【優(yōu)選】四年級的作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
王老師今天要宣布上周五的考試成績。他邁著堅(jiān)定的步伐來到講臺，面帶微笑的看著我們，他看看周圍沒有說話的聲音，就開始說：“下面我宣布上周五考試成績�！�
同學(xué)們都專注地看著老師，希望老師盡快念自己的成績，大家都盼望自己有好的成績�！暗谝幻宏惸�，一百加十分�！卑�!真么高的分?jǐn)?shù)，我可沒有考過這么優(yōu)秀的成績，同學(xué)們也都向他使大拇指，可我的心情和他完全不同，我的心“砰”“ 砰”直跳，真擔(dān)心自己的成績下滑�！暗诙�，李岱陽，一百分。”啊!我簡直不敢相信自己的耳朵，我想平時我的數(shù)學(xué)成績并不很好，怎么這回這么優(yōu)秀。等老師念第二遍的時候我才相信我的成績，上前拿回我的`卷子，一看果然是一百分。此時激動的心情都不能用語言來形容了，我的努力終于有了回報(bào)，我的心像吃了蜜一樣甜，恨不得讓全世界人都知道我的成績。
老師說的對“一分耕耘，一分收獲�！敝灰信�，就會有收獲。
四年級的作文 篇2
生日，是一個值得留在記憶里的日子。經(jīng)常有同學(xué)在家長的支持下舉辦生日會。流年逝去，我的那次完全不同的生日，對我來說意義非凡。
今天是我的`生日，我起得很早，等待著同學(xué)的到來。足足等了半個小時，也沒見一個人的到來。性急的我耐不住了，想：同學(xué)們怎么這么慢？算了，去樓下買一點(diǎn)東西吧！
我拿著錢，剛走出家門，“sperise驚喜！”同學(xué)們喊道�！澳銈円粋�個的，原來都躲在門口�。】勺尩燃绷�。”我無語地說。
接著，我又說：“走，我們?nèi)ャy泰玩。”
……
到了銀泰，我包場了一個KTV包廂在里面玩。
玩了一會了，突然有同學(xué)說：“季捷，我作業(yè)沒寫�！币婚_始我以為只有那個同學(xué)沒寫，但是下面這一幕幕我驚呆了，全部的同學(xué)一同拿出作業(yè)，開始奮筆疾書。我見很無聊，我說：“我去下玩一會兒，一會兒上來。”
但我怎么知道他們在對我說善意的“謊言”，我走進(jìn)包廂，包廂一瞬間變了一個樣：
才一會兒沒有看見，包廂內(nèi)就成了氣球屋了。剛開始看是黑的，但我剛把腳跨進(jìn)去時，燈亮了起來，最引人入目的是那個蛋糕。
原來同學(xué)們在我不在的時間中，裝飾著包廂。
我眼里閃過一絲兒淚花，為首的那個同學(xué)帶著其它人說：“季捷，生日快樂。”
下一秒，同學(xué)們伸出自己的小“魔手”，把奶油涂在我臉上，我左移一下，右動一番，也還是被涂上了，一剎那，我成了有著白花花胡子的老爺爺了。
生日，是個不一樣的日子，有大家的陪伴與祝福，我的生日變得流光溢彩，獨(dú)一無二。
四年級的作文 篇3
今天（3月13日），我去了書臺公園。書臺公園位于虞山東南麓，建成于1977年10月，占地1。2公頃。書臺公園因讀書臺而得名，相傳是梁昭明太子蕭統(tǒng)讀書的地方。
一進(jìn)入公園大門，映入眼簾的是一個“尋天然趣”的月洞門，一進(jìn)月洞門，即蔥蘢綠意，長林鳥語，別有洞天。這里多古樹，櫸、樸、櫟、楓香雜處，多愈400高齡，或雄偉蒼勁，或?yàn)t灑輕盈，或繁枝盤纏，或挺拔扶疏。哦，最有特色的還是那“萬花敢向雪中出，一樹獨(dú)先天下春�！钡拿坊ā＿@里的梅花主要有黃、紅兩種顏色。黃有淺黃、金黃的，紅有粉紅、火紅的；有含苞欲放的，有傲然怒放的。她們將那清幽的芳香散溢于整個公園。綠陰深處有高阜，阜頂有石亭，這石亭就是讀書臺，居高嶺下，古樸端莊，擁有一中儒雅氣質(zhì)。
亭外有石徑相環(huán)，可供留連。亭在高處，又在林中，臨風(fēng)四面，清涼易人。亭門聯(lián)“五六月間無暑氣，百千年后有書聲”說的`一定就是書臺的這個絕妙之處吧！
我走進(jìn)亭內(nèi)，只見里面只有一張石桌，兩個圓形石凳子。我仔細(xì)觀察了一下石桌和石凳的面上都刻有梅花圖案而且石桌石凳側(cè)面四周圍都刻有古漢字，我猜測可能是昭明太子讀書時刻下的。亭子朝南內(nèi)壁嵌有“讀書臺”、照明太子像、《讀書臺銘》等碑刻。我在昭明太子坐過的石凳上小棲了一會兒，聞聞那濃濃的墨香味兒。
四年級的作文 篇4
那天，表姐收到了云南民族大學(xué)的錄取通知書，姨媽可高興了，在和萍酒店張羅了幾桌宴席，邀請親戚朋友來參加。
媽媽和小姨是收禮錢的，我吃完了飯，閑著沒事干，于是就來到媽媽旁邊站著。這個時候，大多數(shù)人都吃好了飯，來禮桌前抓瓜子和糖吃。一個小男孩走了過來，他個子不高，衣服穿的不是很整齊，一雙早就過了時的鞋子。他看了看盤子里的糖，伸手抓了一把，然后轉(zhuǎn)過身去，開始數(shù)起糖來：“1顆、兩顆、三顆、四顆、五顆�！甭曇敉Ａ讼聛�，他抓了五顆糖。怎樣，還要嗎？果然，他轉(zhuǎn)了回來，害怕的看著我們，怯生生的問道：“能在給我一顆糖嗎？就一顆�！毙∫虛u了搖頭：“一顆糖也沒有了�！甭犃诉@句話，他眼神中全是失望，走了。我感到非常不滿，都有了那么多的糖，還厚著臉皮要，農(nóng)村人就是農(nóng)村人。
在一次與媽媽回外婆家的時候，我?guī)Я藥最w糖，在外婆家我見到了那個小男孩，他看見我，說道：“大姐姐好！”話才說完，五個孩子跑了過來，一個小女孩說：“謝謝你那天給我們的糖，可你卻沒有…”我驚呆了，那天他抓的.糖是要給那五個孩子吃的，他再次要的糖是給自己的，我鼻頭一酸，不由自主的掏出一顆糖，遞給了他……
四年級的作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在濟(jì)南，那里的名勝古跡眾多，大明湖是其中之一。
走進(jìn)大明湖公園，順著彎彎的小路向湖邊走去。離湖面還有幾步時，忽然覺得眼前金光閃閃，亮的逼你的眼，“哪來的金光？”，正納悶時，眼前出現(xiàn)了一池碧綠的湖水，湖面上波光閃動，仿佛是太陽公公撒下大把金銀；幾條小船在微風(fēng)中行駛，泛起了魚鱗似的波紋；魚兒在湖里快活的游著，時而躍出水面，像是在和人們打招呼；時而潛入水底，像是與人們捉迷藏。
四面荷花三面柳，一城山色半城湖。夏天的時候，湖面上會有大片大片的白荷花，有的`只展開兩三片花瓣，有的花瓣全部展開，露出嫩黃色的小蓮蓬，還有的還只是花骨朵，看上去飽脹的馬上要破裂似的。一片一片的荷葉，像一個個碧綠色的大圓盤，有的高出水面隨風(fēng)輕擺，有的則貼在水面上睡午覺。
湖堤上有很多垂柳，從樹上垂下來無數(shù)的柳條，像極了綠色的絲帶，又像女孩子的辮子，隨風(fēng)飄動，與荷花仙子一起翩翩起舞。
多美麗的大明湖！
四年級的作文 篇6
隨著社會的發(fā)展，人口的增多，地球上的居住地越來越少了，人均綠地占有面積也越來越貧乏，正在人們?yōu)闆]有好的綠色居住地發(fā)愁時，愛克斯博士設(shè)計(jì)出了供人們居住的綠色家園。請和我一起走進(jìn)綠色家園吧！
走進(jìn)綠色家園，一股沁人心脾的的香氣撲面而來，一幅美麗的圖畫映入我們的眼簾。你懷疑是走錯了地方？沒錯的，這里不是仙境勝似仙境，這就是愛克斯博士建造的綠色家園啊。
一排排高大的樹木上為什么會有窗戶呢？哈哈，別急，別急，讓我慢慢告訴你吧。愛克斯博士構(gòu)建的第一個居住地就是把高大粗壯的樹木挖空住人。你也許會說，樹木就這么大的空間，能住幾個人��？而且木材被挖空了多可惜啊。那你可就想錯了哦，這些高大粗壯的樹木可不是自然生長的樹木，而是愛克斯博士研制成功的能不斷地長高變大的樹木。人們居住在這樣的樹木里，空間可以按人們的需要不斷地改變，而且樹木能源源不斷地為人們提供所需的養(yǎng)料。
來，我們再來看一下那邊的空中樓閣吧！為了節(jié)約空間，愛克斯博士在空中建成了“T”字型的高樓，高樓全是用綠色的天然植物建成的。為了讓空氣清新，食物充足，愛克斯博士研制了取之不盡，用之不竭的原料，這些植物能根據(jù)人們的需要不斷地生長，人們可以足不出戶享用植物上結(jié)的各種美味和物品。
哦，你說那邊的彩虹橋？那是通往海底綠色家園的通道。愛克斯博士把綠色家園還安到了海底。海底用鵝卵石鋪成了一條條的街道，街道旁邊是會閃光的`珊瑚，這些婀娜多姿的珊瑚亭亭玉立地站在海底街道上為人們照明、指路。海底家園的交通工具是一頭頭聰明的鯨魚，它們會按你的要求帶你去所有的地方……
綠色家園讓你流連忘返了？讓我們一起努力吧，相信在不久的將來，我們建造出的綠色家園比愛克斯博士建造的還要綠色、還要環(huán)保。
四年級的作文 篇7
時間太瘦，指縫太寬，轉(zhuǎn)眼間，時間就不知不覺地溜走，我，也升上了五年級。
報(bào)名那天，我有些小小的失望。教室里，不見了李老師那會說話的眼睛。后來，我才知道，李老師教了四班。雖然現(xiàn)在的老師很好，但我眼前仍常常浮現(xiàn)出李老師的模樣：她總是笑盈盈地望著我們，眼角細(xì)微的魚尾紋無法掩飾她在我們心中的年輕。一頭微卷的黑發(fā)在腦后晃蕩，身上永遠(yuǎn)是最樸素的衣裝……可印象最深的，還是李老師那會說話的眼睛。曾經(jīng)上課的'情景仿佛還歷歷在目……
“叮鈴鈴……”如期而至的上課鈴響起，我回到座位，期待著得到李老師可親的眼神。一陣高跟鞋清脆的聲音從門縫里傳來，李老師拎著橄欖綠的皮質(zhì)包，輕快地走上講臺。教室里有些嘈雜，李老師沒有說話，只是豎起了食指，盛滿笑意的眼睛使我們迅速安靜了下來。我們早已習(xí)慣了李老師的手勢與眼神，一對上她的眼，我就趕緊坐正，教室漸漸變成了一片無紋的湖泊。
“梯形有一條對邊平行……”上課了，李老師在講臺上講課。馬上就該吃飯了，我打了個哈欠，煩躁地想著，什么時候下課��？我無精打采地抬起眼皮，昏昏沉沉地繼續(xù)聽課。嗨，明明都會了，我無奈地?fù)u了搖頭。這個想法一傳出，頓時，我的注意力都飛到了九霄云外。我撇過腦袋，看著窗外的鶯歌燕舞，綠樹紅花，魂兒似乎已被勾出體外。瓦藍(lán)的天空一碧如洗，仿佛一塊未經(jīng)打磨的藍(lán)寶石，熠熠發(fā)光。云朵下的一隊(duì)大雁格外顯眼，我似乎也變成了一只大雁，同它們越飛越高，越飛越遠(yuǎn)……
“李老師正看著你呢！”同桌推了推我。我緩過神來，望著老師。老師的的目光里閃過一絲嚴(yán)厲，有些責(zé)備地望著我。我低下頭，耳畔似乎響起李老師失望的話語。我自責(zé)地抬起頭，坐正，投入到課堂當(dāng)中�？赡軐ξ业母恼M意，李老師的眼里又漾起了笑意。仿佛在說：只要還有明天，今天就永遠(yuǎn)是起跑線，要繼續(xù)努力呀，你的明天就篤定在今天。那贊許的眼神宛若冬日里的暖陽，帶給我無限努力的理由與鼓勵。
親愛的李老師，您會說話的眼睛永遠(yuǎn)都刻在我的心里。無論時間怎樣推移，您的眼神都在我腦海里激蕩，在做事情時，您的眼睛時刻監(jiān)督著我，提醒著我，為我指明方向。感謝您，感謝您的眼睛，您是我心中永遠(yuǎn)的記憶！
四年級的作文 篇8
我從商店里買回一只小灰兔，一直關(guān)在籠子里的它，還是那樣歡蹦亂跳的.，我觀察了很久，發(fā)現(xiàn)它貪吃，膽小，貪玩，非常可愛。
小灰兔很貪吃，我把它帶到院子里，想讓它在草叢里大吃一頓，可它站在草叢里，挺直了身子，左顧右盼，好像一個禁衛(wèi)軍，好像不稀罕這些“食物”呢！忽然，他跑向一叢嫩草，聞了聞，便狼吞虎咽地吃起來。我想：原來小兔子吃食挺挑剔的呀！它一吃就是好長時間，怎么喊它，都不回來。
說起膽小，我得好好說一下，每次我把它放出來玩的時，就很難把他從籠子里拽出來，這是為什么呢？它總害怕我的手觸摸到它，就算把它放出來后，也很難把它拖回籠子里去，每次我走近它，他就會蹦跳著走開，很怕人。只有把它關(guān)回籠子里，才能摸到它。哎！沒辦法，這是它的本性，看來，我很難改變他了。
小灰兔還很貪玩，當(dāng)把它從來籠子里放出來時，它便是很歡快的樣子，在沙發(fā)底下坐著，在椅子上躺著，不管在哪里都會玩。給它一個毛線團(tuán)它都能玩上一陣子，真是一只貪玩的兔子！
我們家的“兔大姐”太難侍候了，這有什么辦法呢，我只好不勝其煩，無奈地聳聳肩……
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