實(shí)用的四年級(jí)的作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)的作文 篇1
在我記憶中的許多往事里，有一件使我一想起來，臉上總是火辣辣的。
那是個(gè)炎熱的夏天，老師在講課，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講。我呢？卻在看小人書，這時(shí)、我的同桌佳耿發(fā)現(xiàn)了，用腳碰了我一下，輕輕地說：“澤衡，快把書收起來，不然，我就告訴老師�！蔽也焕硭南耄耗銜�(huì)告訴老師嗎？我們不是好朋友嗎？可萬萬沒有想到，佳耿他舉起手，對(duì)老師說：“老師，澤衡看小人書！”同學(xué)們都轉(zhuǎn)頭看著我，目光像利箭一樣向我射來。不用說，我被老師狠狠地教訓(xùn)了一頓。
從此，我再也不理他，心里埋怨他出賣朋友。
星期天，我在家做作業(yè)。突然，門鈴響了，我去開門，一看是佳耿，剛要關(guān)門，他推了一下門，對(duì)我說：“澤衡，對(duì)不起，這本日記本送給你吧！”“不用了，謝謝�！蔽依淅涞卣f，后來看他那真誠的.神情，我才勉強(qiáng)收下。
晚上，我打開日記，第一頁寫著一首小詩：朋友知心，先禮后兵。揭短補(bǔ)過，攜手前進(jìn)�？粗粗�，我臉紅了，自己太小氣了，不遵守課堂紀(jì)律。挨老師批評(píng)還責(zé)怨別人，他那樣做是為了幫助我進(jìn)步��！
這件事已經(jīng)過了一年，可我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，課堂那件事、那本日記本，我會(huì)永遠(yuǎn)保留著，因?yàn)樗刮叶昧耸裁词钦嬲挠颜x。
四年級(jí)的作文 篇2
現(xiàn)在的我呀，是個(gè)勤勞又大方的小女孩，人人都喜歡，我也覺得自己比以前更好了。
以前的我很懶惰，每天早上媽媽叫我起床，然后便去炒菜了，我看媽媽走了，便繼續(xù)躺在被窩里美美地睡著。一會(huì)兒，媽媽又來了，打我一下：“快起來，又要遲到了！”我這才十分不情愿地開始穿衣服。而現(xiàn)在呢，不等媽媽叫我，我就早已把自己收拾得整整齊齊，還幫媽媽掃地了呢！樂得媽媽直夸我懂事。
以前的我很小氣，別人向我借東西，那從來都是沒門的'，更別說要了，是個(gè)十足的吝嗇鬼�，F(xiàn)在呀，只要同學(xué)需要，我會(huì)毫不猶豫大大方方爽爽快快地幫助他們，所以同學(xué)們可喜歡我啦！
姥姥愛打麻將，很多零錢放在兜里容易丟。一天我?guī)е粋�(gè)小錢包來到姥姥家，姥姥一眼就看中了，說正好裝零錢。我見姥姥喜歡，就開玩笑地說：“給你可以，不過要花錢買的呀！”姥姥看出來了說：“到底給不給？不給就不給你做好吃的！”“好吧好吧，給你！這個(gè)老小孩！”姥姥笑瞇瞇地接過錢包，我更開心！
怎么樣，現(xiàn)在的我，你喜歡嗎？我以后會(huì)做得更好！
四年級(jí)的作文 篇3
在我們的生活中，在司空見慣的現(xiàn)象中，隱藏著許多深刻的科學(xué)奧秘。今天，我就有一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。
課堂上，老師帶著一絲絲神秘的微笑，不緊不慢的拿出了蠟燭、火柴、碗和玻璃杯這幾樣工具。老師這葫蘆里賣的什么藥？同學(xué)們一個(gè)個(gè)猜想著，有的在苦思冥想，有的仿佛已經(jīng)知道了答案，可最后還是百思不得其解。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先點(diǎn)燃了蠟燭固定在盤子中，然后再把玻璃杯放上去，同學(xué)們都全神貫注地看著老師的每一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，生怕錯(cuò)過哪個(gè)精彩的環(huán)節(jié)。接著，老師再向碗里注水，只見那些水像一個(gè)個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，滑進(jìn)了杯子里，濺起了一片一片的小浪花。
微焦的燭芯上，金色的火苗在杯子里歡蹦亂跳，好像要跑出來似的。緊接著老師把一個(gè)玻璃杯子倒扣在蠟燭上，只見還在歡快地舞蹈蠟燭，燭光越來越弱，漸漸的'像一個(gè)彎了腰的老人一樣，“呼呼……”熄滅了�？吹搅诉@里，同學(xué)們都情不自禁地站了起來，有的議論紛紛，有的還是滿臉的小問號(hào)。
精彩的一幕都結(jié)束了，還沒有正式公布答案，你知道這是為什么嗎？因?yàn)楸永锏难鯕獗幌耐炅�，里面的壓�?qiáng)因?yàn)檠鯕獾南亩鴾p小，最終小于外面的壓強(qiáng)，最后蠟燭終于熄滅了。
通過這件事讓我明白了，科學(xué)就在我們的身邊，只要我們仔細(xì)觀察認(rèn)真思考，就一定能找到答案。
四年級(jí)的作文 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
大家好！度過一個(gè)快樂的國慶節(jié)之后，我們也迎來了學(xué)校一年一度的少先隊(duì)大隊(duì)委員競(jìng)選活動(dòng)，我是***，今天我競(jìng)選的職位是大隊(duì)委員，大隊(duì)委在我眼里，是一個(gè)神圣的職位，是一個(gè)協(xié)助老師、幫助同學(xué)的職位。我來參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為大家，能為大家謀利益。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作，正由于這種內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)我又走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，感到信心百倍。
我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任大隊(duì)委員，活潑開朗、興趣廣泛的我積極參加并組織開展各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中盡情施展自己才能，不管是代表學(xué)校外出表演，還是參加學(xué)校的'活動(dòng)，我會(huì)在一次次的挫折與失敗中不斷磨煉自己，讓自己更加成熟，辦事更加得力。此外，在活動(dòng)過程中，我學(xué)習(xí)上也絲毫沒有松懈，成績(jī)現(xiàn)已躋身年級(jí)前茅，我認(rèn)為我有著足夠的時(shí)間和精力在學(xué)習(xí)之余開展活動(dòng)。
請(qǐng)大家給我一次展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)。如果可以的話，我會(huì)抓住這次機(jī)會(huì)，證明我的實(shí)力！假如我當(dāng)選，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直、公正辦事”；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”；要求自己“樂于助人、尊老愛幼”等等，總之，我要力爭(zhēng)讓大隊(duì)委員的職責(zé)與個(gè)人的思想品格同時(shí)到位。同學(xué)們，我會(huì)全心全意為大家服務(wù)，不求最好，只求更好，請(qǐng)大家為我投上寶貴的一票吧！
四年級(jí)的作文 篇5
在那藍(lán)藍(lán)的天空上，有著白云，小鳥、飛機(jī)......而我的智慧校園，就在那美麗的藍(lán)天下面。我的智慧校園位于鄭州市的一個(gè)小區(qū)內(nèi)，隨著科技的發(fā)展，那里經(jīng)過了一次又一次美化建造。演變成了現(xiàn)在這宏偉迷人的模樣，并且充滿了和諧與智慧。早上，同學(xué)們排著隊(duì)，整齊地進(jìn)入了智慧校園，在面對(duì)學(xué)校正大門的地方，有一個(gè)五顏六色的花壇，花壇里除了花，還有一些風(fēng)車、音樂噴泉等等。每當(dāng)噴泉一開放，再加上動(dòng)聽的音樂的融入，簡(jiǎn)直是完美的結(jié)合，讓進(jìn)入校園的學(xué)生都不約而同地說道：“哇！真美啊！”環(huán)繞在音樂噴泉的周圍，是我們宏偉的教學(xué)樓，每一個(gè)教室都干凈整潔、寬敞明亮。上課的時(shí)候，老師站在講臺(tái)上認(rèn)真的講解著課本上的知識(shí)，同學(xué)們也在努力思考，積極發(fā)言。每個(gè)教室的后面，都有一塊黑板報(bào)，上面的知識(shí)豐富多彩、開闊視野，包括天文、地理、歷史等等，加上一些美輪美奐的圖畫映襯，讓每一間教室都彰顯了獨(dú)特的魅力與智慧。
在校園的'西北角，是一個(gè)美麗的小花園。邁著輕快的步伐進(jìn)入小花園，一陣花香撲鼻而來。映入眼簾的是一片茂盛的小竹林，一棵棵挺拔修長的竹子在陽光中微笑，在春雨中生長，天天向上。穿過小竹林，一簇簇盛開的花花草草爭(zhēng)奇斗艷，競(jìng)相綻放。在花草叢中有一個(gè)小池塘，碧綠的荷葉上，一株株亭亭玉立的荷花仙子，在風(fēng)中輕輕地?fù)u曳。清澈見底的池塘中，五顏六色的小金魚在水中歡快地追逐著、嬉戲著。小花園里鳥語花香，生機(jī)勃勃的景色讓人流連忘返。
學(xué)校里，每年都會(huì)舉行一個(gè)豐富多彩的活動(dòng)，活動(dòng)的名字叫做《親子嘉年華》，活動(dòng)的內(nèi)容有小發(fā)明、唱歌跳舞、個(gè)人才藝、親子游戲等等，即豐富了我們的課外常識(shí)，又體現(xiàn)了我們學(xué)校的創(chuàng)造與智慧。我的校園朝氣蓬勃、博學(xué)厚重，孕育著每一個(gè)老師與學(xué)生的夢(mèng)想。
我愛你----我的智慧校園。
四年級(jí)的作文 篇6
今天是暑假的最后一天了，可是我的心里卻沉甸甸的，像裝著一塊大石頭。你想知道為什么嗎？不是因?yàn)橐_學(xué)了，而是因?yàn)槲业氖止ぷ髌愤�沒有做！整個(gè)暑假，每次我求媽媽幫忙的時(shí)候，她不是說沒時(shí)間，就是說沒心情。害得我等到最后一天也沒做成�？蓩寢屵�輕描淡寫地說：“手工作品是留給你的作業(yè)，也不是媽媽的作業(yè)，你不做就算了！”我氣急敗壞地想“哼！你不幫我，我也能做出來！”。
我拿出彩筆，剪刀，雙面膠，還有一堆平時(shí)攢的廢卡紙�？墒�，對(duì)著這一堆花花綠綠的東西，我傻了。做什么好呢？以前都是媽媽幫我想的`，這次只能靠我自己了。我絞盡腦汁，想了又想，突然靈機(jī)一動(dòng)，不然就做我房間的模型吧！說干就干，可是說起來容易做起來難，沒過多久，被我剪壞的卡紙就堆了一大堆，透明膠也總是粘在不該粘的地方揭不下來。沒想到?jīng)]有了媽媽的幫助，做手工這么難��！弄得我滿頭大汗，真想喊媽媽來幫忙�。】墒俏也荒芫瓦@樣放棄，不然會(huì)被媽媽笑話！于是我更加仔細(xì)地開始剪。又試了幾次，終于成功了。我總算剪出床頭的形狀。慢慢的，我又做好了床頭柜。最讓我高興的是我居然還自己做了一個(gè)書柜，跟我自己的書柜長得差不多，就是太抽象了，歪歪扭扭的，難看死了！雖然難看，但一想到是我自己做的，心里還是甜滋滋的。
我高興地拿去給媽媽看。媽媽笑瞇瞇地看著我說：“你自己這不是也能做出來嗎？做得粗糙不要緊，重要的是你自己獨(dú)立完成的�！蔽议_心地抱著媽媽說：“媽媽，自己做手工好有成就感呀！這是我做的最與眾不同的作品！”媽媽會(huì)心地笑了！
看來有些事情只要?jiǎng)邮謬L試，細(xì)心思考，總會(huì)有辦法的。
四年級(jí)的作文 篇7
美麗的來賓來到了我們的校園，給我的校園換上了一件五彩繽紛的衣服。
在我們學(xué)校麥冬到處可見，瞧這一片麥冬真綠啊，綠的仿佛是一片綠色的海洋；這一片麥冬真多啊，多的分不清你我；這一片麥冬真密啊，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙。
也許，你喜歡富麗華貴的牡丹。也許，你喜歡高雅潔致的玉蘭花。但我卻喜歡平平凡凡的茶花。它的花瓣有白色的有紅色的.……。它的花蕊是黃色的，像一位位亭亭玉立、楚楚動(dòng)人的百花仙子�？矗械暮π卟亓似饋�，好像在跟我玩捉迷藏呢。有的大大方方的立在那兒。有的含苞待放！
小草正長得茂盛。它隨然沒有花那么鮮艷，也沒有大樹那樣高大，但它很頑強(qiáng)。即使有再大的風(fēng)也吹不倒它！小草的春風(fēng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又跳起舞來。春雨姐姐來了，小草弟弟痛痛快快地洗了個(gè)澡。
還有許多香樟樹，它的葉子有一股淡淡的清香，樹干也很直。當(dāng)然，枝繁葉茂是它最大的一個(gè)特點(diǎn)。它們就像一位位士兵時(shí)刻守衛(wèi)著我們的校園！
說了這么多，還么告訴你們美麗的大來賓是誰，對(duì)了，她就是春姑娘。雖然春天快要走了，但她永遠(yuǎn)留在我的心中！
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