四年級作文5篇（精品）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的四年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
四年級作文 篇1
今天是正月十五元宵節(jié)，我和媽媽早早地吃完飯去東湖看花燈。
還沒有走到東湖，一陣陣歡呼聲、尖叫聲不斷傳入我耳內(nèi)。隨著人流，我們慢慢地走到了東湖。今天的東湖格外美，我看見一盞盞孔明燈緩緩升上天空，像一顆顆星星，在天空中一閃一閃。橋下的霓虹燈，紅的，藍的，黃的，綠的，五彩紛呈，美麗極了。整個東湖沉浸在燈的世界、光的海洋中。
走進花燈會場，四周掛滿了大大小小、形態(tài)各異的'花燈，讓人目不暇接。最引人注目的是燈區(qū)門口的十二生肖燈了：威風(fēng)凜凜的老虎燈在練武術(shù)；“超大”型的豬燈，俏皮可愛，一只眼睛睜得大大的，另一只卻微微地瞇著；活靈活現(xiàn)的小狗燈，一看，會感受到它的忠厚老實又不失可愛，它全神貫注地看著你，似乎在和你親切地交流呢！金色的龍燈隨風(fēng)在空中飛舞，活蹦亂跳的猴在銀杏林中蕩秋千……還有火紅的金魚燈，美麗開屏的孔雀燈……
隨著悠揚的樂聲響起，我的目光被引向湖中：一盞盞美麗的荷花燈像一個個美麗的仙女在翩翩起舞，一道道變化無窮的噴泉為“花燈舞”錦上添花。
東湖四周的燈籠數(shù)不勝數(shù)，我們一路走著一路欣賞，仿佛置身于燈的世界中，真讓人回味無窮！
四年級作文 篇2
童年像金色的沙灘，童年趣事就像沙灘上的五彩貝殼，多得總也拾不完……其中有一件最有趣的'事，讓我至今記憶猶新。
4歲那年，我和湯翔宇一起到鄉(xiāng)下捉泥鰍，因為剛剛下過雨，鄉(xiāng)村小路旁邊的小池塘里水已經(jīng)滿了，時不時還冒著泡泡�！澳圉q！是泥鰍！”媽媽說，緊接著我們就脫了鞋子卷起褲腿跳進了池塘，急不可待地去捉泥鰍。我們擰著水桶站在淺淺的水池，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，泡泡一出現(xiàn)，我就左手抓，右手舀，這樣比湯翔宇滿池塘撈見效多了，我一連就抓了六、七條�？粗袄锏某晒�，我心里樂滋滋的。心想：既然這個辦法這么好，那不如告訴湯翔宇吧，讓他也多抓一點。于是我向他走過去，他的桶里還只有一條，我就把我的方法告訴了他。接下來，我們師徒之間展開了一場捉泥鰍之戰(zhàn)，他對我說：“我要打敗你�！薄昂�！想打敗我，休想，別小看我喲！”我毫不謙虛地說道。
突然，湯翔宇大叫了一聲，我回頭一看，原來他捉到癩蛤蟆了，癩蛤蟆裹著一身泥，從桶里“嗖”地射了出去，隨著“撲通”一聲，湯翔宇吃驚地摔了個底朝天，最后坐到了泥潭里。我咯咯咯地大笑起來，突然想到了什么，沖他喊道：“湯翔宇別怕，癩蛤蟆不可能跳那么高，那可能是一只青蛙——可愛的青蛙！”我湊了過去，那“癩蛤蟆”又一次冒出水面，果不然是一只青蛙。
湯翔宇的樣子真搞笑、太狼狽，我笑得腿一軟，自己也摔了一跤，變成了個小黃人兒。
就這樣歡聲笑語伴隨，我們捉了半天泥鰍，都滿載而歸了。
�。∵@次捉泥鰍玩得真開心，童年的有趣生活給我留下了美好的回憶。直到現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我都會情不自禁地笑出聲來！
四年級作文 篇3
大家都知道遠近聞名的安徽省的黃山吧！是的，我今天就跟大家分享一下我到黃山的游玩經(jīng)歷吧！
當(dāng)我聽到媽媽說要帶我去黃山游玩，我心里高興得蹦蹦跳。黃山可是我們近期學(xué)到的一篇課文�。∥艺胫胗H自去看看呢！
我們坐動車出發(fā)，過了大半天的時間。我們到了黃山腳下。咫尺為鄰的是氣勢雄偉的大門。大門飛檐如翼，彩繪繽紛。門額上紅紅的“黃山”兩字，是陳毅元帥在1963年陪同各國駐華使節(jié)游黃山時親筆所書。在大門的后面，隱隱約約可以看到壯觀、美麗、陡峭的黃山。
我急沖沖地沖過大門，大門后面有一條路樹成陰的林間小道。小道過后我以為已經(jīng)到了黃山的底層了。結(jié)果讓我大失所望，這里僅僅只是一個坐纜車的地點。
排了好長的`隊伍，我們才坐上纜車。從纜車上向下看，底下群山環(huán)繞。纜車只把我們帶到了黃山四分之一的高度，我們步行旅程到了。
黃山處處是風(fēng)景。我們第一個看到的景點是夢筆生花。一塊好似從地里伸出來的尖尖的巨石。在巨石最頂端有一棵奇松，使巨石的樣子像一枝粗壯倒立的毛筆，而取名夢筆生花。
轉(zhuǎn)過這個山峰，我們就看到了臥龍松了。它是因為這棵松樹很像一個龍頭而得名。傍晚時分，夕陽照在這棵臥龍松上面，金燦燦的。遠遠望去，好像一只龐大的巨龍，站在黃山上，凝視著遠方的天空，保護著黃山。
我想知道黃山的人應(yīng)該都知道黃山的標(biāo)志性景觀——迎客松吧！這棵奇松已經(jīng)有800年的樹齡了。一側(cè)樹丫伸出，如人伸出臂膀歡迎遠道而來的客人，姿態(tài)優(yōu)美。
最后，我為大家介紹的就是飛來石了。飛來石聽說是天上飛來的石頭，風(fēng)吹會動，可搬不動。飛來石在傍晚最美。近些的天空深藍色，而遠方的天空是紅色，飛來石便變成一半紅一半藍，在翻滾的云海里屹立，美麗至極！
黃山的風(fēng)景還有很多，如蓮花峰，蓬萊三島，清涼臺，剪刀峰，猴子觀海……希望你也能來細細觀賞。
四年級作文 篇4
春節(jié)后的一個早上，好久不見的鵝毛大雪紛紛從天而降。雪花好像許多小精靈在空中跳舞。大樹穿上了銀裝素裹，大地蓋上了雪白的棉被，小精靈揮舞的魔法棒，好像也要把所有的汽車染成雪白的顏色。不一會兒，大地就變成了一個白雪世界。我想：這一定是冬爺爺送給我們的禮物。于是，我高興壞了，趕快寫完了作業(yè)，和老媽子一起高高興興地下樓堆雪人。
我們分工合作，老媽子做雪人的頭，我做雪人的身子。我做了一個身子，可是一點都不好，老媽子就教我滾雪球。我滾了好長時間，可是還是沒有老媽子的大，我急壞了。老媽子看見了，趕快過來幫我修改了一下，雪人的身子一下大了許多，我真高興！雪人的.外形堆好了，我找來了一個糖紙，把它撕成兩半，來當(dāng)做眼睛，老媽子找來了一個瓶蓋當(dāng)鼻子，我又找了三片樹葉用來當(dāng)扣子，用炮筒當(dāng)帽子。太好了，我們的雪人大功告成了。老媽子讓我跟雪人合了影，其他小朋友看見我們的雪人，都跑來參觀，都說雪人堆得真好！
我和老媽子聽了，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜呢！
四年級作文 篇5
老師是無私的，老師是慈愛的，老師對學(xué)生的愛是偉大的。我感受到老師對我許多的愛。我們班主任鄒老師對我們學(xué)習(xí)要求認真、嚴(yán)格，是期望我們更優(yōu)秀的愛。
令我最難忘的就是剛開學(xué)時的寫字比賽。鄒老師對我們班同學(xué)要求很高，希望我們能在這次比賽中取得優(yōu)異成績，要求我們提前做好了準(zhǔn)備。比賽前三天發(fā)給每個同學(xué)三頁寫字比賽時用的紙，要求讓我們抄寫《老人與海鷗》課文后得生字。還特意囑咐回家后要認真、靜下心來寫字。
在這次比賽中我沒有認真書寫，快速地寫完交了上去，結(jié)果比賽成績很差。比賽過后，鄒老師一張一張看著同學(xué)寫的字，甚至一個字一個字，一筆一筆地看，并評選出不同的檔次。最后，鄒老師把幾份字跡潦草寫字紙拿到手里，把一些同學(xué)叫過來，其中就有我。鄒老師嚴(yán)厲地批評我們，把寫的優(yōu)秀的字拿出來，給我們做榜樣。
比起那些優(yōu)秀的字，我覺得自己太不認真，根本沒有一筆一筆認真寫。
鄒老師對我說：“做事都要認真，做最好的自己，只有每個人都有把事做好的'想法去做，才能有成功的希望�！边@次寫字比賽，我們班得了第一名，我深深體會到鄒老師對我們的愛是嚴(yán)厲的愛、深沉的愛。
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