實(shí)用的四年級的作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我有一個(gè)可愛的弟弟，他2歲了，叫李潤澤，小名叫文遠(yuǎn)。
他有濃濃的眉毛，水汪汪大大眼睛像兩個(gè)大燈泡一樣，高高的鼻梁好似滑梯一樣。紅紅的嘴唇像抹了口紅，小巧玲瓏。弟弟很好笑，記得有一次我和奶奶、弟弟和李響弟弟在一起吃飯，因?yàn)槔铐懙艿軌虿恢耍跃驼局�。這時(shí)我的.弟弟開始“搗蛋”了，只見他悄悄的把李響弟弟的板凳挪到一邊，這時(shí)李響站累了，就坐下了，“啪”的一聲，李響坐了個(gè)空，我奶奶就哈哈大笑我也不例外，“奶奶，你看文遠(yuǎn)把我的板凳挪一邊去了�！痹诳纯茨莻�(gè)“搗蛋鬼”正若無其事的玩來。弟弟說話也挺好玩因?yàn)閯倓倢W(xué)會說話，說“茶杯”這個(gè)詞語就說成了“八北”一詞。這時(shí)候我媽媽就說：“八北，酒杯�！蔽揖凸笮Α�
你說，我弟弟好玩不？
四年級的作文 篇2
每個(gè)人都有屬于自己的心愿，至于我的心愿——當(dāng)然是當(dāng)一名畫家。我想用畫來描繪四季，把我的畫掛在墻上，即使不出門，也可以感受到四季的美麗。
走進(jìn)春的畫里。小草從地里鉆出來探著頭，看著這大千世界�；▋壕`開了笑臉，柳樹也換上了翠綠的衣裳。再畫上幾只小鳥，喚醒了大地，叫醒了還在冬眠的動(dòng)物。泉水融化了，流動(dòng)著發(fā)出“叮叮咚咚”的聲音。
走進(jìn)夏的畫里。聽，那樹上那幾只知了在不停的`叫著。幾個(gè)頑皮的孩子在小河里抓蝦摸魚玩兒的滿頭大汗時(shí)，就在河邊的大樹下乘涼。一陣涼爽的風(fēng)吹過，帶走了孩子們的疲憊與汗水。再畫上幾朵荷花，散發(fā)出淡淡清香，沁人心脾。
走進(jìn)秋的畫里。金黃色的樹葉如蝴蝶般翩翩起舞，飄落到地上。小燕子已經(jīng)做好了飛去南方的準(zhǔn)備。孩子們聚在一起放風(fēng)箏。傍晚天邊像被染紅了似的，火紅火紅的。那美麗的夕陽，如果再畫上一群正在向南飛的大雁就更美了。
走進(jìn)冬的畫里。大地早已“銀裝素裹”了。孩子們穿上棉襖，在田野里堆著雪人，有些孩子在打雪仗。動(dòng)物們都冬眠了，泉水也結(jié)冰了，樹葉也落光了，孩子們也玩累了，世界變得寂靜了。這時(shí)應(yīng)該畫上一個(gè)太陽，讓冰冷的世界感到一絲溫暖……
這個(gè)世界是多么美麗，每個(gè)季節(jié)都那么的絢麗多彩。我要努力學(xué)習(xí)，朝著目標(biāo)前進(jìn)。我相信終有一天，我會用畫筆描繪出自己眼中獨(dú)特的風(fēng)景！
四年級的作文 篇3
小老鼠娜娜很想找一個(gè)好朋友。她告訴媽媽要找大象做朋友。
她在象群里找了兩只大象，可這兩只大象都不愿意和她交朋友，因?yàn)橛腥话资蠼M成了一個(gè)喜寶組合，整天捉弄大象，所以大象們都很討厭老鼠。娜娜又去找了其他的大象，也都是同樣被拒絕了。最后她找到了大象末末，結(jié)果這頭大象卻是一頭盲象什么也看不見，她很同情這頭大象，決定要幫助他，和他交朋友。
她首先從各種五顏六色開始講解，“紅色就像你發(fā)脾氣”，末末說“我從不發(fā)脾氣”。她又講“黃色就是太陽暖洋洋的”末末說“他喜歡暖暖的黃色顏色”�！八{(lán)色就像天空一樣的顏色”，末末說“他喜歡藍(lán)色就像他弟弟在給它灑水”。“綠色就像青草的味道一樣”，末末說“我更喜歡綠色”�！鞍咨裱┮粯樱谏拖衲汩]上了眼睛的顏色”.....。在娜娜的耐心講解下，最后他們終于成了好朋友。
有一天喜寶組合又來欺負(fù)末末時(shí)，娜娜偷偷的藏在末末的'耳朵旁，給他當(dāng)眼睛，打敗了壞老鼠喜寶組合。從此，娜娜就是大象末末的眼睛，他們經(jīng)常出去散步、聊天。末末聽了許多他看不到的東西，娜娜成了大象末末真正的好朋友，他們每天都很開心。
四年級的作文 篇4
“嘰嘰嘰”我耳邊似乎又聽見了小雞的叫聲，眼前仿佛又出現(xiàn)了一只毛茸茸的小雞。今年學(xué)校組織到百萬葵園春游。在那里我買了一只可愛的小雞。小雞像個(gè)楊桃那么小，他的頭頂是褐色的.，嘴巴有點(diǎn)尖，整天不停地叫，可能是想媽媽了。
他全身像穿著一件淡黃色的柔軟毛衣。眼睛小而烏黑，既小巧又可愛，一雙小腳丫走得很快。我把它帶到草地上，它竟然吃起草來，真有趣!我把飼料灑在地上，小雞快步上前低下頭不停地啄食物。我越來越愛它了�？晌茵B(yǎng)小雞還不到三天，一個(gè)不好的消息降臨了。媽媽竟然對我最愛聽的雞叫聲覺得厭煩了，他要把小雞送走，他怕我生氣就解釋：“我們沒養(yǎng)雞的經(jīng)驗(yàn)，怕它會死掉，建議你把小雞寄養(yǎng)在同學(xué)何仲彬鄉(xiāng)下的外婆家，他家也養(yǎng)了一些雞。這樣既可以幫小雞找到好的歸宿，又幫它找到好朋友。”我覺得有道理，就依依不舍地把小雞送到了同學(xué)家。
他家的小雞成了我的小雞的好朋友。它們互相依偎著，互相追逐著，互相嬉戲。我走到哪小雞們就快步跟到哪，看著它像個(gè)黃色小毛球般在地上滾動(dòng)，你說我怎么舍得回家呢?我輕輕地?fù)崦‰u的背，心想：下次見面，你還會認(rèn)得我嗎?小雞就這樣離開了我，我很傷心，忍不住流出了眼淚，因?yàn)槲也荒芎托膼鄣男‰u朝夕相對了。幸好媽媽允許我一個(gè)月探望小雞一次
四年級的作文 篇5
“沙沙沙，沙……”
春天正在撲打門窗，是為春姑娘的到來奏樂。聽到春雨的音樂聲，喚醒了我，換醒了你，也喚醒了一切。萬物都貪婪地吸吮著甘甜的雨水。我也走出房間，接受春姑娘的洗禮。啊!春雨，你拌著糖，和著蜜，灑向人間，灑落在我們的心田。
萬物都在說：“請春姑娘讓生命的綠色覆蓋整個(gè)世界吧!”
初春，是個(gè)美好的季節(jié)。抓一把初春的空氣，輕嗅這淡雅的'芳香;摘一片初春的空氣，輕嗅這淡雅的芳香;摘一片初春的嫩葉，細(xì)看那生命的葉脈;悄悄爬上了土地的青苔，是春之歌的第一個(gè)音符;第一只出巢的鳥兒，唱響了春天的前奏。
春雨霏霏，發(fā)絲似的雨，飄飄灑灑。天空朦朦朧朧，像蒙上了面紗，多了一份神秘的色彩。
“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲�！�
春雨漸漸的大了，我猛然間感到自己和春雨相比之下是多么渺小，它是多么偉大!在它的灌溉下，小草綠得生輝，小花開得漂亮。在它得灌溉下，樹，抽芽了，山，綠了，大地充滿生機(jī)。它對大自然與人類的貢獻(xiàn)不可估量，望著春雨，剎那間，我自己仿佛夜變成了一粒雨滴，滋潤著萬物，等待萬物復(fù)蘇。
四年級的作文 篇6
一個(gè)亂糟糟的短發(fā)，一雙小小的眼睛，一個(gè)櫻桃似的小嘴巴，走起路來像是沒吃飯呢！一跌一拐的，——他就是我的同學(xué)潘吉鑫。
潘吉鑫在外面搞笑四人組中（搞笑四人組只林婧雯、潘吉鑫、楊建均和我），可是大名鼎鼎的“開心果”。
就拿上次的美術(shù)課來說吧。那次，我還在畫前一節(jié)課沒完成的“公園涼亭”，身旁傳來一陣聲趣音：“我給你們講個(gè)故事哎，這可是我親手寫下的！”“什么喲，編出來的.吧？”“從前，有一位師父，武藝非常高超，我想拜他為師，但聽說他不收徒弟。于是我想看看這位師父到底是怎樣練出這等功夫，就跟蹤他，沒想到……走著走著來到了小樹林，只見他一把拔出刀柄，‘嘶’出開一把劍，那上面還串著一塊大面包，‘哈哈哈哈，裝得我肚子都餓了，還是快點(diǎn)吃了吧！’這時(shí)，我無語了。這就是我的故事，謝謝！“我聽后，不自覺得哈哈大笑，林婧雯他們也是。
可別看潘吉鑫很惹人譏笑，可他的脾氣很暴躁的哦！只要誰惹他，那個(gè)人也不會好過的。
他還很自大。每次上電腦課時(shí)，潘吉鑫就站起來，就像一位老師一樣管教著我們。走起路來還是腳拐了似的，同學(xué)只要?jiǎng)右幌禄蛘哒f話，他就站在面前，咪咪小眼睛，像在批評哪位犯錯(cuò)的同學(xué)。因?yàn)樵谏系谝还?jié)電腦課，電腦老師選他當(dāng)電腦管理員，所以潘吉鑫才可以這樣高傲自大的呀！
瞧，這就是我的同學(xué)，幽默、暴躁、自大的同學(xué)——潘吉鑫。
四年級的作文 篇7
我心中的太空牧場是有許多種特殊植物纏繞在一起的，有許多種機(jī)器在一起自動(dòng)幫我澆水的'機(jī)器。有川流不息的大街、五顏六色的店鋪又有了另一番景象，天高云淡、很清靜，我還被一為老爺爺邀請，吃了頓農(nóng)家飯。
吃完飯后，我發(fā)現(xiàn)前方不遠(yuǎn)出，有一個(gè)茂密的大林子，聽說那時(shí)傳說中常有老虎出沒的虎子嶺，我就來了勁，“不入虎穴，焉得虎子！我今天就來個(gè)‘武松打虎’！”我自言自語道，我跨著大步，走向了森林。“哇！”這林子可真大呀！，可還沒欣賞完這“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡拿匀司吧恢婚L象極像老虎的老虎魚發(fā)現(xiàn)了我，它刺牙列嘴、相貌丑陋，這時(shí)我才知道它很難對付，可剛要逃走，只聽那老虎魚“嗷——嗷——”幾聲大叫之后，從四面八方又游來很多很多更猛的老虎魚，我一看不妙，“三十六計(jì)，走為上計(jì)”，我邊跑邊喊“救命呀！救命呀！”“別喊了，該上學(xué)了，再不起床就要遲到了！”咦，怎么是媽媽？唉，原來是一場夢，嚇得我一頭冷汗！
四年級的作文 篇8
要感動(dòng)中國，決不能只顧自己。何玥，這個(gè)普普通通的姑娘，卻譜寫出了愛的未來。
我最敬佩的是何玥。何玥是個(gè)12歲的小學(xué)生，在六年級即將要畢業(yè)的時(shí)候，卻被查出患有腦瘤。
學(xué)校給何玥捐了20xx塊錢，有一次，何玥問爸爸錢是不是她的了，她爸爸答，是，何玥又問是不是她想拿這錢干什么就干什么，她爸爸又答，是。然后，何玥便把那2000元錢捐了出去，又把自己所有的零花錢也捐了出去。何玥被送進(jìn)醫(yī)院做了幾次手術(shù)，腦瘤還是擴(kuò)散了。
有一天，何玥在醫(yī)生與親人的對話中聽到自己只有三個(gè)月的時(shí)間了。知道自己沒有活的希望了，便提出她要死后捐贈(zèng)所有完好器官。當(dāng)時(shí)所有人都驚了。何玥那個(gè)民族認(rèn)為，死后捐贈(zèng)器官是很不吉祥的，都死了，還要在身上動(dòng)刀子，多不吉祥，雖然他們知道死后捐贈(zèng)器官是一種“慈善行為”。
何玥的阿姨何燕當(dāng)時(shí)說，她不知道何玥的腦子里在想什么。說著說著，何燕阿姨便留下了眼淚。
在何玥去世的那一天，她爸爸含著淚，對何玥說，他要完成了何玥的遺愿了。說著，把何玥所有完整的器官全部捐贈(zèng)出去。
何玥捐贈(zèng)的器官移植給了兩位小伙子，等他們的親人來道謝的`時(shí)候，想要何玥的一張附著出生日期的照片。她爸爸坦然地代替何玥簽了名。在簽名過程中，他沒有流下一滴淚。
后來主持人問他：“在簽名的時(shí)候，你為什么不流下一滴淚？”他回答：“因?yàn)楹潍h在忍受著病痛的時(shí)候沒有流下一滴淚。我不能輸給女兒�！�
一個(gè)12歲的姑娘，能坦然面對死亡，非常地不容易。在忍受著病痛的時(shí)候還想著他人，死后還能寬宏大量地捐贈(zèng)自己的器官。何玥來過，但她沒有離開。她換了一種方式活著，她活在了我們的心里。
我在心里悄悄地流了淚。
四年級的作文 篇9
爺爺今年六十多歲了，性情還是很開朗，身子骨也棒棒的，一點(diǎn)都不遜于年輕的時(shí)候。他的鬢頭雖然有些白發(fā)，卻成天像小孩子一樣，跟我們嘻嘻哈哈，玩玩鬧鬧，和我們打成一片。
要說爺爺身子骨棒的原因呀，是因?yàn)樗刻靾?jiān)持鍛煉，從不間斷，毅力很足。這一點(diǎn)還真得值得我們學(xué)習(xí)呢！
對了，忘了告訴大家一點(diǎn)：看了題目，你們可不要以為爺爺做事不認(rèn)真。所謂“三心二意”，意思是“三個(gè)心思，兩個(gè)意思�！睘槭裁催@么說呢？讓我來給大家解釋解釋：
從我們小的時(shí)候，爺爺就把自己愛包圍了我們。依稀記得幼兒園時(shí)，爺爺把生字密密麻麻地填滿屋子，教我們認(rèn)讀。要不然，姥姥怎么會說我和姐姐的識字量大呢？為了讓我們有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們剛上小學(xué)時(shí)，爺爺就為我們每人買了一個(gè)美觀實(shí)用的書桌。果然不出爺爺所料，我們的學(xué)習(xí)勁頭可大啦！每當(dāng)期末后將考試分?jǐn)?shù)和獎(jiǎng)狀拿給爺爺看時(shí)，他都高興地合不攏嘴呢！
爺爺在縣里的一個(gè)機(jī)關(guān)部門工作，是一位領(lǐng)導(dǎo)。這份工作非常辛苦，每當(dāng)晚上下班后，爺爺總是累得腰酸背痛。大家都勸他換一份簡單些的工作，他卻半開玩笑半認(rèn)真地說：“這份工作工資挺高，把錢存下來，為孩子上大學(xué)用。”爺爺?shù)倪@一席話令大家很感動(dòng)，更是令我們這些孩子感動(dòng)。從此，大人上班更認(rèn)真了，我們孩子學(xué)習(xí)也更認(rèn)真了。大家都是受爺爺?shù)挠绊懓。?/p>
這“兩心”是爺爺?shù)摹岸狻敝唬喝娜榱撕⒆拥奈磥矶鴬^斗。
爺爺經(jīng)常請朋友們吃飯，有新朋友，也有老朋友。但都有一個(gè)特點(diǎn)：在家請，由“大廚”奶奶親自下廚。大家問他為什么，爺爺笑著說：“把朋友請到家里來吃飯，讓他們吃我們親手做的菜，會建立更好的'友誼，朋友也會越來越多。要知道，‘多一個(gè)朋友多一條路’嘛�！�
這是爺爺?shù)淖詈蟆耙恍摹�，“一意”很簡單：多一個(gè)朋友多一條路，廣交友人，困難時(shí)會得到很多的幫助。
也許是爺爺?shù)挠绊懓桑粌H是爸爸那一代人，連我們這一代人也都嚴(yán)格要求自己，受了不少益呢！
爺爺?shù)膼酆煤芏啵矚g旅游，喜歡收藏古玩。還有很多事例說明他有愛心，助人為樂。在這里就不一一說明了�？偟膩碚f，爺爺是一個(gè)很有特點(diǎn)的人。
認(rèn)識爺爺?shù)娜硕己茏鹁此４_實(shí)，他是一個(gè)值得尊敬的人！
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