。在路上，我們終于知道煙霧原來是投煙霧彈制作成的。我們?nèi)４蟾湃映鰜砹�，但�?jīng)過每個班的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)還有兩人沒下來。大隊輔導(dǎo)員急了，讓消防隊員把他們救下來。大隊輔導(dǎo)員又讓消防隊員教我們怎樣使用滅火器。接著，我們便回班了。經(jīng)過這次防火減災(zāi)活動，我知道了怎樣在遇到火災(zāi)時處變不驚，怎樣有秩序的逃生，怎樣使用滅火器
四年級學(xué)生作文 篇7
這學(xué)期，我們班的語文老師換了。聽他教過的學(xué)生講，這個李老師有點另類。
學(xué)《船長》這一課時，李老師讓我們用“曼”這個字組詞。在沉默了十幾秒之后，一位同學(xué)舉著字典說了“輕歌曼舞”這個詞。李老師點了點頭，示意他坐下后，又問：“還有什么詞？”教室里是“刷刷刷”，一聲連著一聲的翻字典的聲音。一會兒，響聲結(jié)束了，卻沒有一個人舉手。李老師顯然很不高興，他撇了撇嘴說：“大家仔細(xì)想想，這個字很好組詞，我們經(jīng)常碰到！”又沉默了十幾秒中，我們班的調(diào)皮大王吳翔突然站了起來油腔滑調(diào)地說：“奧特曼！”呀！這下他可要倒霉啦！大家都以為他要死定了！可誰知，李老師一揮手臂，大喝一聲：“對��！吳翔同學(xué)很大膽，大家要向他學(xué)習(xí)啊��！”這一下，許多同學(xué)的'嘴巴都變成了“O”字型。
一次，兩節(jié)課后，我們班同學(xué)差不多跑沒影了，只有漫畫迷徐凱還在教室“苦讀”他的《漫畫大王》。李老師不知怎么的轉(zhuǎn)悠到教室來了。他悄悄走到正聚精會神看漫畫的徐凱面前，拍了拍他的肩問：“看什么吶？”徐凱嚇了一大跳！看著滿臉壞笑的李老師，支支吾吾地說：“沒，沒看什么。”“是漫畫吧？”李老師邊說邊從徐凱手中抽出準(zhǔn)備藏進書包的漫畫書，然后又向徐凱笑了笑，向門口走去。正當(dāng)徐凱直抱怨自己真倒霉，被沒收漫畫書的時候。李老師突然轉(zhuǎn)過身說：“徐凱，不要小氣嘛，老師我借書從來不超過一個星期的！”我們聽到了，頓時“暈”了過去。
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