實(shí)用的四年級(jí)的作文8篇[合集]

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　相傳，文化小學(xué)四六班，里面高手云集，深不可測，今天，我就給大家介紹高手中的一位，是一名身懷絕技的“雙面人”。

　　他是一個(gè)高大威猛的男生，就算走到六年級(jí)的區(qū)域，別人也要退避三舍。記得有一次，學(xué)校鬧蟲災(zāi)，到處都是黑白相間的毛毛蟲，那些女生整天尖叫不斷，被嚇得魂不守舍，男生也多數(shù)只是觀望。學(xué)校組織大家消滅毛毛蟲，可我們哪來的膽量去消滅它呀！這時(shí)我們班的“雙面人”帶著“大力士”和“斗牛士”一起去尋找并消滅毛毛蟲。

　　他們一行人經(jīng)過了千辛萬苦，終于找到了敵人的老窩，他們帶上武器，氣勢洶洶的來到那里，準(zhǔn)備一次性擊毀它們，雙面人第一個(gè)沖了上去，三下五除二，只花了十幾秒鐘，就將毛毛蟲消滅了。為全班立了一等大功，我們?cè)僖膊挥檬艿矫�毛蟲的侵害了�？吹搅税桑�這就是他的第一面——強(qiáng)大。

　　他有一個(gè)壞習(xí)慣，就是不愛做作業(yè)，他本來成績挺好的'，可自從他成了殺蟲英雄后，成績一落千丈，所以現(xiàn)在老師經(jīng)常批評(píng)他。有一次，他忘了帶作業(yè)，老師批評(píng)了他幾句，他頓時(shí)淚流滿面，還邊擦眼淚邊打桌子，一副悲痛的樣子。這件事成了我們班的一個(gè)趣聞，讓大家驚詫了好久。因?yàn)榧词故前嗌献钆橙醯耐瑢W(xué)受了批評(píng)也不會(huì)哭，誰也想不到，他這個(gè)“英雄”居然會(huì)有這副表情。這就是他的另一面——小氣。

　　現(xiàn)在大家知道他為什么叫“雙面人”了吧。

四年級(jí)的作文 篇2

　　一天，姨姨帶我去游泳，我高興極了。

　　一下車，我就趕緊去換衣服了，姨姨在門口刷完卡后也進(jìn)來了。她換衣服的速度真快，我一眨眼的功服她就換好了。我們倆進(jìn)了澡堂，沖了一下澡，就迫不急待地走到了游泳池旁邊，脫下鞋子后，我說：“一、二、三，一起跳！”只聽“撲通、撲通”兩聲，我們倆一起跳了下去。

　　開始游泳了，我先游了蛙泳，再仰泳，然后自由泳，最后游了蝶泳，我不規(guī)范的'泳姿把姨姨逗得哈哈大笑。我不服氣地說：“你說我游得不規(guī)范，那你游個(gè)讓我瞧瞧呀！”“看我的吧！”說完，姨姨開始了表演，看著姨姨把各個(gè)泳姿游完之后，我對(duì)姨姨伸出了大姆指：“姨姨，你游得還真挺好的，明年我參加完游泳提高班，咱們?cè)賮肀��！?/p>

　　接下來，開始游戲了，姨姨提出玩捉迷藏，我高興極了，在水里玩捉迷藏，我還是第一次呢。游戲開始了，我游了一會(huì)兒，就藏到水下面，可馬上被捉住了。我又趕緊向前游去，姨姨游得可真快，不一會(huì)兒就又抓住我了。我又提議玩“打水仗”的游戲，我們倆把水推過來推過去，邊游邊潑水，終于，姨姨抵擋不住我的進(jìn)攻，向我求饒，我勝利了！我在水里歡呼著。

　　時(shí)間過得可真快，要走了，我們依依不舍地離開了游泳池。我永遠(yuǎn)也忘不了這件事，因?yàn)橛斡窘o我?guī)�來了快樂�?/p>

四年級(jí)的作文 篇3

　　小丑的鼻子在哪里？

　　“哈哈哈……”

　　“咦？教室里為什么那么熱鬧呢？”因?yàn)槲覀儼嗾�在進(jìn)行一個(gè)游戲活動(dòng)——畫小丑的鼻子！首先，老師在白板上畫了一個(gè)小丑的臉，但是沒有畫上鼻子。我覺得很奇怪。接下來老師告訴我們說：“我們來做一個(gè)游戲，請(qǐng)同學(xué)們給小丑畫上鼻子�！蔽覀兟牭竭@個(gè)消息，興高采烈的拍手叫好。老師又拿出了一條干凈的紅領(lǐng)巾，介紹了游戲的規(guī)則：“每個(gè)同學(xué)要把自己的眼睛蒙住，然后低頭轉(zhuǎn)三圈以后，再去給這個(gè)頭像畫上鼻子”。教室里一下子熱鬧了起來。

　　游戲開始了。第一個(gè)上臺(tái)的是連軒正。他信心滿滿，大步流星地上了臺(tái)。老師把紅領(lǐng)巾圍在了他的頭上，正好遮住了他的視線。然后同學(xué)們大聲喊起口令：“小熊小熊你快轉(zhuǎn)！”只見連軒正轉(zhuǎn)了三圈以后，開始東邊摸一下，西邊摸一把，已經(jīng)不知道白板在哪里了。稀里糊涂的竟然摸到了我的頭上。同學(xué)們哈哈大笑起來。經(jīng)過一番努力，他終于摸到白板了。不停的在小丑的臉上摸起來，他想確定鼻子的位置。其他同學(xué)有的故意指揮一個(gè)錯(cuò)的方位，有的大聲喊著正確的方位。他終于決定下筆了。他畫了一個(gè)大大的鼻子，可是鼻子的位置畫偏了。逗得同學(xué)們前仰后合。

　　下一個(gè)要輪到我上場了。眼睛被蒙上的時(shí)候，我的心情非常緊張。心想，我會(huì)不會(huì)畫錯(cuò)位置呢？我轉(zhuǎn)了三圈，也暈了。我一邊摸索著一邊前進(jìn)。我摸到了一個(gè)扎扎得東西，好像是桌角，又摸到了一個(gè)同學(xué)的'臉。同學(xué)們的喊聲震耳欲聾。最后，我決定不聽他們的誘惑，按照自己的判斷下筆了。還真的畫對(duì)了。那個(gè)位置非常合適！我太佩服自己的機(jī)智果斷了。

　　游戲在繼續(xù)，教室里又傳來一陣陣歡快的笑聲……

四年級(jí)的作文 篇4

　　20xx年中國在上海舉辦了第29屆世博會(huì)。我為精彩的世博喝彩，為上海喝彩，為中國喝彩。

　　這一屆世博會(huì)的會(huì)徽是以漢字“世”為創(chuàng)意寫法為形的。外形像三個(gè)人手挽著手，代表著世界上所有人都是一個(gè)大家庭。

　　本屆世博會(huì)的吉祥物是海寶，寓意是“是四海之寶”，是以“人”字為核心創(chuàng)作的。

　　世博園中所有場館都有自己的主題和自己的特點(diǎn)，每個(gè)都很精彩。在我進(jìn)過五次園后，我看了最精彩的最吸引人眼球的就是我們的中國國家館。展館外觀是“東方之冠”，高69米，外墻的紅色從百種紅中精心挑選的“中國紅”。展館內(nèi)三個(gè)展廳分別是：“東方足跡”，“尋覓之旅”和“低碳行動(dòng)”。我認(rèn)為其中最具特色的是“尋覓之旅”。這個(gè)展廳的全程都需要坐軌道車來游覽。全程向人們展示了中國古代建筑的風(fēng)格和亮點(diǎn)。

　　還有德國館的.動(dòng)力之源，是一個(gè)裝有40多萬根光管的金屬球，直徑三米，重三噸，懸在半空中。它能隨著聲音的變化而變化。真是太神奇了。

　　在世博園中，馬路上是一輛輛先進(jìn)的超級(jí)電容公交車，還有專門為世博會(huì)修建的專線地鐵。展館周圍到處都是供游客使用的直飲水臺(tái)。巨大的世博軸內(nèi)到處都是供人們用餐的餐廳。特別是超級(jí)電容公交車，它節(jié)能、環(huán)保、零排放，讓人們乘坐得舒適、快捷。

　　希望在不久的將來，經(jīng)過我們這一代人的努力中國能變得更發(fā)達(dá)、更強(qiáng)大，能再舉辦一次世博會(huì)。

　　在這次世博會(huì)之后，我希望低碳環(huán)保這項(xiàng)行動(dòng)能融入我們的生活中，讓我們的地球家園更加美好。

四年級(jí)的作文 篇5

　　友愛、關(guān)愛、疼愛、溺愛……這些愛你都發(fā)現(xiàn)了嗎？你又是從哪兒發(fā)現(xiàn)的呢？今天讓我來介紹一下關(guān)愛，老師、家長、同學(xué)都會(huì)關(guān)愛我，我要說一說發(fā)生在我身邊的，老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛。

　　我記得有一回，在學(xué)校，上著上著課，我感覺很不舒服，彎著腰皺著眉頭趴在桌子上，老師看見了走過來親切地問：“你怎么回事兒？哪兒不舒服了？”我抬起一點(diǎn)頭對(duì)老師說：“我肚子疼，不舒服，很疼很疼�！崩蠋熢谖疑磉叾紫聛恚�輕輕地給我揉著肚子，我心想這可怎么辦呢？下周我們班就要在全校進(jìn)行國旗下教育了，我還是小主持人，還要和同學(xué)們一起排練。老師好像看透了我的心思，笑著對(duì)我說：“別著急，你先趴一會(huì)兒，喝點(diǎn)熱水，下節(jié)課我們?cè)诰毩?xí)一下，如果實(shí)在堅(jiān)持不住了，你就先回家，好好養(yǎng)病。”到了課間操時(shí)間，老師準(zhǔn)備帶我們?nèi)ブ飨�臺(tái)練習(xí)，可這時(shí)我吐了，老師心疼地問我：“你還能堅(jiān)持嗎？”為了班級(jí)的榮譽(yù)我忍著疼說：“還可以堅(jiān)持�！崩蠋熆戳丝次艺f：“好樣的.，你先在班里休息一下，等我給其他同學(xué)排好了隊(duì)形，再讓同學(xué)叫你�！闭f完老師和同學(xué)們一起收拾了地上的嘔吐物，眼前這場景，讓我感動(dòng)極了，心里有很多說不出來的話，看著她們額頭上的汗水，我快要感動(dòng)地哭了，他們面帶微笑，很情愿地收拾著，很快教室收拾好了，我的肚子也好點(diǎn)兒了，我走出教室，來到主席臺(tái)上，認(rèn)認(rèn)真真地說著我的臺(tái)詞，大家微笑的看著我，給我鼓掌、加油，我在心里告訴自己，一定要努力地背臺(tái)詞，絕不辜負(fù)老師同學(xué)們對(duì)我的期望，我要用我的努力來回報(bào)老師同學(xué)們對(duì)我的關(guān)愛。

　　老師的關(guān)愛可以說是世界上最偉大的關(guān)愛，老師關(guān)愛我們，就是為了讓明天的我們更加健康，更加優(yōu)秀，所以老師也是世界上最偉大的人，他像愛自己的孩子一樣愛我們，關(guān)心我們，老師我想對(duì)您說一句話，我愛您，您的愛我永遠(yuǎn)記在心里。

四年級(jí)的作文 篇6

　　早起天氣就不是很好，陰陰的，有著風(fēng)雨將至前的寧靜。做了一夜的夢，累的緊。夢里全部都是班級(jí)里的事情，夢到學(xué)生上課講話，逃課，遲到……真的是日有所思夜有所夢，真的不知道這樣的日子還要過多久。現(xiàn)在在腦海里呈現(xiàn)最多的就是職業(yè)倦怠這個(gè)詞，真的沒有辦法。有很多人認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)很穩(wěn)定，也很風(fēng)光，真正的苦卻也只有我們自己才能體味得到。做老師難，做職業(yè)學(xué)校的老師更難。做了一年的班主任，才二十五歲的年紀(jì)頭上已經(jīng)見了白發(fā)，每天下班的時(shí)候，都有一種心血熬干了的.感覺。

　　有的時(shí)候很難理解，現(xiàn)在我的學(xué)生都是怎么想的，對(duì)什么都無所謂，學(xué)業(yè)、親情、前途、國家這些在他們的心中所占的重量怎么就能這樣的輕呢？失望是自己常常有的感覺，每天我都對(duì)他們抱有很大的希望，可是每天他們也一次次的讓我失望。付出的心血越多，這種失落感就越強(qiáng)烈，有的時(shí)候甚至強(qiáng)烈到了自己想放棄的地步。真希望能逃離這一切，可是沒有勇氣。

　　雨終于下來了，不知道從什么時(shí)候起特愛這秋雨連綿的時(shí)節(jié)，心情也一如這天氣……

四年級(jí)的作文 篇7

　　在大森林里，有一只可愛的小熊，他叫通通。

　　最近，森林里舉行了“我是最勇敢的孩子”活動(dòng)，通通和他的好多小伙伴都去參加了。離比賽只有一個(gè)星期了。一天，通通把小野豬叫到身邊，要小野豬和他比誰勇敢。小野豬爽快地同意了。通通拿起地上的一根棍子，使勁地向小野豬扔去，正好打在小野豬的'腦袋上�！鞍�喲”小野豬大叫一聲，就跑開了。

　　通通回到家里，對(duì)媽媽說：“媽媽，我和小野豬比賽誰勇敢，我贏了�！苯又�，通通把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了媽媽。媽媽臉色微變，笑著說：“孩子，你在出去尋找一下勇敢吧！說不定，勇敢會(huì)跑掉呢。”小熊出去了，他走在小路上。突然，他看到去買醬油的小兔被一只大灰狼欺負(fù)了，通通走過去，三拳兩腳就把大灰狼打倒了。小兔十分感謝通通，回家后，把這件事情寫成了一封感謝信，登到了報(bào)紙上。

　　大家都知道了，森林里的動(dòng)物都說通通是最勇敢的孩子！

四年級(jí)的作文 篇8

　　一個(gè)下雨天，我打著傘去上學(xué)，因?yàn)轱L(fēng)很大，所以不管我怎樣拿傘，衣服還是被打濕了不少�；氐郊椅彝话l(fā)奇想：如果有一把可以移動(dòng)的傘該多好啊，衣服就不會(huì)被淋濕這么多了。說干就干，我開始設(shè)計(jì)一種可以移動(dòng)的雨傘。

　　首先，我想這種可以移動(dòng)的傘要有一身漂亮的“衣服”，一撐開，就象一朵朵盛開在雨中的花朵。其次，在傘把與傘面的結(jié)合處上安裝一個(gè)可以折疊的“十”字型軌道，通過一個(gè)滑輪將傘把連接，根據(jù)風(fēng)向的變化，傘把可以在軌道中自由的滑動(dòng)，這樣，一把簡單的可以移動(dòng)的.傘就做好了。以后下雨時(shí)有再大的風(fēng)也不怕了，當(dāng)風(fēng)從右邊刮過來時(shí)，我就把傘把移到“十”字軌道的左邊，這樣傘右邊的面積就會(huì)增大；當(dāng)風(fēng)從左邊刮過來時(shí)，我就把傘把移到“十”字軌道的右邊，傘左邊的面積也會(huì)增大，就再不用擔(dān)心雨水淋濕衣服了。

　　怎么樣？我發(fā)明的這種可以移動(dòng)的傘不錯(cuò)吧！

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