四年級的作文[必備6篇]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的四年級的作文6篇，歡迎大家分享。

四年級的作文 篇1

　　我不想長大，因為大人之間有太多的事情，我覺得我承受不來！

　　我不想長大，因為我長大了，爸爸媽媽就要變老了，我再也不能看到父母年輕時的容貌了！我不想長大，因為我長大了，爺爺奶奶會更老了，或者已經(jīng)死去了，沒有人會長生不老。

　　我不想長大，長大了就會和我的同學(xué)分離了，我將和我最好的玩伴分開，長大的我們都要為了家庭四處奔波，再也不能開開心心的在一起玩了。想要見個面也要等有時間了才行。

　　我真的不想長大，但那時就回不到我們美好的`童年了，童年里，我們雖然做過許多傻事，可那也是因為天真才做的，那也是一種最美好的童真��！沒有什么壞心思，也不會收到太大的責(zé)問。而長大了，人們?yōu)榱松�記勾心斗角，即使是最好的朋友也要時時提防，不然隨時都會被坑。我想說的是“不就是錢嘛，沒了可以再掙啊，有必要這樣嗎？朋友沒了，可就永遠(yuǎn)的沒有了�！�

　　我不想長大，大人們的煩心事兒太多，他們?yōu)榱松�計四處奔波，他們要拼命掙錢買房買車、顧兒養(yǎng)老……我想說“什么房子車子不過都是一些身外之物，有時間還不如約幾個老友聚聚”

　　我不想長大，我不想長大，我真的不想長大！所以我會加倍珍惜我的童年時光！

四年級的作文 篇2

　　記得上小學(xué)一年級的時候，下過一場大雨，課間我望著那瀑布般的大雨從天空落下，不禁發(fā)起愁來，雨這么大，到時候萬一像別的地方那樣發(fā)了大水可怎么辦��？

　　放學(xué)了，雨也停了，我走出教學(xué)樓，真如我所想，校園里已經(jīng)變成了一片汪洋，我望望周圍的同學(xué)，他們也都一籌莫展，有個別膽子大的同學(xué)扶著墻，試探著把腳放到水里，水都快到他膝蓋那么高了，嚇得他趕緊又縮了回來。這下是沒法走出教學(xué)樓了，大家只好回教室等著。

　　過了一會兒，爸爸騎著自行車來接我了。我小心翼翼地踩著被水淹沒的花壇邊，一腳深一腳淺地坐上了自行車后座。等我坐穩(wěn)了，爸爸就開始騎自行車了。水幾乎到了輪胎的三分之一，自行車騎過的地方，留下一道有時筆直有時彎曲的小道，像小船劃過水面。

　　自行車出了校園，馬路也變成了一條小河，我仿佛穿越到了水城威尼斯。一輛車從“小河”的那頭駛來，它開得很慢很慢，這水這么深，我想它肯定開不快吧。爸爸載著我向家騎去，不一會兒，我們路過了離家不遠(yuǎn)處的`那條河。爸爸停下來讓我觀察河跟平時有什么不一樣，我一下子就看出來了：平時水位都在岸下好幾個磚的位置，今天已經(jīng)撲到岸上來了。我想，肯定是雨神發(fā)怒了，下一場大暴雨來發(fā)泄一下。

　　事后，我偶然聽大人說，發(fā)大水是因為學(xué)校排水管道堵塞，雨水沒有地方流走，就淹沒了校園，還流到門口的馬路上，淹了馬路。“湖中校園”雖然看起來很新奇，“穿越”到威尼斯雖然也挺好玩，可是還是太危險啦，所以希望學(xué)校管道下次可不要再堵塞啦！

四年級的作文 篇3

　　在我的家鄉(xiāng)有一座山，它雖然比不上桂林的秀麗，黃山的奇特，但它也有它的特別之處，下面就讓我們一同走進(jìn)它，去品味它的獨特之處。

　　遠(yuǎn)看關(guān)山，一座座山峰連綿起伏，形態(tài)各一。有的像身背草簍的采藥老人；有的像手捧迎鮮花的妙齡少女；有的像摩天大樓；有的像中世紀(jì)的城保；有的雙峰插云，像兩根尖尖的竹筍；有的一柱獨柱，像一支長長的'利劍﹍﹍它們紛紛排列在你的面前，好像都在向你微笑，每一種山峰都會給你不一樣的感覺。

　　來到山腳下，關(guān)山十分巨大，好似一位巨人屹立在你的面前。從山下往上仰望，郁郁蒼蒼的樹給大山穿上了綠裝。

　　走進(jìn)山里，你仿佛置身于世外桃源。一棵棵高大的樹郁郁郁蔥蔥，很大，樹葉很密，連太陽的光也照射不進(jìn)來。樹下還有些野生蘑菇，看到它我仿佛看到了一盤香噴噴的炒蘑茹，讓人不由得垂涎三尺。你聽，從遠(yuǎn)處不時傳來“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，那叫聲悅耳動聽，仿佛一首首美妙動聽的樂曲。

　　爬上山頂，你會置身于一片云海，那云霧環(huán)繞在你的身旁，讓人有一種好似神仙的感覺。抬頭仰望天空，天上的云千奇百怪，有的像獅子，有的像老虎，有的像一匹馬﹍﹍讓人看也看不完。這時飛過來了幾只小鳥，好像在說：“你好，遠(yuǎn)方的朋友”。

　　朋友們，我們家鄉(xiāng)的關(guān)山怎么樣？你遠(yuǎn)方的朋友在這里靜候你的到來。

四年級的作文 篇4

　　一、寫作主題：這就是我

　　1、訓(xùn)練內(nèi)容：以“這就是我”為話題，寫一篇不少于600字的作文，四年級語文作文計劃。題目自擬，文體自選，立意自定。

　　2、訓(xùn)練時間：一周

　　3、寫作導(dǎo)引

　　寫這篇文章，可以介紹自己某一方面的特長，如體育、音樂、美術(shù)等方面的才能等;也可以介紹自己的個性，如開朗、活潑、內(nèi)向等;也可以敘述自己的心理活動，如甜蜜、痛苦、歡樂、憂愁等;也可以是自己對人生的獨特的見解和看法，如愛情觀、價值觀、學(xué)習(xí)觀、生活觀等。總之，這個題目只要是在介紹具有個性的“我”就行了。

　　寫本文要避免文章的寬泛、空洞的毛病，要圍繞某一方面、某一特點去立意。

　　4、寫作題目：20xx年湖南長沙考題

　　(1)每個人都有自己的個性，個性也可以說是自己的一張名片。例如，豪邁奔放是蘇軾的名片，婉約清麗是李清照的名片，堅貞不屈是文天祥的名片……那么，什么是你自己的名片呢?請以“ 是我的一張名片”為題寫一篇文章。

　　要求：文體限于記敘文或議論文，不少于600字;文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名;卷面整潔，字跡清楚。

　　(2)給自己一個擁抱

　　5、范文引路：

　　(1)才女是我的一張名片

　　(2)貧窮是我的一張名片

　　二、寫作主題：感受自然

　　1、訓(xùn)練內(nèi)容：以“關(guān)注自然，關(guān)注環(huán)境”為話題寫一篇不少于600字的作文。題目自擬，文體自選，立意自定。

　　2、訓(xùn)練時間：二周

　　3、寫作導(dǎo)引：(1)、 情景交融，寓情于景的表現(xiàn)手法。

　　(2)、 細(xì)致觀察，生動描述事物，抒發(fā)感情的寫法。

　　(3)、多側(cè)面、多角度地觀察并抓住景物的特征進(jìn)行描寫，小學(xué)四年級作文《四年級語文作文計劃》。

　　(4)、恰當(dāng)運用聯(lián)想和想像的思維方式，合理安排文章的層次。

　　4、寫作題目：(20xx年)蘇州考題

　　大自然是一曲曲最動聽的歌，大自然是一首首最抒情的詩，是一個個既古老而又新鮮的故事。我們都有過親近自然、認(rèn)識自然、感受自然的經(jīng)歷。面對朝暈夕陽，花開花落，雄奇的山峰，深沉的海洋——我們會產(chǎn)生怎樣的聯(lián)想?引發(fā)怎樣的思考?得到怎樣的人生啟示?請以“面對自然”為話題，寫一篇文章，或講述故事，或闡述觀點，或抒發(fā)感受。

　　要求：(1)題目自擬。(2)除詩歌、戲劇外，文體自眩(3)字?jǐn)?shù)在600字以上。(4)文中不得出現(xiàn)的人名、地名、校名等透露個人身份的信息。

　　5、范文引路：聽雨 《中考復(fù)習(xí)導(dǎo)航》第126頁

　　6、學(xué)生優(yōu)秀習(xí)作展示：

　　花 之 物 語

　　春游百花秋望月，夏有涼風(fēng)冬聽雪，生活的曼妙讓人陶醉，而我獨喜歡這花，花有花的妙態(tài)，花有花的物語。

　　“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，想象一下，溫暖的陽光灑在小河面上，波光粼粼，煞是好看。巧的是，幾只剛剛出生的小鴨緩緩地游來，嫩黃的鴨毛流露出新鮮的美，小小的鴨蹼“撲撲”的劃著，河面上便出現(xiàn)了一圈圈的漣漪。忽然，它們在一處停下，這里有什么?噢，原來是幾多新開出的桃花，那么嫩，那么小，那么美!桃花，作為春之使者，打開了嶄新的一季。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，滿池的荷花怒放，碧綠的荷葉，粉紅的荷花為炎熱的夏季帶來的風(fēng)趣。荷花，你忍著熱浪，在池底泥沙幫助下，在池水的滋潤下，亭亭玉立于池中。這樣的你，不被任何世俗所沾染，不被污穢所染指，你的美，你的超然，你的'冰清玉潔，為夏散去幾分炎熱。

　　“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”，世上再沒有比你更能忍受孤寂的了吧，菊花，春夏兩季相繼過去，那些美妙的花也逝去，唯獨你屹立在涼風(fēng)蕭瑟的秋天里，我想，你應(yīng)該是孤獨的吧?可你卻以你的百種姿態(tài)告訴我———不怕孤寂，就算只有我一人，也要堅持自己的使命，為秋所帶來新的生機(jī)!這樣的你，有大無畏的奉獻(xiàn)精神。為秋帶來如陽光般的堅強毅力。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”，在白雪茫茫，千山鳥飛絕的環(huán)境中，你依然貢獻(xiàn)著你的清香。一片銀裝素裹，幾點紅梅綴于其中，別樣的風(fēng)景，讓我心醉其中。偶爾還會有著淡雅的清香傳入鼻子，你的香，不同于其它花的濃香，是一種清新的卻很讓人心曠神怡的香。這樣的你，不為別人的贊賞，只為一份傲氣滿人間!梅花，為冬帶來傲然的氣息。

　　春夏秋冬，花的美，花的秒態(tài)，還有花的物語，遠(yuǎn)不止這些，希望用明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)更多的曼妙。

四年級的作文 篇5

　　學(xué)完了課文的第八單元，高科技的產(chǎn)品越來越吸引我，我想發(fā)明一頂帳篷。

　　這個帳篷的顏色和環(huán)境空氣的溫度以及心情都有關(guān)系，來到湖邊，帳篷的顏色像湖水一樣清澈，來到草坪，你一定找不到了帳篷了，它和草坪的顏色融為了一體，你不仔細(xì)辨認(rèn)，根本分不清，哪是帳篷，哪是草坪。天冷了，帳篷的顏色是紅色的，天熱了，帳篷的顏色是藍(lán)色的，心情高興了，帳篷的顏色是五顏六色的，帳篷是黑色的時候，心情糟糕及了！

　　這個帳篷的形狀也可以隨著環(huán)境的變化隨意的變形，在空曠的草坪上，帳篷就是棟房子，打開帳篷，有生活所有的一切物品，臥室，餐廳，廚房，客廳，只要有客人來拜訪，帳篷可以隨著主人的意愿，提供生活的必需品，和游戲的場館，保證你來的開心，玩得盡興。在你喜歡漂流的時候，帳篷就是條小艇，能承載著開心快樂的你，順流而下，想漂到哪，就漂到哪，即使遇到了大風(fēng)大浪，帳篷也會保證高枕無憂，仿佛躺在睡床上，時不時的還會讓水中的魚兒跳出水面，與你嬉戲一會。當(dāng)你來到了遼闊無垠的沙漠，此時的帳篷變成了越野的汽車的形狀，能陪伴主人克服沙漠的一切困難，保證你順利的到達(dá)目的地。

　　這個帳篷最大的優(yōu)點就是環(huán)保，不會浪費能源，只要利用日光和月光的照射，按照主人的`指令，去實現(xiàn)主人的心愿！

　　這個的帳篷價格低廉，制作的材料都是高科技產(chǎn)品，攜帶輕便，而且有防盜功能，小偷無論有何種高超的技術(shù) ，望著帳篷和帳篷里應(yīng)有盡有的物品，也只能是枉費他一片心機(jī)，像泄了氣的皮球一樣，有多遠(yuǎn)滾多遠(yuǎn)！

　　隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展腳步的加快，這樣的帳篷不久就將在市場上問世，為人們的生活錦上添花！

四年級的作文 篇6

　　貴陽的“小肥羊”火鍋很著名，前不久，小肥羊剛開業(yè)時，我們一家人去鴻通城里吃小肥羊。

　　小肥羊里的食物很多，有羊肉串、羊肉火鍋、羊肉湯、卷花肉等等。去吃小肥羊，這才知道它的做法：

　　把綿羊的毛去掉后，再把綿羊里的各個部位全部分開，然后放入鍋里，把火開到三擋，這樣煮起來既快又好吃。

　　聽老板說，小肥羊肉里面還有含義的.，肉類表示對全家人健健康康、快快樂樂的祝福；蔬菜類表示一家人做任何事情都有精神；飲料類表示全家幸福，快樂地度過幸福的美好一天、一月、一年……

　　小肥羊里的飲料各具特色，里面大多數(shù)飲料都是貴陽的特產(chǎn)小吃：玫瑰紅糖冰粉、甜酒粑、酸梅湯……

　　吃完以后，里面有一個大轉(zhuǎn)盤，大轉(zhuǎn)盤里有兩個小轉(zhuǎn)盤，一個是優(yōu)惠盤，一個是折扣盤，優(yōu)惠盤是指有些消費券，可以抵消你所點的食物一份，這樣價格就會減少；折扣盤可以把吃過的食物降價，可以少付點錢。注意，只能轉(zhuǎn)一個轉(zhuǎn)盤，不能轉(zhuǎn)兩個，因為這樣就不能算好價格。

　　由于服務(wù)態(tài)度好，品質(zhì)優(yōu)秀，沒多長時間，“小肥羊”火鍋就成了著名的火鍋店�，F(xiàn)在貴陽街頭的“小肥羊”火鍋分店有好多家，好多食客都愛上了“小肥羊”火鍋店。

　　等我學(xué)會了“小肥羊”的做法后，到了節(jié)假日，我一定要做給親朋好友們吃。

　　作者：尚義路小學(xué)四（6）班 龐陳禹木

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