四年級的作文精選（7篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的四年級的作文7篇，希望能夠幫助到大家。
四年級的作文 篇1
我最崇拜的人是我的語文老師——高老師。
高老師經(jīng)常扎著馬尾辮，顯得很有活力。她的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去文質(zhì)彬彬的。每當(dāng)高老師走進教室時，我就感到非�？鞓罚驗樗穆曇魞�(yōu)美動聽，講課富有感情，而且從來不會因為我們回答的問題錯誤而嚴厲批評我們。高老師長得一般，可在我心里，她卻是最美的，因為她有一顆金子般的心。
高老師課講得好。她講課時我從來不走神，就連那些調(diào)皮的同學(xué)也是聽得津津有味。比如學(xué)《彈琴姑娘》一課時，在高老師的.帶領(lǐng)下，在同學(xué)們繪聲繪色的朗讀中，我好像看到了小姑娘一年四季不斷彈琴的樣子，聽到了那“叮咚！叮咚！叮叮咚咚！……”的琴聲，那琴聲是那樣的優(yōu)美、輕松、有甜味兒。在講杜甫的《江畔獨步尋花》時，高老師竟然用《蝸牛與黃鸝鳥》的曲子教我們唱這首詩，我們還從來沒有見過語文老師搖身變成音樂老師呢，那個時候啊，我們的興致別提多高了，短短的幾分鐘，歌會唱了，詩會背了！在學(xué)習(xí)《鷸蚌相爭》一課時，由于這一課的好詞佳句特別多，高老師給足時間讓我們品讀課文，讀后讓我們談?wù)勛约合矚g的詞句，并及時引導(dǎo)我們聯(lián)系上下文和生活實際講講生詞的意思。接著，高老師趁熱打鐵，讓我們默寫這些好詞，說也奇怪了，我們一遍不寫，大部分都能寫對。然后高老師讓我們閉上眼睛，聽她抑揚頓挫地給我們講故事。故事一講完，高老師就讓同學(xué)們復(fù)述，還強調(diào)盡量用上那些好詞，也許是鋪墊得好吧，第一個上臺的同學(xué)就復(fù)述很成功，接著第二個，第三個，最后舉手的同學(xué)越來越多了！一節(jié)課下來，生詞會寫了，故事會講了，真是兩全其美��！高老師真牛！
高老師還把我們的語文成績提高了上去。我以前的語文成績并不突出，自從高老師讓我們堅持寫日記，堅持每天至少讀一篇美文，堅持每天摘抄五詞三句后，我的作文水平如芝麻開花——節(jié)節(jié)高。當(dāng)然，我班其他同學(xué)也有同感。就拿王怡博來說吧，他以前就不會寫作文，考試成績?nèi)昙壍箶?shù)，真不知道高老師用了什么妙招，她的作文水平直線上升，日記經(jīng)常得大拇指，期中考試語文居然考了九十多分！高老師真棒！
老師這個職業(yè)是最辛苦的，要天天備課，上課，改作業(yè)，管理好班級……可高老師卻做得很好。在高老師和全班同學(xué)的共同努力下，我們班的各方面都大有進步，其他任課老師只要一提起我們班，就會贊不絕口。高老師真了不起！
高老師，我想對您說——您是燈，照亮了我們前行的路；您是雕塑家，把我們美好的靈魂雕塑……您有著舍己為人的崇高品德，您是最牛的，您是最棒的，您是最了不起的！
四年級的作文 篇2
每個人的性格都不同，有的人缺細心，有的人缺勤快，還有的人缺堅持，但我的性格缺勇敢。
記得那是上三年級的事了。那時，我們?yōu)槲覀冮_設(shè)了游泳課，有專門的老師對我們進行培訓(xùn)。我天生膽就小，小時候我連蹦床都不敢玩，那就更別提1米4深的水了。所以每次上課前，我都是懷著恐懼的心情去的。
那一次游泳課，老師讓我們練習(xí)跳水，我這心里頓時打起了小鼓，這能行嗎？萬一沉下去那該怎么辦？萬一出事怎么辦？我注視著那平靜的水面，心中充滿了恐懼。我不由自主地排到了隊尾，看到前面的同學(xué)接二連三地跳入水中，甚至有的都上了岸，我想了又想，到底跳不跳？輪到我了，我猶豫了半天，還是沒跳下去，結(jié)果被老師一把推了下去。我嗆了水，奮力向岸邊游去，我一連被老師推下去好幾次，一次次嘗到苦頭，心想：絕不能再這樣了，我必須要自己跳下去，，沒事，有老師呢！我一遍又一遍的'對自己說，試圖把恐懼從身上趕走。輪到我了，我雙目緊閉，不管三七二十一，縱身一跳，水面濺起許多水花。那些水花好像也在為我喝彩！
我成功了！我終于戰(zhàn)勝了膽小。我成功了！我當(dāng)時真想對全世界說：“我成功了！”從那以后，我不再膽小，不論遇到什么困難，都能放開膽子去做，不再扭扭捏捏的。
在我的性格中，又多了一項——勇敢。這一項對于我來說，用處很大。因為在以后的日子里，我還要勇敢去闖，去開創(chuàng)我的新生活。每個人的性格都不同，有的是活潑，有點是……
四年級的作文 篇3
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密逢，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春歸�！泵慨�(dāng)想起這首詩，我就想起母親的愛。
那一天由于作業(yè)比較多，所以我到七點半才寫了一半作業(yè)，便聽到了一句不耐煩地說道：“延榆快點，怎么比烏龜還慢，我可要早點睡覺……”我聽到這個聲音就知道是我媽的“河?xùn)|獅吼功�！蔽倚闹幸还蔁o名火馬上燒了起來，心想，真是的，明明知道我作業(yè)很多，還在嘮叨，已經(jīng)N次了。而且我明明已經(jīng)很快了。她還在一個勁地催，我心中滿是不服。
兩個半小時后，我跟媽媽說：“我作業(yè)寫完了�！边�懶洋洋地打了個哈欠。媽媽看我想睡覺便說：“延榆你先睡吧�！�
當(dāng)我爬上床快睡著時，我隱約看見媽媽托著疲憊的身子，在為我改作業(yè)。她一邊抵擋著睡魔，有時她拍了拍臉，有時又去洗手間沾點水保持清醒，只見她面容疲憊，仿佛一推就倒，一邊認真地改著我的.作業(yè)，不辭辛苦……
第二天，當(dāng)我醒來時翻看著我的作業(yè)本，發(fā)現(xiàn)作業(yè)本上滿是符號。頓時，一兩滴充滿情意又冰冷的淚落到作業(yè)本上，我完全被媽媽默默的愛所感動。
是啊，我們難免會和自己的父母產(chǎn)生小摩擦，但只要認真思索，就知道媽媽還是愛你的，有些父母也不那么善于表達，但她（他）也會用實際行動表達她（他）是愛你的。所以好好愛他們吧！
四年級的作文 篇4
一天，爸爸媽媽帶我去公園里玩，我買了一支奶油冰糕邊吃邊玩，一不小心把冰糕的一小塊掉在了地上，我想蹲下去撿起來扔到垃圾箱里，卻看到了一個奇怪的現(xiàn)象。
我掉冰糕的地方有一個小小的螞蟻洞，洞口附近有一只螞蟻在那里爬來爬去好像是在尋找食物。這時它發(fā)現(xiàn)了那一小塊冰糕渣就迅速地爬了過來，看樣子他很喜歡吃這種東西，聽老師說螞蟻很愛吃甜的食物呢。
可這只螞蟻并沒有一直在那里貪吃而是又返回到洞口轉(zhuǎn)了一圈，然后又把頭部伸進洞口里，好像有什么事情。不一會兒從洞里又跑出幾只螞蟻一起來到掉冰糕的地方，又過了一會兒又有很多螞蟻從洞里爬出來了，不大會兒的功夫陸陸續(xù)續(xù)來了數(shù)不清的小螞蟻，他們爭先恐后地爬到奶糕渣上，我掉的那小塊奶油冰糕好像成了它們舒服的'床啦，它們擠在上邊誰也不想離開。爸爸媽媽說螞蟻們在盡情的享受美味呢！
這時我覺得很奇怪，為什么最先發(fā)現(xiàn)冰糕的那只小螞蟻不自己先吃呢，是不是自己體型太小吃不了那么多呀？它為什么很快找到了那么多朋友？它是如何通知它的伙伴的呀？
爸爸說：螞蟻也有自己傳遞信息的方式，它們還能用觸覺相互交流，它們最大的特點就是有團結(jié)友愛的精神。
這個發(fā)現(xiàn)使我想到：既然小小的螞蟻都能心甘情愿地讓大家分享自己發(fā)現(xiàn)的食物，那我們又有什么不能的呢？
四年級的作文 篇5
在天地人三界，袞袞諸神，高坐凌霄寶殿的玉皇大帝，太輝煌崇高，下界蕓蕓小民，不敢高攀；四大元帥、雷公電母、二十八宿等，又威儀赫奕，敬而遠之。至于地府閻君，無人不避之猶恐不及。灶君雖是最小的神，但卻是每家的保護神。因而，享專日祭祀、萬家感恩、億人戴德、拉開過年大幕的神祇，也只有灶君了。
民以食為天。柴米油鹽醬醋茶，一日三餐，人人離不了。肚皮問題，是每個人最大的問題；豐衣足食，是每個家庭的'愿望。灶君，不顧煙熏火燎，關(guān)心著灶里的柴是否夠燒，鍋里是否有米、有肉，飯是稀還是稠�！皞}廩實而知禮節(jié)，衣食足而知榮辱”，手中有糧心中不慌。灶柴釜米，關(guān)乎江山社稷。愿高居廟堂者，向灶君學(xué)習(xí)。灶君，人們親切的叫您老灶爺，您是家庭中的一員，您是一家之主，您是全家尊敬的慈祥的老爺爺。您關(guān)心著每個人的喜怒哀樂，行事的正與不正，燮理家庭父慈子孝、婆愛媳敬、和順興旺。灶君，您是一位老頑童，您又是一位大度而又幽默的老爺爺。每年臘月二十三，在送您上天宮的鞭炮聲中，人們總是用粘牙的飴糖獻給您。有的說為了粘住您的嘴，不讓匯報不好的事；有的說，為了讓多您言好事。對于這些不管是出于虔誠的美好愿望也好，還是帶點兒玩笑也罷，一年又一年，您一點兒也不忌怪，總歸是樂呵呵的接受。無論如何，我想，您總是要保佑家家平安幸福的。
臘月二十三又到了，熱烈的鞭炮聲又響起來了。老灶爺，請吃糖，祝您“二十三日去，初一五更來”，愿您“上天言好事，回宮降吉祥”！
四年級的作文 篇6
“烏云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船�！蹦菆鲇辍皣W啦嘩啦”地下起來。雨停了，我和媽媽走出家門，一個別樣的世界呈現(xiàn)在眼前。
剛到門口，一股清香撲面而來，沁人心脾。我情不自禁地走到一株桂花樹下，細細觀望。樹上枝繁葉茂，紋路清晰，葉子向四處展開，有的還卷卷的。我定了定神，看清了它的尊容，那桂花潔白無瑕，一簇又一簇，隱藏在綠葉后面，不可計數(shù)。另一棵樹上的桂花是橘黃的，雖然沒白桂花靚麗，但香味卻更濃郁。我想起了“梅須讓雪三分白，雪卻輸梅一段香”之事，似乎也是它們的寫照。
我們繼續(xù)前行，忽然，幾顆“小鉆石”閃入我的`眼簾，原來，雨后的露珠停在紅花繼木上，像珍珠，像水晶，像鉆石，是哪個大富豪灑下的吧？它們被紫紅色的葉子托著，晶瑩剔透，熠熠生輝。
前面不遠處就是一個小池塘，水面上平鋪著一片片蓮葉，紫紅色的睡蓮花兒，顯得特別惹眼�；ò陮訉影〉S色的花蕊，多姿多態(tài)，有的含苞欲放，像害羞的女孩，有的欣然怒放，婀娜多姿。大家說荷花亭亭玉立，很美，可是我心里卻屬睡蓮第一�！岸＿恕保瓉硎情艠渖系乃蔚剿�，漾起了陣陣漣漪。
紫鴨跖草，很難開花，可它卻莫名其妙地開了。那花瓣層層疊疊，中間都有一個小梭形方塊，錯落有致，鱗次櫛比。紫鴨跖草下面滿是腎蕨，它們毛茸茸的，刺刺的，有些葉子穿插在紫鴨跖草上面，搭配得恰到好處。旁邊的地雷花卻好像沒有睡醒的樣子，個個無精打采，垂頭喪氣。不過，那墨黑色的果子，愈發(fā)地飽滿，我準(zhǔn)備和媽媽打“地雷戰(zhàn)”了。
雖說“一場秋雨一場寒”，但小區(qū)也告別了煩悶的夏日，容光煥發(fā)，美不勝收。
四年級的作文 篇7
盼星星，盼月亮，我終于盼來了“小鐵人”夏令營！我可真是高興壞了，因為這個夏令營有很多有趣的項目，我感覺我快等得頭發(fā)也白啦！
等我拿到活動的完整行程和方案后，我一下子暈了：40攝氏度高溫下跑山五公里；在完全沒有遮擋的烈日下在叢林中騎車；還要逆水劃龍舟競賽……我似乎已經(jīng)感受到了做一個“小鐵人不是那么容易的！在這剎那，我總結(jié)出了“小鐵人”第一條：鋼鐵般的意志！
看到小鐵人夏令營的教練哥哥姐姐們黝黑的.面孔，結(jié)實的肌肉，陽光般燦爛的笑容，一個個“靜如處子，動如脫兔”，我體會到了做一個合乎標(biāo)準(zhǔn)的“小鐵人”，還要有強健的體魄！
一周的夏令營，就像白駒過隙，眨眼就過去了，但是每一天都有驚喜，都有收獲，我更深切體會到了，真正的“小鐵人”，最最關(guān)鍵的是要有鐵一樣的紀(jì)律！作為一個團隊，要團結(jié)合作，共同進退。最簡單的就說我們“跑山”吧！我們整個小組互相幫助，互相鼓勵，不讓一個隊員掉隊。當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)有隊員落后的時候，我們會一起陪在他身邊為他“加油”。最終，我們是唯一一支全體隊員同時抵達終點的隊伍。雖然我們不是最快的，但是我們是最團結(jié)的，我們是最佳partner，所以，我們組獲得了最高分。
這次“小鐵人”夏令營，讓我提升了自我管理能力，還讓我認識了很多新朋友，更重要的是，我真正領(lǐng)會了什么是“鐵人”精神。我相信，未來，這種精神會讓我勇敢地去面對學(xué)習(xí)生活中的各種困難，知難而進，迎難而上，我會真正成為打不垮的“小鐵人”！