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    四年級(jí)的作文300字

    時(shí)間:2023-09-17 10:16:17 四年級(jí)作文 我要投稿
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    四年級(jí)的作文300字

      在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的四年級(jí)的作文300字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    四年級(jí)的作文300字

    四年級(jí)的作文300字 篇1

      三年級(jí)暑假過后,學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,如花池里建了幾個(gè)花柱,西墻上的爬山虎……使我最感興趣是西墻爬山虎和北樓的變化,它們一個(gè)體現(xiàn)了環(huán)境美,另一個(gè)體現(xiàn)了校園的文化美。

      原來的校園西墻光禿禿的,墻皮都掉下來了,而現(xiàn)在不一樣了,因?yàn)槟莾悍N上了一片綠綠的爬山虎,風(fēng)一吹,那爬山虎的無數(shù)片葉子隨風(fēng)舞動(dòng),翩翩起舞,像一位美麗的姑娘在風(fēng)中舞蹈著,沒有風(fēng)時(shí),它就像一幅畫卷美麗極了。原來西墻那兒幾乎沒人愿意去玩,自從有了那片綠綠的爬山虎,那兒的`人漸漸多了起來,對爬山虎指指點(diǎn)點(diǎn),三個(gè)一群五個(gè)一伙兒地說著對爬山虎的喜愛。

      不僅僅西墻變了,連北面的教學(xué)樓也變了,主席臺(tái)后面的墻上雕刻著指南針、日晷和論語,而且都是土黃色的,帶著一股濃厚古老的氣味。

      看,這就是我們美麗的校園,我喜歡這個(gè)校園。

    四年級(jí)的作文300字 篇2

      我們校園大門的鎖,就好比是一把智慧的鎖。它幫我們打開了智慧的大門,送我們踏上了學(xué)習(xí)的道路。

      每天早晨,我們邁著步伐,走進(jìn)了美麗的校園。走到門口,映入眼簾的是”新密八一紅軍小學(xué)“八個(gè)大字。經(jīng)過門口,一些值日生站在兩邊,當(dāng)你經(jīng)過時(shí),他們就會(huì)用非常標(biāo)準(zhǔn)的英語說道:“同學(xué)你早”。

      早晨的校園格外寧靜,但等到同學(xué)們一來,就不一樣了,寧靜的校園立刻沸騰起來,變的熱鬧了。到處都是嬉笑聲、吵鬧聲,還有廣播里播放的'“紅軍小學(xué)之歌”。到了教室,傳來的是一片朗朗書聲。

      校園里還有一面圖畫墻。它在紫藤走廊的后面,圖畫墻上畫滿了同學(xué)們的繪畫。有鮮艷的五星紅旗,有壯闊的山河景色,有美麗的花朵,有可愛的動(dòng)物。課間同學(xué)們跑累了,可以坐在亭子里的椅子上休息。

      最后就是我們的操場啦,一個(gè)是西邊的老操場,有大約一千米的跑道,還有籃球場,很多同學(xué)在那里跑步、打籃球。另一個(gè)是南邊的新操場,它有柔軟的草地和溫和的陽光,很多同學(xué)都喜歡在那里曬太陽、踢足球………

      這就是我們的校園——一個(gè)美麗又可愛的智慧校園。

    四年級(jí)的作文300字 篇3

      每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的理想,我自然也不例外。我的理想其實(shí)也并沒有什么特別——當(dāng)一名優(yōu)秀的高級(jí)軟件編程師。

      我定下這個(gè)理想的原因其實(shí)也很簡單:原因之一便是在我第一次看見電腦時(shí)便對它產(chǎn)了濃厚的興趣,這項(xiàng)工作非常符合我的興趣,不會(huì)出現(xiàn)對工作的厭煩。原因之二:這項(xiàng)工作在市場上的發(fā)展?jié)摿艽,?jīng)濟(jì)效益非常巨大。原因之三:這項(xiàng)工作只要手持電腦,無論在何時(shí)何地都可以開展工作,不必像那些上班族天天早出晚歸,我可不愿意向他們那樣,看老板臉色行事。

      不過說真的,這項(xiàng)工作中含的技術(shù)成分也是相當(dāng)高的`,想一想,技術(shù)不好哪個(gè)老板會(huì)爭著要你?爭著趕你走還差不多。不過相反的,你如果技術(shù)好那可就爽嘍,人才誰不要?到時(shí)候好幾個(gè)老板爭著搶你,那工資不就……不過空談也不是辦法,想要學(xué)好技術(shù)就必須要先打好基礎(chǔ),想要打好基礎(chǔ)就必須要從現(xiàn)在開始努力的學(xué)習(xí)?磥頌榱宋业睦硐,我今后一定要努力努力再努力才可以。雖然努力學(xué)習(xí)會(huì)耗費(fèi)我絕大多數(shù)玩耍的時(shí)間,但是為了我的理想,為了我的未來,咬咬牙,忍了!

      我又一個(gè)理想,既然有了這個(gè)理想,那我就一定會(huì)為它而拼搏到底!

    四年級(jí)的作文300字 篇4

      我盼望已久的“六一”兒童節(jié)終于來臨了!

      我邁著輕快的步伐,唱著悠揚(yáng)的歌兒,來到學(xué)校。你看!校園熱鬧極了,同學(xué)們在進(jìn)行游園活動(dòng)。有的同學(xué)在釣魚,有的同學(xué)在夾波珠,有的同學(xué)在猜謎語……但我最喜歡夾波珠。

      我興致勃勃地來到夾波珠的活動(dòng)場所,拿起筷子準(zhǔn)備大顯身手。正當(dāng)我得意洋洋夾起一個(gè)波珠的時(shí)候,波珠就調(diào)皮地“逃走”了。我重新拿起筷子夾起一個(gè)個(gè)波珠,但波珠好像和我作對似的,毫不留情地從我的筷子中“逃跑”了,我都以失敗而告終。正當(dāng)我想放棄的時(shí)候,我突然看見旁邊的大姐姐經(jīng)過自己的努力,已經(jīng)夾了好幾個(gè)波珠。心想:我不能遇到困難就放棄,失敗乃是成功之母嘛!我一定要打起十二分精神再來,從失敗中站起。這時(shí),慈祥的老師看見了我的情況,她和藹可親地對我說:“黃瀅,你應(yīng)該全神貫注地盯著一個(gè)波珠,然后小心翼翼地用筷子夾緊它,就能把波珠夾上來的,加油!”聽了老師的'話,我一鼓作氣,按照她說的方法去夾波珠,雖然有幾次波珠都“溜走”了,但功夫不負(fù)有心人,我真的穩(wěn)穩(wěn)地夾了一個(gè)波珠上來。我高興歡呼著!最后,我還得到了老師的獎(jiǎng)品,我拿了獎(jiǎng)品走向另外一個(gè)游戲區(qū)……

      這真是一個(gè)快樂的“六一”兒童節(jié)。

    四年級(jí)的作文300字 篇5

      我最近有點(diǎn)無聊,因?yàn)槌嗽谘a(bǔ)習(xí)班有一些朋友,我就沒有其他朋友了。我之所以沒有那么多的朋友,是因?yàn)槲液芫脹]出家門了。

      我一上完補(bǔ)習(xí)班就要回家,回到家也沒有人和我玩。我的姐姐要做作業(yè),因?yàn)樗x初二了,有很多作業(yè),所以不能和我一起玩。哥哥呢?他也在補(bǔ)習(xí)班,要很晚才放學(xué),他的補(bǔ)習(xí)班在很遠(yuǎn)的地方,走路就要走半個(gè)小時(shí)。媽媽經(jīng)常在自己的房間里做別人訂下的蛋糕,我最多也只能在她旁邊看一看。

      所以我是那么無聊,在家里只有“電視老兄”陪著我,然而有時(shí)候“電視老兄”也沒有什么好看的呢。

      要說暑假不用上學(xué),應(yīng)該是很好玩的,然而對于我來說,身邊的`人都在忙,沒有人有空理我,我感到很無聊,也有點(diǎn)寂寞。每天在家我都是開著風(fēng)扇在床上睡覺做夢,或者坐在自己房間拿起電腦,在那里玩玩游戲。

      這就是我的暑假,一個(gè)很無聊的暑假,沒有好朋友陪伴的暑假。

    四年級(jí)的作文300字 篇6

      記得一天下午,我去秋實(shí)上英語課。從車上下來,發(fā)現(xiàn)外套沒拿,就伸手去拿外套,突然,在那一瞬間,我的手掌開始巨疼起來,疼的我不能忍受。

      “干啥呢,還不快點(diǎn)拿衣服”,媽媽說道。“我手掌疼”,我邊說邊忍住巨疼。媽媽感覺有些奇怪,便拿起衣服看了一看,頓時(shí),她被嚇了一大跳,驚慌地把衣服扔在地上,說道“有……有馬蜂”。馬蜂也同時(shí)隨衣服一起掉在地上,媽媽慌張地用腳踩了蜜蜂。蜂針一掉,看來它也已經(jīng)死了。

      媽媽趕緊帶著我來到醫(yī)院,到醫(yī)院時(shí),我的.手已經(jīng)被緊張的媽媽拉長了。來到診室,由于太急還不小心撞到別人,被別人白了一眼。等了好長時(shí)間,終于到我們了,媽媽著急的問醫(yī)生被蜂蜇有沒有事,醫(yī)生看了看,說道:“有蜂針刺到了手掌了,要把蜂針擠出來,再用肥皂水搓手,多沖水,擦點(diǎn)碘酒就問題不大了”。媽媽這才放心了。

      上完課,媽媽帶我回到家里,輕輕地,一點(diǎn)一點(diǎn)的擠蜂刺,把我給疼得哇哇亂叫。

      唉,今天怎么就這么倒霉呢。

    四年級(jí)的作文300字 篇7

    我們班有個(gè)十分令人害怕的科技老師,我非常非常怕她。

      她的臉上有很多皺紋,臉總是板著,嘴巴總是拉長著,像關(guān)上的拉鏈壞掉了一樣。也不喜歡笑,看上一眼就讓人膽戰(zhàn)心驚,十分害怕。

      有一次,她正在教室里上課,結(jié)果有一個(gè)同學(xué)在抽屜里畫小人畫,被老師發(fā)現(xiàn)了,她的臉一下子板起來了,氣憤地在那個(gè)同學(xué)的桌上畫了一個(gè)大叉。

      過了一會(huì)老師回頭一看,那個(gè)同學(xué)還在畫,氣得眼里直冒火,真像太上老君的'三枚真火,要把這個(gè)同學(xué)燒化?赡莻(gè)同學(xué)就是不交畫給老師,正在兩人用眼睛相持不下的時(shí)候,老師把手伸出來讓那個(gè)同學(xué)交出來,這時(shí)全班同學(xué)都安靜了下來,氣氛十分緊張,氣溫好像一下子掉到了零度,讓人直起雞皮疙瘩。

      但那個(gè)同學(xué)看著老師,就是不交畫,好像要跟老師抗?fàn)幍降滓粯,兩個(gè)人都用一種奇怪的眼神看著對方,最后老師生氣、憤怒地用力打了一下桌子,那個(gè)同學(xué)只好交出了畫。

      科技老師這才露出了一點(diǎn)勝利的笑容。