四年級(jí)的作文【精華】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)的作文 篇1
今天，又有選修課啦！這個(gè)學(xué)期，我報(bào)的'選修課是“乒乒乓乓”，也就是乒乓球。我來(lái)到了乒乓球場(chǎng)地，呀，可真熱鬧！乒乓球桌前，已經(jīng)圍得水泄不通了。曹老師手拿乒乓球拍正在點(diǎn)名呢！
我們分成了兩隊(duì)，男生一隊(duì)，女生一隊(duì)，分別選出了一名隊(duì)長(zhǎng)。已經(jīng)選修過一學(xué)期的同學(xué)，有基礎(chǔ)了，老師就讓他們兩人一組先練習(xí)對(duì)打。曹老師來(lái)教我們站姿。我聽了，心想：不就是站姿嗎！兩腳分開就好了，有什么難的？可，老師教過后，我就不得不說，沒我想得那么簡(jiǎn)單：兩腳分開，比肩寬一點(diǎn)，左腳要比右腳前半個(gè)腳掌，左手放在胸前，不靠胸。右手放在胸下面一點(diǎn)，彎曲，這就是準(zhǔn)備姿勢(shì)。擺好姿勢(shì)，我突然覺得好別扭，看來(lái)還沒有適應(yīng)。
練完站姿，我們還練了滑步。我和另一位同學(xué)一起，按照老師的要求認(rèn)真地練。真是出乎意料，我們居然同時(shí)掌握了！我正歡欣鼓舞，下課鈴響了。時(shí)間真快，兩節(jié)課就這樣不知不覺過去了。
乒乓球課是磁鐵，有著魔力，把我深深地吸了過去。
四年級(jí)的作文 篇2
當(dāng)老師通知小記者們到操場(chǎng)集合時(shí)，我迫不及待地和其他小記者一起快速地跑到操場(chǎng)。
“小記者們，今天我將教你們?nèi)绾伟褪刻由�，�?qǐng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，它可能會(huì)保住你的小命�！苯叹氄f完，將藍(lán)領(lǐng)巾和童軍帽發(fā)了下去�！疤ь^！挺胸！收腹！”我們快速地列隊(duì)排好。教練說：“現(xiàn)在，你們到巴士里去，假裝巴士起火冒煙了，看看你們幾分鐘能逃出來(lái)。”我坐上巴士，心咚咚地跳著�！翱焯�！”我們急忙起身，亂成了一團(tuán)。教練有些生氣：“你們只顧自己，若是你的家人朋友都在里面，你們也棄他們于不顧嗎？”我們面面相覷，覺得有些慚愧。
“誰(shuí)知道巴士的哪個(gè)地方可以逃生？”有人說車頂，有人說砸窗跳車，有人說開車門……“那我們重新來(lái)一次�！蔽覀冇行虻卦俅紊宪嚕业男挠志o張起來(lái)。教練及兩名助教點(diǎn)燃了煙霧彈。我瞇著眼，屏住呼吸，捂住口鼻，跟著大家跑了下來(lái)。教練特地表?yè)P(yáng)了我們班的金一閣：“這位同學(xué)在自己逃出來(lái)之后，并沒有逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，而是站在車旁，用手勢(shì)把大家引到安全區(qū)域，最后一個(gè)人出來(lái)時(shí)還拉了他一把�！蔽覀冾D時(shí)把佩服的目光投向了金一閣，沒想到把他看得臉紅了，哈哈。
接下來(lái)，在教練的帶領(lǐng)下來(lái)到兩塊鋼化玻璃前。教練說：“鋼化玻璃可比一般的玻璃硬多了，你們看�！闭f著用錘子砸了幾下都沒碎，我們不禁連連稱奇�！澳窃趺床拍茉宜樗�？”好奇大王朱星宇問道。教練演示道：“要用錘子的尖頭，去砸玻璃的四角，并且要握住錘子的.下部。你們都試試�！蔽覀兇魃献o(hù)目鏡和手套輪流去砸。我謹(jǐn)記教練說的要領(lǐng)，只一下，就砸碎了！
最后是練習(xí)翻滾，教練示范之后，我們就一個(gè)個(gè)手忙腳亂地練習(xí)起來(lái)�！艾F(xiàn)在我們要從巴士車窗跳下去并翻滾，看我示范�！蔽覀兇魃项^盔，懷著忐忑又害怕的心情上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。有的人完成得很漂亮，有的人卻摔“死”了。輪到我時(shí)，我心驚膽戰(zhàn)，“天吶，我恐高！”我鼓足勇氣，奮力一跳，落地，翻滾。耶！竟然“得勝歸來(lái)”，我簡(jiǎn)直興奮得像個(gè)傻子。
這次巴士逃生，我又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)本領(lǐng)。在危難面前，不能慌亂，要學(xué)會(huì)用正確的方法自救，在能力范圍內(nèi)也要幫助他人。
四年級(jí)的作文 篇3
今天，天氣真好，萬(wàn)里無(wú)云、太陽(yáng)高照。我走在回家的路上。
這時(shí)，我突然聽到了一聲深深的嘆息，我尋聲望去，原來(lái)是兩個(gè)電話亭在對(duì)話。我感到非常好奇，便悄悄地走過去看個(gè)究竟。只聽見一個(gè)電話亭在說：今天人們又在我身上貼小廣告了，他們把我貼得就像一只‘花臉貓’，要是我有一雙手那多好�。∥揖涂梢园研V告貼紙撕掉了。另一個(gè)電話亭說：我也是，我除了被貼成‘花臉貓’，我還被他們用電話砸腦袋呢。我聽了馬上跑過去把電話亭的`電話掛回在電話亭的腦袋上，還把電話亭身上的小廣告撕掉，把電話亭打掃得干干凈凈。電話亭看見了就說：謝謝你，把我打掃得干干凈凈，你真是一個(gè)有道德而且很善良的孩子。我聽了說：不用謝，我們本來(lái)就應(yīng)該這樣做。
我心想：要是每個(gè)人都是個(gè)道德的市民，那世界各地都成了文明道德的城市了，世界也將變得更美好。
四年級(jí)的作文 篇4
令我最難忘的人，那就是我的班主任張老師。
張老師，他從我三年級(jí)的時(shí)候來(lái)到我們班，做我們的班主任。我從第一眼看見張老師的時(shí)候，就感覺到我們以后的學(xué)習(xí)會(huì)很痛并快樂著。他方方正正的臉上戴了個(gè)眼鏡，從眼鏡的背后我隱隱的看到了一雙嚴(yán)厲的眼睛，我心想“怎么會(huì)換這樣的老師呢”當(dāng)時(shí)我們班上所有的同學(xué)都很害怕。但是從他開始講的第一句話的時(shí)候，我的想法又改變了。
他講的第一句話就是介紹了他自己：我性張，從今天開始我就是你們的班主任了，以后我會(huì)和大家一起努力學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步.........我默默的聽他說著話，笑容慢慢地從臉上展露出來(lái)了，張老師說話太幽默了。我仔細(xì)地打量著我們新的班主任，這位嚴(yán)肅而有風(fēng)趣的老師，我由衷的感到慶幸，我們又遇見一位好的老師了。
在往后的學(xué)習(xí)中，證實(shí)了我的預(yù)感，張老師確實(shí)是一個(gè)嚴(yán)厲又不失風(fēng)趣的好老師，比如上課中，我就很喜歡張老師給我們講課本上的知識(shí)，他講的時(shí)候總能把枯燥的內(nèi)容給說得動(dòng)聽又好笑在，時(shí)不時(shí)引起我們哄堂大笑，當(dāng)我們同學(xué)中有開小差的時(shí)候，他又會(huì)用他那雙嚴(yán)厲的盯著看，弄得我們又會(huì)身冷汗。
張老師時(shí)常和我們說人生的哲理，從他的身上我得到了很多的收獲：1.知道了什么樣子的人可以成為好朋友；2.所有的作業(yè)要自己完成，不能偷抄別人的；3.端正自己的態(tài)度，才能更好的發(fā)揮聰明才智；4.做一件事，就要認(rèn)真用心的支做，否則是做不好的...........老師教我們的很多，我不能一一說明，不管張老師說的那些話，都對(duì)我有很大的幫助，給我的收獲都很大。
在平時(shí)我很喜歡和張老師溝通，特別是我在碰到難題時(shí)，我都會(huì)拿著書本支找張老師，他每次都很耐心的和我解說，我在班上不是特別聰明的孩子，有時(shí)張老師要說上好幾次，我才能弄懂，而老師從來(lái)就沒有露出過不耐煩的神情，直到我弄懂后，張老師才會(huì)露出開心的笑容。張老師經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“有不會(huì)做的題目就應(yīng)該問老師，不要沒有膽量，如果埋在心理面，永遠(yuǎn)不會(huì)弄懂的.，老師希望你們養(yǎng)成不會(huì)就問的好習(xí)慣。
現(xiàn)在我是四年級(jí)了，張老師做我們班主任，也有一年多了，在這一年多的時(shí)間里，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步很大，自理情況也得到了改善，從一個(gè)內(nèi)向的女孩子，慢慢的變了一個(gè)敢于積極發(fā)言的學(xué)生了，總之我現(xiàn)在的改變是離不開我敬愛的張老師耐心的教導(dǎo)和幫助。
在我最重要的啟蒙教育中，我碰到您張老師，我想我這一輩子也不會(huì)忘了您，我的啟蒙老師。
簡(jiǎn)評(píng)：描寫細(xì)致動(dòng)人，可以從字里行間看到小作者對(duì)于老師的愛戴和深情。人物的外貌語(yǔ)言都突出了重點(diǎn)，如果在用一兩個(gè)更為具體更為詳細(xì)的事件舉例的話，就會(huì)更好了！
四年級(jí)的作文 篇5
國(guó)慶期間，我和爸爸媽媽去西安旅游，3號(hào)一早，我們?cè)缟?點(diǎn)就起床，向華山進(jìn)發(fā)。我非常激動(dòng)，因?yàn)槲以谌トA山之前看過《智取華山》這部電影，知道了解放軍是如何拿下華山的，所以非常激動(dòng)。到了華山，原想起得這么早，人應(yīng)該會(huì)很少，沒想到，人已經(jīng)排到大門口，我真是萬(wàn)萬(wàn)沒有想到！
排了4個(gè)小時(shí)的隊(duì)，終于坐上了西峰索道，這條索道是世界第一套在懸崖壁旁開鑿的索道，速度很快，坐在里面都能聽到外面的風(fēng)聲，我覺得好害怕，都不敢動(dòng)一下，終于到了西峰。到了西峰之后，我們分別去爬了西峰頂，東峰，南峰。在西峰頂，風(fēng)很大，山道旁邊的鐵索上掛滿了平安鎖，風(fēng)吹起這些鎖和絲帶，我慢慢的爬上去，再往上一點(diǎn)，風(fēng)已經(jīng)快把我吹跑了，還好我抓住了旁邊的鐵索，不然早就被吹到山下去了。到了西峰頂，這里還有一個(gè)《智取華山》電影的指揮部舊址，我和爸爸趕緊合影留念，媽媽說我們是《智取華山》的.小粉絲，因?yàn)榘职挚催@部電影有幾十遍了。西峰頂，有一段接近90度的石壁，我完全是靠自己爬上去的。我先向后退了幾步，鼓起勇氣，一口氣沖上去，就到了上面，在西峰的最高處蓮花峰，海拔20xx米，我的頭發(fā)已經(jīng)漫天飛舞了，但是我還是拍了漂亮的登山照。
我們當(dāng)天需要從西峰走到北峰，坐索道下山，西峰距離北峰非常遠(yuǎn)，我們吃一點(diǎn)東西，走一段，總算到下午5點(diǎn)走到了北峰索道邊，可是沒想到，眼看就可以坐索道下山了，工作人員卻告訴我們，排隊(duì)人太多，要等7、8個(gè)小時(shí)，走下山只要兩個(gè)小時(shí)，我的信心一下子沒了，本來(lái)想著坐索道下山了，結(jié)果還要走下去，但是我們當(dāng)天是要搭乘火車返回西安的，所以必須下山。沒辦法，我一邊嘟著嘴，一邊開始走。都是陡峭的下山路，開始還好，很快就覺得腿已經(jīng)不是自己的了，腿僵硬的邁不開步，走了一個(gè)多小時(shí)，遇到工作人員，他卻告訴我，還要走一個(gè)小時(shí)，我的信心有一次消失了，一路上，每遇到一個(gè)工作人員，我就問一句，一次又一次的問，一次又一次的失望，一次又一次的堅(jiān)持，爸爸一直在鼓勵(lì)我，媽媽一直在前面帶路，最后，到了最后的15分鐘路程的時(shí)候，我已經(jīng)感覺像走了一個(gè)小時(shí)……無(wú)論怎樣，咬牙堅(jiān)持，終于走下了華山，當(dāng)我走下山的那一瞬間，我的心情都不知道怎么形容，酸甜苦辣都有，太復(fù)雜了！
后來(lái)，西安的親戚給我們介紹了華山的主要景點(diǎn)，結(jié)果我們一個(gè)都沒去……真是遺憾！不過，這次的收獲還是滿滿的，對(duì)于我來(lái)說，這是對(duì)自己一個(gè)全新的體驗(yàn)，我重新認(rèn)識(shí)了自己！爬山后的第二天，我的腿非常疼，不過這已經(jīng)很幸運(yùn)了，因?yàn)楫?dāng)天晚上，因?yàn)轱L(fēng)大，索道后來(lái)停運(yùn)了，很多游客被困在索道站里過了一夜。我覺得這次華山之旅，真特別！
四年級(jí)的作文 篇6
今天，我看見樓下小賣部里多了幾包“傷心涼皮”，聽同學(xué)說很好吃，我便想對(duì)媽媽說謊，拿到錢去買來(lái)嘗一嘗。
回家后，我忐忑不安地對(duì)媽媽說：“老師讓我們買本子，要2元錢……”當(dāng)時(shí)，媽媽正在拖地，可能也沒仔細(xì)聽我說話，二話不說，從兜里掏出2元錢給我，并囑咐我到樓下易阿姨那里去買。
我攥著2元錢，想：還是把錢還給媽媽吧！于是，我便停住了�？晌矣窒耄翰恍�，“傷心涼皮”只有幾包，不買就沒機(jī)會(huì)了，我可以用5角錢去買“傷心涼皮”，1元錢去買本子，剩下的5角，就說易阿姨那里賣完了，是在另一家買的……
不知不覺，我已經(jīng)走到了小賣部門前，易阿姨滿面春風(fēng)地問我：“小向，買什么��？”“買，買，買……”此時(shí)的我還在糾結(jié)著：要零食，還是要誠(chéng)實(shí)。易阿姨的一句話打斷了我的思緒，“買什么呀？”“買一個(gè)本子。”我果斷的'選擇了誠(chéng)實(shí)。
拿上本子，我飛快地跑回家把錢交給了媽媽，并把事情的前因后果都告訴了她。媽媽溫柔地對(duì)我說：“沒事，知錯(cuò)能改就行�！�
從今天起，我再也不說謊了。
四年級(jí)的作文 篇7
城市里長(zhǎng)大的我，從來(lái)沒有真真切切的見過麥田，這次老師的麥田征文把我給難住了，讓我編都編不出來(lái)，所以我只好拉著爸爸帶我到郊外的麥田看看。
來(lái)到麥田，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，麥田一片墨綠，就像鋪了一塊巨大的地毯。一陣微風(fēng)吹來(lái)，麥田就像湖面的波紋蕩漾著。
走近麥田，看見一株株麥穗密密麻麻的`站在那里，幾乎不留一點(diǎn)兒空隙，它們又像等待參加閱兵式的戰(zhàn)士一樣，正在整整齊齊列隊(duì)。再近些，發(fā)現(xiàn)麥穗上長(zhǎng)著長(zhǎng)長(zhǎng)的、尖尖的麥芒，摸上去還很扎手呢！那長(zhǎng)長(zhǎng)的麥芒下面就是麥粒包，它們圓鼓鼓、胖乎乎的，那里面肯定就是那麥粒了，看樣子它們還在使勁地長(zhǎng)著，眼看就要把麥皮給撐破了。它們整整齊齊地排列在麥穗上，整整排了兩排。數(shù)一數(shù)，它們有兄弟八九十個(gè)呢！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它們透著淡淡的黃色，看來(lái)它們快要成熟了。
這時(shí)，遠(yuǎn)處飛來(lái)幾只蝴蝶，它們?cè)邴溗肷厦婧錾虾鱿�，忽左忽右，好像在為麥田跳起豐收舞，又像在對(duì)麥穗說：“你們站的真整齊��！你們又要讓農(nóng)民伯伯大豐收了！”，這時(shí)又有幾只小燕子也飛來(lái)湊熱鬧，它們忽上忽下，一會(huì)兒貼著麥穗低低的掠過，一會(huì)兒又飛上高空，啾啾地叫著，好像在向我們炫耀它們?yōu)樾←溩较x的本領(lǐng)和成績(jī)。即將豐收的麥田！我終于真真切切地見到了五月的麥田。
四年級(jí)的作文 篇8
我的伙伴小泉，他有一雙大大的眼睛，烏黑烏黑葡萄一般，長(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子和能說會(huì)道的嘴巴配合起來(lái)可帥氣，金燦燦的頭發(fā)在陽(yáng)光下還會(huì)閃閃發(fā)光。他不僅是一個(gè)樂于助人的人，而旦還是個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的`好學(xué)生。
他還是我心目中的少先隊(duì)員，有一次，我們考語(yǔ)文，我正在細(xì)心地思考著，突然斷了筆水，我突然想到了老師警告我們的那句話，作文沒寫完抄三篇，我才寫到第二篇呀！小泉看到我的筆斷水了，他一句話也不說就從筆盒里拿出一支筆遞給我，我就拿起這一只筆快速的寫起來(lái)。如果不是他，我可能要抄三篇課文呢！
還有一次，我放學(xué)回家，喝了一杯糖水，就去找小泉了，我站在他家窗戶旁看到了小泉在專心的寫作業(yè)，我跑過去拍了拍他的肩膀高興地說：“出不出來(lái)玩，小泉？”小泉轉(zhuǎn)過身嚴(yán)肅地說：“我要寫完作業(yè)才能出去玩�！疤彀。⌒∪荒艹鋈ネ�！我一直都在叫他，可是他一直堅(jiān)持，我只好放棄了。
這就是我的好伙伴，你們喜歡嗎？
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