四年級(jí)的作文300字[常用7篇]

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的四年級(jí)的作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

四年級(jí)的作文300字 篇1

　　書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有了書(shū)籍，人類(lèi)將變得愚昧和落后。我喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍，一捧起書(shū)，就無(wú)法自拔。

　　有一次，媽媽煮菜時(shí)突然有事，讓我三分鐘后把煤氣灶關(guān)掉。正在看書(shū)的我隨口應(yīng)了聲好。過(guò)了一會(huì)兒，我忽然聞到一股焦味，這時(shí)，我才想起媽媽交代的'事，才大夢(mèng)初醒似地跑到廚房關(guān)掉了煤氣灶，可是已經(jīng)晚了，東西被烤焦啦！

　　還有一次，閱讀課時(shí)，老師讓我們看書(shū)，我看得入了迷，老師讓我們抄黑板上的家庭作業(yè)，我竟然忘了抄。回到家，我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)沒(méi)有抄，而那時(shí)學(xué)校已經(jīng)關(guān)門(mén)了，所以我只得打電話(huà)問(wèn)同學(xué)，哎，誰(shuí)讓我看書(shū)看得丟了魂呢！

　　書(shū)是我的精神食糧，從書(shū)中我學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。讀了《西游記》，我知道了做人要勇敢、善良，要像孫悟空那樣除惡扶弱；《昆蟲(chóng)記》讓我了解了昆蟲(chóng)從繁衍、成長(zhǎng)直至死亡的過(guò)程；《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我明白了上知天文，下知地理的科學(xué)知識(shí)……

　　書(shū)是我最好的朋友，給了我無(wú)窮的知識(shí)和力量。

四年級(jí)的作文300字 篇2

　　這學(xué)期，每個(gè)星期五，我都要和杜心怡、張佳景一起乘車(chē)去上陳老師的閱讀或者作文課。

　　陳老師講的每一篇作文都很仔細(xì)、細(xì)致，與我們班張老師一樣,這是他們的共同點(diǎn)。但與張老師截然不同的是，陳老師是面批，當(dāng)著我們的面來(lái)批改，指出你作文寫(xiě)得不好的地方，這樣，別的同學(xué)也可以警醒、提醒自己；當(dāng)然，你有好詞好句，別的同學(xué)也會(huì)分享到，可以摘錄下來(lái)（但這種方法只適合人數(shù)少的情況下）。在陳老師的課上，要認(rèn)真地聽(tīng)課；因?yàn)榧词估蠋熢诼耦^批改你的'作文，任何人講話(huà)，她都能指出來(lái)；如果你是接二連三的話(huà)，她會(huì)“痛罵一頓”。當(dāng)然，在張老師的課上，我們也會(huì)規(guī)規(guī)矩矩的了！

　　三節(jié)作文課過(guò)后就是閱讀課，然而，在閱讀課之前，都會(huì)默古詩(shī)（在上節(jié)課講過(guò)故事的情況下）、講古詩(shī)。如果你連續(xù)累積三次全對(duì)的話(huà)，就可以?xún)稉Q一個(gè)小獎(jiǎng)勵(lì)！再講閱讀的時(shí)候，陳老師會(huì)先讀一遍，然后帶著我們做題。她還會(huì)教我們一些答題方法，如：1、講道理；2、回原文、3、說(shuō)自己……

　　這就是我們陳老師的課,我們都很喜歡上她的課。

四年級(jí)的作文300字 篇3

　　每當(dāng)氣溫升高的時(shí)候，我總要爸爸買(mǎi)些我喜歡吃的冰淇淋放在冰箱里，想吃的時(shí)候，就去拿一個(gè)。

　　前幾天，我做完作業(yè)，正在看書(shū)，忽然感覺(jué)很熱，有種想吃冰淇淋的'“沖動(dòng)”，沒(méi)有經(jīng)過(guò)爸爸媽媽同意，便開(kāi)始吃起了冰淇淋。 這次是今年第一次吃冰淇淋，剛用舌頭一舔冰淇淋，頓時(shí)感到一股涼流散發(fā)到我的全身。 “真不爽，一個(gè)冰淇淋一會(huì)兒就吃完了！”我拿著空空的盒子，心想：這天氣，實(shí)在讓人受不了，不如再吃一個(gè)。心動(dòng)不如行動(dòng)，這次我可是獅子大開(kāi)口啦！舔了又舔，咬了又咬，直到把第二個(gè)冰淇淋消滅為止。

　　晚上睡到半夜，突然感到頭有一點(diǎn)疼，自己摸摸額頭，感覺(jué)有點(diǎn)燙。我急忙喊媽媽到我房間里來(lái)，媽媽用體溫計(jì)一查，我發(fā)燒了。媽媽急忙給我服了點(diǎn)退燒的藥，吃了藥我也睡不著了，媽媽爸爸都在我房間陪著我。天亮了，我感覺(jué)渾身無(wú)力，爸爸看我這樣一個(gè)狀態(tài)，就說(shuō)：“今天不上學(xué)了，就在家休息半天�！蹦翘彀职趾臀叶颊�(qǐng)假了，而我還約好和同學(xué)交換書(shū)看的，也不能實(shí)現(xiàn)了，計(jì)劃趕不上變化��！

　　唉，都是冰淇淋惹的禍！這件事已經(jīng)過(guò)去了，我也告訴了爸爸媽媽那天發(fā)燒可能是吃冰淇淋的原因，盡管他們沒(méi)有說(shuō)什么，但我在心里還是有點(diǎn)自責(zé)！

四年級(jí)的作文300字 篇4

　　有一天，我在門(mén)前草坪上看到一只小螞蟻在搬一小塊餅干，我想；這么大的餅干，一只螞蟻搬不動(dòng)怎么辦呢？于是，我就目不轉(zhuǎn)睛看著它怎么搬那塊餅干。果然，這只螞蟻怎么也搬不動(dòng)。接下來(lái)該怎 么辦呢？我迫不及待等著它給我揭示答案�？墒�，在我還沒(méi)回過(guò)神，它竟奇跡般地來(lái)了好多同伴，我很好奇，他是怎樣召喚同伴來(lái)的呢？

　　我立馬沖上樓到電腦上尋找資料，原來(lái)螞蟻是靠它們特有“化學(xué)語(yǔ)言”保持聯(lián)系的。這種“化學(xué)語(yǔ)言”叫激素，它是從螞蟻身體上的`器官分泌到體外的一種化學(xué)物質(zhì)，螞蟻在覓食時(shí)把激素散布在回 來(lái)的路上，同伴會(huì)根據(jù)激素的氣味知道到哪里去覓食，一同前去的螞蟻也會(huì)在路上分泌激素。這樣，螞蟻就會(huì)在這條路上搬運(yùn)食物了。

　　看完資料我又立馬沖下了樓，只見(jiàn)一群螞蟻把一塊塊餅干屑齊心協(xié)力地搬到了洞中便又出去覓食了。

　　通過(guò)這次發(fā)現(xiàn)，我終于明白了螞蟻是怎么召喚同伴的了。

四年級(jí)的作文300字 篇5

　　期末考試后第一天，爸爸宣布晚上全家總動(dòng)員，去寧波大劇院欣賞一場(chǎng)越劇表演。

　　對(duì)于越劇，我并不陌生，因?yàn)榘盐茵B(yǎng)大的奶奶就是一個(gè)地地道道的越劇迷。從小，我就是聽(tīng)著奶奶唱著越劇入睡的。但說(shuō)來(lái)很遺憾，我長(zhǎng)這么大，還沒(méi)有現(xiàn)場(chǎng)欣賞過(guò)越劇表演，現(xiàn)在終于可以一飽眼福了。

　　演出開(kāi)始了。這次表演的《何文秀傳奇》是越劇的傳統(tǒng)劇目，但又有創(chuàng)新和突破。聽(tīng)著越劇優(yōu)美的唱腔，再配上華麗的服裝、精心布置的背景、變化多端的燈光，真是一種美的享受啊。尤其是主角最后演唱的那一曲耳熟能詳?shù)摹毒爬锷�園訪(fǎng)蘭英》，更是贏得了滿(mǎn)堂喝彩！

　　演出結(jié)束了，我還回味在表演中，久久不能平靜。在回家的路上，聽(tīng)爸爸介紹主演蕭雅是國(guó)家一級(jí)演員、梅花獎(jiǎng)得主，是越劇領(lǐng)域里了不起的人物，那當(dāng)然是當(dāng)仁不讓的主角了。但爸爸又拋給了我另一個(gè)問(wèn)題：我們?cè)谖枧_(tái)上只記住了主角的名字，那一個(gè)個(gè)在舞臺(tái)上默默無(wú)聞的.綠葉，她們也在辛勤付出，可又有誰(shuí)能記得她們的名字、為她們喝彩？

　　是呀，要想成為蕭雅式的人物必須要付出、堅(jiān)持，才能最后從綠葉成為紅花，想必蕭雅也是從綠葉一步步走到現(xiàn)在的。

　　明白了這一點(diǎn)，我會(huì)心地笑了，我想這應(yīng)該是我越劇欣賞中最大的收獲！

四年級(jí)的作文300字 篇6

　　大家好，我是一本知識(shí)廣闊的語(yǔ)文書(shū)，是小主人從書(shū)店里買(mǎi)回來(lái)的。

　　我是長(zhǎng)方形的，外皮藍(lán)藍(lán)的，上面畫(huà)著一些圖案，像一幅五顏六色的畫(huà)，側(cè)邊寫(xiě)著是幾年級(jí)的`，是什么書(shū)，哪里出版的等。后面有幾朵艷麗的花兒，主人天天夸我漂亮，我十分害羞。

　　有一次，主人帶我來(lái)到了書(shū)架，書(shū)架上的書(shū)都高高興興地向我招手，像歡迎我似的。主人把我放到書(shū)架就走了，書(shū)架上的書(shū)立刻玩了起來(lái)，聲音也十分大，吵吵鬧鬧像菜市場(chǎng)一樣，我在這里也十分開(kāi)心。突然，數(shù)學(xué)書(shū)哥哥站在臺(tái)上說(shuō)：“大家靜一靜，靜一靜，我們有新的朋友來(lái)了，不應(yīng)該讓她做個(gè)自我介紹嗎？”大家異口同聲地說(shuō)：“好！好��！”我無(wú)可奈何地站在臺(tái)上說(shuō)：“我是新來(lái)的一本語(yǔ)文書(shū)，給小主人帶來(lái)豐富的語(yǔ)文知識(shí)，這里的規(guī)則我不懂，希望大家多多關(guān)照！”

　　我和小主人有許多故事呢！記得有一次，小主人的朋友叫她去玩游戲。小主人急忙去了，她走得太急，一撞課桌，把我撞倒在地。小主人回來(lái)時(shí)看見(jiàn)我不在，東找找，西找找，急得“哇哇”大哭起來(lái)。小主人哭了，我的心就像扎了一根針一樣，難受極了。最后，小主人找到了我，把我擁抱在懷里，我也開(kāi)心地笑了。

　　我喜歡我的小主人，喜歡和她在一起的日子！

四年級(jí)的作文300字 篇7

　　我有一個(gè)同學(xué)叫邱祖望，他是我們班最調(diào)皮的一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)得個(gè)子不高，瘦瘦的樣子，看起來(lái)并不怎么調(diào)皮。

　　其實(shí)，他很調(diào)皮，每次跟同學(xué)鬧矛盾，看人不爽，他總要發(fā)火，把別人的書(shū)扔到外面去，似乎這樣他才解恨；有時(shí)候他自己隨便跑到外面去去玩，大家都不知道他去了哪里，上課了也不回來(lái)，等他回來(lái)了，老師會(huì)很生氣，對(duì)他發(fā)火：“你跑到哪里去了？再不好好學(xué)習(xí)，你就回家好了，不要回來(lái)上學(xué)了!”

　　盡管他很調(diào)皮，但他也有讓我佩服的'地方。在學(xué)校的后門(mén)鐵柵欄上有兩個(gè)圓洞，他說(shuō)他曾從這個(gè)洞里爬進(jìn)來(lái)好多次，我看那個(gè)洞口太小，不相信他有那個(gè)本事。又一次我們幾個(gè)同學(xué)一起上學(xué)，我們感覺(jué)有些晚了，要遲到了，他說(shuō)可以從后門(mén)洞口鉆進(jìn)去。說(shuō)著，他彎著腰，先把書(shū)包放進(jìn)去，再把上身往里探，慢慢的，他果然鉆過(guò)去了。

　　邱祖望讓我我們快點(diǎn)鉆過(guò)去，以免遲到，我想，我可不能這樣鉆過(guò)去，要是被校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，一定又會(huì)挨老師批評(píng)。

　　我們沒(méi)有鉆，而是快速跑著繞過(guò)后門(mén)，從前門(mén)進(jìn)了學(xué)校，但我們也沒(méi)有遲到。

　　他很聰明，但是他把聰明都用到了調(diào)皮上，我是不會(huì)學(xué)習(xí)他的。