四年級(jí)作文【范例5篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
我正在看著司馬遷寫的《史記》，正在這時(shí)，我迷迷糊糊好像進(jìn)到了一個(gè)很陌生的房間，那里有一扇棕色的門，我就非常的好奇，推門走了進(jìn)去。
哇！門外面竟然是連綿起伏的山巒，一山綠，一山濃,一山青,一山淡,這景象真是太迷人了，咦！遠(yuǎn)處怎么有一個(gè)小男孩兒正在放羊，他還穿著古代的衣服，一頭柔順烏黑的長(zhǎng)發(fā)，用一個(gè)藍(lán)色的絲綢挽了一下，在他那粉嘟嘟的臉上鑲嵌著黑寶石般的眼睛，炯炯有神，而且手里還正拿著一本書，專心致志的在讀，這是哪里呀？這是怎么回事呢？
于是我就走過(guò)去想看個(gè)清楚，可是我一走到跟前，那個(gè)小男孩兒，就對(duì)我說(shuō)：“表妹你來(lái)啦，什么？他竟然叫我表妹，我沒(méi)聽錯(cuò)吧！我仔細(xì)一看那個(gè)小男孩，他竟然是“司馬遷”，難道我是他表妹 ，我有點(diǎn)不敢相信，怎么穿越來(lái)到了西漢時(shí)期了。
唉，還是接受這個(gè)事實(shí)吧！
我好奇的問(wèn)：“哥哥，你看的是什么書啊”！司馬遷對(duì)我說(shuō)：“我看的是古代史書”
司馬遷一直在看書，我在一邊覺(jué)很無(wú)聊，這時(shí)我的肚子餓得都咕嚕咕嚕的叫了，我就忍不住對(duì)他說(shuō)：“哥哥，你餓不餓呀！我們現(xiàn)在回家吃飯吧！可他卻說(shuō)：“等我把這本書看完，再回家，唉！真拿他沒(méi)辦法。
我看到司馬遷那么有毅力讀書，真是佩服呀！只好等司馬遷把書看完，再回家吃晚飯了！
晚上，司馬遷的爸爸對(duì)他說(shuō)：“我一直很忙，沒(méi)有時(shí)間教你讀書，來(lái)，我現(xiàn)在教你這本書”，司馬遷一看，就對(duì)爸爸說(shuō)：“這本書我看過(guò)了，我還會(huì)背呢”，
說(shuō)著司馬遷就大大方方的，還帶有感情的背了一遍，我在一旁聽著司馬遷的`背誦，被驚得目瞪口呆，：“哎呀，哥哥，那么厚的書你竟然倒背如流，你是怎么做到的呀”！
這時(shí)司馬遷的爸爸也非常的驚訝！好奇地問(wèn)：“你這是怎么回事兒呢？你天天在山上放羊，我本來(lái)想，給你補(bǔ)補(bǔ)功課呢。
司馬遷覺(jué)得瞞不住爸爸了，就說(shuō)：“其實(shí)我在放羊的時(shí)候，就拿著一本書在那看，我一邊放羊，一邊認(rèn)真的讀書，這樣兩不誤呢！爸爸聽了就贊不決口，不錯(cuò)不錯(cuò)繼續(xù)加油！
我心想，司馬遷小時(shí)候那么刻苦讀書，那么喜歡歷史。怪不得長(zhǎng)大了，能寫出舉世聞名的《史記》，得到世人的贊頌。
別睡啦！怎么又睡著了，媽媽叫醒了我，唉！怎么又是一場(chǎng)夢(mèng)��！
四年級(jí)作文 篇2
去年暑假，我去新豐的農(nóng)村老家過(guò)了一天鄉(xiāng)村生活。
早晨，太陽(yáng)還沒(méi)有露出笑臉，身體強(qiáng)壯的叔叔就掂著鋤頭準(zhǔn)備到田地里干活。一路上小溪在歌唱，小花在招手，小鳥在天空快樂(lè)的飛翔，柳樹也隨風(fēng)舞動(dòng)，向路人展示著她得婀娜多姿。到了地頭，放眼望去可真熱鬧，有些人在種瓜，有些人在種菜，沒(méi)有一個(gè)人閑著。叔叔也很拿起鋤頭開始干活，很快就融入到了這個(gè)快樂(lè)的集體中。
地頭不遠(yuǎn)處有小孩在玩耍，叔叔的兒子小虎正在和朋友學(xué)習(xí)如何種瓜，他們一個(gè)拿瓜種，一個(gè)挖坑，一個(gè)澆水，種完一個(gè)又開始下一個(gè)，每個(gè)人的臉上都流露著喜悅。
等到傍晚，叔叔和小虎回到了家里，熱騰騰的飯菜正等著他們。在飯桌上他們開始閑聊，叔叔自豪的說(shuō)：“我種的菜，一定可以有個(gè)好收成，今年不愁吃，明年不愁喝�！闭f(shuō)完后高興地合不攏嘴。小虎也不甘示弱的說(shuō)：“我今天學(xué)你種瓜了，瓜肯定很甜，熟了給你們吃。”大嬸邊走進(jìn)屋里拿出兩件衣服說(shuō)：“看，這是我今天給你倆縫的，試試看�！笔迨搴托』⑵炔患按拇┥弦路�，手拉手在院子唱起了歌，大嬸坐在凳子上幸福的`看著他們。這時(shí)，一輪彎月出現(xiàn)在了天空，映著院子就像一幅美麗的畫卷。
農(nóng)村雖然不夠繁華，但是樸素中帶著幾分華麗，農(nóng)村雖然沒(méi)有豪華的娛樂(lè)設(shè)施，但是人們卻生活的很快樂(lè)。
四年級(jí)作文 篇3
我家屋后有個(gè)菜園，用籬笆圍著，雖說(shuō)占地不大，可景色宜人。
春天，萬(wàn)物蘇醒，菜園里一片生機(jī)勃勃�？蓯鄣男∶鄯鋰瘘S色的油菜花飛來(lái)飛去；紫色的蠶豆花像一只只翩翩起舞的花蝴蝶；翠綠欲滴的青菜挨挨擠擠地排列著，濃綠的葉襯著雪白的梗，顯得格外漂亮。放學(xué)后，我常常拎著籃子到菜園割菜。好多個(gè)夜晚，我和媽媽一起到菜園里種茄子、番茄。
夏天，菜園里果實(shí)累累，紅、黃、綠、白，色彩絢麗。地上擺滿了成熟的菜瓜，沉甸甸的紫茄子，圓溜溜的紅番茄。一陣雨過(guò)后，剛長(zhǎng)出沒(méi)幾天的雞毛菜顯得嫩綠嫩綠的。幾乎每天早晨和傍晚，我都要去菜園，聞聞果香，嘗嘗新鮮。
秋天，菜園西南角的扁豆架上掛滿了一串串紫紅的扁豆。地上，漸漸枯黃的小草毛茸茸的'，好像鋪上了一層地毯。我和媽媽一起來(lái)到菜園，翻土，用插刀把菜秧種好，然后澆上水。
冬天，下雪了，青色的菜苗，黃色的稻草，從潔白的雪被中探出身子，在寒風(fēng)中抖動(dòng)。下雪前，我已給菜苗蓋上了稻草，以免他們被凍死。
我家的菜園，一幅多么動(dòng)人的彩色圖畫�。�
四年級(jí)作文 篇4
我生活在一個(gè)普通家庭里，家庭并不寬裕，卻充滿了溫暖、關(guān)心和愛！芳和四3班鄭楷習(xí)作——愛
那天早上，我剛起床，爸爸媽媽就說(shuō)：“鄭楷，你快點(diǎn)換衣服出來(lái)上學(xué)。”“知道了�！闭f(shuō)完，我就從溫暖的房間里走出來(lái)，高高興興回到學(xué)校。
上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師教我們寫日記，老師講的方法我沒(méi)專心聽進(jìn)去。我馬馬虎虎地寫了一篇日記，老師檢查了說(shuō)不及格，就重新給我講解了一遍，要求我回家重寫。
回到家里，媽媽檢查作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的日記本上有一個(gè)“重寫”的.大字，就馬上叫我重寫，爸爸也過(guò)來(lái)督促我。我有一些不耐煩地說(shuō)：“我不寫了，我約了幾位同學(xué)到公園玩。”爸爸發(fā)火說(shuō)：“不行！老師要求重寫，那你一定要重寫�！蔽铱吹桨职职l(fā)火的樣子，知道如果再不聽話，肯定要受“皮肉之苦”了。但我還是不服氣，故意把字寫得歪歪扭扭的，媽媽見了， 馬上過(guò)來(lái)糾正。見這種情況，我只好認(rèn)認(rèn)真真地把日記寫好了。
到了第二天早上，上課的時(shí)候，老師對(duì)我說(shuō)：“鄭楷，你重寫的日記進(jìn)步很大，下次再接再厲�！贝藭r(shí)此刻，陽(yáng)光灑滿了我的心頭，我受到了鼓勵(lì)，充滿了信心和感激！我從內(nèi)心明白了：不嚴(yán)格要求自己，是沒(méi)有進(jìn)步的！老師對(duì)我的嚴(yán)格，父母對(duì)我的嚴(yán)厲，都是一種耐心的期盼！是一種深深的愛！”
四年級(jí)作文 篇5
“多來(lái)咪”，咦，這是什么聲音��！哈哈，這就是鋼琴聲。黑白相間的琴鍵在手中躍動(dòng)，彈出優(yōu)美的樂(lè)曲，我六歲時(shí)，我就迷上了彈鋼琴。那是我一年級(jí)時(shí)，媽媽帶我去街上買東西，剛好經(jīng)過(guò)一個(gè)鋼琴班，里面發(fā)出優(yōu)美的聲音，深深的吸引了我，讓我不禁陶醉在其中。
媽媽見了，說(shuō)我們進(jìn)去看看吧！我走進(jìn)鋼琴班的大門，看見了一個(gè)八九歲的.小女孩在彈鋼琴。��！她那靈活的手指在琴鍵上彈出一曲曲優(yōu)美的曲子，有時(shí)歡快，有時(shí)優(yōu)美，有時(shí)憂郁，有時(shí)抒情，讓我情不自禁的開始跟著哼哼了。媽媽見我這么喜歡，就給我報(bào)了個(gè)鋼琴班。剛開始時(shí)，我心中還充滿喜悅，但有一次，老師讓我把《哈農(nóng)》的第一曲彈20遍時(shí)，我一下子就蒙了，這怎么和我以前想的一點(diǎn)兒都不一樣，太枯燥了。我堅(jiān)持彈到第十遍，實(shí)在堅(jiān)持不了了，這時(shí)，老師來(lái)了，說(shuō)：“孩子，彈鋼琴貴在堅(jiān)持，要專心一致，不能三心二意，只有持之以恒，才能彈出美妙的樂(lè)曲。”聽了老師的話，我下定決心，以后一定要專心彈琴，認(rèn)真刻苦，絕不放棄。
經(jīng)過(guò)5年的堅(jiān)持，現(xiàn)在的我已經(jīng)可以輕松的彈奏一些簡(jiǎn)單的樂(lè)曲了，我越來(lái)越喜歡彈鋼琴，它教會(huì)了我恒心和毅力，在學(xué)習(xí)的道路上，每當(dāng)我遇到一些困難，想想彈鋼琴給我的啟示，我就會(huì)振奮精神，努力拼搏，與這些困難做斗爭(zhēng)，我知道，也只有這樣，才能戰(zhàn)勝困難，戰(zhàn)勝自己，才能在學(xué)習(xí)上取得成功。
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