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    四年級(jí)作文

    時(shí)間:2023-09-20 12:43:27 四年級(jí)作文 我要投稿

    四年級(jí)作文5篇(熱)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    四年級(jí)作文5篇(熱)

    四年級(jí)作文 篇1

      12月16日下午,學(xué)校組織了一次微笑節(jié),題目為“微笑,讓生活更美好”。 校德育處主任和年級(jí)組長(zhǎng)觀(guān)摩了這次活動(dòng)。兩位小主持人告訴我們:“每個(gè)人都是有微笑魔法的。當(dāng)我們路出八顆牙齒時(shí),就會(huì)感覺(jué)到有許許多多的微笑圍繞在我們所有人的身邊。微笑要發(fā)自?xún)?nèi)心,這樣才會(huì)感染周邊更多的人,這才是正正的微笑。

      微笑是你人生的一半,把自己的微笑傳遞給世界各地的每一個(gè)人,將會(huì)給我們的生活和城市帶來(lái)更美好的時(shí)光”。 在主持人的安排下,表演開(kāi)始了。我們排著整齊的隊(duì)伍上場(chǎng),為大家合唱了一首:“感恩的心”。我們的'歌聲就像百靈鳥(niǎo)唱起歌來(lái)一樣清脆,美妙。我們的啞語(yǔ)更感染了在座的每一位觀(guān)摩者。每個(gè)班的表演都非常的精彩,迎來(lái)了一陣陣的掌聲。 在熱鬧歡快的氣氛中,微笑節(jié)結(jié)束了。

      這次微笑節(jié)讓我學(xué)到了許多知識(shí),更讓我體會(huì)到了微笑的真正意義。

    四年級(jí)作文 篇2

      感恩節(jié)是美國(guó)人民獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)古老節(jié)日,也是美國(guó)人合家團(tuán)聚的日子,因此美國(guó)人提起感恩節(jié)總是備感親切。感恩節(jié)美國(guó)國(guó)家假日中最地道、最美國(guó)式的節(jié)日,它和早期美國(guó)歷史有著最為密切的`相關(guān)。

      星期四一大早,我就發(fā)現(xiàn)金老師在看什么東西,然后就想上去湊湊熱鬧,順便看看金老師在看什么東西,那么入神。于是就走向講臺(tái)去看,沒(méi)想到我上去一看,盡然是兩張賀卡,于是我就很疑惑,心里就想:“今天是什么節(jié)日呢?”于是下午老師在布置作業(yè)的時(shí)候給我們說(shuō):“今天是感恩節(jié),回家都要做感恩的事情!蔽疫@才明白今天是感恩節(jié)。

      我回到家中,邊做作業(yè)邊想:“今天做什么感恩的事情好呢?”于是我想到了一個(gè)感恩的事情,就是:“幫爸爸澆花!本瓦@么定了。

      于是我就飛快的把作業(yè)做完,而且一道都沒(méi)錯(cuò)。當(dāng)我把作業(yè)做完書(shū)包收拾好的時(shí)候,我妹妹已經(jīng)睡著了,我就出來(lái)幫爸爸澆花,本來(lái)是想給爸爸一個(gè)驚喜,但是我把澆花的盆子沒(méi)端住給掉了,發(fā)出了點(diǎn)聲音,結(jié)果被爸爸聽(tīng)見(jiàn)了,過(guò)來(lái)幫我接水,爸爸邊接水邊問(wèn)我接水要干什么,我對(duì)爸爸說(shuō):“我不告訴你!呵呵!”接完水,我穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)哪米∨枳樱谑俏揖兔闇?zhǔn)爸爸的花,一下子倒上去,爸爸得花上清水滴滴可好看了,爸爸這才明白,今天感恩節(jié),我為爸爸做得事情是澆花。

    四年級(jí)作文 篇3

      看到作文題目肯定大吃一驚吧!這么大的人了,還不會(huì)游泳?哈哈,如果你是這樣想的.,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了!不是我學(xué)游泳,而是我教別人學(xué)游泳!

      國(guó)慶節(jié)放假第一天,我和王詩(shī)瑞約著下午一起去深圳灣游泳。另我喜出望外的是:樓上的朵朵也能和我們一起享受游泳的樂(lè)趣!可朵朵似乎并不怎么享受,提心吊膽的,只敢在腳踮得到底的1.2米水池游。我問(wèn)朵朵:“要不要和我們一起去2米水池玩?”朵朵很堅(jiān)決地?fù)u了搖頭。我不甘心,又問(wèn):“真的不要?”“2米水池太深了,我夠不著底。”朵朵答。

      不過(guò),最后經(jīng)過(guò)一番軟磨硬泡,朵朵還是不情愿地跟我們走了。我往朵朵身上潑了點(diǎn)水,就下去了。我游到岸邊上,雙手一振 ——放開(kāi)——撲通一聲就掉水里了。腳夠著底了,用力一蹬,頭又露出水面。朵朵連忙拍手叫絕。我讓朵朵也試試,第一次,朵朵差那么一點(diǎn)點(diǎn)就夠到水池底部了。她不禁有點(diǎn)失望,不過(guò)很快又恢復(fù)信心。第二次不行,第三次;第三次不行,第四次。。。。。。朵朵成功了! 王詩(shī)瑞又教她潛泳,竟然潛得比我還深!我大失所望,難道我連小屁孩都不如?哇哇哇......“給劉姐受傷的心靈一個(gè)甜蜜的吻吧!”王詩(shī)瑞打趣到。朵朵聽(tīng)話(huà)地跑到我跟前,親了我一下。哎喲,我真是受寵若驚......嘿嘿......

    四年級(jí)作文 篇4

      我有一個(gè)活潑可愛(ài)的妹妹,她知識(shí)淵博,每次我給她出最難的題,她不出十秒鐘就可以回答出來(lái)。

      有一次,國(guó)慶節(jié)放假,我到她家玩,我剛到她家,就看見(jiàn)她手上抱一本《假如給我三天光明》正細(xì)細(xì)的品味里面的優(yōu)美詞句,還把那些優(yōu)美的`詞語(yǔ)或句子抄在一個(gè)本子上,她見(jiàn)我來(lái)了,趕緊把書(shū)放在書(shū)桌下,把我拉進(jìn)臥室就把門(mén)“嘭咚”一聲關(guān)上了。我拿起那本書(shū)看了起來(lái),她一本正經(jīng)的說(shuō):“姐姐,你在這兒看書(shū),必須要寫(xiě)一篇讀后感,不然我不讓你看!蔽蚁耄核烧嫦褚晃焕蠋熝剑∮谑俏掖饝(yīng)了她,我們倆就一起看書(shū)。過(guò)了半小時(shí),我一本書(shū)還沒(méi)有看完,她就開(kāi)始寫(xiě)讀后感了。又過(guò)了十分鐘,我才把一本書(shū)看完,她竟然一篇讀后感都寫(xiě)完了。我看了看他那篇讀后感,一個(gè)錯(cuò)字也沒(méi)有,而且里面有些字我都不會(huì)寫(xiě),她寫(xiě)時(shí)沒(méi)有查字典,我佩服極了,我趕緊寫(xiě)我的那篇讀后感。我寫(xiě)完之后,她檢查里面有一些錯(cuò)字,還有一些不會(huì)寫(xiě)的字。

      我喜歡和我的妹妹一起看書(shū)。

    四年級(jí)作文 篇5

      接下來(lái)老師又帶著大家搞了許多活動(dòng),還做了氣象瓶。觀(guān)察瓶?jī)?nèi)結(jié)晶的變化,氣象瓶的原理是瓶?jī)?nèi)結(jié)晶的變化,溶液內(nèi)的`樟腦在乙醇內(nèi)的溶解度會(huì)隨著溫度變化。而硝酸鉀、氯化銨和水是為了控制在晶體高速生長(zhǎng)過(guò)程中的連續(xù)成核。溫度改變時(shí),樟腦的結(jié)晶析出,溫度的變化速度,則會(huì)影響結(jié)晶的成長(zhǎng)大小與結(jié)構(gòu)。這些因素加總起來(lái),造成瓶?jī)?nèi)晶體型態(tài)萬(wàn)千的美麗變化。

      在這一天中,我收獲了很多,比如:認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng)、植物、撿知了殼,還明白了氣象瓶的原理,真是有意義的一天。

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