實用的四年級優(yōu)秀作文[常用10篇]

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的四年級優(yōu)秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級優(yōu)秀作文 篇1

　　我們的語文老師丁菊英，也是我們的班主任。我們班同學都非常喜歡她。丁老師不僅漂亮，而且關(guān)心學生，教育方法也很獨特。

　　丁老師今年三十五歲，個子較高，不胖不瘦。燙著卷卷的頭發(fā)，染成了金色，披在肩上。瓜子形的臉上嵌著烏黑的眼睛，像黑瑪瑙一般。她的眼睛十分銳利，同學做一點小動作她都能發(fā)現(xiàn)。丁老師喜歡白色的線衫和紅色的外套。

　　丁老師非常關(guān)心學生。一般女老師的包里放的.都是一些化妝品，可丁老師的包里是個“百寶醫(yī)藥箱”。有時候同學肚子疼，丁老師就會拿清涼油抹在他肚臍眼上；有時候同學的頭撞到墻角上，丁老師就會拿創(chuàng)可貼給他貼上。記得一天天氣特別冷，我來到學校，只穿了一件衣服一條褲子。丁老師走進教室時，看見我穿得很單薄，臉凍得發(fā)青，直哆嗦，腳也被凍紅了，在發(fā)抖。老師走過來，從包里拿出一雙新棉鞋，伸到我面前，說：“孩子，快穿上吧！”我受寵若驚，接過棉鞋把它穿上。我望著腳上的新棉鞋，感動得淚水奪眶而出。當我聽到“孩子”這一詞時，我真想叫她一聲“媽媽”，要知道這雙鞋子是老師準備買給自己孩子穿的。

　　丁老師教育方法很獨特。每當教完新課時，她都會和我們玩游戲，在玩游戲過程中考察同學們有沒有記住老師講的知識。這個星期五丁老師就讓我們玩了一個擊鼓傳花的游戲。丁老師從包里拿出了15本作文本和一塊橡皮。原來橡皮就是“花”，作文本就是獎品。一個同學“擊鼓”，老師喊停，花傳到誰手中，誰就回答老師的問題，回答對了就獎一本作文本。同學們迫不急待地開始游戲。橡皮一直在傳。丁老師喊停：“停！”橡皮傳到了我手中，丁老師問：“《幸福是什么》一文告訴我們什么道理？”我脫口而出：“幸福是要靠勞動，要靠盡自己的義務，做出對人們有益的事�！倍±蠋熉犃藰凡豢芍В�說：“真棒，上來領(lǐng)獎品！”我領(lǐng)了老師獎的作文本，心里比吃十斤蜜還甜。

　　這就是我們的丁老師——一個漂亮，關(guān)心學生，教育方法獨特的好老師，我們對她又敬又愛。

四年級優(yōu)秀作文 篇2

　　我的愿望實現(xiàn)了

　　自然課的時候，老師讓我們每個人種一粒，讓我們觀察它的成長。一個星期后，同學們都在談論黃豆的生長狀況�？墒�，我的黃豆一點動靜都沒有，此刻，我的愿望就是希望我的黃豆趕快長大。

　　回到家，我把土里的黃豆拿了出來，放在水里泡了一個晚上。第二天，我驚奇的發(fā)現(xiàn)：吸飽水的黃豆，像衣服上的.紐扣被撐開了，露出了白白的肚皮。我趕緊拿來一個瓶子，又拿來一些棉花鋪在里面，加了些水。

　　過了幾天，黃豆長出了嫩綠的小芽。我看見了，開心地不得了。我希望它長得再快一些，于是，我給它施了肥。此后，我天天去看它有沒有長高長大。黃豆長的可快了，我忍不住拿了把尺來量，居然有7厘米高了。

　　我開開心心地把它帶到學校去，老師笑著說：“你的黃豆長得不錯嘛！”我聽了，心里比吃了蜜還甜。

　　我的愿望實現(xiàn)了。

四年級優(yōu)秀作文 篇3

　　在我們的生活中，經(jīng)常會發(fā)生一些非常小的事情。那么，你是怎樣看待它們的？

　　有一天，放學回到家，我看見桌子上有我最愛吃的紅燒魚。我急忙放下書包，迫不及待地叫了一聲“媽媽吃飯了”。媽媽說：“你吃吧!我已經(jīng)吃過了�！蔽冶憷峭袒⒀实爻粤似饋�。

　　正當我吃得津津有味時，我突然想到一個很奇怪的問題：“為什么我每次叫媽媽吃飯時，媽媽總是微笑著對我說，你吃吧！我已經(jīng)吃過了呢？”

　　一連串的問題使我放下了手中之碗。接著我便對媽媽說：“媽媽，我吃好了。我進去做作業(yè)了。”我趴在門縫里，偷偷地看著。不一會兒，我看見媽媽小心翼翼地從碗柜里拿出一只碗，然后盛上一碗飯，坐在椅子上吃了起來。她吃的正是我吃剩下的魚和我不太愛吃的青菜。望著眼前的.一幕，我的眼淚再也忍不住了，像斷了線的珠子一般往下落。我跑出去，緊緊地抱住母親……我們一家是來慈溪打工的，父母每天辛苦的工作，可掙得的錢還是不多，而我還要常常抱怨他們。我不由得想起了從前對媽媽那種種不好的態(tài)度：您說一句，我頂十句；您打我一下，我還您十下……

　　一想起這些，我的眼淚就流了下來。直到現(xiàn)在，我才真正領(lǐng)悟到：“可憐天下父母心”這句話的含義。

　　媽媽，我想對您說：“從前是我不對，我太不懂事了。請您原諒我好嗎？以后，我一定會做一個孝順的好女兒，決不會讓您失望”。

四年級優(yōu)秀作文 篇4

　　一、教師：

　　同學們：你們參與種菜的全過程，即培養(yǎng)你們的農(nóng)業(yè)科學素養(yǎng)，更讓你們學會一項基本的生存技能。這種實踐課堂同時也是德育課堂，下面就請同學們談談你的收獲。

　　二、學生談收獲

　　學生1:我們在實踐中得到快樂

　　在以前，小菜園不過是一塊長滿雜草的荒地，有著垃圾，雜草遍地長，石頭亂成堆，蚊蟲到處飛�？墒乾F(xiàn)在，在那里有同學老師們種植的花草、樹木、蔬菜，有的同學甚至把自家的各種蔬菜帶來，親手種進種植園中。我們在真實的種植園環(huán)境中充滿了喜悅和激動，每一個新的發(fā)現(xiàn)都令我們欣喜若狂；每一次出現(xiàn)問題，我們都認真地記錄、討論、分析；每解決一個問題，我們都會興奮地抱在一起。 “老師，我們很忙碌，但來到種植園就真的很高興��！正是因為這充滿希望的種植園，培育了一棵棵綠色的生靈；正是這充滿希望的種植園，挖掘了同學們勤勞的潛力；

　　正在這充滿希望的種植園，引來了一群群的蜜蜂及翩翩起舞的蝴蝶；正是這充滿希望的種植園，給予老師和同學豐收的喜悅。

　　學生2：我們在實踐中經(jīng)歷著艱辛

　　我們和所有的同學一樣，不厭其煩的尋找跟種植有關(guān)資料，日復一日地仔細觀察，認真記錄；對出現(xiàn)的問題及時討論解決，耐心地向有經(jīng)驗的老師或家長請教。說實在的，小菜園的種植管理很辛苦，以前我總以為種植很簡單，這樣經(jīng)歷下來，我總算體會到辛苦了。我們干一會就覺得累，甚至有的同學根本不會干，想想父母堅持勞動、工作，我真的感動，所以我會很節(jié)約的生活。當秋天來臨了，我們種植的蔬菜長大的時候，我們邁著愉快的步伐，來到了我們的小菜園。這漫長的幾個月，在同學們看來，快得仿佛只是昨天的事。經(jīng)過老師同學們辛勤的工作，我們學校的種植園已經(jīng)是碩果累累了。同學們體會到了收獲，體會到了豐收，尋找到了快樂。

　　學生3：我們在實踐中有了新的收獲

　　在體會了種植的快樂與艱辛后，我們懂得了勞動成果的來之不易，轉(zhuǎn)變了對待勞動的態(tài)度。我們在勞動中體會到了樂趣，愿意參加到勞動中去，養(yǎng)成熱愛勞動的習慣。體會了勞動的艱辛，就會尊重勞動，珍惜勞動成果，從而把這種精神引向?qū)W習、生活。老師組織我們出“種植園”為主題的手抄報、黑板報等活動，豐富生活，又受教育。

　　小菜園的開墾、種植、澆灌、除草、捉蟲等過程全由學生利用課余時間自己完成，孩子們在整個過程中體會到了無限的樂趣，也體驗到了農(nóng)民伯伯種植糧食的辛苦和不易，對同學們要愛惜糧食上了一堂實實在在的課，由課本上的知識延伸到課外。此外，也讓我們從忙碌的學習中去感受到了集體勞動的樂趣。同學們每天放學后都會到自己班級的小菜園去逛逛，澆澆水、除除草、都希望自己班級的菜園是長得最好的，同學們相互之間也形成了強烈的集體榮譽感。

　　學生自由談：體會收獲 A同學：我們的“開心小菜園”不僅成了學校的勞動實踐基地，還成了同學們觀察作文、繪畫、手工、手抄報、科技論文等比賽的活動園地呢 B同學：我在這小小的菜園里感受收獲的喜悅，感知蔬菜的成長過程，讓我有一個直觀、透徹的了解，更加珍惜勞動成果。通過自己的眼睛，自己的小手，發(fā)現(xiàn)世界的美麗。通過觀察，啟發(fā)、參加系列活動….，使我的`語言表達、動手操作、思維等綜合能力得到了不同程度的提高。

　　C同學：通過活動，豐富我的知識。而在蔬菜種植、成長過程中，讓我學會了用愛去關(guān)心、愛護別人，培養(yǎng)了了我保護花草樹木的意識。整個過程中，我不僅享受了種植的樂趣，還直接觀察和感受植物生長的過程，增長蔬菜和水果種植方面的知識。在活動過程中，雖然課前我查閱了一些書籍，但在實際活動中還是明

　　顯感覺自己對農(nóng)作物生活環(huán)境的匱乏，我準備利用好這個假期，專研一下種植養(yǎng)殖方面的知識，開拓自己的知識面。

　　D同學：在這個小團隊里我負責對小菜園澆水、松土、培育，我每天上學前都要先看看“小菜園”，每天放學后第一件事也是如此 “小菜園”讓我第一次感受到了種植、勞動的樂趣，也養(yǎng)成了多動手、勤思考、多實踐的好習慣。每當我看見“小菜園”里紫色的小茄子脹得馬上要破裂似的，它們個個吃得肚皮鼓鼓的，紫得發(fā)亮；看見一排排整齊有序的小蔥苗，像正在等待檢閱的士兵，英姿颯爽，傲然挺立；看見一片水靈靈的小青菜，整齊地矗立著，可謂是翠色欲滴。真的讓我有了一種自豪感和成就感。

　　E同學：這學期我們陸續(xù)種植生菜、花生、西紅柿、黃瓜、茄子等10余種蔬菜和水果。課后、節(jié)假日，我們就來到小菜園松松土、澆澆水。勞動教師的專業(yè)指導，又讓我們學會了怎樣種植。我們的校本課也因小菜園而豐富多彩，在這里我們觀察植物的成長，寫下生動的觀察日記；隨著收獲季節(jié)的到來，品著自己種出的蔬菜，那是一種別樣的快樂。

四年級優(yōu)秀作文 篇5

　　古代有詩句“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”清明節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，流傳至今，仍有許多習俗。吃清明團子就是其中之一。

　　清明假期，我來到了外婆家。一進門，一股濃濃的艾草味撲鼻而來。只見桌上放著一個盆，里面裝著面粉，旁邊還有些艾葉。哈哈，“來得早不如來得巧”，我正好趕上外婆做清明團子啦！我急忙地洗好手，準備大干一場。“做清明團子首先要把艾草切碎，揉進面粉里，和成團，再放入模具里面……”外婆耐心地給我講解每一個步驟，可是我哪里心思認真聽，自顧自地把艾葉全倒進了面粉中。等到和面的時候，我才一拍腦袋：哎呀，那堆葉子還沒切碎呢，于是，我又手忙腳亂地把艾葉揀出來，不料弄得滿手面粉，一副狼狽不堪的模樣。

　　初戰(zhàn)失利，可是我怎甘心自己“做清明團子”的生涯就這樣結(jié)束。待到外婆把面團和好，我又自告奮勇地要求打模。我把面團切成一小個的'，塞進模具，用力一壓，然后翻過來輕輕一拍，嗯，這回總算成功啦！在我的不懈努力之下，一個個形狀迥異、大小不一的清明團子呈現(xiàn)在了眼前。它們按螺旋形盤放在白瓷盤里，遠遠望去，像一幅畫，散發(fā)著中國傳統(tǒng)節(jié)日特有的親切感。

　　接下來的工作可就輪不到我啦！外婆把清明團子放在蒸籠架上，然后放到鍋里去蒸。約摸過了二十分鐘，只見鍋上冒出了一層熱氣。熱氣如煙霧般繚繞，雖只繞于灶臺旁，但這朦朦朧朧的夢幻感還是讓我不禁陷入遐思之中。直到那陣清新的艾草香鉆過我的鼻腔，才讓我清醒地回到了現(xiàn)實。

　　清明團子出爐了！迫不及待地咬上一口，雖沒有放任何餡，但那種奇特的艾葉的香味也足矣了。窗外，淅淅瀝瀝的小雨落下，為這別致的小點增添了幾分節(jié)日氣氛。

四年級優(yōu)秀作文 篇6

　　我家有著四條活潑可愛的小魚，有紅色的也有黑色的，非常討人喜愛。

　　秋天已經(jīng)來臨了，天氣也逐漸冷了起來，讓人瑟瑟發(fā)抖。人們都換上了好幾層的衣服來抵御嚴寒，甚至有人連毛衣、棉襖都穿上了。這幾天，我的魚缸竟然達到了12°，小魚們冷得都往角落里鉆，好像都在打著“哆嗦”。它們不再像以前一樣在魚缸里快活的游來游去，就連一向霸道的大紅魚都喪失了往日的威風，魚缸里頓時沒有了“氣氛”。

　　最近幾天，我發(fā)現(xiàn)我的小黑魚身上掉了好多的魚鱗，哼！一定又是大紅魚來欺負它們了，這個大紅魚可真是可惡，總是欺負小魚，我真想把它給教訓一頓，讓它知道別人也遭受著同樣的痛苦。

　　現(xiàn)在，它們更能吃了，我放下去七八粒魚食，它們四個立刻就簇擁過來了，你看那只小黑魚，好像很餓的`樣子，它飛一般的沖過來。第一個搶到了那粒魚食，但由于太遠，沒有掌握好方向，所以沒有吃住�，F(xiàn)在這么寒冷，誰不想多吃點飯來解解寒，填飽肚子啊！跟在小黑魚后面的大紅魚一把搶過魚食，吞了下去。眨眼之間，那些魚食就被吃得一干二凈了。

　　唉！不多說了，我要趕緊照顧我的小魚呢！

四年級優(yōu)秀作文 篇7

　　我是一個性格開朗的女孩，經(jīng)常在小院里玩耍�？墒牵�我發(fā)現(xiàn)很多人都騎著自行車在院子里兜風，我看了以后很是羨慕，也很想騎，但是我從來沒有一輛屬于自己的自行車。

　　我把我的想法告訴了媽媽，沒想到媽媽就像早就預料到一樣，立刻答應了我的要求，我高興地跳了起來。第二天，媽媽果然給我買了一輛自行車，我激動得不得了，恨不得馬上就騎一騎。

　　媽媽告訴我：“你在騎車的時候要注意安全，把安全小常識記在心中；在騎車時要騎得慢一點，不僅因為騎得慢有利于練習，還因為在騎慢的時候，才是最安全的時候。最重要的是要扶好把，不然不但會撞傷別人，自己也會受傷�！眿寢屵呎f，邊給我比劃著，讓我不久就明白怎么騎了。

　　開始試騎了 ，我一只腳蹬在腳蹬上，另一只腳高高抬起，做了一個接近完美的.動作，然后腳使勁一蹬，“啪”，我摔倒了，我沖媽媽嘿嘿地傻笑著，心想：反正是第一次，摔一下也是很正常的。我拍了拍身上的土，又站起身，坐在自行車上，腳一蹬，騎出去了，可我高興得太早了，過了幾米，又“啪”地一聲，我又應聲而倒，就這樣，我連摔了好幾下，終于有一次，我腳微微一使勁，蹬了起來，“啊，我成功了！”我高興地大叫，經(jīng)過了我的不斷努力，終于成功了，我興奮地撲向了媽媽。

　　我的自行車是可以折疊的，于是出去玩的時候，就可以把車子折疊起來，放在爸爸的汽車后備箱里，當有合適的場地時，爸爸就會幫我拿出來，展開就可以騎了，非常方便。

　　這樣，我不僅學會了騎自行車，還懂得了一個道理：遇到困難時，要學會去克服，努力前進，才會離成功越來越接近，否則永遠都不會成功。

四年級優(yōu)秀作文 篇8

　　我家的下面有一條美麗的小河。小河的'水很清，清得可以看見里面的魚。有的時候我還在小河里提水回家用，因為河里的水很甜。

　　有時我還在小河里捉魚。每次在水里捉魚時，那些小魚就會在我的褲腿間、手指間穿來穿去，好像在跟我捉迷藏。它們太機靈了，忙了半天，一條也沒抓到，但我依然很快樂。

　　一天晚上，我看見小河在發(fā)光，開始我不知道小河為什么會發(fā)光。后來經(jīng)過我仔細地觀察才發(fā)現(xiàn)原來是燈光照射到河面上，小河才會發(fā)出五顏六色的光。

　　小河不僅給我?guī)�來了快樂，更是一個神奇的地方。

四年級優(yōu)秀作文 篇9

　　星期六晚上，爸爸說要帶我去紹興，我可高興了。因為我最喜歡的就是逛紹興夜市。

　　當爸爸把車開到西湖頭附近，對面突然出現(xiàn)了一位年輕叔叔。爸爸一下子把車剎住了，我的頭也撞在了沙發(fā)上。只見那位叔叔身上背著一位老奶奶，腳一瘸一拐的，樣子十分著急的向我們走來。他對爸爸說：“師傅，請送我們?nèi)ナ腥嗣襻t(yī)院。”爸爸答應了。我仔細打量了一下這位叔叔，二十五歲左右，身上穿著廠服，面容著急，像是剛下班回來。到了。爸爸說：“謝謝�！笔迨暹呎f邊從口袋里拿出了五塊錢遞給了爸爸。爸爸說：“不用了，我們也要路過這里的'，只是順路載你們一程吧了。”這時我問那位叔叔：“叔叔，你媽媽怎么了?”那位叔叔愣了一下，然后笑著回答說：“這不是我媽媽，這位老太太在路邊擺攤，突然暈了過去，我就把她背過來了，由于跑得太快，腳扭了。所以，只好攔你們的車子，你們別介意……”我也愣了一下，抬頭時，那位叔叔已經(jīng)下了車，背著老奶奶一瘸一拐地向醫(yī)院走去……

　　這件事已經(jīng)過去很久了，但我卻記憶猶新。這件事，讓我真正體會到了不是親人，勝似親人的含義。

四年級優(yōu)秀作文 篇10

　　我長大后想做一名廚師，一名精通全部菜肴的廚師，我要看遍全世界的菜譜，為我親愛的人做出一頓豐盛的、充滿愛的飯，讓他們吃了后會感到無比幸福。

　　首先，我要給老師做一頓飯，因為是老師教會了我知識，而且，老師每次都來的最早，然后就開始站在講臺上，來了有十幾個人的時侯就開始領(lǐng)著我們讀書，把嗓子都累啞了，但老師還在領(lǐng)讀。下課的時侯，還得處理事情，同學發(fā)生矛盾了，老師還得急忙處理。有的同學有問題了，還得找老師處理。上課了老師用他那沙啞的聲音為我們講題，一遍又一遍的重述著，為那些不會的學生講題，一直講到會。老師要站四十分鐘才可以休息，我們是坐著的，有時看見老師累，我真想把我的椅子讓給老師坐。中午，老師還不一定回家，有時回到家還得備課，沒時間跟自己的孩子相處，來到學校有時還得幫值日的同學打掃衛(wèi)生，然后像上午一樣站著為我們講課，到了放學時，全校都靜靜的，可辦公室里是老師用紅筆改作業(yè)和按鍵盤、按鼠標的聲音，忙完后已經(jīng)是七點左右了，老師才能回家和親人團聚。 其次，我想給家人做一頓香噴噴的飯，因為我覺得他們一直把我當成他們手中的寶，去愛我，去疼我，我的爺爺每天都接我送我，無論刮風還是下雨，無論嚴寒還是酷暑，他總會準時叫我，生怕我遲到。爸爸、媽媽工作也很忙，每天早起晚歸，不過只要有一點時間，就會給我講做人的'道理，知識。

　　因此，我才想給他們做一頓美味可口的飯。 我的夢想就是做一名廚師，我還要做一名有愛心的廚師，我要開很多家飯店，只要有困難，吃不到飯的，都可以來這免費吃，怎么樣，我的夢夠偉大吧。

【四年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：

小學四年級優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）08-04

【優(yōu)秀】四年級優(yōu)秀作文6篇08-02

四年級優(yōu)秀作文優(yōu)秀(9篇)07-22

四年級優(yōu)秀作文06-30

四年級的優(yōu)秀作文07-03

四年級作文(優(yōu)秀)07-24

【精選】四年級優(yōu)秀作文07-23

【優(yōu)秀】四年級作文07-28

四年級的作文（優(yōu)秀）08-01

（優(yōu)秀）四年級的作文08-01