四年級(jí)作文常用【8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)作文 篇1
提到孩子考試成績(jī)下降，很多家長(zhǎng)都會(huì)先去指責(zé)孩子不好好學(xué)，不是上課不注意聽(tīng)講，就是課下貪玩不學(xué)習(xí)，反正成績(jī)不好都是孩子的原因造成的，但從根源上來(lái)看，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)習(xí)慣是密切相連的，而學(xué)習(xí)習(xí)慣好不好則與家長(zhǎng)有著直接的關(guān)系。所以，照這個(gè)推理，孩子學(xué)習(xí)下降，需要反思的首先應(yīng)是我們家長(zhǎng)：孩子之所以會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)大幅度下滑，問(wèn)題究竟出現(xiàn)在哪里？拋開(kāi)孩子是否努力的因素，先從家庭教育中找找原因。
一般來(lái)說(shuō)，依靠父母督促學(xué)習(xí)的孩子自制力就會(huì)較差些，小學(xué)時(shí)候課程少，父母一用心，基礎(chǔ)就是稍差些也能馬上補(bǔ)了回來(lái)，但這容易讓孩子養(yǎng)成依賴心理：就算課堂上學(xué)不懂也沒(méi)關(guān)系，反正回家爸爸媽媽會(huì)給我講。這樣一來(lái)，孩子很難有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，也很少做到能合理地分配學(xué)習(xí)時(shí)間，盲目的'學(xué)習(xí)讓孩子看起來(lái)平日很用功，但成績(jī)卻怎么也提高不上去。
至于升入初中后，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，如果有上課注意力不集中、自制力差、應(yīng)付作業(yè)等現(xiàn)象，這應(yīng)是學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和興趣不夠。作為家長(zhǎng)，我們首先就應(yīng)該保持淡定，不妨?xí)簳r(shí)降低一下期望值，千萬(wàn)不要拿以前小學(xué)時(shí)候怎么怎么樣，現(xiàn)在怎么變得什么什么樣，諸如此類的話語(yǔ)來(lái)刺激孩子，也不要拿著小學(xué)時(shí)候的標(biāo)準(zhǔn)要求孩子馬上達(dá)到。緩一緩，給自己一個(gè)反思的機(jī)會(huì)，也給孩子一段找差距的時(shí)間，懂得思考如何分析看待自己的孩子自然不會(huì)一直落后于他人，而一味受到我們強(qiáng)制打壓的孩子思維空間則必定會(huì)受到限制。
一般情況下，我是不贊成孩子在這種狀態(tài)下報(bào)輔導(dǎo)班的，學(xué)習(xí)方法和基礎(chǔ)知識(shí)是造成孩子學(xué)習(xí)成績(jī)差異的根本原因，孩子學(xué)習(xí)成績(jī)下滑，報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班，或許短期內(nèi)會(huì)有些提高，但學(xué)習(xí)方法在輔導(dǎo)班是學(xué)不到的，為了提高一時(shí)的成績(jī)而丟了孩子能力的培養(yǎng)，倒不如陪著孩子一起慢慢摸索適合他的學(xué)習(xí)方法，從鞏固孩子的基礎(chǔ)知識(shí)入手，一點(diǎn)一點(diǎn)地把成績(jī)給補(bǔ)回來(lái)。
在這個(gè)特殊時(shí)期，我覺(jué)得，適當(dāng)?shù)呐阕x和監(jiān)督是很有必要的，一再受挫的孩子心理很脆弱，如果再加上家長(zhǎng)的指責(zé)，無(wú)疑更會(huì)感覺(jué)雪上加霜，所以，孩子成績(jī)不盡如人意，我們除了要及時(shí)寬慰孩子，還要不露聲色地?fù)?dān)起陪讀和監(jiān)督的責(zé)任，適當(dāng)?shù)貛椭⒆咏鉀Q一些學(xué)習(xí)難題后，逐漸減少輔導(dǎo)次數(shù)，讓孩子慢慢去找答案，盡快進(jìn)入自學(xué)模式。考試過(guò)后，更要和孩子一起進(jìn)行考后分析，查缺補(bǔ)漏，找到孩子的知識(shí)薄弱點(diǎn)來(lái)制定接下來(lái)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并監(jiān)督孩子堅(jiān)持實(shí)施下去。但這也只是權(quán)宜之計(jì)，一旦感覺(jué)孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，就要悄悄放手，盡量讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的習(xí)慣。
畢竟，學(xué)習(xí)路是要孩子自己走的，在某種意義上來(lái)，我們做的越多，孩子的依賴性就越強(qiáng)，而這卻是最不利于孩子成長(zhǎng)的，所以，不管我們?yōu)楹⒆幼鍪裁矗家獣r(shí)刻記得，現(xiàn)在我?guī)秃⒆�，是為了能盡快放開(kāi)他的手讓他自己走自己的路，這才是為了孩子而做的長(zhǎng)遠(yuǎn)打算��！
四年級(jí)作文 篇2
我家陽(yáng)臺(tái)上擺放著兩盆蔥郁的吊蘭，這兩盆吊籃是我的大伯伯送給我的。
這兩盆吊蘭長(zhǎng)得非常茂盛。吊蘭的葉子又嫩又綠，像柳條一樣柔軟，而且一年四季常青，著實(shí)惹人喜愛(ài)。在吊籃青翠欲滴的葉叢中間伸出很多細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的小藤蔓，藤蔓上垂吊著一個(gè)個(gè)像籃子一樣的葉團(tuán)，就像一掛綠色的'瀑布上泛起的一朵朵綠色的浪花。做完作業(yè)后，我常常喜歡對(duì)著這兩盆吊籃靜靜欣賞一番。沒(méi)多久，疲憊的雙眼頓覺(jué)一片清涼。吊蘭長(zhǎng)到一定程度的時(shí)候，葉子旁邊的細(xì)梗上還會(huì)羞羞澀澀開(kāi)出一朵朵6片花瓣的小白花。這些花通常在夏季開(kāi)花，花瓣中間還有青蘋(píng)果綠色的花蕊，花蕊上還頂著淡黃色的花粉，十分秀氣。整株吊籃真像一只花籃，里面有花，有綠葉，我想它這個(gè)奇怪的名字就是這樣得來(lái)的吧！
媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，家養(yǎng)吊籃不僅可以調(diào)節(jié)人們的心情，還可以凈化室內(nèi)空氣呢。我查閱了有關(guān)資料，確實(shí)如此�！凹曳N吊蘭‘污鬼’膽寒”，這是園藝家夸贊吊蘭凈化空氣的奇功�？茖W(xué)家們認(rèn)為，吊蘭最適宜作為室內(nèi)被污染空氣的“過(guò)濾器”，其效率甚至比一般空氣凈化裝置還要高。然而我對(duì)它情有獨(dú)中的重要原因是因?yàn)檫@么嬌嫩可人的吊籃還擁有著頑強(qiáng)的生命力。在它長(zhǎng)出葉子的地方，有許多的小根，你只要掐一截下來(lái)，插到花盆里，它很快就會(huì)生長(zhǎng)起來(lái)，長(zhǎng)成一株新的吊蘭。對(duì)于這兩盆吊籃，他們儼然成了我生活中的親朋密友。
記得有一次盛夏，天下起了傾盆大雨。當(dāng)時(shí)我正在外面學(xué)劍橋英語(yǔ)，我想：天下這么大的雨，那兩盆吊蘭肯定會(huì)淋壞了。于是，我匆匆趕回家，爬上窗戶抱起第一盆吊籃放到地上，然后又抱起一盆往大廳走去�？蓜傋吡藘刹骄筒铧c(diǎn)摔倒，幸好媽媽扶了我一把，這盆吊蘭才沒(méi)有摔壞。雖然我的腳扭傷了，地板上都是水，但想想我的吊蘭安然無(wú)恙，我還是很高興。家中的兩盆吊籃，既可以讓我照顧他們，他們又可以與我相伴，感覺(jué)真好！
四年級(jí)作文 篇3
媽媽從菜市場(chǎng)買菜回來(lái)，像往常一樣，把找回來(lái)的零錢(qián)放入包里，我看見(jiàn)她一直拿著一張50元的鈔票，用手不停的摩挲著�！斑@是假的！”語(yǔ)氣只夾雜著難以掩蓋的怒火。我心中也涌上一股怒氣，在心里暗暗想到：不能就這樣忍下，我去把錢(qián)花了，還給那些沒(méi)有道德的商家！
我走出家門(mén)，沿著街道走著，突然發(fā)現(xiàn)路邊的一個(gè)飾品店。我迅速的走進(jìn)去，這店里沒(méi)有驗(yàn)鈔機(jī)，我準(zhǔn)備在這花掉假錢(qián)。挑好了自己想要的東西。走到老板娘面前，前面有一位叔叔在付錢(qián)。他拿起了100元遞給了老板娘，老板娘接過(guò)錢(qián)后十分仔細(xì)。將鈔票放在太陽(yáng)底下，又抬頭仔細(xì)看著鈔票，還用手不停的摩挲著。生怕收到一張假錢(qián)。我低頭看手里的五十元，又抬頭看了看這位精明的老板娘。老板娘突然看向我“小姑娘選好東西了么？”我心虛了。我只好伸手摸向褲兜，拿出了真錢(qián)，遞給了她。我又迅速的跑出去，出門(mén)之后聽(tīng)到一陣吆喝：賣蘋(píng)果！我聞聲走去，一位大概只有七八歲的小姑娘站在一堆蘋(píng)果旁邊，他看我走過(guò)去，眼睛里透出幾分欣喜，“姐姐要買蘋(píng)果嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“來(lái)一斤蘋(píng)果�！彼皇帜闷鹆怂芰洗�，另一只手往袋子里裝蘋(píng)果。又放到了稱上，這一系列嫻熟的動(dòng)作，卻也掩蓋不了他的稚嫩。我剛想把50元遞給他的`時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)了一旁買菜的阿姨問(wèn)她“你媽媽身體好點(diǎn)了嗎？”小女孩緊皺著眉頭，只是輕聲嘆了嘆氣。我看著他，解救了眉頭，那嬌小的身體。怎么忍心把假錢(qián)給他？我只好輕輕的嘟囔，忘了兜里有零錢(qián)了。我從兜里拿出來(lái)，真的零錢(qián)，遞給了小姑娘。他又忙著翻她的包，準(zhǔn)備找錢(qián)�！拔疫B忙推掉，好了不要找錢(qián)了�！�
我轉(zhuǎn)身走，聽(tīng)見(jiàn)她對(duì)我說(shuō)謝謝。我在街道周圍徘徊，轉(zhuǎn)了很久。走到了一個(gè)垃圾桶旁邊，我把這50元撕掉，扔進(jìn)了垃圾桶。連同我心中的怒氣和慚愧，一起丟進(jìn)了垃圾桶。
四年級(jí)作文 篇4
夏日的一個(gè)傍晚，天氣悶熱，我出去玩。路過(guò)商場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)一群人圍在路邊，好奇心驅(qū)使我停下腳步，從人群中擠上前去。
我看見(jiàn)一個(gè)中年男人坐在地上。他旁邊放著一些繡著五顏六色花紋的鞋墊，還有幾塊白布，白布上繡著各式各樣的花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)。我仔細(xì)地打量那個(gè)中年人，令我驚奇的是他的兩條胳膊和一條腿都斷了。只見(jiàn)他先用腳趾夾住一根針，再用兩條斷臂夾住一根線，接著慢慢地穿過(guò)針孔，然后很熟練地用斷臂夾起針線飛快地在一塊白布繡著一朵牡丹。不大一會(huì)兒，一朵栩栩如生的牡丹就繡好了。只見(jiàn)他的額心溢出幾顆汗珠。一個(gè)圍觀的老奶奶替殘疾人擦汗，殘疾人說(shuō)了聲“謝謝”，又繼續(xù)干活。
望著眼前的情景，毫無(wú)疑問(wèn)，他身邊美麗的'鞋墊和白布都是他一針一線繡出來(lái)的。我想：這些事對(duì)一個(gè)正常人不算什么，但是對(duì)他這樣重度殘疾的人多么不容易啊！這要付出多少的汗水��！我被他這種身殘志不殘，自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，這不是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的嗎？
每當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí)，我的腦海中就浮現(xiàn)出那感人的一幕，他身上自強(qiáng)不息的精神激勵(lì)我克服困難，勇往直前。
四年級(jí)作文 篇5
馬上就要收假了，我還沒(méi)有去過(guò)我們班的農(nóng)場(chǎng)，我很著急，爸爸媽媽都很忙，老沒(méi)時(shí)間去，最后實(shí)在拖不過(guò)去了，星期天，他們終于可以帶我去了。
星期天的天氣還不錯(cuò)，我們10點(diǎn)鐘出發(fā)，大概半個(gè)小時(shí)左右我們就到了，媽媽以前帶我來(lái)過(guò)，所以我們一下子就找到了地方，果園里的蔬菜真多，有西紅柿、黃瓜、葫蘆、茄子和辣椒，有的西紅柿好好的`卻掉到地上了，我把它們拾起來(lái)，小心熠熠的放在包里。過(guò)了一會(huì)，我們就離開(kāi)了，然后我和爸爸媽媽去農(nóng)家樂(lè)吃了石鍋魚(yú)，又在路邊上買了些葡萄就回家了。
我度過(guò)了一個(gè)愉快的星期天。
四年級(jí)作文 篇6
暑假期間，我去外婆家住了幾天。
吃了晚飯，我和外婆一起去山上散步。沿著水泥的山路走啊走，我們眼前突然出現(xiàn)了一條布滿清澈泉水的小水溝，泉水是從哪里流下來(lái)的？泉水的盡頭又是在哪里呢？于是，我抬起頭，順著水流朝東北方看。只見(jiàn)水從山上的一條山澗流下來(lái)，山澗中間的`石頭被水沖得很光滑，兩邊得水草特別嫩。第一個(gè)謎團(tuán)已經(jīng)解開(kāi)。我和外婆又順著山澗往上走。
走啊走，一直走到山頂上。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，水溝的源頭竟然是一灣清澈見(jiàn)底的山泉。山泉邊上生長(zhǎng)著枝葉茂盛的矮樹(shù)，泉水里還有十來(lái)?xiàng)l小魚(yú)自由自在地游來(lái)游去。那些枝葉為小魚(yú)遮陽(yáng)擋雨，它們才能一直活下去吧。山上真是別有洞天啊，我好興奮！
接著我又在泉邊上發(fā)現(xiàn)了一個(gè)葫蘆瓢，我拿起來(lái)就舀水玩，外婆說(shuō)這只瓢一定是上山勞動(dòng)地人走累了，口渴時(shí)用來(lái)舀水喝的，你千萬(wàn)不要把它弄壞�！迸�，山上秘密真是多啊。我趕緊用葫蘆瓢舀了一些水嘗嘗，味道真好，涼悠悠、甜絲絲，在夏天特別解渴。
下山時(shí)，我聽(tīng)到泉水叮叮咚咚的聲音在寂靜的傍晚唱得更歡了。我忽然想起一句廣告詞：“農(nóng)夫山泉，有點(diǎn)甜！”
四年級(jí)作文 篇7
“啊！”上面?zhèn)鱽?lái)一陣陣凄慘的尖叫聲，我的心不禁涼了半截，像一只漏氣的氣球蔫了下去。媽呀！叫得這么慘！那我上去還是不上去呢？看著玩過(guò)的人跌跌撞撞走下來(lái)，個(gè)個(gè)臉色蒼白，有些眼淚都流出來(lái)了……該怎么辦呢！我遲遲站在原地，不肯向前邁一步。“愣著干嘛？快走�。 睆堼g尹用力推我一把，調(diào)侃道：“這么快就害怕了！”“哼！我才不怕！我沒(méi)走是因?yàn)槟_被黏住了！”我雖然心里發(fā)虛，但還是硬著頭皮準(zhǔn)備上“戰(zhàn)場(chǎng)”。
開(kāi)始了！那東西蕩得不高，像媽媽的搖籃輕輕搖著我，我假裝自信滿滿：“這東西沒(méi)啥威力！怕啥！”沒(méi)想到，話音剛落，那東西越蕩越高。我緊閉雙眼，用手死死抓住保險(xiǎn)帶，心里不斷默念：“快停下！快停下！”可惜那東西像發(fā)瘋的野獸肆無(wú)忌憚，仿佛整個(gè)人都要飛出去。忽然，一個(gè)停頓，那東西像陀螺般旋轉(zhuǎn)起來(lái)，我頭朝下感覺(jué)全身血液一下子涌到大腦，胃里是翻山倒海地折騰，又是一波，我實(shí)在忍不住了，“��！——�。 笨窠衅饋�(lái)，根本停不下來(lái)！眼淚奪眶而出，在風(fēng)中飛舞……猛然間，我攥著一只手，仿佛苦海中抓住的'救命稻草再不放開(kāi)�！鞍�！——”我的尖叫聲像殺豬般凄慘，腦海中浮現(xiàn)出死神向我招手，我以為自己馬上就要死了，尖叫響徹整個(gè)公園……“小朋友，結(jié)束了，快走吧！”我猛地張開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)游戲結(jié)束了，而我還坐在椅子上不停地尖叫。
四年級(jí)作文 篇8
我們?nèi)叶枷矚g吃大肉粽。因?yàn)閻?ài)吃，周末，我和媽媽一起包肉粽了啦。
隔天晚上，媽媽把肉切成了塊狀的小正方形，然后把切好的肉放進(jìn)一個(gè)大碗里，再加入醬油、黃酒、鹽等調(diào)料攪拌均勻，腌制一個(gè)晚上，第二天備用。
早晨，媽媽把腌制好的肉放在桌子上，把箬葉（粽子外面包的那層葉子）放在裝滿沸水的鍋?zhàn)永锱菀粫?huì)，泡過(guò)的箬葉干凈、好包還不容易裂開(kāi)。然后把糯米也用開(kāi)水泡一會(huì)，等它漲起來(lái)就可以包了。泡過(guò)水的.糯米扎成的粽子，煮起來(lái)更容易熟。
一切就緒后，媽媽就動(dòng)手包粽子了：“媽媽先把箬葉從中間開(kāi)始卷成一個(gè)小漏斗，再往里倒入一小把糯米，還拿了一根筷子捅了捅，我問(wèn)媽媽為啥這么做？媽媽說(shuō)這是讓它更緊一些。而后就往里放一兩塊腌好的肉塊，接著再加入一些糯米壓實(shí)，馬上把箬葉包上，最后，媽媽拿起事先準(zhǔn)備好的棉線，用牙齒咬住一端，在粽子上開(kāi)始繞圈，直到把它五花大綁才結(jié)束，于是一個(gè)漂亮的肉粽就大功告成了。媽媽一個(gè)接一個(gè)的包著，還把它們排列整齊，好看極了！”
我試著模仿剛才媽媽的步驟做了起來(lái)，中間媽媽還不斷指點(diǎn)我，但我還是一會(huì)漏米，一會(huì)兒散開(kāi)，狀況百出，包粽子比我想象中的要難很多。看著我做成的第一個(gè)粽子，形狀不是很好看，有點(diǎn)頭大身體小，還能看到漏出的糯米粒，線也是松松的，完全不像媽媽做的那么好看。于是我給自己鼓了把勁又繼續(xù)包下一個(gè)了，第二個(gè)好一點(diǎn)，第三個(gè)更好一點(diǎn)了，看著我包的越來(lái)越像粽子了，媽媽笑了。我一把抓起其中最“好看”的一個(gè)粽子，舉了起來(lái)，叫媽媽拍了張照片，傳給身在遠(yuǎn)方的爸爸看看。
看見(jiàn)照片的爸爸說(shuō)：“他仿佛也聞到了粽葉飄香的味道，好清香啊！”此時(shí)此刻，我終于明白了一個(gè)道理：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽覐默F(xiàn)在開(kāi)始要做生活中的有心人。
【四年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文02-03
四年級(jí)四年級(jí)作文03-20
四年級(jí)的作文05-13
四年級(jí)作文03-30
歡度六一四年級(jí)作文03-24
四年級(jí)作文09-01
四年級(jí)作文08-15
四年級(jí)的作文11-04
【精選】四年級(jí)作文07-22
四年級(jí)作文【精選】07-20