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    四年級學(xué)生作文300字

    時(shí)間:2024-08-12 22:12:40 四年級作文 我要投稿
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    【推薦】四年級學(xué)生作文300字集錦10篇

      在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的四年級學(xué)生作文300字10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【推薦】四年級學(xué)生作文300字集錦10篇

    四年級學(xué)生作文300字 篇1

      盼望著,盼望著,豐收的季節(jié)來了,秋天的腳步近了。

      一切都是豐收的景象,黃澄澄,紅艷艷。園子里,田野里,瞧去,一大片一大片收獲的顏色。蘋果樹、杏樹、梨樹、和橘子樹都結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí),紅的像小姑娘羞澀的臉龐;黃的像太陽那柔和的日光;紫的像紫藤樹上的小花兒,高貴而不可輕視;輕輕合上眼睛,蘋果、杏子梨子、橘子好像再比誰的顏色美,誰的果子大。落葉兒是秋的地毯,陽光撒上去,地毯發(fā)出金色的.光芒,就如同遍地黃金,踩上去發(fā)出“沙沙簌簌”的邵陽,譜出這秋日的樂章。“停車坐愛楓林晚”,不錯(cuò)的,像母親的手呵護(hù)著你。陽光里帶著豐收的喜悅。秋天最高興的莫過于農(nóng)民伯伯了吧!如此多的時(shí)光,定能在市場上賣個(gè)好價(jià)錢,家里的孩子又能換上一件新衣裳,這樣的快樂誰又能夠比呢?秋天來了,喜悅也變多了,城市里,鄉(xiāng)村里,都是金黃的。老老少少的臉上都是幸福的表情。秋天像一個(gè)聚寶盆。秋天像柔美的音樂,帶給人喜悅。秋天來了,潔白的冬天也不遠(yuǎn)了,讓我們一起等候冬天吧!

    四年級學(xué)生作文300字 篇2

    親愛的朋友:

      你好!你問我是誰?我是誰并不重要,重要的是我們已經(jīng)是朋友了,下面我來給你介紹一下我的家鄉(xiāng)吧!

      我的家鄉(xiāng)很美麗,它就是——寶雞,我先給你介紹一下寶雞的'美麗的經(jīng)典吧!

      寶雞的景點(diǎn)有很多,比如石鼓園、關(guān)山草原、秦嶺山等,我重點(diǎn)描述一下秦嶺山吧,當(dāng)你開車到秦嶺山腳下,你會(huì)感到一陣清涼,夏天的時(shí)候,秦嶺山可是避暑勝地。當(dāng)你走在上山路上的時(shí)候,看!那是什么?原來是蝴蝶,像是飛在空中的花,兩排大樹像一排排衛(wèi)士,為人們遮擋著陽光,這些大樹都是從石頭縫里長出來的,聽著像不像孫悟空?

      下面我來向你講一講寶雞的美食吧!寶雞的美食也有很多,比如肉夾饃、鍋盔、搟面皮、臊子面。下面我重點(diǎn)來講一下?lián){面皮吧!我從小就愛吃面皮,在寶雞,幾乎在哪里都能看到賣搟面皮的地方,搟面皮的表面非常光滑,加上蜜制的調(diào)料,真實(shí)美味無比!

      下面多余的我就不說了,下次你來寶雞,記得叫上我,我請你看美景、吃搟面皮哦!

      祝:身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步。

      你不熟悉的朋友:苗潤茁

      20xx年7月6日

    四年級學(xué)生作文300字 篇3

      今天天氣晴朗,萬里無云,何老師帶我們?nèi)ゴ河。一路上我們排著整齊的隊(duì)伍,背上背著好吃的東西,朝目的地城市廣場出發(fā)。

      到了目的地,我們分成幾個(gè)小組,每個(gè)小組選一棵大樹坐下來休息,我們吃了一些東西之后,就開始放風(fēng)箏了,一開始我需要?jiǎng)e人的幫助,沒過一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)非常有用的`巧門,就是把有鐵絲的那一面朝上再跑起來,風(fēng)箏就會(huì)飛起來了。

      我的米奇風(fēng)箏飛得可高了它像小鳥一樣自由自在地在天空中飛著。

      風(fēng)箏放好了,過了一會(huì)兒何老師說:“我們一起來找春天吧!”

      一個(gè)同學(xué)說:“我找到春天啦,春天到了,柳樹發(fā)芽了!焙卫蠋熣f:“春天到了,小樹的枝頭長出了嫩芽。”還有同學(xué)說春天到了,冬眠的動(dòng)物都出來活動(dòng)了。何老師叫我們到水池邊去看蝌蚪的時(shí)候,我又找到了一個(gè)春天,小蝌蚪出來玩了。

      到回學(xué)校的時(shí)間了,我走在路上想,今天的春游讓我增長了許多知識。到了學(xué)校我已經(jīng)累的上氣不接下氣了,但是我還是很開以。

    四年級學(xué)生作文300字 篇4

      我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識海洋,更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員,走進(jìn)學(xué)校的大門,就象走進(jìn)智慧的大門。

      早晨,暖暖的陽光灑在校園,聽著同學(xué)們朗朗的讀書聲,別提有多愜意了,呼吸著校園的新鮮空氣,似乎還能聞到淡淡的`書香味。

      我們學(xué)校的文化豐富多彩,社團(tuán)多樣,植物的種類也不少,比如:掛滿果實(shí)的石榴樹,高大的梧桐樹,綠綠的三葉草,各種顏色的玫瑰花,月季花,紫藤樹……多得我都數(shù)不過了,這樣的校園誰不喜歡呢?

      我們的校園充滿智慧,就連教學(xué)樓的形狀也是智

      慧的代表。除了這些之外,學(xué)校還給大家準(zhǔn)備了各種社團(tuán),如:啦啦操社團(tuán),拉丁舞社團(tuán),音樂社團(tuán)……我參加的是繪畫社團(tuán),每次上課都能滿載而歸。塑膠跑道上,照樣有我們喜歡的田野味兒,操場上往往會(huì)有人在上面嬉戲打鬧,籃球場上,留下的汗水是運(yùn)動(dòng)員的榮譽(yù)……

      我們的校園不但景色優(yōu)美,生活豐富多彩,而且還有舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸?鞓返拇蠹彝ザ院溃

    四年級學(xué)生作文300字 篇5

      在我的同學(xué)當(dāng)中,如果論脾氣的話,我最敬佩的還是做要好的同學(xué)崔一鳴。因?yàn)椋麖膩頉]有對任何人發(fā)過脾氣。無論你對他做什么,他臉上始終都是擺著一副笑臉。

      有一天,老師因?yàn)橛X得我們展示和上課紀(jì)律都非常差,就罰我們下午寫一篇讀后感,寫不完不準(zhǔn)走,不僅僅這樣,老師在中午放學(xué)的時(shí)候,還拖了堂,大半天才放學(xué)。

      隊(duì)伍解散以后,我又悲又怒,悲的是我下午一節(jié)課間也不能玩了,必須寫作文。而怒的則是我上課的'紀(jì)律明明很好,而且我們組也沒有進(jìn)行展示,怎么就展示和上課紀(jì)律很差要罰寫作文。我越想越生氣,便開始發(fā)泄怒氣起來?僧(dāng)我看到崔一鳴的時(shí)候,怒氣立刻一掃而空,腦子里充滿了驚奇。因?yàn)?/p>

      崔一鳴吃著自己的冰糕,一點(diǎn)也不生氣,似乎什么事情也沒發(fā)生過。

      我問了他一句話:“你不覺得讓人生氣嗎?”

      “怎么讓人生氣了,下午寫完作文交給老師不就行了嗎。況且,那是我們的老師呀!怎么能發(fā)脾氣呢。我都是一直在忍耐,所以從來沒有發(fā)過脾氣”

      聽到了這句話,我立刻便對他生起了敬佩之情。從今往后,我下定決心,一定要學(xué)會(huì)忍耐,絕對不能再對任何人發(fā)脾氣。

    四年級學(xué)生作文300字 篇6

      走進(jìn)青海湖,哪里風(fēng)景如畫,崇山峻嶺。

      來到青海湖邊,只見天蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,朵朵潔白的云兒悠閑地飄著,變幻無窮。時(shí)而變成一只小兔子,在天空中奔跑;時(shí)而變成一群小羊,低頭吃著香嫩的鮮草;時(shí)而變成一個(gè)巨大的棉花糖,讓人垂涎不已。

      山,姿態(tài)不一,有的挺拔險(xiǎn)峻,有的威嚴(yán)聳立。相同的是山上都被白雪覆蓋著,像極了雪糕店里的冰淇淋,讓人有拿到手里吃一口的`欲望。

      水,清澈見底,時(shí)而推來一道道白色的“蓮花”,不斷地輕輕撲打在石頭上,奏起好聽的音樂。半空中飛翔著一只只海鷗,不時(shí)地降到水面上,把頭伸進(jìn)水里捉魚吃,像一個(gè)個(gè)小小的潛水艇。

      草原的小路上,不時(shí)有人騎馬過來,其中有一匹純白色的馬我非常喜歡,心里暗暗的給它起了個(gè)名字——白龍馬。這匹馬長著一雙清澈的大黑眼睛,當(dāng)我騎到它身上時(shí),它抖了抖身子,我覺得我都要掉下去了。于是,便讓媽媽上來陪我一同騎馬。當(dāng)我騎著馬在草原上漫步時(shí),看見旁邊草地上有幾只肥嘟嘟的土撥鼠。只見它們的地洞遍地都是,不一會(huì)就會(huì)從任意一個(gè)洞口探出頭,望著我們。

      看啊,青海湖是那樣美麗,你不想來看看嗎?如果來了,相信你一定會(huì)有和我一樣的感覺,會(huì)對青海湖流連忘返。

    四年級學(xué)生作文300字 篇7

      當(dāng)萬物開始復(fù)蘇,小草吐出嫩芽,春天的腳步近了;當(dāng)綿綿細(xì)雨不覺,樹上的蟬開始低唱,夏天便踏著輕快的步伐來了;當(dāng)萬物褪去春天的鮮活,脫去夏天的清新,帶著片片金黃,四溢的果香,我知道秋天來了。

      初秋,天氣變得涼爽起來,抬頭望著天空高遠(yuǎn)了很多,卻格外的藍(lán)。我喜歡去河濱公園走走,數(shù)著公園里那一片片先落下的葉子,泛著淡淡的黃色,雖然不多,但我喜歡收藏幾片,因?yàn)樗乔锾斓南笳鳌?/p>

      到了深秋,榆林的樹多半都變得光禿禿的。清潔工把落下的樹葉掃在一起,一堆一堆的,貪玩的孩子上去踩一腳,發(fā)出沙沙的響聲。偶爾還有一兩片頑強(qiáng)的掛在樹上,風(fēng)一吹它就在樹上搖晃,如果風(fēng)稍微大點(diǎn),它就搖搖擺擺地落了下來。深秋的風(fēng)吹在臉上是不同于其它季節(jié)的,吹在臉上微微的刺痛,還會(huì)把人的.臉吹得紅撲撲的,像樹上的紅蘋果似的。

      秋天是收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯收獲這一年努力的結(jié)果,看著累累的果實(shí),豐碩的糧食,心里樂開了花。當(dāng)然秋天也是我們收獲的季節(jié),收獲成長、收獲知識。

      我愛秋天,愛秋天的風(fēng)、愛秋天的樹、愛秋天的收獲、愛秋天的一切,更愛秋天的榆林!

    四年級學(xué)生作文300字 篇8

    親愛的同學(xué):

      你好!

      我作為你的同桌,也有一些話要對你說。

      你喜歡搶我的東西,我記得有一次,我正在本子上畫了一幅真人畫像,你見了說:“你畫的眼睛好丑啊,讓我來畫吧!闭f完就向我的本子伸出“魔掌”(因?yàn)槲抑罇|西一旦落入你手中,就會(huì)被“摧毀”),我立刻把本子放到遠(yuǎn)處,你卻繞過我的位子一把搶過了我手里的書,打開我剛剛畫好的那一頁,我生氣扯著本子的一角大叫:“還給我!”而你不但不還給我,還在真人畫像中的'人臉上重重地劃了一大筆,害得我畫糟蹋了。

      你知道嗎?“狗蛋”是一個(gè)很不文明的詞語,而你卻多次地用這個(gè)詞語隨意地侮辱我,這讓我十分生氣!

      雖然你多次使我生氣,但你有時(shí)侯也是善良的。有時(shí)我題目不會(huì),我請教你時(shí),但你說:“不知道!蔽蚁肽闶菫槲抑,想讓我學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。你平時(shí)說的一些小笑話也常使我開懷大笑。

      希望你能好好改正自己的不足。

      祝你:

      天天快樂!

    四年級學(xué)生作文300字 篇9

      “春天在哪里?春天在哪里?……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí),我就不禁發(fā)出疑問,春天到底在哪里呢?讓我來尋找春天的足跡吧。

      春天在哪里呢?春天藏在花園里。你看,春天的使者——迎春花已經(jīng)降落人間了,看它金黃的花瓣在陽光照耀下顯得更加燦爛無比;▓@里還有蝴蝶花,滿天星......真是太美麗了,就像一個(gè)大花毯。

      春天在哪里?哦!春天跑到小河邊。你瞧,河邊綠油油的小草弟弟也悄悄的從泥土里探出小腦袋來,真可愛;還有油菜花生機(jī)勃勃的在河邊生長,柳樹好像是春姑娘給它梳了長長的辮子一樣,河水也泛綠了,小鴨子在上面游泳了,這還真是春江水暖鴨先知!

      春天在哪里?原來春天躲在田野里。放眼望去,睡了一冬的麥苗弟弟現(xiàn)在都返青了,一望無際的麥田就像一個(gè)綠毯,我呀真想上去睡個(gè)大覺。往前走走就看到了櫻桃花,櫻桃花像給我微笑呢!你看梨花和桃花也不甘示弱,白的.如雪,粉的似霞,美麗極了。

      春天在哪里?春天鉆進(jìn)了小樹林。小樹林里,鶯歌燕舞熱鬧非凡,樹枝也都抽出了嫩芽,可真是生機(jī)勃勃!

      春天到底在哪里呢?原來春天就在我們的身邊。∥医K于找到了春天。

    四年級學(xué)生作文300字 篇10

      我們班里有一個(gè)非常好笑的同學(xué)。

      有一次,我們班的班主任用一節(jié)課的時(shí)間,講了班上的一些事情,他就插嘴了幾句,講了一些不該講,又有點(diǎn)好笑的話,不禁被老師批評,還弄得班級有的人哈哈大笑,有的人吵吵鬧鬧,班級一片吵鬧聲,害得遵紀(jì)守法的我們也被批評,他又被老師加罰。哎!就一句那么好笑的話也能被罰的'那么糟。

      但他也不怕罰。

      有一次,音樂課上,大家唱的好好的,他大喊了一聲,就使得班級哄堂大笑。過了一會(huì)兒,他砰的一聲趴到地上,大家都看著他,大家假裝以為他不小心趴倒了,但有些人覺得還真是有點(diǎn)好笑。

      不止這些,他老想和別人打架,有一次他和一個(gè)人打架,打呀打,打輸了,還哭了,我還是老覺得,他自己找人打架還哭了,這不就是活該嗎?

      每天,學(xué)校里,班級里,都有歡笑聲和吵鬧聲,那肯定是一個(gè)這樣的小朋友引起的,那我也不想說這種小朋友不好,因?yàn)樵S多歡聲笑語是他們帶來的,也不能說他們好,因?yàn)榻o老師們上課帶來了不便。

      我們可以上課時(shí)不做這種同學(xué),而下課時(shí)可以當(dāng)哦!大家猜猜他是誰?

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