[集合]四年級作文8篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑�以下是小編收集整理的四年級作文8篇，希望能夠幫助到大家。

四年級作文 篇1

　　小時候，我不知道“零食婆婆”這個稱呼因何而起，只是跟著周圍的人這樣喊她。

　　記憶中，在我很小的時候生活在奶奶老家，那里是個靠近山的小村莊。并不是很富裕的村子里，有著平凡的卻很融合的村民。每天清晨，總能看見一位穿著一身黑色的衣服，看上去很消瘦的婆婆拿著簸箕和掃把，清掃著村子里一條條小路。就因為有她，村里的小路十分整潔。她把掃垃圾時收集的瓶瓶罐罐賣掉換取的小錢，買一些零食，在村子的小學(xué)門口等著放學(xué)的孩子，然后，免費地派發(fā)給孩子們，因此孩子們都叫她“零食婆婆”，都特別喜歡她。每當(dāng)看著一個個笑逐顏開的.孩子們，婆婆的眼睛瞇成了一條縫，顯得十分和藹可親。她做得這些事情都是沒有報酬的，但是她依然這樣堅持不懈，默默無聞地奉獻著。也許在她心里能夠幫助她人就是她的幸福生活。

　　有一天，一個機緣巧合，奶奶帶著我去了“零食婆婆”家。她家并不大，就是并排的兩間小屋，小小的院子里種著一些蔬菜，還養(yǎng)了幾只雞。院子里還放了一些已經(jīng)歸類好的可回收垃圾。我們進去的時候，婆婆正在洗衣服，一位爺爺（婆婆的老伴）在一旁用爐子燒水。婆婆看見我們來了，就起身熱情地迎接，爺爺連忙給我們倒茶，婆婆還給我了一點小零食吃。我一直看著婆婆，她一張黑黝黝的臉，額頭上還長了一顆黑痣，又是一身的黑色衣服。我環(huán)顧四周，家中沒有電視機，幾樣簡陋的老家具擺放得很整齊。我的目光轉(zhuǎn)向靠墻的那張木板床，很簡易，我想應(yīng)該是老爺爺自己做的吧。床邊上還有個小門，我沒有進去看。這時從里面走出一個小女孩，穿著很樸素，但是很干凈。我想應(yīng)該是婆婆的孫女吧。

　　回來的時候，奶奶告訴我婆婆沒有自己的孩子，這個是他們收養(yǎng)的。因為那小女孩的父母出車禍不在了，“零食婆婆”就收留了她。我覺得小女孩好可憐，幸好遇到這么好心的婆婆。

　　“零食婆婆”雖然外表不美，但她心靈特美，她用自己薄弱的能力幫助著這么多人，還保護著村子的環(huán)境。她就是最美最美的家鄉(xiāng)人，是我值得去尊敬的人。

四年級作文 篇2

　　前天，老師讓我們回家制作美麗的彩虹。今天，我就做出來了，讓我給你們講講我怎樣制作美麗的彩虹的吧！

　　首先，我爸爸拿了我的洗臉盆，讓我去接水，我三下五除二就接了滿滿的一盆水！接著，我把一個最明亮的鏡子斜放在水里，對準(zhǔn)外面一照，誒，怎么彩虹不明顯？我問爸爸，爸爸給我想了一個好辦法，那就是用我們家里的小噴壺對著中午那耀眼的陽光噴一下，我試著做了幾下，��！我果然發(fā)現(xiàn)了七色彩虹，真美麗。

　　我有些疑惑，便向爸爸求助！“爸爸，為什么你說的方法能顯示出美麗的彩虹呢？”我奇怪的問。爸爸回答說：“你知道彩虹產(chǎn)生的原理嗎？其實彩虹是太陽光穿透水珠的`顆粒時形成的。原本光是筆直行進的，但它也具有一旦進入水中就會折射的性質(zhì)。因此太陽光在通過雨的顆粒時就會折射。此時，由于光折射的角度因顏色而各異，所以七種顏色會以各自不同的角度折射。所以七種顏色會很漂亮地排列起來。這才是形成彩虹的原理！”我聽了以后才恍然大悟。

　　通過這次的實驗，我知道了彩虹的科學(xué)道理和知識。我要好好學(xué)習(xí)，獲得更多知識，將來成為一名著名的科學(xué)家！

四年級作文 篇3

　　是誰將模特兒的頭發(fā)變得漂漂亮亮？是誰把我們的頭發(fā)設(shè)計得加更亮麗？沒有錯那就是——美發(fā)師。

　　我的夢想是成為一位頂尖的美發(fā)師，為大眾創(chuàng)造煥然一新的造型。每當(dāng)我看到別人將頭發(fā)燙卷或染色，就覺得好羨慕，因為頭發(fā)亮麗，能為外表加分。依稀記得從二年級開始，只要媽媽前往美發(fā)院時，我總會央求媽媽帶我一起去，這樣我就可以觀摩美發(fā)師的技術(shù)，看看他們剪發(fā)時的細節(jié)，他們的一舉一動，我都認真的觀察，像個雷達般，不停掃射。每當(dāng)媽媽要離開美發(fā)院時，我都會依依不舍的頻頻回頭，深怕在我離開的那一瞬間，錯過了一項深奧的技巧。

　　我的'夢想是成為一位美發(fā)師，使人們的頭發(fā)變得非常耀眼，彷佛像個公主、王子，這不但能使我很有成就感，也能讓人們開開心心的回家。我還希望以我的專業(yè)技術(shù)參與國外的比賽，為國家爭光，也成了一位大明星。哇！明星美發(fā)師，真是像極了電影中的角色��！

　　我的夢想是成為一位美發(fā)師，我要讓自己的雙手更靈巧，研發(fā)更多種類的美發(fā)方式，來滿足大眾不同的需求，引領(lǐng)時代潮流；我也可以裝扮自己的頭發(fā)，讓自己每天都保最佳狀態(tài)。

　　雖然美發(fā)師的工作很辛苦，腳會站得很酸，手也會破皮，但成就感足以掩蓋這些缺憾。相信只要我持之以恒的努力，總有一天我也能打出一片天，成為一位鼎鼎有名的美發(fā)師。

四年級作文 篇4

　　今天，我們玩了一個很刺激的項目——滑草。

　　一進大門，我就聞到一股清新的'青草味，我在大門口看見了沈爽婷緊張的樣子，她的雙腿在微微顫抖，額頭直冒冷汗，我詫疑地問沈爽婷：“你怎么了？”“我------我------我害怕�！鄙蛩�婷斷斷續(xù)續(xù)地說，“不用怕，我和你一起坐。”我毫不猶豫地說，沈爽婷答應(yīng)了，我們倆把滑車吃力地推到山坡上，坐在滑車上要雙手攥住扶桿，兩腿盤好，我坐在前面，沈爽婷坐在后面，我們兩人都很緊張，雙手攥著扶桿不放，兩眼緊閉著，“一、二、三走”老伯伯下令后，把滑車輕輕一推，滑車滑了下去，我們兩人齊聲尖叫，風(fēng)從我腮邊飛快地滑過，我的心都要飛出來了，滑車漸漸地慢了下來，滑草也要結(jié)束了，我們?nèi)�班都很依依不舍�?/p>

　　滑草項目真刺激啊！

四年級作文 篇5

　　家風(fēng)是什么？家風(fēng)，是一個家族的風(fēng)氣，一代一代傳下來的風(fēng)氣。我的家也有家風(fēng)，你想不想知道呢？

　　有好幾次，我家的水龍頭壞了，我們正要去買一個，可爺爺卻說：“不用買，太浪費了，我自己可以修�！闭f罷，把閥門關(guān)好，三下五除二就把水龍頭拆下來。然后，把螺絲擰開，拆下一個零件，敲敲打打，在拆下一個零件，再敲敲打打，反復(fù)拆裝幾次，15分鐘后爺爺裝上水龍頭，一開閥門，打開水龍頭，水龍頭真的好了。

　　每當(dāng)我襪子破了洞時，我正要把它扔掉，爺爺說：“別扔啊，我給你縫上，還能穿�！闭f完，拿起針線三下五除二地縫好了。爺爺語重心長的.說：“從小不要養(yǎng)成浪費的習(xí)慣，勤儉節(jié)約是我們中國人的美德。”

　　我明白了，我們家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約，你的家風(fēng)呢？

四年級作文 篇6

　　新地球果然同最初干凈美麗的地球一模一樣。為了區(qū)分，人類把這個新的星球命名為天球，他們開始>幸福地生活、繁衍。然而，沒過一百年，人類又像對待地球那樣對待天球：大肆捕殺珍貴保護動物，濫砍濫伐森林；建造了數(shù)不清的農(nóng)藥廠、發(fā)電廠、水泥廠這些工廠排放出大量的污水廢氣，天球的臭氧層越來越稀薄，加上太陽黑子的頻繁活動，臭氧層受到大規(guī)模破壞。一條條清澈的河流變得混濁不堪，一片片綠色的森林變成了茫茫沙漠，北極的冰川融化速度加快，每年至少有一個地勢低的國家被海水淹沒

　　這時，人類才覺醒，可惜已經(jīng)遲了，科學(xué)家無論用什么手段都無濟于事，看來，局面到了無法挽回的地步了。有些家伙還無所謂，認為天球臟了，大不了再換一個星球居住。但是，悲哀的`是，整個宇宙僅有兩個地球，并不是所有的星球都是適合人類生存的家園。

　　又過了五十年，被人類糟蹋得不成樣子的天球突然爆炸，人類也從此滅亡了。

四年級作文 篇7

　　一次，媽媽買回了一袋荔枝。這些荔枝的外皮是紅色的，長滿紅色的小疙瘩。剝開那紅色的盔甲，露出里面飽滿的果肉。那晶瑩剔透的果肉汁水很多，輕輕一咬，甜滋滋的液體流入喉嚨，真是太爽了！我一連吃了好幾個，剎也剎不住車。

　　見此情景，媽媽連忙阻止我，說：不要吃太多了！我笑道：媽媽，這你就不懂了吧！宋代大文豪蘇軾都說過‘日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人。’荔枝的美味可是不言自明的！你快嘗嘗！見我不解，媽媽急忙捉住我的手：吃太多會上火，喉嚨會痛！

　　我問媽媽：那怎樣才能吃到荔枝又不上火呢！媽媽眨眨眼睛，回答道：只吃一點，就不會啊！我很郁悶，這哪是什么兩全其美的辦法�。�

　　我正愁眉苦臉，滿心懊惱時，突然靈機一動：瞧我，怎么忘了百事通��！我興沖沖地奔向電腦，查起了百度。嘿！還真有答案！

　　我按照它的步驟，把荔枝放進淡鹽水中泡了會，再放進冰箱里冰。過了好一會兒，我迫不及待地從冰箱里拿出荔枝，嗬！涼冰冰的.！我開始津津有味地享受這冰涼可口的果子。真是愜意啊！我忍不住一口氣把全部荔枝消滅了。

　　吃荔枝不上火原來是有學(xué)問的。我很高興，在享用美食的同時收獲了這么多的知識！

四年級作文 篇8

　　有時靜下來，往事便會如潮水般從心頭涌過。有一件事雖然已經(jīng)過去了幾個春秋，但是每當(dāng)中午放學(xué)下起不受歡迎的雨時，我就會不由自主地想起那次發(fā)生在班主任老師、同學(xué)們、姥姥和我之間的事，這件事使我感動，至今難忘。

　　那是兩年前的一個中午，下課鈴聲響過，同學(xué)們都在準(zhǔn)備吃午飯，我也該像往常一樣回家吃飯了。剛才還是淅淅瀝瀝的小雨，可是突然變大了，我邊收拾文具邊想：真是討厭的雨，早不大晚不大，偏偏這個時候大。這時聽見老師親切的聲音“雨下大了，馬英瀚別回家吃飯了，讓他在學(xué)校吃吧！”我抬頭一看，原來是老師在接電話。放下電話，老師又溫和地對我說：“我和你姥姥通電話了，今天中午別回家了，和同學(xué)們一起吃飯吧！”“給你勺子”、“給你筷子”……同學(xué)們也紛紛圍了過來。我被這溫暖的場景感動著，用感激的目光看著每一個人，可我的心里卻猶豫不決。

　　因為我家離學(xué)校不遠，每天中午我都會回家和姥姥一起吃飯，看著我狼吞虎咽的樣子她就很開心；若是我不回去，她就自己對付一頓飯了事。如果今天中午不回去，她肯定又不好好吃飯了。想到這些，我還是偷偷地溜出了教室。剛一邁出教學(xué)樓的`大門，就看見姥姥撐著一把濕淋淋的雨傘站在鐵柵欄門外，褲腿濕了一大片，另一只手里端著她為我送的飯菜和餐具。我飛奔過去，一下子把她抱住，心里一陣陣酸楚。（與上文銜接不夠緊湊。）而我只顧往前跑，根本沒顧及身后。聽見姥姥說：“看！有人追你！”，我轉(zhuǎn)過身，從雨簾中看見石鵬手里捧著一件衣服追上來，緊跟在后面的王烽羽手里拿著雨傘也追上來。只見他們的臉上、頭上掛滿了水珠，分不清是汗水還是雨水，他們的衣服和褲子都濕透了。這時，淚水模糊了我的雙眼，我再一次被感動了。

　　這段師生的真情、這樣的祖孫親情、這種同學(xué)間的友情讓我永生難忘。我要展開一張感恩的紙，握起一支感激的筆，把這份感動描繪出來，永遠珍惜。（描繪得生動形象。）我更會把這份感動回報給關(guān)愛我的親人、老師和同學(xué)們！

　　點評：文章的內(nèi)容雖能緊緊圍繞文章的題目展開，但在內(nèi)容主次的安排上有些欠妥，這其中誰讓你最感動，就應(yīng)該重點寫與誰相關(guān)的事，若面面俱到，就不能突出重點。

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