精選四年級故事作文集合五篇

　　在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的四年級故事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級故事作文 篇1

　　筆盒媽媽有五個兒女，分別是愛美的水性筆、高個子的鉛筆、驕傲的橡皮、長長的尺子和改作業(yè)的紅筆。

　　這一天，五個兒女在討論誰的功勞最大，水性筆說：“寫字的時候，小主人會需要我，我的功勞最大�！便U筆驕傲地說：“得了吧！你這個矮個子還敢跟我比，你瞧我，個子高高的，小主人畫畫的時候會用到我�！闭驹谝慌缘�.橡皮說：“小主人用鉛筆畫錯東西的時候，就會用到我擦去鉛筆畫的痕跡�！� 尺子走過來說：“小主人畫直線的時候會用到我�！奔t筆也走過來說：“小主人改作業(yè)的時候也會用到我�！�

　　五個兒女爭來爭去，吵來吵去。最后，五個兒女都不服氣，他們就去問筆盒媽媽，筆盒媽媽說：“我先不下結(jié)論，我給你們個一張紙，誰在這張紙上畫出的畫是栩栩如生的，誰的功勞就最大�！蔽鍌�兒女一個一個去畫，結(jié)果五個兒女都沒成功。

　　筆盒媽媽說：“你們五個一起幫忙�！蔽鍌�兒女一起互相幫助，果然五個兒女就畫出栩栩如生的小動物。

　　筆盒媽媽說：“明白了嗎？五個人齊心協(xié)力，力量才會越大，你們五個不可缺一�！睆拇艘院�，五個兒女做事都齊心協(xié)力，每一件事都做得很好，和和睦睦，快快樂樂。

四年級故事作文 篇2

　　大家好！我叫竇瑞琳，今年我9歲了，我在江北區(qū)大石壩科技實驗小學(xué)讀三年級，我是個活潑開朗的女生。

　　我喜歡唱歌、畫畫，記得我以前最喜歡語文這門功課，最不喜歡數(shù)學(xué)了�，F(xiàn)在好了，恰恰相反，搞得我連自己都捉摸不清我自己了。同學(xué)們都說我脾氣古怪.性格暴躁。

　　我還是一個急性子呢，凡是不和我心的事，只要揪出做這件事兒的'人我一定會“大發(fā)雷庭”哎我這個人就是這樣，沒辦法。爸爸.媽媽.婆婆.姐姐.妹妹都不喜歡我這樣。老毛病了估計我這一身也改不了了。我的成績在班里不是很好，我在班里也并不現(xiàn)眼。

　　值得我高興的是我是一個很勤勞的孩子，喜歡幫班里做貢獻，希望我能取長補短。我最大的理想就是當(dāng)一位大名鼎鼎的畫畫家。

四年級故事作文 篇3

　　烏鴉自從被狐貍騙了以后，一直在反思，總找機會教訓(xùn)狐貍一下。而狐貍呢，

　　從打吃完從烏鴉嘴里騙來的肉以后，也想故伎重演，心里總琢磨再騙烏鴉一次。

　　于是，狐貍每天總盯著烏鴉居住的那棵樹。烏鴉發(fā)現(xiàn)狐貍每天都在樹下打轉(zhuǎn)，心想，難道你又想騙肉吃不成？那你就等著吧。烏鴉從廢墟上找來一塊堅硬的紅色瓦片，模樣大小、顏色都和上次那片肉差不多，把它悄悄地放在樹杈上。然后叼起一片肉，站在樹枝上，故意含著肉呱呱呱地叫著，

　　讓狐貍看見。烏鴉當(dāng)著狐貍的`面很快把那片肉吃完了，匝了匝嘴，贊嘆道：這肉可真肥呀，味道又鮮又美，我還有一片呢，一口氣都吃光算啦！狐貍一聽眼珠轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，媚笑著說道：烏鴉妹妹，原諒我以前為人狡猾，騙了你的一片肉。經(jīng)過反思，我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤。我決心痛改前非，重新做人，不會再騙你了！烏鴉故意不理它，叼起那塊紅瓦片默默地站在樹枝上。狐貍又說：烏鴉妹妹，呼倫貝爾大草原上的百花超市開業(yè)啦，里面有很多可口的小吃，還有香腸、臘肉、魷魚片，開業(yè)那天我就去過啦，你不想去看看呀？

　　烏鴉回過頭來看了狐貍一眼，覺得狐貍已經(jīng)上當(dāng)了。而狐貍心想：這只笨烏鴉，隨便提供一個信息，它都會相信，菜鳥一個！烏鴉看火候已到，就開口說：謝謝你給我提供了這條信息。不過，據(jù)說百花超市開業(yè)那天，人擠得水泄不通，連一只鳥都飛不過去，何況你是一只狐貍呢？

　　在它開口說話的同時，那塊紅色瓦片也從烏鴉嘴里慢慢地掉了下去。狐貍才不管烏鴉相信不相信呢，它搶前一步，一口把肉叼了起來，連嚼一下都沒有，就往肚子里吞。只聽見咔哧一聲卡在了嗓子里，咽也咽不下去，吐也吐不出來。呱呱呱呱——

　　烏鴉忍不住地笑出了聲。

四年級故事作文 篇4

　　上了三年級，我終于有資格進學(xué)校的閱覽室了。每周三上午的第四節(jié)課，到閱覽室讀書，是我每個星期最期待、最快樂的時光。

　　我們學(xué)校的閱覽室和圖書室是分開的。記得三年級上學(xué)期，第一次上閱讀課的時候，我們排著整齊的隊伍從教學(xué)樓去閱覽室。一進門，我就看到很多的桌子，每張桌子上都擺放了六本書，我挨個看書名：《格林童話》？幼稚！《武俠小說》？沒意思！再往下看，《偵探小說》？這個還行！我趕緊坐到椅子上，填完閱讀卡以后，就開始讀這本書。書里講述了很多名偵探破案的故事，一些看來天衣無縫的案件，偵探能從蛛絲馬跡和一些疑點著手破案。在享受讀書的樂趣的同時，我也認(rèn)識到，遇事必須善于觀察，多動腦筋。我非常喜歡讀書，但是平時不是寫作業(yè)就是彈鋼琴，只有晚上寫完作業(yè)后、睡覺前和中午這兩個時間段才能擠出時間來讀書。所以，每星期的'閱讀課這個機會太難得了，我如饑似渴地讀書，直到下課鈴聲響起，才戀戀不舍放下書，再排隊離開閱覽室。

　　閱覽室平日里是不開放的。為了在閱覽室多讀幾本書，我還想了很多辦法。英語老師選中了我參加英語興趣小組，我高興壞了——因為英語興趣小組的活動地點就在閱覽室，英語小組不但能多學(xué)單詞、練習(xí)口語，而且能多讀幾本書。每逢周三、周四、周五下午，我就早早地趕到閱覽室，在英語老師和其他同學(xué)到來之前，爭分奪秒地讀自己喜歡的書籍。盡管在閱覽室沒少看書，但我的英語成績還是非常好。

　　讀書，讓我快樂！

四年級故事作文 篇5

　　有這么一本書：說它科幻吧，又不大科幻；說它不科幻吧，它又那么科幻。這本書就是：《怪物大師》！

　　這本書有一種魅力，它十分的“活躍”。大人們很少有能讀懂的，但小孩卻能讀懂，魅力就在此：這本書是“活”的。

　　有一次，我看這套書的時候，我發(fā)現(xiàn)了里面偶爾有人影閃過。我清楚的看到了主角布布路：一個在墓地里跟爺爺生活了十二年的男孩，和同村又同歲的金發(fā)大姐賽琳娜、塔拉斯的皇族餃子（原名長生）和雷頓家族的豆丁繼承人帝奇、他們的身影像電影里的一樣。一段又一段的冒險旅程……“啪！”我合上了書，影像不見了，反而傳來細小的聲音。再打開書時，我“被迫”再次看起了“電影”。這本活著的書，給了我深刻的印象。

　　布布路為了拯救同伴，而選做出的選擇，使我震撼。這段“收藏”，餃子也為了大家獻出了身體……“全記錄吧！”我不耐煩了，為什么那么多值得去收藏的'片段�！安剪�，好看嗎？”傳來一個聲音，嚇得我把書扔了出去……

　　這本“活書”還會說話！……

　　不知為何，每次看完，都會有一個四不像給我總結(jié)一遍，還問我好不好看。本來正熱淚盈眶的我，“哈哈哈”的被逗笑……

　　這本書太……我總是百看不厭，還清楚地記得焰角·羅倫的話：“拋開這條無盡延伸的英雄之路，在繼續(xù)向前踏出的腳步中，我領(lǐng)略到了生命的真諦�！庇肋h忘不了那搞笑的叫聲：“布魯，布魯布魯，布魯魯！”

　　哈哈，瞧這本“大活書”！哈……

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