四年級(jí)作文【通用】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文 篇1
星期天，我和爸爸媽媽去游靈山洞。
靈山洞位于杭州境內(nèi)的富春江畔。我們坐著車，沿著公路盤(pán)曲而上。因?yàn)樾瞧诹砩舷铝艘粓?chǎng)大雨，山上水霧繚繞，綠樹(shù)紅花，遠(yuǎn)處的農(nóng)舍若隱若現(xiàn)。入山大約兩公里就來(lái)到靈山洞口。
走進(jìn)洞口，微風(fēng)徐徐，流水潺潺。洞內(nèi)石鐘乳和石筍綴滿四壁。我是學(xué)了葉圣陶老先生寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》這篇課文，領(lǐng)了胡老師的任務(wù)，來(lái)到靈山洞游玩的。但當(dāng)我看見(jiàn)真正的石鐘乳和石筍時(shí)，心里不禁為之一振。這些石鐘乳和石筍形態(tài)萬(wàn)千，有的像倒長(zhǎng)的雪松，有的像成群的水母，有的'像堆積的棉花，還有的像姑娘的長(zhǎng)發(fā)。微妙之處，難以形容。更奇的是它們還顏色各異，從近處看，猶如透明一般。爸爸撫摸著一塊石頭感嘆說(shuō)：“這些石頭上面寫(xiě)滿了歷史！經(jīng)過(guò)幾萬(wàn)年甚至幾億年的變遷，才有了這樣神奇的景致�！�
我們?nèi)死^續(xù)往里走，來(lái)到最大的洞廳，一根巨大無(wú)比的石筍拔地而起，猶如擎天柱，很是壯觀，據(jù)說(shuō)十二個(gè)人拉手也難以相圍。
靈山洞為豎井式溶洞，上下兩層以天梯相連。我們沿著石梯攀登而上，我的心情時(shí)而興奮，時(shí)而緊張�；仡^俯視，那些奇異多彩的山石在彩色的光環(huán)下變化萬(wàn)千，充滿了夢(mèng)幻和神秘。
一束天光從室外射進(jìn)洞內(nèi)，我們急走幾步，出了洞。
四年級(jí)作文 篇2
冬去春來(lái)，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，融化了靜靜的小河。
小草相約一起探出頭來(lái)，感受著溫暖的春風(fēng)。春風(fēng)一吹，小草變綠了，像鋪了一層綠色的地毯。
野外的小花睡醒了，它們伸伸懶腰，從地下鉆出來(lái)。春風(fēng)一吹，它們爭(zhēng)先恐后開(kāi)放，來(lái)把春天報(bào)。紅的'花，藍(lán)的花，黃的花，百花齊放，爭(zhēng)奇斗艷。
小朋友脫下棉襖，換上春裝去大自然 里感受春天，小鳥(niǎo)在天空中唱著歌，仿佛在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了”
四年級(jí)作文 篇3
下課鈴聲響了，同學(xué)們快步走出教室，迫不及待地去參加自己喜歡的課間活動(dòng)，校園里頓時(shí)沸騰了！
操場(chǎng)上，笑聲、歌聲、打鬧聲……奏響了和諧的樂(lè)章。看，有的同學(xué)玩丟沙包，中間同學(xué)輕盈靈活地躲閃著；有的同學(xué)跳皮筋，信心十足地挑戰(zhàn)著；有的同學(xué)翻繩，繩子在她們手中千變?nèi)f幻；還有的同學(xué)玩撕名牌，大家小心翼翼地保護(hù)自己的名牌……我們的課間活動(dòng)真是豐富多彩。
在這些游戲里，我最喜歡的是老鷹捉小雞。游戲開(kāi)始了，徐佳惠扮演“雞媽媽”，我和其他幾個(gè)同學(xué)扮演“雞寶寶”，后面一個(gè)人拉著前面一個(gè)人的衣角，狡猾的“老鷹”伸出“雙爪”，一會(huì)兒向左，會(huì)兒向右，把我們這些“小雞”趕得暈頭轉(zhuǎn)向，叫個(gè)不停、喘個(gè)不停、躲個(gè)不停�？墒�，勇敢的`“雞媽媽”不甘示弱，揮動(dòng)著雙臂，竭盡全力地保護(hù)著“小雞們”，“老鷹”跑到左，“雞媽媽”就擋到左，“老鷹”跑到右，“雞媽媽”就擋到右。在一陣悅耳的鈴聲催促下，“老鷹”連一只“小雞”也沒(méi)抓到，唉聲嘆氣地?cái)∠玛噥?lái)，“小雞們”戰(zhàn)勝了“老鷹”，簇?fù)碓凇半u媽媽”周圍，蹦呀跳呀笑呀，得意洋洋地歡呼著。
你看，我們的課間十分鐘多么有意思��！我們?cè)谶@里放松了大腦，我們?cè)谶@里鍛煉了身體，我們?cè)谶@里舒展了心情，我們?cè)谶@里學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)與包容！
四年級(jí)作文 篇4
家是什么？家是我們成長(zhǎng)的搖籃，我們的港灣和第一所學(xué)校，父母是我們最親的人，也是我們的第一任老師，父母視我們?yōu)檎粕厦髦椋瑹o(wú)微不至地關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，使我們盡享家庭的親情和溫暖。
現(xiàn)在我為大家講一個(gè)真實(shí)的故事，在十幾年前，我家鄉(xiāng)曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一場(chǎng)洪滯，而我爸爸和爺爺他們一起帶著我的表哥和表姐他們逃亡去了，在那時(shí)，因?yàn)橐宦飞嫌泻芏嘈腥耍挥浀梦野职謱?duì)我說(shuō)那時(shí)他牽著我表哥，表姐的手突然被某個(gè)物體給弄開(kāi)了，那時(shí)我叔叔他們都去外深造了，把哥哥、姐姐仍留在家里讓我爸爸帶，那個(gè)時(shí)候他的手一松，就立馬反應(yīng)過(guò)來(lái)有人把孩子抱走了，于是他便叫上我爺爺一起去，只知道他和爺爺找了一整天都沒(méi)有找到，隨后他們便打電話要我叔叔他們回來(lái)了，那個(gè)時(shí)候他們四個(gè)人一起在外奔波了，一個(gè)星期之后，在另一個(gè)樹(shù)子里找到了我的表哥和表姐，然后我的叔叔他們立馬抱起了表哥，表姐又大聲的叫了一句，我又有家了。這個(gè)故事就發(fā)生在我家，這是爺爺講給我聽(tīng)的'。
家是我們最好的避難所，也是我們可以?shī)蕵?lè)的地方，家是我每個(gè)人都愛(ài)的地方。
四年級(jí)作文 篇5
自從上次，愚昧的老虎被狡猾的狐貍騙了以后，老虎一直蒙在鼓里，直到今天還以為狐貍是“上帝的使者”。
一天下午，老虎抓住了一只兔子準(zhǔn)備進(jìn)供給狐貍，兔子很奇怪：“你為什么不吃了我？”“當(dāng)然不能吃，老大讓我抓只活的兔子給它吃，死的不好吃。”老虎答道�！袄洗笥质钦l(shuí)？”兔子很納悶，“作為森林之王的你，還有老大嗎？”“當(dāng)然有！是上天派來(lái)的使者——狐貍！”老虎自豪地說(shuō)。兔子又焦急的'說(shuō)：“你不會(huì)腦子發(fā)燒了吧！竟相信狐貍那個(gè)大騙子！它詭計(jì)多端，老奸巨猾！騙過(guò)森林里許多動(dòng)物！遇到狗熊啊，老虎啊，這些比它強(qiáng)悍的動(dòng)物，就會(huì)仗著你們四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單來(lái)騙你們！”“真的嗎？你別騙我！”老虎半信半疑�！辈恍拍闳�(wèn)森林里最誠(chéng)實(shí)和刺猬，兔子急了。狐貍正巧路過(guò)，聽(tīng)見(jiàn)了它們的談話，急得大吼：“快把那兔子給我！它在騙你！”老虎無(wú)動(dòng)于衷：“待我問(wèn)了刺猬后再說(shuō)！”一轉(zhuǎn)頭，叼著兔子跑了。狐貍氣得直跺腳：“該死的兔子！”它眼珠子一轉(zhuǎn)，先讓刺猬“消失”一會(huì)兒不就萬(wàn)事大吉了嗎？它立刻去找刺猬�！昂么题�，我以后不騙你了，你就去我家玩一會(huì)兒吧！”狐貍苦苦哀求，可惜刺猬不領(lǐng)情：“不行，上次你差點(diǎn)把我吃了！再也不去了！”狐貍想動(dòng)手，可見(jiàn)刺猬縮成一團(tuán)，也沒(méi)法子動(dòng)手，只好跑了，老虎得知真相后，氣得火冒三丈！它決定去找狐貍算帳。它來(lái)到狐貍家門(mén)前，氣勢(shì)洶洶地準(zhǔn)備踹門(mén)，剛巧狐貍回家。老虎尾巴一掃，狐貍高高一躍，輕而易舉地避開(kāi)了�！班�！”老虎邊吼邊朝狐貍撲來(lái)，用爪子按住狐貍，一口咬住狐貍的脖子。狐貍掙扎著，漸漸不動(dòng)了……
這次老虎總算聰明了一回！
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