四年級(jí)作文精華[5篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)作文 篇1

　　我最喜歡的動(dòng)物莫過于倉(cāng)鼠了。每當(dāng)我想起它那萌萌的樣子，我的心里就樂開了花，它帶給了我許多的快樂和歡笑。

　　我喜歡的倉(cāng)鼠共有三只，他們的名字分別叫小黑、小白和小黃。小黑全身一片漆黑，可是它的兩只眼睛圓溜溜的，如同兩顆閃亮的黑寶石，它的尾巴小小的，幾乎都已經(jīng)被身上的毛給擋住了。小白和小黃的體形和小黑差不多，僅僅在外表的顏色上有些區(qū)別。如果要從樣子上來講，那么小黑會(huì)更勝一籌。

　　大家別看倉(cāng)鼠個(gè)頭長(zhǎng)得小小的.，好像吃不了多少食物，其實(shí)它們可是名副其實(shí)的“大胃王”。每當(dāng)我喂它們吃東西的時(shí)候，它們叫得可歡快了！我一把瓜子投下去，一眨眼的功夫瓜子就“消失了”，地下干干凈凈，好像什么都沒發(fā)生過一，唯一的變化就是小黑它們的腮幫子個(gè)個(gè)都變得鼓鼓，可愛極了。

　　每當(dāng)這幾個(gè)小家伙有精神了以后，它們就開始頑皮起來。有的時(shí)候它們還會(huì)把游戲場(chǎng)地鎖定在我的畫紙上，經(jīng)過它們的“加工”，我的畫紙就變成了一張抽象圖，一行行腳印，印在畫紙上還不錯(cuò)呢！當(dāng)我把這些畫紙那給爸爸欣賞的時(shí)，他居然還驚訝十足地說：“印象派呀！這真的是你畫的嗎？”

　　小倉(cāng)鼠們還很喜歡爬到我的衣服上來玩。特別是小黃和小白，有一次，我把小黃和小白從自己身上拿開放到地板上，但是當(dāng)我剛一轉(zhuǎn)身，它們又迅速地跑回我的衣服上來撒野了。還有一次，小白居然把我的新衣服給抓破了，把我心疼壞了。但是要是你們見了卻絕對(duì)不會(huì)去責(zé)備它們，因?yàn)樗鼈冇肋h(yuǎn)是那么生氣勃勃、天真可愛。

　　我愛我家的小倉(cāng)鼠。

四年級(jí)作文 篇2

　　兔子和烏龜?shù)谝淮钨惻軙r(shí)，因?yàn)橥米优艿揭话霑r(shí)遙遙領(lǐng)先，便自以為是地想：我跑這么快，烏龜一定追不上我，我就休息一會(huì)兒吧。不一會(huì)兒，兔子就睡著了。當(dāng)兔子醒來時(shí)，烏龜早就跑到第一名去了。

　　兔子到現(xiàn)在才開始想：我竟然輸給一只烏龜，太丟臉了!于是，兔子邀請(qǐng)烏龜再跑一次。烏龜答應(yīng)了。它趁兔子不在意，自言自語道：“怎么辦，兔子肯定醒悟了，我一定跑不過它......嗯，有辦法了。”

　　烏龜走上前去，對(duì)氣喘呼一呼的兔子說，自己是答應(yīng)了，不過有一個(gè)要求，就是要微微調(diào)一下路線。兔子同意了。結(jié)果它才跑了沒幾米，就遇到一條河。兔子一時(shí)愣在那兒，不知怎么辦。這時(shí)，烏龜漫不經(jīng)心地跑過來，輕輕松松游過了小河，洋洋得意地跑走了。

　　兔子恍然大悟，直夸烏龜太聰明。不久，他們就成為了一對(duì)形影不離的好朋友。一天，兔子突然說：“我們?nèi)�參加森林跑步比賽吧。”“聽說那兒也有河呀！”“沒事，我有一個(gè)讓我們一起勝利的十全十美的辦法�！闭f著，兔子胸有成竹地把計(jì)劃告訴了烏龜。

　　比賽那一天，觀眾席上人山人海。激烈的`比賽開始了！首先由兔子背著烏龜，嘩的一下沖出了人群；到了河那，由烏龜背著兔子過了河；最后又由兔子背著烏龜獲得了并列第一，贏得了觀眾的歡呼和熱烈的掌聲。

　　這時(shí)，兔子和烏龜都明白了：只有互相幫助，一團(tuán)一結(jié)合作，才能取得更好的成績(jī)。

四年級(jí)作文 篇3

　　我們每個(gè)人都應(yīng)該有個(gè)遠(yuǎn)大的理想吧，我的理想是成為一名偉大的軍人。

　　當(dāng)軍人既可以保家衛(wèi)國(guó)，還可以學(xué)到很多國(guó)防知識(shí)和本領(lǐng)，更可以強(qiáng)健自己的體魄。

　　我常常在電視上看到軍人在戰(zhàn)場(chǎng)上馳騁殺敵，那是何等英雄，何等偉大！他們是在為祖國(guó)而戰(zhàn)斗，他們?yōu)榱俗鎳?guó)犧牲了很多很多，甚至犧牲了自己的生命，那又是何等的壯烈！所以我崇拜軍人，敬佩軍人，決心向他們學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)鍛煉，好好讀書，爭(zhēng)取去當(dāng)兵。

　　我知道，當(dāng)兵會(huì)吃很多苦，我已經(jīng)做好了吃苦的.準(zhǔn)備。無論是當(dāng)炮兵，還是當(dāng)特種兵，無論是參加陸軍，還是參加空軍、海軍，訓(xùn)練都非常的辛苦。然而，一想到軍人偉岸的英姿，一想到當(dāng)軍人就能保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)家園，我就熱血沸騰，就更加堅(jiān)定了自己的理想。

　　我要當(dāng)軍人，我要保家衛(wèi)國(guó)！

　　點(diǎn)評(píng)：和平年代，當(dāng)兵并沒有那么多驚天動(dòng)地的壯舉，也不用你馳騁殺敵。但在高科技的背景下，要想當(dāng)兵，卻必須具備深厚的文化功底，所以，為了理想，發(fā)奮讀書吧。

四年級(jí)作文 篇4

　　我走進(jìn)了時(shí)空穿越的門，來到了二十年后的母校，現(xiàn)在，學(xué)校已經(jīng)截然不同，煥然一新了！

　　二十年后的學(xué)校，規(guī)矩還是和以前一樣，樣子完全變了!教學(xué)樓上，窗戶都是防彈玻璃，墻上，不再是單單調(diào)調(diào)的棗紅色了，而是一幅巨大的水彩畫，讓人流連忘返，而且，如果有通知的話，每個(gè)班級(jí)的門的右邊一塊小屏幕上，就會(huì)寫出通知，一下子就能看到！開鎖也更安全了，只要輸入一下班級(jí)的密碼就可以進(jìn)去了，又一屆的學(xué)生，進(jìn)進(jìn)出出，都露著開心的臉龐，我也欣慰的笑了!就連課桌也是智能的`了，課桌上，老師一講課，會(huì)把多媒體放下來，課桌的中間會(huì)打開，可以看到多媒體上的字，學(xué)生可以自由放大放小，方便多了�？醋鳂I(yè)當(dāng)然也變了，你的一張桌子會(huì)有四個(gè)抽屜，你兩個(gè)，你同桌兩個(gè)，左邊的是放書包的，右邊的是放作業(yè)的，你只要一放上去，等一會(huì)兒，你的作業(yè)就被批改好了，當(dāng)然，都是帶密碼的，只要輸入一下自己的名字，聽見咔嚓一下就可以打開了！學(xué)校還設(shè)了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)和乒乓球場(chǎng)，還有自由活動(dòng)的地方......

　　我這開心呢，卻被鬧鈴吵醒了，我被鬧鈴從夢(mèng)中拉回了現(xiàn)實(shí)，如果，這不只是一場(chǎng)夢(mèng)就好了！

四年級(jí)作文 篇5

　　禮物，也許寄托著對(duì)你的關(guān)懷;禮物，也許是友誼的象征;禮物，也許是對(duì)你的鼓勵(lì)，它或許代表你人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　有一次，我的'好朋友玲瓏過生日，我決定送她一件讓她怎么也猜不到的禮物。我絞盡腦汁的想：前年送了她一只小熊，去年送了一只蝴蝶風(fēng)箏，今年送什么好呢?圍巾、帽子、發(fā)卡、文具······終于，我決定了，送同心手鏈，因?yàn)橥�心手鏈�(zhǔn)俏覀冇颜x的結(jié)晶。

　　我去商店里買了一包可以穿成手鏈的珠子，還買了兩根淺綠色的線，因?yàn)榫G色代表希望，光這些東西就花了我5元的巨款。

　　開始做我們的同心手鏈吧!我先在線的中間串了一個(gè)粉紅色的愛心，然后把珠子按彩虹的顏色串了起來。我做了兩條手鏈，在紙上畫了兩顆愛心，在愛心里寫上了我和玲瓏的名字，剛用膠水把那張寫著玲瓏的名字愛心粘好，我的那張紙“神秘失蹤”了。左找右找，才發(fā)現(xiàn)它“毫發(fā)無損”的躺在地上呢。

　　粘好愛心后，我精心制作了一個(gè)小盒子，把寫著我名字的手鏈裝了進(jìn)去，在她生日那天我送給了她，她欣喜若狂，當(dāng)時(shí)她對(duì)我說了一句讓我終身難忘的話：“這是我收到的最好的禮物了!我太喜歡這條手鏈了!”

　　我喜歡禮物，但我更喜歡朋友間的這份友誼。