(經(jīng)典)四年級(jí)的作文6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
在生活中，母親經(jīng)常教育我，要有寬宏大量的心。
我明顯做得不夠好，尤其是小表弟在我家的時(shí)候。
小表弟有很多個(gè)毛病和喜好，比如看完電視不關(guān)電視；比如看電視坐得很近；比如為了看電視就連吃飯也不吃；比如……他的喜好也很特別，并不喜歡什么琴棋書畫，而是喜歡那些大家伙：例如船；例如飛機(jī)；例如大鯨魚；例如……
我可是一個(gè)比較節(jié)約的人，表弟正好和我相反，我都隨手關(guān)電視，以免浪費(fèi)電，可表弟我跟他說過幾遍，他也不聽，于是，我罵他；我也喜歡看電視，我讓表弟讓我看電視，他不肯，；他喜歡折紙船，用的'都是新的打印紙，我又很心疼；他喜歡看魚的圖片，非要我在上網(wǎng)的時(shí)候找出來讓他看，浪費(fèi)我上網(wǎng)的時(shí)間……這就導(dǎo)致了我經(jīng)常罵小表弟，結(jié)果可想而知，小表弟不肯來我家玩了，我失去了一個(gè)好伙伴。
現(xiàn)在，我終于明白了，人與人之間要謙讓，要有寬宏大量的心，不能為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而壞了兩人的關(guān)系。
是�。∪绻巳硕甲寗e人，有一顆謙讓的、寬宏大量的心，那么世界就會(huì)更加美好！
四年級(jí)的作文 篇2
在我的記憶里有這樣一個(gè)人；她長著一雙水靈靈的眼睛用它看你時(shí)，就會(huì)被她吸引，一個(gè)蒜頭似的鼻梁加上一張櫻桃似的小嘴就構(gòu)成我的同學(xué)——曹雪。
她不但長得漂亮還是個(gè)助人為樂的少先隊(duì)員。一個(gè)陽光明媚的早晨，我和她約好一起坐公交車去上學(xué)。來到公交車站到處都是急著上班的叔叔，阿姨們。這時(shí)一輛公交車朝我們的方向駛來人們爭先恐后的擠上車我和曹雪也不例外。我們?cè)谝粋�(gè)角落的地方找到了一個(gè)座位坐了上去，這時(shí)上來了一位孕婦。她左顧右盼沒有找到座位便扶著我旁邊的一根欄桿，她左搖右晃還壓在了我的手上。”哎呀，你壓著我了快讓開�！蔽疑鷼獾�.說。阿姨回過頭看了我一眼說了一句對(duì)不起邊轉(zhuǎn)回頭。
這時(shí)坐在我后面的曹雪站了起來走過我面前對(duì)阿姨說”阿姨你到我這來坐吧。我拉拉她的衣角讓她別讓，可她哪里聽得進(jìn)去扶著阿姨坐到了位置上。阿姨向曹雪投去贊賞的目光點(diǎn)點(diǎn)頭。不知道怎么了我的臉像發(fā)燒一樣又紅又燙，慚愧的低下了頭。
我為有這樣一個(gè)助人為樂的同學(xué)感到驕傲，也為這樣自私的我感到慚愧！
四年級(jí)的作文 篇3
心中的理想，是人類前進(jìn)的動(dòng)力，是我們奮發(fā)向上的小徑。熟話說：“不想當(dāng)將軍的兵不是好兵。”我說：“沒有心中的理想的人就是頹廢的.人�！睆男〉酱螅倚闹械睦硐刖褪钱�(dāng)一名主持人。我想當(dāng)一個(gè)綜藝節(jié)目主持人，不像學(xué)校主持人那樣把臺(tái)詞背得一字不差，到時(shí)像背課文一樣背下了，而是自己臨場發(fā)揮，用自己的幽默、自己特有的氣質(zhì)、魅力去感染別人，讓我的觀眾因我而快樂。
我從小都喜歡當(dāng)主持人的感覺，大人們也說我像“話匣子”，說起話了一發(fā)不可收拾�？粗娨曋械膴蕵分鞒秩撕苡屑记傻卣{(diào)動(dòng)起場內(nèi)氣氛，給他（她）的觀眾帶來欣喜、歡樂乃至感動(dòng)，我就異常羨慕。似乎站在臺(tái)上的那一刻，主持人瞬間就散發(fā)出燦爛奪目的光彩和令人難以抗拒的魅力，用自己與別人迥然不同的風(fēng)格，向觀眾散發(fā)自己的光和熱，牽動(dòng)著觀眾的各種神經(jīng)，給觀眾帶來喜、怒、哀、樂，我就特別向往這種職業(yè)。我希望我有朝一日會(huì)像他們一樣，自信地站上舞臺(tái)，為舞臺(tái)而活，為觀眾而活。
所以，我一定要登上我夢(mèng)寐以求的主持舞臺(tái)，我一定一定要努力努力在努力！
我在學(xué)校當(dāng)過播音員和主持人，但這還不夠，因?yàn)檫@只是鍛煉普通話。我還要多讀書，增長知識(shí)，為我以后當(dāng)上主持人打下基礎(chǔ)，讓我?guī)Ыo大家的歡笑、幽默不至于是低級(jí)笑話。另外，就是鍛煉自己的膽量，讓自己站在自己夢(mèng)寐的舞臺(tái)時(shí)，不至于腿軟。還要多說話，鍛煉語言組織能力；多思考，鍛煉隨機(jī)應(yīng)變的能力。多說普通話，練習(xí)主持人的“基本功”……總之，我一定要努力，成為一個(gè)合格，乃至出色的主持人！
為了這個(gè)目標(biāo)，我只有一條路：努力向著目標(biāo)進(jìn)發(fā)！這樣才能讓我腹中有物，讓我配當(dāng)一個(gè)主持人。不管前方多么坎坷，有多少荊棘，我都不會(huì)放棄，我會(huì)永遠(yuǎn)留在舞臺(tái)上，為自己那執(zhí)著的心中的理想奮斗到永遠(yuǎn)，將自己的一生都奉獻(xiàn)給我心愛的主持舞臺(tái)！
四年級(jí)的作文 篇4
在眾多植物中，我最喜歡野菊花，它不名貴也不艷麗，但是它身上那頑強(qiáng)的生命力卻深深地吸引了我。
去年秋天，我們一家人一起去郊外游玩。走在山間的小路上，我越來越覺得沒意思。放眼望去，一片蕭條的景象：樹上的葉子都已經(jīng)掉光了，連路邊的小草都已經(jīng)枯萎了，垂著腦袋，一點(diǎn)也沒有精神。就在我叫著爸爸媽媽要回家的時(shí)候，媽媽突然指了指前面示意我看：一叢耀眼的金黃色映入了我的眼簾，那樣明艷。
我走近一看，原來是小路邊上的一叢盛開的野菊花。金黃色的'花瓣絲絲縷縷地下垂著，搭配墨綠色的莖桿，好像是一個(gè)滿頭金發(fā)的少女在梳理著自己的長發(fā)。一陣風(fēng)吹起，花瓣隨風(fēng)飄動(dòng)，好像發(fā)絲在半空中飛舞，更是別有風(fēng)情。看著看著，我仿佛忘了現(xiàn)在正是秋天。耳邊呼呼的風(fēng)無情地刮著，帶走了很多已經(jīng)變得枯黃的落葉，可是，我眼前的這叢菊花卻神采奕奕，高傲的笑臉中看不出一點(diǎn)畏懼。
在這個(gè)沒有一絲生機(jī)的季節(jié)里，菊花告訴了我這樣的一個(gè)道理：生命是可貴的，我們要好好珍惜現(xiàn)在的美好生活，珍惜現(xiàn)在的每一天。
四年級(jí)的作文 篇5
Hello，Goodmoring！
你有智慧校園嗎？如果沒有，你們就來看看我的智慧校園吧，Let，sGo！
今天早上風(fēng)和日麗，我?guī)е?dòng)和愉快的心情來到我的智慧校園。首先映入眼簾的是我們莊嚴(yán)而神圣的國旗。星期一這里人山人海，主持人在津津有味地講著有趣的故事。同學(xué)們聽得出神入化。也有一部分調(diào)皮鬼，幾個(gè)腦袋湊在一起像是討論著什么。
我們操場南面是勤學(xué)樓，北面是博學(xué)樓，東面是樂學(xué)樓。我在樂學(xué)樓的三樓上課。瞧！上課了，同學(xué)們匆匆忙忙回到自己的.教室，學(xué)生們安靜地聽著老師的講課，學(xué)生遇到了難題，老師就會(huì)耐心地給我們講解，講課在游戲和歡樂中進(jìn)行，有說有笑，開心極了。一節(jié)課轉(zhuǎn)眼就過去了。
“下課了！下課了！”同學(xué)們歡呼中沖出教室，有的跳繩，有的跑，有的跳，還有的學(xué)霸在教室里學(xué)習(xí)。
轉(zhuǎn)眼放學(xué)了，我們?cè)诼逢?duì)長的指揮下走出校園，我戀戀不舍。
聽了我的介紹，你們覺得我們的智慧校園美嗎？
四年級(jí)的作文 篇6
在學(xué)校的日子，每天都要和那成堆的作業(yè)打交道，忙得不亦樂乎，到了晚上，我還要也到十一二點(diǎn)，直到把作業(yè)寫完，我才能如釋重負(fù)地趴在床上睡覺。
天天如此，我的身體都快累垮了，所以，我有了一個(gè)大膽的想法，我決定要生產(chǎn)一臺(tái)作業(yè)完成機(jī)，讓它來為我完成作業(yè)，那我就有時(shí)間玩耍了，逃離那苦悶無聊的作業(yè)時(shí)間。
我每天收集著書本資料，還要到各個(gè)國家探訪不同的發(fā)明家，經(jīng)過不懈的努力，終于我有條件生產(chǎn)一部作業(yè)完成機(jī)了。在家里，我每天呆在房間，積極努力地在生產(chǎn)作業(yè)完成機(jī)，經(jīng)過一次一次的失敗，我沒有選擇放棄，而是更加努力向上，終于，皇天不負(fù)有心人，我發(fā)明了〝咿咿呀呀牌〞作業(yè)完成機(jī)。
作業(yè)完成機(jī)的功能可強(qiáng)大，作業(yè)完成機(jī)只要把題目一掃描，就能自動(dòng)打印出各種答案，而且答案和我寫的字一模一樣，完全沒有半點(diǎn)漏洞，讓老師覺得這是我做的工課，而且這些題目可以全部答對(duì)。不僅可以幫我完成作業(yè)，他還可以把作業(yè)的'知識(shí)通過一種方程式傳輸?shù)轿覀兊拇竽X，讓我們把這些作業(yè)知識(shí)記牢記清。這樣我就可以輕松的從這作業(yè)完成機(jī)上面得到豐富的知識(shí)，而且又可以輕松玩耍。為了檢驗(yàn)這作業(yè)完成機(jī)的受歡迎度，我還把它推向了市場，作業(yè)完成機(jī)一踏入市場，多少學(xué)生都前來受捧，許多家長都愿意出錢來購買這作業(yè)完成機(jī)，為的就是讓孩子們有個(gè)聰明的大腦，以后讀上更好的大學(xué)。
這作業(yè)完成機(jī)，不僅可以完成作業(yè)，它還可以幫老師批改作業(yè)，辛勤的老師一改往日的勞累，輕輕松松地把作業(yè)本放進(jìn)作業(yè)完成機(jī)的出口位上，作業(yè)完成機(jī)就會(huì)自動(dòng)判斷對(duì)錯(cuò)，判出相應(yīng)的成績，比老師的手改大大提升了批改的速度，這樣老師就可以抽出時(shí)間，去得到自己想要的生活。
有了作業(yè)完成機(jī)，讓我們生活更加輕松方便。我的發(fā)明也被國家科技館所認(rèn)可，為了表示對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)，他們還給我評(píng)了獎(jiǎng)――21世紀(jì)最利民的發(fā)明。
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