[合集]四年級(jí)的作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)的作文 篇1

　　今天，我們的語(yǔ)文老師，帶著我們來(lái)到室外，上了一堂既有趣又難忘的作文課。

　　離開(kāi)煩躁的教室，我們來(lái)到了寧?kù)o幽雅的室外。瞧，校園里的花草隨處可見(jiàn)，這兒一叢，那兒一簇，很不少。走著走著，我們來(lái)到了同學(xué)們昔日玩耍的小花園。咦？

　　這是什么，那是什么，一切都好像覺(jué)得熟悉又陌生。小花園的中心是個(gè)小噴泉，小噴泉分為三層，好像三個(gè)從小到大疊起來(lái)的大碗，噴泉內(nèi)壁鑲嵌著一塊塊小巧玲瓏的藍(lán)色磚塊，磚塊在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。只要天氣好，噴泉就會(huì)噴水，像一朵朵盛開(kāi)的'白蓮，永遠(yuǎn)那么純潔，永遠(yuǎn)那么活潑，永遠(yuǎn)那么鮮明。在噴泉四周是一大片草坪，草坪間有一條彎彎曲曲的石子路，在石子路周圍是綠油油的小植物，一陣春風(fēng)吹過(guò)，一叢叢的植物隨風(fēng)擺動(dòng)，猶如一個(gè)個(gè)綠色的小精靈在跳舞，小噴泉在一棵棵植物的襯托下更美了。

　　這是，老師告訴我們，在這小花園里有一棵舟山市市樹(shù)。同學(xué)們一聽(tīng)，便一窩蜂地沖向一棵樹(shù)，異口同聲地說(shuō)：“是這一棵，新木姜子！”老師也走過(guò)來(lái)，微笑地說(shuō)，真聰明，新木姜子不僅是舟山市市樹(shù)，還是國(guó)家二級(jí)保護(hù)植物呢！難怪長(zhǎng)得那么清秀，那么亭亭玉立。

　　這真是一堂難忘的作文課，讓我們來(lái)到室外，用觀察的角度來(lái)觀察校園里的一花一草，一樹(shù)一木，通過(guò)這次觀察，讓我更愛(ài)我們的校園了。

四年級(jí)的作文 篇2

　　媽媽對(duì)我的愛(ài)是豐富多彩的，每一種滋味也各不相同。

　　有一次，我在房子里寫(xiě)作業(yè)，卻不由自主地看起漫畫(huà)書(shū)來(lái)，看著看著，我忽然哈哈大笑起來(lái)，媽媽聽(tīng)到了連忙跑了進(jìn)來(lái)，并對(duì)我說(shuō)：“學(xué)要學(xué)得踏實(shí)，玩要玩得痛快，要么先寫(xiě)完作業(yè)，要么先看完漫畫(huà)書(shū)�！边@是媽媽對(duì)我嚴(yán)厲的愛(ài)。

　　還有一次，我在房子里解數(shù)學(xué)題，這道數(shù)學(xué)題很難，我絞盡了腦汗也想不起來(lái)，便跑過(guò)去問(wèn)媽媽，可媽媽卻說(shuō)：“這道題我也不會(huì)，你自己再想想吧！”我失望了回了屋。

　　“滴答，滴答……”明間慢慢地過(guò)去了。�。�，我想出來(lái)了，我終于想出來(lái)了！我飛奔到媽媽面前，并把解題思路告訴了她。媽媽輕輕地微笑著說(shuō)：“其實(shí)媽媽想信你一定能自己做出來(lái)的�！眿寢尩膼�(ài)是教我遇到問(wèn)題后會(huì)獨(dú)立思考解決。

　　媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)更是嚴(yán)格，每當(dāng)她檢查我作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)沒(méi)寫(xiě)好的字，總是擦了重寫(xiě)，要是發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字就更慘了，她會(huì)讓我把錯(cuò)字抄5——10遍，這樣才放我過(guò)關(guān)，總之沒(méi)有一個(gè)字能逃出她的“火眼睛睛”，媽媽對(duì)我的愛(ài)是對(duì)我嚴(yán)格要求。

　　每個(gè)星期天，媽媽總是會(huì)陪我上小提琴課，看電影，一起去打球。媽媽的愛(ài)，是讓我不會(huì)感到無(wú)趣。

　　每次考試不好，媽媽從沒(méi)打過(guò)我，但有一次，媽媽狠狠地打我是因?yàn)槲胰鲋e了，當(dāng)我哭得傷心的時(shí)候，媽媽把我抱進(jìn)懷里跟我講道理，還不時(shí)地用手摸我的`頭。媽媽的愛(ài)是讓我學(xué)會(huì)做人的道理。

　　“世界上一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親�！弊屛覀兒煤皿w會(huì)高爾基這句話吧！

四年級(jí)的作文 篇3

　　放假了，我終于可以放縱一下了，看我喜歡看的漫畫(huà)了。特別是當(dāng)我拿到這本《植物大戰(zhàn)僵尸之電腦與網(wǎng)絡(luò)卷》書(shū)后，我就迫不及待地看了起來(lái)。

　　從書(shū)名就可以知道這本書(shū)主要是講關(guān)于電腦和網(wǎng)絡(luò)知識(shí)的。從以前姥姥她們那時(shí)候通過(guò)寫(xiě)信交流到現(xiàn)在的視頻聊天；從四處奔波買東西到現(xiàn)在的網(wǎng)上購(gòu)物，還有現(xiàn)在可以從網(wǎng)上訂票，訂餐，快遞等等，都不需要出門，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以辦到，真是又方便又快捷了。我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò)，不知道以后會(huì)變成什么樣子呢？

　　這本書(shū)通過(guò)一個(gè)個(gè)有趣的漫畫(huà)故事，講述了40個(gè)電腦與網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，我覺(jué)得有趣又好奇。我看了“哪些人被稱為駭客”知道了駭客是指專門利用電腦程序搞破壞或惡作劇的人，比如他們會(huì)給對(duì)方發(fā)送帶有木馬病毒的郵件，一旦打開(kāi)這些文件，電腦就會(huì)中病毒。我還會(huì)經(jīng)常用書(shū)上學(xué)到的'知識(shí)來(lái)提問(wèn)媽媽。有一次我問(wèn)媽媽是誰(shuí)發(fā)明的互聯(lián)網(wǎng)，結(jié)果媽媽答不上來(lái)，我就故意提高了嗓門告訴她是文特.瑟夫和蒂姆.伯納斯.李。媽媽很吃驚我竟然知道的這么多。哈哈，這些可都是我從書(shū)中學(xué)到的。

　　我不僅在故事中玩游戲，而且又在游戲中學(xué)到了知識(shí)，增長(zhǎng)了智慧。

四年級(jí)的作文 篇4

　　大家都在體驗(yàn)生命和生活的快樂(lè)；此時(shí)此刻放假了，玩出精彩，玩出快樂(lè)是重點(diǎn)，但學(xué)習(xí)也不可隨意地放下了。今天我去圖書(shū)管翻書(shū)看了一看，書(shū)本大多寫(xiě)了一些國(guó)防科技類的介紹，沒(méi)留心就繼續(xù)看下去了，可是讀一篇幻想科技時(shí)我的手僵住了，沒(méi)再翻下去，我開(kāi)始細(xì)細(xì)地品讀起來(lái)了。文章是連載的，這是最后一章：毀滅的結(jié)局。文中的人物寫(xiě)得惟妙惟肖，讀著讀著感情就涌上來(lái)了，滿眼都是對(duì)于文中人物、事件的幻想。我讀到地球離毀滅越來(lái)越近，只剩下一個(gè)星期的逃亡時(shí)間的'時(shí)候，中國(guó)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員將雪國(guó)號(hào)機(jī)巨型雪地場(chǎng)景模擬器，（啟動(dòng)后每秒毀滅幾直個(gè)物種）給癱瘓掉了。

　　網(wǎng)絡(luò)攻擊部長(zhǎng)親自給總理打電話，總理還說(shuō)，在雪地中一起玩一起死不是好嗎？為什么要關(guān)掉它，保護(hù)物種呢？可見(jiàn)這臺(tái)模擬器讓成人都沉溺其中了，這使我么想到現(xiàn)在許多少年沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲而不可以自拔，這正是游戲的一大危害啊。正常的玩一會(huì)兒可以，可是，他們把金錢和時(shí)間，視力也花出去了，這就不對(duì)頭了。再說(shuō)回來(lái)，如果讓三號(hào)機(jī)繼續(xù)演下去，使物種包括人類也統(tǒng)統(tǒng)滅絕掉，那么我們費(fèi)那么大的勁去生兒育女做什么？物種最終都沒(méi)了，我們吃什么？就比如說(shuō)像現(xiàn)在，人們都在保護(hù)環(huán)境避免惡化，為什么？我們是為了我們的后代子子孫孫有一個(gè)干凈可生存的環(huán)境，而不是為了成千成億的廢料和垃圾。保護(hù)了環(huán)境，物種有生存空間了，再去把人類搞富，那么，一切的煩惱就都沒(méi)有了，可是，我們現(xiàn)在的卻好象方向錯(cuò)了。那么，我們這一代來(lái)讓這個(gè)錯(cuò)誤方向扭轉(zhuǎn)回來(lái)吧！

四年級(jí)的作文 篇5

　　周六，我做完了作業(yè)，閑著無(wú)聊便打起了乒乓球。但是是，沒(méi)人與我較量實(shí)在是沒(méi)味，怎么辦呢？我突發(fā)奇想，要不與那永不言敗的墻壁來(lái)一次較量？說(shuō)干就干，比賽規(guī)則：蔡俠打到100下贏，反之則墻壁贏！一局一勝！

　　我拿來(lái)乒乓球和球拍�！皡纭�—啪——”，第一個(gè)球被我接住了。又是一聲“呯——啪——”，“力大如牛的墻壁將球彈了過(guò)來(lái)。

　　真是“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！�，一陣風(fēng)吹來(lái)，球偏離了原來(lái)的軌道向左側(cè)飛去。幸虧我眼疾手快，一個(gè)側(cè)身轉(zhuǎn)，球便以“迅雷不及掩耳之勢(shì)向墻撲去，又以風(fēng)馳電掣之速?zèng)_了回來(lái)。我憤怒了，緊握球拍，以力大無(wú)窮的一拍回?fù)�。不知這墻壁是不是也惱火了，想速戰(zhàn)速?zèng)Q，這一球竟回?fù)舻搅藥酌字�外。在我反�?yīng)快，立馬飛奔過(guò)去，拿起球拍便是一抽。這墻壁好像在有意挑釁我，這一球竟然輕輕一彈，好在我有先見(jiàn)之明，馬上神不知鬼不覺(jué)地出現(xiàn)在了離墻壁僅50厘米左右的地方，就在球即將落地的`那一瞬間迎面將球提了上來(lái)。

　　此時(shí)，我已滿頭大汗，球也終于來(lái)回了九十九下，勝敗在此一舉！只見(jiàn)剛才球回?fù)艚o墻壁之后，墻壁又把球彈了一丈多遠(yuǎn)，見(jiàn)狀，我微微一笑，便將球拍握在大拇指和食指中間，把手一伸，球便穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓诹饲蚺恼�中。然后，我便將球拍稍稍往下一斜，球迅速往球拍邊沿靠近。�?dāng)球快滑落這際，我用大姆指把球拍的把柄往下一壓，球便飛到了墻壁上。

　　“哦，我贏嘍——！我贏嘍——！”我揮舞著球拍又叫又跳，猶如一只發(fā)狂的獅子。