(精華)四年級(jí)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
生命是脆弱的，但它也是頑強(qiáng)的，就算是動(dòng)物也會(huì)對(duì)生命有渴望。下面這只小蜜蜂也是因?yàn)閷?duì)生命有無比的渴望，那么看看這只小蜜蜂是如何找到出口的`。
一天中午，我正在書桌前看書，‘嗡嗡嗡’，一陣叫聲傳入我的耳中，我尋著聲音看去，原來是只蜜蜂。它正朝著玻璃上撞去，好像找不到出口。‘嗡嗡嗡’它好像在說‘我要出去，我要出去’。
它扇動(dòng)著小小的翅膀，拼命地朝著窗戶上撞去，‘嘭’的一聲，兩聲，三聲........撞了不知多少次，可是就是飛不出去。也許是撞疼了；也許是撞累了，它在窗臺(tái)邊趴了下來。過了一會(huì)兒，它又爬來爬去的在尋找其它出口，可是仍然沒有找到。
看著這只可憐的小蜜蜂，我就把窗戶推開了一條縫，這時(shí)它好像休息夠了，又飛了起來，它仍然在窗戶上飛飛撞撞，沒多久它終于找到了那條縫隙飛了出去，看著它在窗外愉快的飛舞著，我真替它高興，這是，我對(duì)它說，‘塊飛吧，別再飛進(jìn)屋子里來了，快去找你的同伴一起采蜜吧�！�
我想著這就是生命的意義吧，無論是面對(duì)什么都要堅(jiān)持不懈，這樣才能取得·最后的勝利。
四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)晚上，爸爸和同事吃完飯回到家。他突然問了我一句：“寶貝，如果爸爸去了外地工作，不在杭州了，你會(huì)照顧自己和媽媽嗎？”“會(huì)！”我輕松回答。
在我上床之前，爸爸又對(duì)我說：“明天我還有應(yīng)酬，別等我吃飯。”
第二天晚上，爸爸喝了酒，搖搖晃晃地回了家。他躺在沙發(fā)上，說：“兒子，因?yàn)槲夜ぷ鞅憩F(xiàn)出色，所以下個(gè)星期一我就要去北京工作了，一年后才能回來！”
我沒能控制自己的眼淚，嘩啦嘩啦地流了出來。我和爸爸一起生活了十年，每天晚上都有歡笑，現(xiàn)在卻要離別了。他每天早上放TFBOYS的歌叫我起床，有空還會(huì)跟我在家里“大戰(zhàn)三百回合”……媽媽證實(shí)了爸爸說的那件事是真的。那一刻，外面的歡笑、說話聲仿佛減去了許多，家里很安靜，馬路上一連串的路燈像黃色的海洋，映在客廳的玻璃窗上，美極了，但我都無心欣賞。
失去了爸爸，就等于“失去”了歡笑。從此，家里只剩下我和媽媽，那該多寂寞��！我突然發(fā)現(xiàn)爸爸也哭了，媽媽也哭了。我的.腦海里又回想起以前我跟爸爸的美好時(shí)光：我們一起唱KTV，一起去爬山，還有我們一起去旅游……
人的一生不都是美好的，也有痛苦的時(shí)刻吧！想起這事，就讓我落淚。
四年級(jí)作文 篇3
我要謝謝媽媽生下我，讓我吃到這么多的美食，如果媽媽沒生下我，我可能吃不到美食了，其中我最喜歡吃的昰媽媽的拿手好菜，就是牛肉面。
媽媽原來不會(huì)做菜，后來學(xué)會(huì)了料里，但是我覺得牛肉面比較好吃，牛肉面的牛肉不會(huì)很硬，制于面，有彈性、很軟，好吃的指數(shù)破百，我吃的時(shí)候，覺得好像在天堂一樣。
而且媽媽很用心的學(xué)做每一道料理，例如：煎魚、清蒸魚、紅燒魚、豆瓣魚、牛肉等等，這都是媽媽付出的愛心，所以我們吃的時(shí)候，不要挑食、也不要浪費(fèi)，要吃得一干二凈，這樣子?jì)寢尶吹侥愠缘靡桓啥䞍�，也�?huì)覺得她付出的愛心非常有價(jià)值，而且她會(huì)既開心又安慰，下次她就會(huì)做更多又豐盛的料里給我吃，媽媽希望孩子 吃了可以長(zhǎng)得好。
媽媽做拿手菜時(shí)候，會(huì)注重衛(wèi)生，而且還會(huì)在廚房手忙腳亂，但是一不注意，說不定會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)，但是媽媽不怕，為了我們，非常的小心，有一次我陪媽媽下廚時(shí)候，咖哩汁噴上來，讓我燙到，媽媽和爸爸像熱火鍋上的螞蟻一樣，不知所措，害怕不已，媽媽沖去冰箱，拿出藥膏涂抹在我的手上，我的手上感覺到媽媽濃厚的'母 愛！媽媽常常無微不至的做拿手好菜給我吃，媽媽一點(diǎn)也不會(huì)喊累，媽媽會(huì)一直做好吃料理，好吃到我們都停不下來
感謝媽媽這么有耐心的教導(dǎo)我，如果沒有媽媽，我可能就吃不到好吃的料理，最近母親節(jié)快到了，我想感謝我的媽媽對(duì)我的辛苦，我要幫媽媽做家事及幫媽媽按摩，希望您可以開心的過著母親節(jié)。
四年級(jí)作文 篇4
院子里有一株仙人掌，它是個(gè)全身長(zhǎng)滿刺且非常獨(dú)特的家伙。它的刺非常尖銳，如果一不小心就會(huì)把手扎破，所以大家都不敢靠近它。仙人掌的刺非常多，和刺猬一樣，所以我給我的那株仙人掌取了個(gè)外號(hào)叫“小刺猬”。
“小刺猬”會(huì)開花，它的花長(zhǎng)在頂上，黃色的，真好看�！靶〈题被ǖ幕ò暌黄�，像小孩愛吃的薯片一樣。風(fēng)一吹，“小刺猬”頭頂上的花一搖一擺的，仿佛在和人們招手。
“小刺猬”的生命力非常頑強(qiáng)。只要一夜間的露水或一點(diǎn)兒毛毛雨，“小刺猬”就可以生存一個(gè)多月。你看，它的生命力很頑強(qiáng)吧？
“小刺猬”還會(huì)為人們做很大的`貢獻(xiàn)。比如，你把它放在電腦桌上，用電腦時(shí)就會(huì)減少電腦對(duì)你的輻射。如果你把它放在自己的家里，它可以把你的家綠化一下，人體的二氧化碳吐出來，它可以吸收，并吐出氧氣，讓我們呼吸到更多清新的空氣……總之，它可以為人們做的事情很多。
這就是我家的“小刺猬”。我要學(xué)習(xí)它，做一個(gè)對(duì)人們有貢獻(xiàn)的人。
四年級(jí)作文 篇5
一天，大象伯伯安排了一個(gè)任務(wù)：讓小熊、和三個(gè)人想辦法去林場(chǎng)運(yùn)些木頭回來。
來到林場(chǎng)后，小熊認(rèn)為自己的力氣最大，拿起又長(zhǎng)又圓的木頭，扛起來就走�？匆娏�，心想：“小熊的力氣好大呀！我沒有這么大的力氣，但是我有堅(jiān)硬的'鼻子，可以拱著木頭走。這回，就讓我的鼻子來發(fā)揮作用吧！”于是，拼命地拱起木頭來。這時(shí)，依然沒有動(dòng)手。它看見小熊扛著木頭，沒走幾步路就累得滿頭大汗，再看小豬拱啊拱啊，“呼哧、呼哧”地直喘粗氣，見此情景，邊看邊想：“有什么辦法可以又輕松又省力呢？”突然，它發(fā)現(xiàn)旁邊有一條小河，眼珠子一轉(zhuǎn)，一拍腦門，大叫道：“有了！”只見，小猴找來了一根麻繩，捆住木頭的一端，把圓木頭推進(jìn)了水里。木頭順著河水緩緩地往下游漂去，小猴只要輕輕松松地一邊拿著繩子，一邊哼著歌兒，大搖大擺地朝森林深處走去。
最后的結(jié)果，小猴運(yùn)的木頭又多又快，受到了大象伯伯的表揚(yáng)，大家都豎起大拇指，夸小猴肯動(dòng)腦筋，它的辦法最好！