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    四年級的作文

    時間:2023-07-30 18:22:33 四年級作文 我要投稿

    四年級的作文6篇(通用)

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的四年級的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    四年級的作文6篇(通用)

    四年級的作文 篇1

      牽掛,是一顆心對另一顆心的深深惦記,是聯(lián)結(jié)親情、友情、愛情的紐帶。牽掛是一份親情,一縷相思,一種幸福。

      牽掛是一種生命形態(tài),是所有人都要尋找,都會珍愛的精神場所和心理磁場。鑒別感情深淺的最好方法是牽掛的長短!翱兹笘|南飛”的美麗傳說,“孟姜女哭長城”的千古絕唱,“梁山伯與祝英臺”的悲歡離合,“思君如滿月,夜夜減清輝”的妙句佳章,都描述著因牽掛終致面容漸消瘦,直至付出生命的故事,留給我們一份至真至誠的悲涼的美麗。

      牽掛,是一杯濃郁的感情瓊漿,是一句依依惜別的殷殷祝福。父母對子女的牽掛,就像一片云,隨著天空中的飛鳥四處飄蕩,穿越千山萬水,縈繞在子女心頭。兄弟姐妹之間的牽掛,有如山間小溪,清澈透明,只要青山不老,它就人會淙淙流淌不息,唱一路歡歌,激一路浪花。夫妻之間那份牽掛卻似一首婉約的詞,纏綿幽遠,相思常使淚沾巾。還有朋友之間那份不含有血緣關(guān)系、不摻雜私心雜念的牽掛,常能給人以無窮的力量和勇氣。

      牽掛,是人與人之間一種珍貴的情感。它沒有虛偽的雜質(zhì),也沒有功利的色彩。牽掛,是慷慨的`給予與無私的奉獻,是深深的祝福和默默的祈禱。牽掛,不是虛無縹緲的海市蜃樓,而是一種實實在在的真真切切的細節(jié)與作為。買一粒藥丸,倒一杯熱水,是牽掛的表現(xiàn);問一聲“早上好”,道一聲“晚安”是牽掛的表達;一張賀卡、一封家書、一個電話、一句留言……是牽掛的體現(xiàn)。

      牽掛是靈魂絮語,是心靈對話。

    四年級的作文 篇2

      我的姥爺是一位剛退休的教師,他做什么事情都非常認(rèn)真。我從小就和姥爺生活在一起,他把我?guī)Т,在養(yǎng)育我的過程中,他付出了很多心血。

      姥爺對我特別親,他對我的愛就像柔和的春風(fēng)一樣,溫暖我的心田。但是近來,我卻感覺姥爺對我越來越兇了。好不容易盼來寒假過大年,我終于可以痛痛快快地回姥爺家玩了,別提多興奮了?蓻]想到,姥爺居然狠心地在大年三十要把我送走,無論我怎么哭鬧,他都無動于衷,甚至還很兇地說:“如果哭再鬧不走,以后再也不讓你來了。”我傷心透了,最后失落地離開了姥爺家,心里特別生姥爺?shù)臍猓X得他不是以前那個和藹可親的'姥爺了,對我不親了。因為這個事,我悶悶不樂。可剛到家,姥爺就打來電話關(guān)心我了。我才明白,原來姥爺這樣趕我走,是有原因的:一是因為家里太冷怕我生病;二是因為我的假期作業(yè)還沒有寫完,姥爺希望我做一個認(rèn)真完成作業(yè)的孩子。所以才讓我走,其實他心里也是特別舍不得我走的。

      小姨對我說:一個人最重要的不是做你想做的事,而是有能力不去做你不想做的事。我明白了:如果我不想離開姥爺家,就要把身體鍛煉好不生病,還要把作業(yè)提前完成。媽媽也說:姥爺對我的愛根本就沒有變,也不會變,只是形式變了而已。原來,姥爺?shù)摹皟础币彩菍ξ业年P(guān)心和愛護呀!我感激我的姥爺,永遠愛他!

    四年級的作文 篇3

      童年是一個謎,混沌初開,稚嫩好奇;少年是一首詩,多愁善感,對月相思;青年是一匹馬,撒蹄揚歡,心在天涯;中年是一壺酒,濃烈甘醇,回味良久;老年是一杯茶,平淡如水,落盡繁華。

      童年如一朵朵浪花,最耀眼的是那朵最純潔的;童年似一彎明月,無窮地變換著姿態(tài);童年如一灘沙礫,更璀璨的深藏其中。童年像天空中的繁星,一眨,眨出一個個神秘的故事;童年像海邊的海螺,一傳,傳出一陣陣動聽的歌聲;童年像一只船槳,一晃,晃出一個個動人的童話;童年更像蒲公英,一把把小傘連綿起伏,飛翔。歲月一點一滴地流逝,童年變成了一片回憶,帶著我飛向浩瀚的天穹……

      相信每個人都有1個美好的童年,當(dāng)然,我也不例外。我的`童年也許與你門不1樣,我還記得我小時候做了1件事,惹得全鎮(zhèn)都笑掉了大牙。你是不是很想知道。磕悄憔挽o靜的聽我說來來。這就是我童年里發(fā)生的事,是不是很可笑啊,要笑你就笑吧,我是不會介意的。從我小時候的這件是中你是不是感覺到多學(xué)點科學(xué)知識是都麼重要啊,那你就從現(xiàn)在起,努力學(xué)習(xí),做個有用的人,長大好為國家爭光!

      是什么,來得悄無聲息,走得不留痕跡,卻激起所有色彩的輕舞飛揚?

      是什么,走得不留痕跡,來得悄無聲息,可留下穿越一季的傾情歌唱?

      是什么,輕輕地來了,又悄悄地走了,在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃?

      是什么,悄悄地走了,又輕輕地來了,為沉寂的大地紡出潔白的夢想?

      是童年……

      童年是人生的重要階段,它就是樹上的蟬,水中的蛙,是牧童的短笛,伙伴的迷藏……總之,童年是無憂無慮的,是幸福美好的。每當(dāng)我回想起童年時代的趣事時,臉上總泛起微微的笑容。童年往事就像潺潺的流水聲在我心中縈繞,一旦迸發(fā)就是那么滔滔不絕……

    四年級的作文 篇4

      誰動了我的書包

      真快呀,感覺真是一眨眼的功夫翔翔就已經(jīng)長大了?粗矍斑@個半大的小伙子,媽媽有時候會有一種既熟悉又陌生的復(fù)雜感覺。怎么會有這種感覺呢…

      媽媽靜靜地細細地品味著,哦,原來是孩子大了,自我獨立的意識越來越強了。開始有意無意的離媽媽遠了,所以媽媽對寶貝才有了那種既熟悉又有些陌生的感覺,雖然媽媽有些失落,有一些不舍,但是,媽媽知道,小鳥遲早要離開窩要自由飛翔的。

      記得這次期中考試,翔翔的數(shù)學(xué)考了八十五分,我覺得很郁悶。英語和語文考的那么好,數(shù)學(xué)咋就差了那么多。回到家翔翔已經(jīng)下樓玩去了,我越想越覺得郁悶,不知道到底是哪出錯了。

      我到書房打開翔翔的書包,想看看卷子,再順便看看他書包里還有些什么,了解一下他的最新動態(tài)。打開第一層發(fā)現(xiàn)有一把裁紙的小剪刀,還有三角板,尺子之類的東西。

      第二層有一個帶鎖的'精致小本子。我有些意外,哪來的小本子,啥時候有的…我拿著小本端詳了一會兒,然后左看右看上看下看也沒看到一個字,一想,這也許是人家的隱私,我可不能看,然后就把小本子放進去。

      在第三層才找到了數(shù)學(xué)卷子,一看又是簡單的計算錯誤,竟然連加減都出錯,也不知道這孩子腦子里在想啥。氣鼓鼓的把他的書包拉好拉鏈,打算等他回來再好好的訓(xùn)訓(xùn)他。

      誰知翔翔回到家,只是看了一眼書包就大喊:“誰動我的書包了!”

      “我看看你的數(shù)學(xué)卷子!

      “誰叫你動的!”

      “只拿卷子看了看!笨粗柘枘抢碇睔鈮训男,我怎么覺得自己好像做了錯事很底氣不足。明明是我打算好好訓(xùn)訓(xùn)他的,這怎么感覺好像他在教訓(xùn)我。

      過了幾天翔翔一眼看見我手里的剪刀,面無表情的說:“又動我的書包了!”

      “急著用,只拿了剪刀,啥也沒看!

      翔翔臉上僵硬的表情這才緩和下來。

      今天聽翔翔說數(shù)學(xué)又考試了,我真想看看這個粗心大王考成什么樣,沒辦法,翔翔不在家,我看了看他的書包,靜靜的一直等到他回來。

      “媽媽,你真的沒動我的書包?“翔翔有些感動。

      “沒動就沒動,你不讓動我肯定不會動。我可是很尊重你的!

      “謝謝老媽。”

      “不用,尊重可是相互的哦!”

      “知道了!”

    四年級的作文 篇5

      我的班級就像一本成長記錄,里邊記錄著我的快樂、我的煩惱、我的悲傷……

      我的班級位于教學(xué)樓二樓最西邊,大約60平方米,寬敞明亮。走進教室,北墻上有三扇玻璃窗,每個窗臺上擺放著兩盆茂盛的綠植,是班級一道靚麗的風(fēng)景線。窗與窗之間的白墻上懸掛著我們的班訓(xùn)“我自強,我自信,我自尊,我自愛。做班級的主人,做學(xué)習(xí)的強者。”對面的南墻上張貼著紅花榜。東墻的黑板上方貼滿了我們班在各項活動中獲得的獎狀,每一張都代表著我們班級的集體榮譽。西墻是“活動園地”,在那里張貼著大大小小、五顏六色的珍貴照片,它記錄了我們在校園生活中的精彩瞬間。

      我們班級是一個力求進步的班級。每天跨進教室,撲面而來的是書香氣息,郎朗的讀書聲不絕于耳。課堂上同學(xué)們認(rèn)真聽講,專心筆記,積極發(fā)言。我們班被評為河北省優(yōu)秀班集體;石家莊市優(yōu)秀班集體,我為生活在這樣的班級而驕傲。

      我們班還是一個團結(jié)友愛、互幫互助的大家庭。為什么呢?比如,我有一道題絞盡腦汁都不會做,同學(xué)會主動幫助我,老師會耐心的`為我講解,幫我渡過難關(guān)。寒冷的冬天,我在白雪皚皚的操場上摔倒時,同學(xué)們會伸出友誼之手幫助我,讓我感受到春天般的溫暖。我跟其他班的同學(xué)發(fā)生矛盾時,同學(xué)們會幫我評理,讓我感到我是多么幸福。我考試考不好時,同學(xué)們會安慰我、鼓勵我,讓我正能量滿滿。這些事都讓我無比感動,眼里的淚水不知不覺得像斷了線的珠子落了下來?墒,同學(xué)們卻說:“宗翰,沒關(guān)系,這是應(yīng)該的!”聽了這句話,我心里的溫暖更加強烈,心想:我是多么幸運,遇到這么認(rèn)真的老師,遇到這樣可親的伙伴!

      我想對我的班級、老師和同學(xué)們說一聲:“感謝有你們!”

    四年級的作文 篇6

      我是一個土生土長的杭州姑娘,杭州是我的家鄉(xiāng),它位于中國東南沿海,錢塘江下游,京杭大運河的最南端。它是浙江省的省會城市,也是中國六大古都之一,還是購物、美食和旅游的好去處。

      杭州是一個歷史悠久的城市,至秦朝設(shè)縣以來,已經(jīng)有2200多年的歷史。杭州是華夏文明的發(fā)源地,著名的良渚文化遺址,就是在杭州被發(fā)現(xiàn)的。杭州還是南宋時期的都城,至今還保留著皇帝親耕的八卦田遺址。

      杭州是世界文明的旅游勝地。因為它有仙境般的西湖,天晴時波光粼粼,下雨時煙雨蒙蒙,下雪時銀裝素裹。西湖除了自身的湖光山色,更有著名的.“西湖十景”,我印象比較深的有:三潭印月、雷峰夕照、寶石流霞等。要說我最喜歡的,要數(shù)三潭印月了,它最吸引人的部分是三座石塔,亭亭玉立在碧波蕩漾的湖面上。每當(dāng)月圓之時,人們把點燃的蠟燭放進塔內(nèi),用薄紙把塔內(nèi)的洞口糊起來,燭光透過紙,宛如明月倒映在水中,月照塔,塔映月,景色美輪美奐,引得游客爭相駐足,流連忘返。

      杭州還是一個美食天堂,匯集了世界各地的美食,其中具有傳統(tǒng)特色的是龍井蝦仁、西湖醋魚、叫花雞等等。西湖邊的樓外樓,知味觀這些杭州知名菜館,每天迎接來自五湖四海的美食愛好者。

      杭州是一個值得旅游的好地方,歡迎大家來我的家鄉(xiāng)——杭州游玩。