實(shí)用的四年級作文(實(shí)用)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的四年級作文5篇，希望對大家有所幫助。
四年級作文 篇1
邱老師是我的班主任老師，她是我最敬佩的人。
我敬佩邱老師，特別是那雙大大的`眼睛。邱老師有一雙溫和的眼睛，在冬天看了也會覺得暖暖的。在上課時(shí)，如果我們答錯(cuò)了，邱老師會用眼神跟我們說：“再想想吧！”如果我們答對了，邱老師會用眼神跟我們說：“真不錯(cuò)！”如果上課時(shí)有人說小話，邱老師又會用眼神對他們說：“上課可不能說小話喲！”
邱老師練出了一雙火眼金睛�？窗�，不管作業(yè)本上有多細(xì)微的錯(cuò)誤，例如一個(gè)字少了一筆或多了一筆，一個(gè)符號用錯(cuò)了……邱老師都可以看出來。記得有一次，我仔仔細(xì)細(xì)地檢查了三遍作業(yè)，媽媽又幫我檢查了一遍，都覺得全對了，但邱老師一眼就找出了我寫錯(cuò)的一個(gè)字。邱老師可真厲害呀！她的火眼金睛名副其實(shí)吧！
我敬佩邱老師。邱老師的孩子昊昊哥哥明年要小升初了，可邱老師還是把心思放在我們身上，似乎我們才是邱老師的孩子。作為班主任的邱老師，她不僅要給我們上課，還要管理我們課余的方方面面，還要照顧昊昊哥哥，一天下來，幾乎沒有什么休息的時(shí)間，但邱老師從不抱怨。我真想克隆一個(gè)邱老師，這樣邱老師就輕松多了。我想對邱老師說：“老師，您辛苦了！”
這就是我最敬佩的人，傳授給我知識，教會我做人，給了我溫暖。謝謝您，我敬愛的老師。
四年級作文 篇2
很多時(shí)候，我們習(xí)慣了依據(jù)前人走過的路重復(fù)的走下去，而從來沒有想過突破自我，獲得更高一層的成功。而成功根據(jù)字典上的意思就是：獲得預(yù)期的結(jié)果和失敗相對，而成功的必備條件是創(chuàng)造和創(chuàng)新的能力。
著名學(xué)者李可染說過：踩著前人的腳印，結(jié)果也只能是亞軍。就是告訴我們，如果只停留在前人所給予我們的現(xiàn)有條件上而不去創(chuàng)新，推陳出新，那么我們?nèi)祟惥筒粫蚋鼉?yōu)質(zhì)的生活狀態(tài)進(jìn)軍，就只能停留在現(xiàn)有的生活環(huán)境，如果我們的祖先，前輩都抱著得過且過的生活方式，又怎么會有現(xiàn)在的高樓林立，四通八達(dá)的交通設(shè)施，電腦、手機(jī)、銀行卡、汽車、火車、飛機(jī)等發(fā)展迅速的各種便利設(shè)施的出現(xiàn)。
正所謂有了各界人士的不斷推陳出新，才能擁有現(xiàn)在便利的交通設(shè)施、網(wǎng)購環(huán)境，只要在家動動手指就可以足不出戶的完成各種想要做的事情，真的是太方便了！
人類因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷充實(shí)，生活因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而不斷完善，民族因發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新而走向繁榮�！币粋�(gè)不懂得發(fā)現(xiàn)的人，只能生活在狹小的空洞里，而一個(gè)不懂得創(chuàng)新的`人，則使那個(gè)空洞更加乏味�！�
不管是個(gè)人、生活、還是民族長遠(yuǎn)的發(fā)展都離不開發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)新的支持，失敗不可怕，可怕的是我們在前人走過的路上停滯不前。
沒有一個(gè)成功人士不是歷經(jīng)多次失敗才獲得成功的，相信自己，成功是屬于自信、積極向上的人的。用百倍的努力去迎接一次又一次的挑戰(zhàn)，戰(zhàn)勝自己，克服困難，推陳出新，創(chuàng)造屬于自己的美好世界！
四年級作文 篇3
下雪啦！下雪啦！雪像白砂糖一樣，慢慢地從空中灑下，接著越下越大，雪像撕碎的棉花，慢悠悠地從空中飄落下來。
親愛的，冬天來了！潔白無暇的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飛下來，像潔白的鵝毛，像可愛的小精靈，像翩翩起舞的白蝴蝶一樣在空中旋轉(zhuǎn)著優(yōu)美的舞姿，悄悄地親吻著大地。不一會兒，地面上便鋪成了一層薄薄的白絨毯。接著，雪越下越大，一層厚厚的“棉被”形成了。放眼望去，一片銀裝素裹的景象。屋頂上也是一層雪白，像給房子上戴了一頂白帽子，原來雪給房子也送來了“溫暖”。大樹也脫去了它翠綠的舊外衣，換上了一身白色的棉襖。這時(shí)候，世界都變成白色的了，仿佛置身于冰雪世界之中。
親愛的。冬天來了！外面的雪太大了，大街上人們擁擁擠擠地步行出門。車輛井然有序地向目的`地進(jìn)發(fā)。以前，車輛總是在路上奔馳。此時(shí)此刻，路很滑，車輛就像我們牽著蝸牛去散步一樣慢吞吞的。只見綠燈一亮，人們就像成群結(jié)隊(duì)的沙丁魚一樣，涌向?qū)γ�。同學(xué)們你追我趕，怎么也走不快，路邊結(jié)了厚厚的冰，就像鏡子一樣，滑溜溜的。我們踩著小碎步走路，冰便發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音。人們?nèi)蔽溲b，裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，像一個(gè)個(gè)粽子。走起路來一搖一擺的，像企鵝似的。人們一開口說話，便吐出一團(tuán)團(tuán)的哈氣，像霧一樣。
親愛的，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？
四年級作文 篇4
未來的李xx：
你好！
現(xiàn)在的你應(yīng)該是一位很有天文學(xué)問的宇航員了吧！不知道你有沒有時(shí)間看這封信，但是等你從宇宙回家時(shí)一定記得要看。
你們現(xiàn)在的車子是不是可以飛？還記得你小時(shí)候教過你的劉老師和喬老師嗎？他們一定在電視機(jī)前看著你登載火箭升空的樣子。
現(xiàn)在我們來談?wù)勎业?一些夢想吧！小時(shí)候我的夢想是考上研究生后，做一個(gè)宇航員，所以我現(xiàn)在正在看一些天文學(xué)系列的書，想學(xué)習(xí)一些天文知識，對宇宙更加了解。而考上研究生嘛！我想只要通過我自己的努力一定能考上。不過我更大的夢想是去外國留學(xué)，開個(gè)大公司，生一個(gè)中美混血兒，成為一個(gè)大富翁，買一棟大別墅。和老婆兒子住在里面，當(dāng)然我首先要學(xué)好英語，這樣才能實(shí)現(xiàn)那么遠(yuǎn)大的理想。而我的最后一個(gè)理想是做一位普通的老師，你還記得四年級學(xué)過的一篇課文嗎？那是一個(gè)寫教師的作文，表現(xiàn)出做老師的那種崇高、那種美！所以我還想當(dāng)一位老師。
未來的我這封信會讓你想起你那有趣的童年。
過去的李xx
20xx年11月3日
四年級作文 篇5
10月2日，我和盧泳嘉去了“國家4a級風(fēng)景區(qū)”通天巖參觀。
我們先參觀了通天巖瀑布，這讓我猛然想起了水滴石穿這個(gè)成語，我還看到了瀑布的水是從巖石上面落下來的，它非常像被掛在巖石上的布。然后，我們先步行到好漢坡路口，好漢坡雖然很長，但是路卻很窄，不過它的坡像去會老家的坡一樣，只不過好漢坡有臺階，去回老家的路沒有臺階，我們費(fèi)了大半天時(shí)間才爬上去。
到了望江亭，這座亭子非常像贛州和諧鐘塔公園的鐘塔。在望江亭上能看到全贛州市呢！看完望江亭，我們又準(zhǔn)備去參觀滴水觀音，在它前面拜兩下，水就會從瓶里滴出來，媽媽說“傳說古時(shí)候觀音的玉瓶能裝下一個(gè)海里面的`水�！比缓�，我們就做好過晃橋的準(zhǔn)備，我先看了看，它的結(jié)構(gòu)是這樣的：中間一根鐵索，是用來走的，兩邊一根鐵索是用來保持平衡力的。開始過橋了，剛開始還不會那么晃，讓我沒想到的是，越往中間越晃，我過完橋回頭一看，我媽媽呆在那里過不去呢！我便嘲笑她，并說她是膽小鬼。過完晃橋，我們就去參觀十二生肖園，十二生肖按鼠、牛、虎、兔、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬的順序排列的，還看到了十二生肖的頭像。最后，我們看到了臥佛，臥佛簡直都像巨佛了。
今天是我國慶節(jié)最快樂的一天。
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