(精品)四年級(jí)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文 篇1
在我的抽屜里靜靜地躺著一根教鞭。每當(dāng)我看見它，那件事就不由得漂浮在我眼前。
那一天，老師手里拿著一個(gè)新教鞭來(lái)上課，還是那種可以伸縮的呢。望著那根銀光閃閃的教鞭我心里直發(fā)癢，真想好好玩一玩�？墒菋寢尳踢^(guò)我不能拿別人的東西呀，我腦子里好像有兩個(gè)小天使在打架，一個(gè)說(shuō)：“你不能拿老師的教鞭呀，你媽媽不是說(shuō)過(guò)就算別人丟掉的東西也不能拿嗎？”另一個(gè)聽了，不滿意也反駁道：“哼，可以趁人不注意的時(shí)候拿走嘛，如果媽媽問(wèn)起來(lái)，撒個(gè)謊不就行了？”最后我還是禁不住新教鞭的誘惑，待到同學(xué)們都出去做課間操的時(shí)候迅速地把教鞭放進(jìn)了書包里，隨后忐忑不安地下了樓。然而我卻并沒有擁有了新教鞭的喜悅，反而心里象壓了一塊大石頭一樣的沉重。
上課了，我惴惴不安地回到了座位。忽然聽見老師在問(wèn)：“誰(shuí)看見了我的教鞭？”我心情復(fù)雜地低下了頭，不敢看老師的`眼睛。這時(shí)我想起了一句話：“人的一生就像一扇門，如果你做了一件錯(cuò)事門上就會(huì)釘上一顆釘子。若是改正了錯(cuò)誤，釘子就會(huì)掉下來(lái)�？墒情T上那個(gè)被釘過(guò)的洞卻不會(huì)再消失。它將是你心中永遠(yuǎn)的懊悔。”這時(shí)我開始后悔拿了老師的教鞭，很想把教鞭還給老師，可是卻沒有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤。
直到現(xiàn)在，這把教鞭還是靜靜地躺在我的抽屜里。每當(dāng)我看見它總是深深地懊悔。原來(lái)把別人的東西據(jù)為已有并不會(huì)使自己快樂，相反只會(huì)背上沉重的思想包袱。從此，那教鞭就成了我心靈的教鞭。
四年級(jí)的作文 篇2
懷念初中的生活，懷念初中的你。
記得我有對(duì)你說(shuō)過(guò)：我喜歡淡泊如水的友情，淡泊如水的愛情。無(wú)需言語(yǔ)，只用一顰，一蹙，一舉，一動(dòng)就足以把彼此之間的心意傳達(dá)得淋漓通透，至澄至清。天真自然的感覺，我喜歡。聽罷，你無(wú)語(yǔ)，然后我們相視而笑。我知道，這也是你的心聲。
所以，懷念你，我的朋友。
我還記得——
我們看花開花落，云卷云舒。在清閑午后坐享一杯清茶，感受人與自然之間的愜意。
我們攜手走過(guò)黃昏，去挑揀那夕陽(yáng)的余暉�？聪﹃�(yáng)頹廢，觀萬(wàn)物之瞬息萬(wàn)變。
我們坐視月出星墮同數(shù)落那盜光的月盤觀星論象，思慮來(lái)末之細(xì)致。
……
論思，論語(yǔ)，論志。我們之間都有過(guò)太多的默契。我們之間的友情也不是天長(zhǎng)地久所能比擬的.，但我們只是同行的鳥，飛往各自的方向。我們?yōu)閴?mèng)而來(lái)，就要尋夢(mèng)而去。說(shuō)不上快樂，也談不上悲哀。我會(huì)思念你，也僅此而以。
此時(shí)我們又相逢在同一所校園內(nèi)，相期在同一個(gè)班級(jí)。那是奢侈，我不會(huì)強(qiáng)求。我們無(wú)語(yǔ)但也讀懂心意，足以。
也許有一天，我們又并肩投影在草叢里，時(shí)明時(shí)滅。但那不重要，畢竟我們?cè)谝黄�，投影在那里�?/p>
四年級(jí)的作文 篇3
一天晚上，我正在寫作業(yè)，寫著寫著眼皮就沉下去了。過(guò)了一會(huì)兒，我又能看清東西了，看到了一個(gè)白胡子老人，他慈祥地對(duì)我說(shuō)：“你要用這根笛子幫助窮人，美化世界�！闭f(shuō)完老人給我一個(gè)笛子就“呼”的一下就上天了。
我看著這根笛子，它是由赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)紫七個(gè)顏色合成，于是我給它起了個(gè)好聽的名字——“七彩笛”。我決定試一下這個(gè)神奇的笛子。
我走到醫(yī)院門口，聽見了病人痛苦的哭聲、叫聲，于是我吹起《健康曲》——雙眼失明的人一下子睜開了眼睛，能重新看到這多彩的世界；癌癥病人一下子全好了，高興地跳了起來(lái)；醫(yī)院的病人們都好了，在廣場(chǎng)上了蹦來(lái)蹦去。我真替他們高興。
我走著走著來(lái)到了沙漠，我看到水塘全都干枯了，小魚也快要渴死了。我吹起《綠化曲》——沙漠轉(zhuǎn)眼間變成了綠洲，那些干枯的水塘淌滿了清水，小魚、小蝦在水中自由自在地游來(lái)游去。
在回家的路上，我又看見了餓著肚子的窮人，我吹起了《飽食曲》——那些人們立刻不餓了，都在樂呵呵地品嘗著美味佳肴。
到家了，我看到電視上士兵在打仗，那些血腥的場(chǎng)景我看了之后很難過(guò)，就吹起了《和平曲》——戰(zhàn)士們馬上不再打仗了，互相握手言和，都回到自己的'家里去了，很久沒有見到親人的他們都露出了喜悅的神情。世界上再?zèng)]有戰(zhàn)爭(zhēng)和殺戮，一片祥和。
突然，爸爸把我喊起來(lái)，說(shuō)：“趕緊寫作業(yè)。”我才意識(shí)到原來(lái)我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)，就馬上把作業(yè)寫完。真希望過(guò)了十幾年，我能把這個(gè)“七彩笛”發(fā)明出來(lái)。
四年級(jí)的作文 篇4
一年四季，每一個(gè)季節(jié)中都開著許多不同的花卉，但你也許在這些花卉中，遺漏下了一朵深深扎根于你心中的花。
那是一個(gè)午后，天氣十分悶熱，梔子花的淡淡香味傳入教室。
“叮叮叮叮！”上課鈴又響了起來(lái)，語(yǔ)文老師楊老師走了進(jìn)來(lái)，全班“歸位”——坐好。楊老師開始上她的語(yǔ)文課，不一會(huì)兒，老師拋出了一個(gè)問(wèn)題，同學(xué)們都十分積極地舉手發(fā)言，有的甚至舉起了雙手；又過(guò)了一會(huì)兒，楊老師說(shuō)：“你們覺得如果要背誦自己喜歡的部分，應(yīng)該背哪部分呢？”頓時(shí)，有些吵鬧的教室，變得鴉雀無(wú)聲，似乎一根針掉到地上都能聽到“�！钡穆曇�。楊老師又問(wèn)了一遍問(wèn)題，同學(xué)們?nèi)圆换卮�，�?dāng)時(shí)我想：他們可能怕自己說(shuō)多了背誦的段落，會(huì)使同學(xué)們生氣吧！就在這時(shí)，小航同學(xué)舉起了手，站起來(lái)說(shuō)：“我選擇第五段，因?yàn)檫@一段講述了瑪麗·居里夫人視金錢如糞土的品質(zhì)！”但是，我卻持有不同的意見，我心里暗想：第四段吧！第四段講述了居里夫人的價(jià)值觀，生活在這世上的'意義。于是，我舉起了手，自信地站起來(lái)面向楊老師說(shuō)：“我認(rèn)為應(yīng)背第4自然段，因?yàn)檫@段講述了瑪麗·居里的價(jià)值觀，還講述了居里夫人的人生意義，所以第四段比第五段更妥當(dāng)！”話音剛落，楊老師便說(shuō)：“是的，應(yīng)當(dāng)背第四段，因?yàn)榈谒亩问且粋�(gè)正面描寫居里夫人‘美’所在的地方，而第四段也正是考試考點(diǎn)最多的一段！”“鈴鈴鈴！”下課了，一場(chǎng)自信的表演結(jié)束了！
在千千萬(wàn)萬(wàn)朵花中，你總能看到美麗鮮艷的花，有些人卻可以看到一朵朵盛開在別人內(nèi)心中的花。
每一次自信的發(fā)言后，我的心中總是帶有喜悅，每一次自信的發(fā)言后，我的心中總是飄過(guò)梔子花那淡雅而又不失芬芳的清香。
四年級(jí)的作文 篇5
小明是個(gè)十足的球迷，在學(xué)校，他是校隊(duì)的前鋒，在家里，他是電視轉(zhuǎn)播球賽的鐵桿觀眾。天是那么出奇的熱，太陽(yáng)公公拼力地?zé)剑鱿禄鹨话愕年?yáng)光。看他那滿頭大汗，身上全都濕透了，可以肯定，他今天又去踢球了。
球踢完了，他趕回到家里，直奔到冰箱前，拉開冰箱門，也不管是什么汽水、可樂，還是冰鎮(zhèn)西瓜，一股腦全極出來(lái)，又吃又喝，還一個(gè)勁地說(shuō)“真痛快”，看樣子，他恨不得把自己都凍起來(lái)。
人不是那么熱了，可他感覺肚子又不舒服起來(lái)了。里邊如翻江搗海一般，疼得他黃豆般的汗珠直往下淌，嘴里直喊：“真病呀！”看著地上的空瓶子、西瓜皮。他知道自己吃的喝的'太多了，把胃給傷了，可現(xiàn)在后悔也晚了。
他只得挨到床邊，給醫(yī)院打了個(gè)電話，請(qǐng)護(hù)士們開車接他去看病。
當(dāng)他躺在潔白的床上，打著掉瓶，看著護(hù)士阿姨時(shí)，想到今天的這“一字之差”，真是后悔莫及。
四年級(jí)的作文 篇6
我是一個(gè)普普通通的人。
我的成績(jī)算中等，也沒獲過(guò)什么獎(jiǎng)，我常坐在臺(tái)階上，望著天空中那皎潔的.月亮想：有沒有屬于我的光芒呢？也許有吧，可是，這是多么微弱呀，又有誰(shuí)會(huì)注意呢。但是人總是有優(yōu)點(diǎn)的，這一點(diǎn)，誰(shuí)又能否認(rèn)呢？
還記得那是一次體育課，老師說(shuō)：“今天沒有什么項(xiàng)目要考試，所以，大家自由活動(dòng)吧�！崩蠋熣Z(yǔ)音剛落，我們就歡呼起來(lái)，我和幾個(gè)小伙伴興奮地跑下樓去，練習(xí)排球。一開始，我們練得很開心，你傳給我，我傳給你，可就在我們打得高興時(shí)，突然小李被一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)絆了一下，摔倒了。他的膝蓋破了皮，我們都跑上去，去看他的傷口，他坐在地上，手捂著傷口，我對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我們帶他去醫(yī)務(wù)室吧。”于是我和一個(gè)同學(xué)攙扶著他，去了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生看了看說(shuō)：“沒事，只是擦破了皮，沒傷到骨頭，涂點(diǎn)兒碘酒滴滴青就好了�！毕抡n后，小李來(lái)到我的位置上，向我表示感謝。我十分感動(dòng)。
贈(zèng)人玫瑰，手有余香。也許我不是引人注目的花朵，那就讓我做好一片葉子吧！
四年級(jí)的作文 篇7
我眼中的育才，是一個(gè)美麗、壯觀的地方，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。進(jìn)入校園，一眼就能看見那高大壯觀的文化石，屹立在校門口，好像一位威嚴(yán)的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著學(xué)校。
育才一小創(chuàng)建于1983年，1994年通過(guò)廣東省的督導(dǎo)評(píng)估，成為深圳市最早的省一級(jí)學(xué)校之一。育才一小，現(xiàn)占地面積13999平方米，建筑面積11380平方米，教學(xué)班39個(gè)，學(xué)生1653名。
多年來(lái)，育才一小懷著“真、善、美、圣、健、樂”的教學(xué)追求，讓學(xué)生終身難忘的學(xué)校。有著良好的校風(fēng)和“立德做人，立志做事”的校訓(xùn)。
我敢說(shuō)，育才一小是蛇口最漂亮的小學(xué)。不信我?guī)闳⒂^我們的校園。無(wú)論什么季節(jié)，你都會(huì)看到一個(gè)景色優(yōu)美的大校園。
春天，這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，所有的生命都開始萌動(dòng)。我們的校園自然不甘落后，到處都是生機(jī)勃勃的景象。楊樹抽出了新芽，它們還是小芽，就非常惹人喜愛�；▔�，小草伸了伸懶腰，從地下冒出了頭，一個(gè)個(gè)像畜勢(shì)待發(fā)的火箭，它們挨在一起，又像一塊精心編織的地毯，讓人忍不住想上去撫摸一番。
夏天更是熱鬧非凡。柳樹早就迫不及待地伸展著自己碧綠的手臂，灑下一片濃濃的綠蔭。即使烈日當(dāng)空，從下面行走依然很涼爽。校園的`花也開了，滿樹的粉白色，像一位穿著連衣裙的少女。
秋天的校園，景色有些凄涼。柳樹的黃葉一片一片地往下落，像翩翩起舞的蝴蝶。原來(lái)它也熬不住秋冬的蕭瑟，只好乖乖地投向。
冬天是樹葉的天下，走到那里樹葉就飄到那里，學(xué)校里，一眼望去全是黃色，我們天天沉靜在黃色的海洋中。
這就是我眼中的育才，一個(gè)讓老百姓滿意的學(xué)校，一個(gè)讓學(xué)生終生難忘的學(xué)校！
【四年級(jí)的作文】相關(guān)文章：
六一四年級(jí)作文02-03
四年級(jí)四年級(jí)作文03-20
四年級(jí)的作文（經(jīng)典）07-28
（經(jīng)典）四年級(jí)的作文07-27
【經(jīng)典】四年級(jí)的作文07-29
四年級(jí)的作文（精選）07-30
【精選】四年級(jí)作文07-22
【精選】四年級(jí)的作文07-23
四年級(jí)作文【精選】07-20
[精選]四年級(jí)的作文07-20