【精選】四年級(jí)故事作文集合八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)故事作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)故事作文 篇1
從前，有一位商人家養(yǎng)了兩只貓，一只是商人在回家的路上撿到的，那天凜冽的北風(fēng)把它凍僵了，商人看見(jiàn)他可憐就把它帶回了家。這是一只流浪的貓。而另一只貓是商人花了很多錢買來(lái)的富貴品種，主人非常寵愛(ài)它。
有一天，商人買來(lái)的小貓一不小心把瓶子打破了，于是，它心里想：“主人不會(huì)相信是我瓶子給摔破的，不如就把這件事推給那只流浪貓吧！反正它是沒(méi)人要的�！�
商人走進(jìn)客廳一看，花瓶碎了，那是主人最心愛(ài)的花瓶。他非常惱火，生氣地說(shuō)：是誰(shuí)把我新買的花瓶打碎了，這可是花了很多錢買的。“商人的太太說(shuō)：“肯定是你撿來(lái)的'那只流浪貓干的，我們家的貓那么忠實(shí)，它可不會(huì)這么搗亂”。這時(shí)他們心愛(ài)的寵物貓聽(tīng)見(jiàn)出來(lái)，連連稱“肯定是它，沒(méi)錯(cuò)，就是它。”
商人的太太話音剛落，流浪貓喵喵地叫著回來(lái)了。商人對(duì)它說(shuō)：“如果下次你再打碎什么東西，我就把你趕出去！”流浪貓聽(tīng)了非常傷心，它想：“我并沒(méi)有打碎花瓶啊！”但是它又不敢去狡辯，于是它選擇了忍氣吞聲，誰(shuí)讓自己是寄人籬下的貓呢！
一日，它正在廚房里逮老鼠，正巧碰到了名種的貓，它正在偷吃主人的奶酪，這時(shí)流浪貓趕緊阻止。流浪貓說(shuō)：“主人那么疼愛(ài)你，你怎么這樣毀滅他的食物呢！”名種貓說(shuō)：“你算老幾？充其量不也就是被遺棄的流浪貓嗎？我不比你，主人對(duì)我疼愛(ài)著呢！就說(shuō)上次打碎花瓶的事吧，即便是我干的，主人也不會(huì)懷疑到我頭上，這就叫信任。”
流浪貓非常生氣，但它也不是喜歡搬弄是非的貓。它只是很感激主人對(duì)他的收養(yǎng)，他決定知恩圖報(bào)。
從此以后，流浪貓到處捉老鼠，而那只被寵愛(ài)有加的貓不但不履行職責(zé)，反而天天游手好閑，今天打碎花瓶，明天又弄臟主人的衣服。主人發(fā)現(xiàn)以后，把它遺棄了，它成了一只名副其實(shí)的流浪貓。而那只原本流浪的貓成了主人最好的伙伴，他們一起過(guò)著快樂(lè)的生活。
這個(gè)故事告訴我們，做一個(gè)勤奮的人，做一個(gè)懂得感恩的人，最終我們會(huì)收獲同樣的真誠(chéng)與關(guān)愛(ài)。而那些游手好閑、好吃懶做的人必將成為人人喊打的“過(guò)街老鼠”。
教師點(diǎn)評(píng)：小作者以寓言故事的方式，向我們揭示了一個(gè)深刻的哲理，故事雖簡(jiǎn)短，但字里行間浸透的是我們對(duì)人生的思考。小作者揭露社會(huì)現(xiàn)象選擇了一個(gè)獨(dú)特的視角，讓動(dòng)物會(huì)說(shuō)話，讓動(dòng)物變的懂人性，講道理，讀者掩卷深思，心服口服。
四年級(jí)故事作文 篇2
“書籍是人類進(jìn)步的階梯”高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，的確，書是我們不可缺少的東西，下面，我就來(lái)講講我與書的故事。
我不算是一個(gè)很有名的書蟲。
記的有一次，我在看一本剛買來(lái)的《草房子》，我看的津津有味，里面的好詞佳句一個(gè)勁兒的向我的'知識(shí)庫(kù)蹦來(lái)，卻忘記了周圍的世界，不知時(shí)間在一分一秒 的過(guò)去，一眨眼，就到了吃飯的時(shí)間，可我還在書中遨游�！暗槪贸燥埨��！薄芭叮堰@篇看完，我就來(lái)吃。”我喊道。這篇文章還長(zhǎng)呢！我自言自語(yǔ)道，大約 過(guò)了兩、三分鐘，媽媽又開始叫道：“看好了沒(méi)有��？在不來(lái)的話，好菜要被我們吃光了�！薄翱炝丝炝�，剛才那一篇還沒(méi)讀完呢！”管它讀完不讀完的。我仿佛忘 記了自己剛才說(shuō)的話。一頁(yè)，兩頁(yè)，我貪婪的讀著。媽媽見(jiàn)我一直沒(méi)有來(lái)到餐桌前，又大喊起來(lái)：“你怎么還不來(lái)的呀，如果你再不來(lái)話，我就要來(lái)拖人了�！薄皝�(lái) 就來(lái)嘛，有什么大驚小怪的。”我輕聲說(shuō)道。說(shuō)完，又埋頭看起書來(lái)。大概過(guò)了四、五分鐘，只聽(tīng)見(jiàn)門外傳來(lái)了“咚，咚，咚”的腳步聲，不好，媽媽向我進(jìn)軍了， 我急急忙忙放下書跑出去，現(xiàn)在不要緊了。我胡亂的吃了一碗飯，又急急忙忙跑回房間，看起書來(lái)，一分鐘，二分鐘，三分鐘……不知怎么的，我趴在書桌上睡著 了，等我起來(lái)，我已經(jīng)睡在了一張柔軟的小床上，等我起來(lái)，已經(jīng)……
書是我們不可分離的伙伴，讓我們?cè)谥R(shí)的海洋中慢慢遨游吧！
四年級(jí)故事作文 篇3
我的媽媽是一位老師，很小的時(shí)候，她就教我背三字經(jīng)，背古詩(shī)，還每天為我讀繪本故事。那個(gè)時(shí)候，媽媽特意給我準(zhǔn)備了一個(gè)塑料箱子，里面裝的都是有趣的繪本。每到晚上，媽媽就會(huì)打開箱子，讓我挑選自己喜歡的繪本，輕輕地讀給我聽(tīng)。
后來(lái)，我上小學(xué)了，學(xué)過(guò)拼音以后，我就能自己閱讀注音讀物了。能自己看書的感覺(jué)真好！也是從那個(gè)時(shí)候開始，我的閱讀量就迅速增長(zhǎng)，每個(gè)月，媽媽都要帶我上一趟書店，搬回一大摞的書。書越來(lái)越多，箱子也越來(lái)越滿，就像是一個(gè)貪吃的胖子，終于有一天，連蓋子也蓋不上了！媽媽說(shuō)：“不行，箱子太小了，我們得換一個(gè)大一點(diǎn)兒的書架�！苯�(jīng)過(guò)一番精挑細(xì)選，我擁有了一個(gè)漂亮的小書架，精神十足地立在我的小床旁。我十分喜愛(ài)我的小書架，我給我所有的書都編好號(hào)碼，還列了個(gè)書單，然后整齊地?cái)[放在小書架上。坐在書架前看書，是我每天最快樂(lè)的時(shí)光。
隨著年級(jí)的升高，我的識(shí)字量越來(lái)越大，這讓我的閱讀有了更多的選擇，歷史故事、唯美童話、動(dòng)物小說(shuō)、散文集、詩(shī)歌集……我統(tǒng)統(tǒng)攬入懷中，書籍就像磁鐵一樣深深地吸引著我。在大量的.閱讀中，我覺(jué)得自己就像一塊海綿，不斷地吸取著書中的營(yíng)養(yǎng)，知識(shí)也越來(lái)越豐富了�？墒�，這么多的書就像小山一樣堆積在書架上，小小的書架似乎已經(jīng)支撐不住了。那時(shí)，剛好趕上我們家的第二次裝修，媽媽特意請(qǐng)木匠師傅在書房里多做了幾個(gè)大書柜，其中一個(gè)專門用來(lái)裝我的書！但隨著時(shí)間的推移，現(xiàn)在連大書柜也裝不下我的書了。你瞧，我正在一點(diǎn)一點(diǎn)地“霸占”爸爸媽媽的書柜呢！
讀書使我快樂(lè)，滿柜的書香充實(shí)了我的生活，也點(diǎn)亮了我的童年。哦，書柜的故事，我與書的故事！
四年級(jí)故事作文 篇4
星期六，我和阿姨一起去坐公交車。我們先來(lái)到公交車車站，不久，車就來(lái)了，我們上了車，可車上已經(jīng)沒(méi)有空的座位了，我們只好站著。
過(guò)了幾站，下去了一個(gè)叔叔，這時(shí)，車上上來(lái)了一位老人和一位漂亮的年輕阿姨。我本來(lái)想去坐剛才下車的那個(gè)叔叔的座位，但看到老爺爺上來(lái)，我就沒(méi)有動(dòng)�？蓻](méi)想到，那個(gè)年輕的漂亮阿姨卻立馬坐了下來(lái)。老爺爺站在位置邊，什么都沒(méi)有說(shuō)。我說(shuō)：“阿姨，您讓爺爺坐吧。”那漂亮的年輕阿姨用眼睛瞪了我一下，好像在說(shuō)：“小孩子多管閑事�！�
正當(dāng)我們僵持著的時(shí)候，旁邊的.一位穿著樸實(shí)的阿姨站了起來(lái)，說(shuō)：“老大爺，您坐我這里吧�！崩蠣敔斦f(shuō)：“沒(méi)事，我可以站的，我身體很好的。”阿姨說(shuō)：“老大爺，您坐吧，我們年輕人站著安全些�！币贿呎f(shuō)，一邊把老爺爺扶到了座位上。這時(shí)，大家都紛紛說(shuō)：“年輕人，就應(yīng)該給老年人讓座，這樣才是講文明�！蹦俏黄涟⒁桃灿X(jué)得不好意思了吧，只見(jiàn)她坐了一站，就匆匆下車了。
只有外表光鮮亮麗并不是美麗的，內(nèi)心美才是真的美。
四年級(jí)故事作文 篇5
在汽車王國(guó)里，有著各式各樣、五顏六色的汽車。
有一天，汽車們都在行駛著，突然，一輛白色汽車為了躲過(guò)前面的紫色汽車，在行駛時(shí)停了下來(lái)。緊接著，有一輛紅色汽車行駛時(shí)撞到了白色汽車，藍(lán)色汽車撞到了紅色汽車，黃色汽車撞到了藍(lán)色汽車……一個(gè)接著一個(gè)的撞了上去。交通就這樣的沒(méi)有秩序。
人類布萊克來(lái)到了汽車王國(guó)，他非常的興奮。他覺(jué)得這個(gè)王國(guó)十分冷清，認(rèn)為還缺點(diǎn)什么。他絞盡腦汁，終于想到了，自言自語(yǔ)地說(shuō):“我知道了，光有汽車，沒(méi)有駕駛員，多不熱鬧呀！”
于是，他便決定一定要多找些人類來(lái)，讓這個(gè)王國(guó)便熱鬧！
布萊克走啊走啊，走到了一片沙漠，一群農(nóng)民在埋頭苦干著，布萊克走上前去，問(wèn)：“你們這是在干什么？”一位農(nóng)民說(shuō)：“你好，年輕人。我們?cè)谕谏匙�，�?zhǔn)備挖到泥土后耕地、種糧食吃�！辈既R克問(wèn)：“為什么要在沙漠里耕地呢？”一個(gè)漂亮的姑娘站出來(lái)說(shuō)：“你好，我叫艾敏慧。這是我哥哥，剛剛與你交流的是我爺爺。最近農(nóng)民生活很艱難，只好在這片沙漠里耕地。”那個(gè)女孩說(shuō)話聲音細(xì)細(xì)柔柔，特別愛(ài)笑。布萊克完全被這個(gè)女孩所迷住了：大大的眼睛，天藍(lán)色的眼珠，精致的'眉毛，小巧玲瓏的嘴巴，穿著一件粉紅的裙子。敏慧對(duì)這個(gè)聰明的年輕人也有好感。敏慧的哥哥說(shuō)：“你好，我叫艾陽(yáng)。我們村前幾天遭了水災(zāi)，不得不逃帶此地�！鞭r(nóng)民們都唉聲嘆氣。
布萊克靈機(jī)一動(dòng)，數(shù)了數(shù)人數(shù)，說(shuō)：“有其他人了嗎？這些人太少了。”那位爺爺說(shuō)：“有有，有的是人。他們都在南邊那挖呢！”布萊克說(shuō)：“帶我去見(jiàn)他們！”那位爺爺領(lǐng)著布萊克來(lái)到了南邊，說(shuō)：“你看看，這么多人加上我們夠嗎？”布萊克說(shuō)：“夠了夠了�！�
于是，他把大伙帶到了汽車王國(guó)，大伙來(lái)到汽車王國(guó)，驚嘆不已。布萊克激動(dòng)地說(shuō)：“大伙們，這是汽車王國(guó)。從今以后，你們就在這里生活，這里肯定能保你們衣食無(wú)憂的。你們誰(shuí)會(huì)開汽車的，可以試著當(dāng)駕駛員，不會(huì)的也可以練練。這里可以自由自在，這就是你們的家了！大家來(lái)行動(dòng)吧！”于是大家便興高采烈地種自己的農(nóng)田，大家又有食物吃了。幾年后，布萊克和敏慧結(jié)婚了。布萊克開始做交通警察，把交通秩序管理的井井有條。大家把布萊克當(dāng)成這個(gè)王國(guó)的國(guó)王，很服布萊克的統(tǒng)治。
從此，敏慧和艾陽(yáng)成了布萊克的左右手，幫助布萊克統(tǒng)治這個(gè)國(guó)家，日子過(guò)得很幸福。文明行車最重要，汽車改變了我們的生活。
四年級(jí)故事作文 篇6
在浩瀚的海底世界里，住著龐大的美人魚家族。有一年，美人魚媽媽懷孕了，之后不久便產(chǎn)下了一群漂亮的美人魚寶寶，但其中有一個(gè)孩子卻皮膚黝黑，頭發(fā)稀疏，難看極了。同伴們都不愿意跟它一起玩，還給它起了個(gè)綽號(hào)叫“黑人魚”。
美人魚們漸漸長(zhǎng)大，都該上學(xué)了。第一天去學(xué)校報(bào)到時(shí)要排座位，由于沒(méi)有一個(gè)人愿意與黑人魚同桌，她只好獨(dú)自坐在了一個(gè)陰暗的角落。有一天，黑人魚在地上撿到一塊橡皮，剛想放到講臺(tái)上，美人魚環(huán)環(huán)就趕了過(guò)來(lái)，說(shuō)黑人魚偷了她的橡皮，于是黑人魚就被大家當(dāng)作小偷拉到了老師辦公室。雖然事后老師查明了真相，但在那之前，黑人魚不知道該有多委屈�。�
一眨眼秋天來(lái)臨，海底世界里的.果子和珍珠都已成熟了，這時(shí)候正是秋游的好時(shí)間。那天，老師帶著大家來(lái)到了珍果湖采摘珍珠果，小伙伴們嘰嘰喳喳三五成群地游來(lái)游去興奮極了！就在黑人魚要開始采摘時(shí)，她看見(jiàn)美人魚青青被湖底的荊棘扎傷了，困在珊瑚叢中動(dòng)彈不得。黑人魚想要游過(guò)去幫她，但忽然轉(zhuǎn)念一想，“萬(wàn)一青青怪自己弄傷了她的手臂怎么辦呢？”雖然有些擔(dān)憂，但黑人魚還是義無(wú)反顧地游了過(guò)去，撥開一層層珊瑚和海草，麻利地用消毒水草把青青受傷的手臂包扎了起來(lái)。等她好不容易把青青從珊瑚叢中解困出來(lái)時(shí)，自己卻因體力不支暈了過(guò)去。再醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師和同學(xué)們都圍在她邊上，青青正拉著她的手擔(dān)憂的望著她。從大家關(guān)切的眼神中，黑人魚感受到了無(wú)比的溫暖和快樂(lè)。最讓人驚奇的是，她發(fā)現(xiàn)自己的皮膚正在由黑轉(zhuǎn)白，慢慢變得白里透紅，頭發(fā)也開始有光澤了，再也不是以前難看的“黑人魚”了……
大家都不知道在黑人魚昏迷的這段時(shí)間發(fā)生了些什么，但有一點(diǎn)是可以肯定的，那就是可愛(ài)的“黑人魚”是一條里外都格外美麗的真正的美人魚。
四年級(jí)故事作文 篇7
今天放學(xué)的時(shí)候，謝老師讓我們回家去做一個(gè)有關(guān)升和毫升的實(shí)驗(yàn)：1升的水有多少？1毫升的水有多少？我最喜歡做這種實(shí)驗(yàn)，所以我今天一定要好好地探索一下。
我一回到家，就趕緊跑過(guò)去問(wèn)媽媽家里有沒(méi)有1升的飲料瓶。媽媽說(shuō):“有，在柜子里，你去找吧。”我找了一會(huì)兒，果真在柜子里有一個(gè)1升的瓶子，我把瓶子放在水龍頭下面，灌滿水后，我又把瓶子放在手上掂了掂，可真是不輕。我把水倒在中號(hào)的一次性杯子里，正好倒?jié)M4杯，因此我推算出每個(gè)杯子的容量是1000÷4＝250毫升。我還把1升水倒在一個(gè)邊長(zhǎng)是1分米的的正方體容器里面,剛好倒?jié)M。
通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了棱長(zhǎng)為1分米的正方體容器的'容量為1升，也就是1立方分米。后來(lái)我又做了一個(gè)毫升的實(shí)驗(yàn)，我用滴管吸入1毫升水，然后滴在卡紙板上，我只滴了23滴水就有1毫升，可見(jiàn)1毫升的水真的很少。一瓶礦泉水有400毫升，倒在紙杯里面可以倒?jié)M4杯，那么一個(gè)紙杯的容量就是100毫升。我知道升和毫升是容量單位，都是生活中的好朋友，可以用字母L和ml或mL表示。
生活中，數(shù)學(xué)不僅僅是要思考、計(jì)算，還要學(xué)會(huì)去探索，去實(shí)踐不管遇到什么困難，只要去動(dòng)手實(shí)踐，就一定可以解決問(wèn)題，解決困難。
四年級(jí)故事作文 篇8
這天，我正在書店里看故事書，突然，一股神奇的力量將我吸進(jìn)了書里。
我發(fā)現(xiàn)，我在一個(gè)神奇的星球，這里的人就是一本本不同的書，而書的主角叫什么那個(gè)人就叫什么。
我找到一個(gè)路人，問(wèn)：“您好，請(qǐng)問(wèn)這是哪里？”
可是，那人卻說(shuō)：“這是地球。”
我一驚，怎么可能？那人看出了我的不解，連忙改口說(shuō)：“這是地球的故事王國(guó)，只有熱愛(ài)看書，喜歡看書的人才能來(lái)到這個(gè)地方。凡是來(lái)到這個(gè)地方的人都是VIP，可以享用我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的書的盛宴。”
一聽(tīng)我是VIP，而且還有盛宴，我的肚子便開始高興了。我又不好意思地問(wèn)他：“小百科（因?yàn)樗且槐景倏迫珪�，麻煩�?wèn)你一下，餐廳怎么走？”
小百科給我指路，我就向著餐廳出發(fā)了。到了餐廳，服務(wù)員將菜譜拿了過(guò)來(lái)。我一看，每一道菜就是每一部書名。當(dāng)我百思不得其解的時(shí)候，服務(wù)員過(guò)來(lái)給我講解。原來(lái)，菜譜上的書名里都有食物，喜歡哪一本書中的食物，就可以選哪一本。
看明白菜譜后，我點(diǎn)了一本馬小跳系列的《同桌冤家》，書里有一段是野營(yíng)，他們做的菜就是燒烤，我很愛(ài)吃。
吃完飯，豌豆公主來(lái)到我面前，說(shuō)：“你看，前面有一條小河，我害怕，你能扶我過(guò)去嗎？”我答應(yīng)了豌豆公主的請(qǐng)求，和她來(lái)到了小河。小河不寬，但河水很急，我們小心翼翼的走著，就在我即將要過(guò)河的時(shí)候，橋突然塌了，我被河水沖到了一扇門前。
推門進(jìn)去，我就聞到了飯菜香，原來(lái)，我結(jié)束了我的.故事王國(guó)之旅，老爸老媽正在真正的餐廳里等著請(qǐng)我吃飯呢！我剛想對(duì)他們說(shuō)，我是故事王國(guó)的VIP，剛剛吃了頓燒烤回來(lái)�？上胂�，還是安靜地坐在了他們面前。
因?yàn)槲矣X(jué)得剛才暢游故事王國(guó)的事兒是我的秘密，可不能告訴他們。看過(guò)我文章的人，也要替我保密呀！
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