四年級(jí)作文（優(yōu)）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今天我非常開(kāi)心，因?yàn)榻裉焱砩衔医K于可以去游泳啦！
剛吃好晚飯，我就迫不及待地?fù)Q上了泳衣、帶好泳帽、泳鏡，催媽媽下樓去。媽媽卻不緊不慢地說(shuō)：“不急不急，飯后半小時(shí)內(nèi)不能劇烈運(yùn)動(dòng)的，我們先在家做熱身運(yùn)動(dòng)吧！”我只好耐著性子跟著媽媽一起伸伸胳膊、動(dòng)動(dòng)腿……時(shí)間差不多了，只聽(tīng)媽媽一聲令下“我們出發(fā)啦！”我飛速地去按電梯，平日里速度飛快的電梯，今天感覺(jué)一下子慢了許多。
一到泳池邊，我看到了波光粼粼的水面，激動(dòng)不已，“噗通”一聲就跳下了水。媽媽被我這猴急的樣子逗得哈哈大笑起來(lái)。游了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題：“去年夏天我練的滾瓜爛熟的換氣步驟，我竟然忘掉了！”我很沮喪，媽媽讓我先冷靜下來(lái)，想想換氣的方法。我努力回想去年老師教的蛙泳口訣：蹬三——?jiǎng)澦獡Q氣。我按照口訣試了一次，嗆了一口水，但我仍不服輸，一遍又一遍地反復(fù)練習(xí)。終于，功夫不負(fù)有心人，我又能像魚(yú)兒一樣在水里自由自在地嬉戲了。
快要結(jié)束時(shí)，我和媽媽來(lái)了一場(chǎng)游泳比賽。一開(kāi)始，“嗖”的一聲，我倆像離弦的箭一樣飛快地像對(duì)岸游去。過(guò)了一會(huì)，我們的體力都開(kāi)始逐漸下降。我不服輸，使出了吃奶的勁拼命地向前游，媽媽也奮起直追……最后，我通過(guò)自己的努力，贏得了這場(chǎng)比賽。
媽媽看著我，臉上露出了自豪的笑容，感覺(jué)比她自己贏了比賽還要開(kāi)心。這真是快樂(lè)的一天！
夏天的`風(fēng)不像春風(fēng)的纏綿，不像秋風(fēng)的寒冷，更不像冬風(fēng)的咆哮。夏天的風(fēng)，像是淘氣的孩子，像是輕松的音樂(lè)。拿一把古色古香，書(shū)法印制的折扇，隨手扇風(fēng)，吟詩(shī)賦詞，儒雅閑情。泡杯清茶，朋友來(lái)聚。
四年級(jí)作文 篇2
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛遍祖國(guó)各地，欣賞祖國(guó)的大好河山；我還會(huì)飛遍世界各地，領(lǐng)略異域的好山好水與風(fēng)土人情。同時(shí)，我還要當(dāng)好自然界里小鳥(niǎo)的角色。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在森林里安家，一生都不遺余力地幫助樹(shù)伯伯捉害蟲(chóng)，還要天天為它們唱歌，讓小樹(shù)快快成材，長(zhǎng)成參天大樹(shù)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)飛到學(xué)校里，與同學(xué)們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)。下課時(shí)為他（她）們歌唱，讓大家在快樂(lè)的氣氛中學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)。同學(xué)們上舞蹈課，我就在一旁為他（她）們伴唱；同學(xué)們上音樂(lè)課時(shí)，我就在琴鍵上跳來(lái)跳去地“彈”為他（她）們伴奏。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)組織森林里所有的動(dòng)物朋友們，與大家一起討論人類破壞環(huán)境的問(wèn)題，然后給人類寫(xiě)一封長(zhǎng)長(zhǎng)的信，讓人類要保護(hù)環(huán)境，節(jié)約用水，節(jié)約用紙。這樣，撒哈拉沙漠也就會(huì)在地球上消失，變成一個(gè)巨大的`綠洲，困擾人類的沙塵瀑問(wèn)題也就解決了。而且，我們的動(dòng)物朋友們就再也不用因?yàn)樵胍籼蟆⑺芪廴�、空氣不清新而到處搬家了�?/p>
同學(xué)們，你們是不是也想成為什么動(dòng)物？是小鳥(niǎo)、老虎、猴子、大象，或是已經(jīng)消失了的恐龍、白狼？我相信，大家一定會(huì)比我更富有想象。
四年級(jí)作文 篇3
我的課余生活很豐富、很有趣。
課余時(shí)間，我經(jīng)常玩跳皮筋、邁大步、大海撈針、還有“編花籃”等游戲，其中，跳皮筋和“編花籃”是最有意思的了。先說(shuō)跳皮筋吧，它必須有兩個(gè)或兩個(gè)以上的人組成一個(gè)小組，要配合默契、還要團(tuán)結(jié)一致才能跳過(guò)每一關(guān)。“編花籃”就更有趣了，它至少要三個(gè)人，跳的時(shí)候全組成員既要配合默契，身體還要保持平衡，才不容易摔倒，這樣玩的時(shí)間就會(huì)延長(zhǎng)，玩起來(lái)才有意思。同時(shí)玩的時(shí)候我們邊唱邊跳，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的`笑容，快樂(lè)極了！可是有的時(shí)候，我們其中的一個(gè)人老是摔倒，這樣我們也就跟著一起摔倒了，大家坐在地上，你看看我，我看看你樂(lè)得哈哈大笑，雖然我們老是摔倒，但是“編花籃”給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)和幸福。
課余生活不僅鍛煉了身體，還培養(yǎng)了同學(xué)們相互團(tuán)結(jié)的品質(zhì)，我打算把今后的課余生活安排的更加豐富多彩，更有意思。
點(diǎn)評(píng)：“我的課余生活很豐富、很有趣。”開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接點(diǎn)名文章的中心。后文中主要寫(xiě)了跳皮筋和“編花籃”兩個(gè)游戲，其中詳寫(xiě)了“編花籃”這個(gè)游戲，通過(guò)同學(xué)們的神態(tài)、動(dòng)作，寫(xiě)出了大家在游戲過(guò)程中快樂(lè)的心情。文章短小精悍，首位呼應(yīng)，將學(xué)生們課余生活中的一個(gè)片段，精彩地呈現(xiàn)了出來(lái)。
四年級(jí)作文 篇4
我生活在一個(gè)溫暖幸福、充滿關(guān)懷體貼的家。家中有爸爸、媽媽和我。爸爸是一名解放軍，媽媽是一名小學(xué)教師，我是一名活潑開(kāi)朗的四年級(jí)學(xué)生。
我們家一有時(shí)間就會(huì)聚在一起玩游戲。
一天晚上，做完作業(yè)，我發(fā)現(xiàn)我房間里有一副撲克牌，我突然冒出了一個(gè)念頭——玩撲克牌游戲。我把這個(gè)想法告訴了爸爸和媽媽，他們異口同聲地說(shuō)：“好！”
開(kāi)始前，爸爸講解一下游戲規(guī)則：隨意拿出四張牌擺放在桌子上，然后任意運(yùn)用加、減、乘、除計(jì)算，結(jié)果只能是24。誰(shuí)先算出牌歸誰(shuí)。話音未落，我和媽媽就興致勃勃地行動(dòng)起來(lái)。
第一組數(shù)是“3、3、6、6”。一出牌，家中便突然安靜下來(lái)，大家都專心致志地思考著，沒(méi)一會(huì)兒牌便收入爸爸囊中。一組組數(shù)我都絞盡腦汁，可一組組的牌總喜歡飛往爸爸媽媽手中，我看看自己，暗暗著急起來(lái)，我心想下面這組我一定要拿下�！�10、5、6、8”這組數(shù)應(yīng)該不難，瞧我的！聽(tīng)他倆時(shí)不時(shí)傳出“唉，怎么這么難？”“唉呀，算錯(cuò)了�！钡穆曇簦也粩嘟o自己鼓氣，“專心，專心，這組是你的了！”可突然，爸爸興奮地喊叫：“咱算出來(lái)了！”媽媽緊隨其后說(shuō)：“我也算出來(lái)了！”我一聽(tīng)，心中一下子冰天雪地——涼了，媽媽見(jiàn)我那失魂落魄的.神態(tài)，說(shuō)：“兒子，如果你和我們的算法不一樣，這組牌就歸你所有�！蔽乙宦�(tīng)，心中頓時(shí)又燃起了希望：一定奪回這來(lái)之不易的戰(zhàn)利品。
我的腦子在轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，“來(lái)了，有了，算出來(lái)了！算出來(lái)了！”我激動(dòng)地歡呼著。爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“小伙，講講如何算的�！蔽疫@時(shí)像是凱旋的英雄，自信地說(shuō)：“是這樣的，10除5等于2，6除2等于3，最后3乘8等于24”。媽媽爸爸都?xì)g欣地為我鼓掌，我拿著媽媽遞給我的戰(zhàn)利品心里樂(lè)開(kāi)了花，好甜蜜！
生活在這充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭中，我感到無(wú)比幸福，無(wú)限溫馨，我愛(ài)爸爸和媽媽，我愛(ài)我家！
四年級(jí)作文 篇5
課文寫(xiě)了作者和一只小狗的事，這只狗名叫“小虎”，小虎是一只聰明可愛(ài)，調(diào)皮的小狗。作者介紹了它調(diào)皮時(shí)的樣子。作者把小虎寫(xiě)得很可愛(ài)調(diào)皮，小虎還可以守家所以爺爺家從來(lái)就沒(méi)有小偷，作者用一件事來(lái)說(shuō)小虎。
有一次，他來(lái)爺爺家吃飯，一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)小虎向我跑過(guò)來(lái)?yè)u頭晃腦地要我抱。開(kāi)始我故意不理它，小虎向我叫了一聲。它看我沒(méi)有反應(yīng)，就跑到我面前咬我褲子。作者蹲下去抱它。到吃飯的.時(shí)候，它就趴在桌子底下抬頭向我看著，好像在向我給它點(diǎn)肉吃。我就扔了點(diǎn)肉吃。作者主要寫(xiě)了小虎調(diào)皮可愛(ài)逗人的樣子。