四年級(jí)的作文300字匯編[6篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的四年級(jí)的作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　金秋九月，走在校園中，纏繞滿(mǎn)身的，是空氣中無(wú)處不在的香。

　　迎著秋風(fēng)，我走向教學(xué)樓前那條窄窄的小路。忽然，一陣香味撲面而來(lái)，讓你忍不住吸了又吸鼻子，總想把這獨(dú)特的幽香藏入心田。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那朵朵花兒，像黃金一樣，一朵朵都那么小巧玲瓏，一簇接著一簇，一群連著一群。滿(mǎn)樹(shù)的黃色加上夾雜其中的幾片綠葉，顯得更加生機(jī)勃勃了。

　　我輕輕地?fù)炱鹨欢涞袈湓诘厣系?小花，它只有米粒這么大，由四片花瓣組成，每片花瓣都恰似一塊晶瑩剔透的碎玉，好像精雕細(xì)刻一般。有的花瓣緊緊地抱在一起，好像一顆顆圓潤(rùn)的珍珠；有的微微綻開(kāi)，仿佛一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘穿著金黃的紗裙在跳舞；有的全展開(kāi)了，如同一架架精致的風(fēng)車(chē)。

　　其實(shí)想來(lái)，每次體育課，行走在一條香氣四溢的小路上，那一刻，我感覺(jué)我自己也是一朵桂花，在葉叢中間翩翩起舞。但似乎，桂花的花期也不是很長(zhǎng)。只怕再過(guò)些天，這些香味就會(huì)消失。

　　但是，桂花在短暫的生命里，把自己渾身的香味都奉獻(xiàn)給大自然，這是一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這種精神讓我深深地敬佩。

　　所以，我們不必失落于花謝。桂花的香，是可以保存下來(lái)的�？梢粤粼谑称飞�；可以留在心靈上……

　　校園的桂花真美��！

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　我從狼身上得到啟示，要想使自己變得強(qiáng)大，我們需要具備狼性。狼的本性很多，特別是狼王，它會(huì)帶領(lǐng)著狼群去捕食。假如一只狼走丟了，就會(huì)發(fā)出一聲呼喊聲作為求救信號(hào)。狼王聽(tīng)見(jiàn)后，會(huì)首先判斷聲音的位置，然后帶領(lǐng)狼群去尋找。它們之間友愛(ài)互助，盡管它們看起來(lái)很兇猛。

　　我根據(jù)狼的這幾點(diǎn)本性發(fā)明了一種機(jī)器，因?yàn)樗�的外形像狼，所以我給它取名為“機(jī)器狼”。但是其中也有一只機(jī)械狼王，主要是由它來(lái)控制我的.機(jī)械狼群。機(jī)械狼的脖子下方有狼爪，非常鋒利，能瞬間刮破人皮。機(jī)械狼的腿是輪子，里面裝有彈簧，能讓它跳起來(lái)，更好地攻擊對(duì)方。

　　假如你家有這種機(jī)器，那用處可大了。那些機(jī)械狼會(huì)被我分布在家庭的各個(gè)角落。機(jī)械狼王會(huì)被安排在家門(mén)口附近，要是有小偷進(jìn)入，機(jī)械狼王會(huì)立刻出動(dòng)，去攻擊對(duì)方。不僅如此，它還會(huì)發(fā)出警報(bào)，讓所有的機(jī)械狼來(lái)這里集合，一起攻擊小偷，直到小偷被打敗。同時(shí)，機(jī)械狼王還會(huì)向主人發(fā)出警報(bào)。

　　我發(fā)明的機(jī)械狼群厲害吧？你們喜歡我的發(fā)明嗎？

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　秋天仿佛一位仙女，悄悄地來(lái)到了我們的身邊。

　　秋的聲音，從一碧如洗的空中劃過(guò)，清脆透亮�？�，小鳥(niǎo)在嬉戲，大雁在南飛，老鷹時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，還不時(shí)發(fā)出叫聲，那是迎接秋的吟唱。

　　秋的聲音，從燦爛深邃的樹(shù)林傳出，熱鬧而興奮�？矗�小熊和松鼠們忙碌著，它們?cè)跍?zhǔn)備過(guò)冬的食物。樹(shù)叢中，濃濃淡淡的綠，明明暗暗的黃，深深淺淺的紅，那是來(lái)自絢爛的.鳴奏。

　　秋的聲音，從清新宜人的田野中響起，歡快而深情。看，田野里，隨風(fēng)翻滾的金色稻浪，在秋高氣爽的晴空下，歡快地點(diǎn)頭，盡情綻放著泥土的氣息。隨著拖拉機(jī)的隆隆聲，一捆捆麥子被送向遠(yuǎn)方，歡笑勞作的農(nóng)民伯伯，田間奔跑嬉鬧的孩童，沉浸在大地溫情的懷抱里。

　　聽(tīng)，秋的聲音！秋的聲音是美妙動(dòng)聽(tīng)的，是豐富多采的！沙沙沙，沙沙沙，秋雨帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。刷刷刷，刷刷刷，樹(shù)葉飄啊飄啊，好象在說(shuō)：“樹(shù)媽媽?zhuān)�謝謝您把我養(yǎng)大，明年春天再見(jiàn)�！薄�…

　　秋的聲音，藏在每一只大雁身上，響在每一棵粗壯的大樹(shù)上，伴著農(nóng)民伯伯的歡聲笑語(yǔ)，隨著每一滴雨點(diǎn)走進(jìn)了我們的心里。秋的聲音，美妙無(wú)比！

　　聽(tīng)，秋的聲音！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　時(shí)間飛馳，轉(zhuǎn)眼間我成為了一位聞名中外的科學(xué)家，而讓我憂(yōu)心忡忡的是那危險(xiǎn)的汽車(chē)。為了給人們提供方便，我絞盡腦汁，終于一輛環(huán)保的汽車(chē)誕生了。

　　我造的汽車(chē)，別看它小巧，但功能卻十分齊全。

　　車(chē)內(nèi)裝有空調(diào)、行車(chē)記錄儀、倒車(chē)?yán)走_(dá)、衛(wèi)星定位導(dǎo)航系統(tǒng)等。尤其導(dǎo)航真是厲害，它能帶領(lǐng)汽車(chē)選擇最近最好走的路直達(dá)目的地。要是開(kāi)長(zhǎng)途或是去一個(gè)陌生的地方，你只需調(diào)整好導(dǎo)航，它會(huì)準(zhǔn)確地告訴你路線(xiàn)及所需時(shí)長(zhǎng)，這樣既安全又方便。 出乎意料的是：在汽車(chē)發(fā)動(dòng)的時(shí)候，它開(kāi)啟了防紫外線(xiàn)的氣層，還為你提供出新鮮空氣，讓你感到心曠神怡！

　　這么方便的車(chē)，在水中行走肯定也是不在話(huà)下。到了水中，按下藍(lán)色按鈕，車(chē)輪就變成了一個(gè)高壓噴頭沖力器，這樣能在水中無(wú)拘無(wú)束地游玩。 這么先進(jìn)的車(chē)，遭到敵方攻擊時(shí)，就會(huì)開(kāi)啟氣囊防護(hù)罩，保護(hù)你安然無(wú)恙。 這么安全的車(chē)，環(huán)保才是它的`重點(diǎn)，車(chē)的燃料不是汽油，而是空氣，所以不管路程再遠(yuǎn)，你也能順利到達(dá)。

　　這么環(huán)保的車(chē)，還有更多新奇的功能，我沒(méi)有停止研究，不斷地去改進(jìn)它，你想不想去看看呀！

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　夏天悄悄地過(guò)去了，秋天眨眼間就到了，想起夏天，著實(shí)讓人回味。

　　“俯嘰呀！俯嘰呀！”瞧！那知了在樹(shù)上高聲唱著歌兒，聲聲都叫著夏天。這聲音若隱若現(xiàn)，在耳邊索繞著，好像一首催眠曲。

　　夏天雖然炎熱，但是心卻不炎熱，當(dāng)你看到一潭潭湖水，那清澈見(jiàn)底的湖水，湖中可愛(ài)的小魚(yú)兒，小蝦兒，游來(lái)游去，嬉戲打鬧。飄浮著的海藻一縷一縷，一絲一絲，似綢布、似綠紗。

　　夏天的荷花最美麗，一簇一簇開(kāi)在池塘中，粉紅的花瓣點(diǎn)綴綠葉中，好像一個(gè)個(gè)美麗的小仙女在睡覺(jué)哩！那荷花嬌嫩可人，讓人看一眼就愛(ài)上了它，它在水中挺立著，一大群憨厚的金魚(yú)圍著荷花轉(zhuǎn)悠轉(zhuǎn)悠，使荷花擁有了女王般的.風(fēng)范。

　　夏天，小鳥(niǎo)兒也從森林里跑出來(lái)玩，時(shí)不時(shí)賣(mài)弄一陣陣清脆的喉嚨，“嘰嘰喳喳”，像在訴說(shuō)什么，講著鳥(niǎo)類(lèi)悄悄話(huà)。鳥(niǎo)兒從這棵樹(shù)上飛往另一棵樹(shù)上，蹦跳蹦跳，更好像在開(kāi)集體討論會(huì)。

　　夏日的云，更具有風(fēng)采，天上漂浮著的云，乳白乳白的，好像龍倦風(fēng)，好像小狗兒，好像棉花糖，好像……真是美不勝收，與那藍(lán)天形成對(duì)比，藍(lán)天把它襯得更加美麗，真想上天，親親它、抱抱它、再咬它一口，呵！

　　��！夏天的美景真美呀，令人陶醉！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　我們班有一位小才子，名叫馬辰旭，他長(zhǎng)著一雙小眼睛，以笑起來(lái)眼睛就成了一條縫，這不，最近他又要寫(xiě)個(gè)天昏的安不可，事情是這樣的。

　　在上個(gè)月，我們辦的馬辰旭根招了迷似的，寫(xiě)他的'天龍八部，不過(guò)這可不是一般人能做到的，他把我們辦的每一位同學(xué)都想象成了天龍八部里的人物，這天他一連寫(xiě)了四五本，寫(xiě)完了就管我借作文本，寫(xiě)一本借一本，都快把我結(jié)窮了，有一次我被他借得實(shí)在沒(méi)有了，他說(shuō)：“老姐姐呀！你最好了，就接我一個(gè)作文本吧！它就這么找求了我半天，才很善罷甘休，沒(méi)準(zhǔn)下在他都快些天龍一千部了。

　　還有一次老師讓寫(xiě)景物的作文，這可把我們把我們班的同學(xué)都難住了，可這對(duì)我們班的小唐伯虎來(lái)說(shuō)，可是小菜一盤(pán)，我只見(jiàn)他揮筆速寫(xiě)，把作文中的每個(gè)景物都描寫(xiě)的生龍活虎，同學(xué)們聽(tīng)了連連叫好。

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