- 小學(xué)四年級作文 推薦度：
- 小學(xué)四年級作文 推薦度：
- 小學(xué)四年級作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
小學(xué)四年級作文(實用5篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)四年級作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文 篇1
今天又到了10月1日，這一天，舉國上下都在歡慶這一節(jié)日。
一大清早，我們?nèi)胰艘黄鸬綄幒５墓脣尲彝�。這一路上綠樹成陰，各商店門口和路的兩旁到處都是懸掛著氣球和彩旗，有紅的、有黃的、有綠的……洋溢著喜慶的氣氛。
我們不到二個半小時就到了寧海，一進(jìn)市中心，第一眼看見的就是一座座高樓大廈屹立在我的眼前。街道兩邊人聲頂沸，原來商店里的東西都在打折，開展什么系列促銷活動。而大街上真是人山人海，就連坐公交車，打的.也要等好長時間。這國慶節(jié)出來玩真熱鬧�。∥覀冊谧鎳鴭寢尩膽驯е谐砷L，真幸福�。≌谶@時我爺爺?shù)氖謾C(jī)響了，原來是姑媽和弟弟打來的電話，問我們到了沒有。
不一會兒，我們就到了姑媽住的華庭家園小區(qū)，大姑媽和弟弟早已在門口等我們了，弟弟拿著一面小紅旗興高采烈的跑過來把小紅旗插到我的背上，說祖國萬歲！祖國萬歲！
��！這次出來所見的東西真的豐富多彩呀！
小學(xué)四年級作文 篇2
整整一天中，媽媽的嘴都在嘮叨。
早晨，媽媽就開始嘮叨了，“起床吧，上學(xué)要遲到了……”聽了媽媽的話，我拽了拽被頭，頭縮進(jìn)被窩里，媽媽還是不住的催，估摸媽媽把我穿的衣服放在面前。我才露出頭來，兩眼迷迷瞪瞪，嘴里還說：“不晚，著什么急呢？”可媽媽就是不答應(yīng)，我只好慢慢吞吞穿衣服，洗洗臉，吃飯。
中午，我放學(xué)回來，媽媽就準(zhǔn)備好了飯菜。見到我又開始了嘮叨，“快洗洗手，準(zhǔn)備吃飯�！蔽蚁�，“哪有這么著急，連飯碗都沒擺好呢。”吃完飯，就催我睡午覺。這時，媽媽一定會說，“快點兒睡吧，別在學(xué)校上課沒精神。”
晚上，媽媽把我接回家，還是嘮叨，“做題要認(rèn)真，別寫得七扭八歪的。”有時，媽媽不放心，在旁看我做作業(yè)。我一走神兒，寫作業(yè)慢了，媽媽準(zhǔn)會嘮叨，“快點寫，別磨蹭！”……你說我的媽媽煩人不煩人？
有一天，我實在是忍無可忍了，就對媽媽說，“你能不能別叨嘮了，真煩人！”媽媽聽了欲言又止，嘆了口氣，就去忙家務(wù)。沒有了媽媽的叨嘮，一開始覺得挺好，可是后來卻覺得有點兒不習(xí)慣。
這就是我的'媽媽，她的嘮叨是對我的督促，也是對我的關(guān)愛。
小學(xué)四年級作文 篇3
今天自習(xí)課一上，便炸開了鍋，班里一團(tuán)糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學(xué)聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數(shù)同學(xué)在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
“你們鬧夠了沒有！還不快去看書復(fù)習(xí)！”班長吳紅大聲喊道。
經(jīng)過這一聲怒喝，班里的聲音全都停止了。忽然，有一個怪里怪氣的聲音冒了同來：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽你的話嗎？”
話音剛落，班里又有許多聲音從四面八方傳來。
“就是嘛，自習(xí)課不是就應(yīng)該好好玩玩嗎？”
“你以為你一吼，地球就能抖三抖啊！”
“切，還班長呢，一點能力都沒有！”
……
吳紅聽著這些議論，心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說： “同學(xué)們，外國人都說中國人是低素質(zhì)的人，因為制定了規(guī)矩而不去遵守，同學(xué)們，你們說中國人是低素質(zhì)的人嗎？”
剛說完，班里便大聲吵道：“我們才不是低素質(zhì)的人呢！”
吳紅聽了滿意地點點頭，又說：“好，既然大家都這么說，那么請現(xiàn)在開始復(fù)習(xí)看書吧！說完，教室里又恢復(fù)了那種寫字的'“沙沙”聲和翻書的“嘩嘩”聲……
老師（孫海云）： 隨著中國的不斷強大。作為中國人我們更應(yīng)該注意自己的一言一行。全民的素質(zhì)提高要大家一起努力。
家長： 我們平時總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國人的舉止更加文明。
同學(xué)（李星辰）： 當(dāng)老師不在的時候，更可以看出同學(xué)們的自覺性。
小學(xué)四年級作文 篇4
今天下午，在我們班里發(fā)生了一件事，本來很小，但最后，事情卻鬧大了，發(fā)生在班里的一件事。
下午，大家一起床，就往教室里跑，因為大家都要忙著準(zhǔn)備墨水、毛筆，卻在這時，大家都不注意的時候，這件事發(fā)生了。
高寧從王晨韻的桌子前走過，一不小心，把王晨韻的墨汁碰翻了，墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上，面對這一場面，大家都驚呆了，而高寧卻像不關(guān)他的事一樣，擦了擦他身上的墨跡，去玩自己的啦！王晨韻先是一愣，然后就撲在桌上痛哭起來，她哭得真?zhèn)难�！大家都十分心疼�?/p>
隨后，陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切，還問候她，真熱心呀！可事情還沒完呢！在“幫助”王晨韻的過程中，又發(fā)生了一件意外事情，這一下就把事情給鬧大了。
原來，陳垣拖完地，拿著拖把走路，路過汪昕的桌邊，一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的`椅子腿不放，當(dāng)然，陳垣并沒意識到事情的嚴(yán)重性，繼續(xù)向前走，忽然，她似乎感到了什么，轉(zhuǎn)過頭，見汪昕的椅子在向下倒，顧不上放下拖把，連忙單手扶起椅子，這才松了一口氣。因為，上學(xué)期，汪昕經(jīng)常欺負(fù)她，那段經(jīng)歷，就像一把鋒利的尖刀，在她那弱小的心靈里深深地扎了一刀，讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她�。】删褪遣恢涝鯓尤退撵`的傷口。
后來，汪昕從樓下上來，在這時，不知是誰，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕見椅子倒了，問徐子或，徐子或說是陳垣弄的，汪昕本來就對陳垣不滿，又聽說是陳垣弄的，就要“以牙還牙”，馬上去把陳垣的椅子弄翻了，陳垣的書包正落在還未拖干凈的地板上，沾上了墨汁。陳垣傷心極了，一邊拿了塊抹布擦?xí)�，一邊心疼地摸著它，淚水奪眶而出，心里有多少委屈、怨恨，卻表達(dá)不出來。
最后，施老師在全班講述了這件事的始末，汪昕也承認(rèn)了錯誤，這件事終于了結(jié)了。
小學(xué)四年級作文 篇5
大家好！我叫陳雨波，今年9歲了，我是黃水路小學(xué)四（4）班的學(xué)生，我們班有聰明、可愛的學(xué)生，溫柔善良的老師，同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛，樂于助人，老師更是視學(xué)生如子女，關(guān)懷備至，因此，我為我們這個班感到驕傲和自豪！
當(dāng)然，世上沒有盡善盡美的，我們雖然有許多優(yōu)點，但也存在一點弊端，例如，有的同學(xué)總是在老師講課或不在的時候亂講話，亂做小動作，還有一些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講，做作業(yè)時不會做抄襲別人作業(yè)，有的還影響其它同學(xué)學(xué)習(xí)，這些同學(xué)總是讓老師感到很頭疼，因此，我想當(dāng)班長，當(dāng)班長才有威信去教育說服他們，我想把我自己的想法講給大家聽，請大家?guī)臀覅⒖家庖姟?/p>
首先，我自己要以身作則，帶頭遵守學(xué)校班上的各項規(guī)章制度，常說火車跑的快全靠車頭帶，不管是集體或個人沒有一個嚴(yán)明的紀(jì)律，做什么事都一事無成，如果說班上整天亂轟轟的上課老師在上面講，有的同學(xué)在下面小聲說，這不僅影響他自己，還影響其它同學(xué)。
其次，把自己的學(xué)習(xí)成績搞上去，我雖然學(xué)習(xí)不出類拔萃，但我有信心，有決心把我自己的.學(xué)習(xí)提高上去，讓同學(xué)們對我刮目相看爭取每月都爭當(dāng)三好學(xué)生，為班級爭光，進(jìn)而去影響其它同學(xué)，讓他們趕超先進(jìn)，不甘落后，對于那些落后的學(xué)生，我們要結(jié)合成小組形式互幫互助，迎頭趕上。
最后，關(guān)鍵的一步是提高全班的整體力量，團(tuán)結(jié)友愛組成一幫一形式，不僅從學(xué)習(xí)上紀(jì)律上，還要從生活上關(guān)心他們，讓那些落后的學(xué)生不能自暴自棄，破罐破摔，從心理上去解救他們，讓他們感到班級的溫暖，我感到這一點很重要。
總之，我既然有這個想法，我就有這個決心把我們四（四）班的各項工作搞好，也請同學(xué)們互相督促，互相幫助，共同配合，也懇請老師能給我一個機(jī)會讓我施展一下自己的才能，爭取把我們班搞的更卓越，更輝煌！
【小學(xué)四年級作文】相關(guān)文章：
小學(xué)四年級作文02-07
小學(xué)四年級的作文11-07
小學(xué)四年級作文06-21
小學(xué)四年級作文：等11-04
四年級小學(xué)作文11-05
小學(xué)四年級作文07-01
四年級小學(xué)作文03-02
小學(xué)四年級的作文05-03
小學(xué)四年級作文07-20
[精選]小學(xué)四年級作文08-22