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四年級(jí)的作文300字
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的四年級(jí)的作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)的作文300字 篇1
有一種味道很熟悉，很親切，很是讓人懷念，這就是媽媽的味道。你一定很奇怪，媽媽有什么味道呢?那就跟我一起來(lái)回味一下吧。
媽媽的味道是溫暖的。每次在我傷心難過(guò)的時(shí)候，媽媽都會(huì)來(lái)到我身邊，安慰我。有一次我沒(méi)考到好成績(jī)，讓我很難過(guò)，媽媽走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要傷心了，這次沒(méi)考好，努力學(xué)習(xí)，下次要認(rèn)真，不要這樣馬虎不就可以了嗎?”聽(tīng)了媽媽的話，我心頭上立刻就又增加了一股力量。媽媽的味道原來(lái)是溫暖的呀!
媽媽的味道是馨香的。每次一回大家，我都能聞到這種味道，這種味道讓人很安心。有一次我上課時(shí)走了神，被老師給批評(píng)了一頓�；卮蠹椅冶疽詾閶寢屢矔�(huì)罵我�？僧�(dāng)媽媽知道是怎么回事的時(shí)候，一邊忙家務(wù)，一邊又為我端上了可口的飯食。把馨香的味道帶到了我的`身邊，讓我又鼓起了勇氣，好好學(xué)習(xí)。啊!媽媽也是溫馨的味道啊!
媽媽的味道是溫暖的，馨香的，朋友們，你們感覺(jué)到了嗎?
四年級(jí)的作文300字 篇2
溫州的美景數(shù)不勝數(shù)，可我今天要寫(xiě)的卻是家門(mén)后的一道美景，可能與其他溫州的景色比不了，可對(duì)于我來(lái)說(shuō)卻是百里挑一的圣地。
因?yàn)槲疑蠈W(xué)在寧波，放假了我才剛來(lái)，一到樂(lè)清，已經(jīng)中午了。太陽(yáng)烘烤著大地，小狗不時(shí)吐出舌頭，知了也“知，知”地叫著，仿佛在訴說(shuō)著炎熱。
我來(lái)到了外婆家，外婆見(jiàn)了我，趕緊拿出一個(gè)蘋(píng)果給我，叫我和外公出去摘蔬菜�！罢税�！”我叫了出來(lái)，“這么熱的天出去摘蔬菜，不怕被曬死啊！”經(jīng)過(guò)大人們的生拉硬拽后，我終于同意了。
來(lái)到菜地，我被一片美麗的景色吸引住了。
外公的'菜園很大，里面種了許多蔬菜、果實(shí)，如土豆、黃瓜、西紅柿等，雖沒(méi)那華麗的晚禮服艷麗，但卻濃濃地襯托出了鄉(xiāng)村的樸實(shí)。
外公家旁有一口井，井里有根繩子。下面是一個(gè)小桶，記得以前我和哥哥、姐姐每天玩這個(gè)，我們一起抓著繩子，“一，二，三，拉�！蔽覀円贿吔幸贿吚�，把桶拉起來(lái)再放下去，玩得很開(kāi)心�，F(xiàn)在想起來(lái)，還真是充滿回憶呢！
接著，外婆帶我來(lái)到了一條小溪旁，外婆在這兒洗衣服。小溪很藍(lán)，溪聲一會(huì)兒大聲，一會(huì)兒小聲，一會(huì)兒低沉，一會(huì)兒又響亮清脆。
我愛(ài)我家鄉(xiāng)的美景。
四年級(jí)的作文300字 篇3
竺 老師一進(jìn)門(mén)，就說(shuō)：“我昨天跟劉謙學(xué)了一招，今天，我要給你們露一手！”
我們都笑翻了，說(shuō) 竺 老師是詐騙、騙子……
竺 老師也笑了，說(shuō)：“是真的，你們看著吧！”說(shuō)完便從口袋中拿出一副普通的撲克牌給我們看，接著， 竺 老師又叫同學(xué)抽出一張牌， 竺 老師一摸便說(shuō)：“我知道了！”只見(jiàn)他把那張牌放入一副牌內(nèi)，然后，再洗衣牌，接著，找出那張剛才抽出來(lái)，他摸過(guò)的那張牌來(lái)了。
啊！真神了！難道這是真的嗎？我還是不信！
第二次， 竺 老師又做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)， 竺 老師先用左手拿起一個(gè)玻璃杯，右手用一個(gè)一次性杯子，從盆子里舀水，再給玻璃杯倒?jié)M水，然后，用右手拿一張紙片蓋住杯子口，最后把杯子倒過(guò)來(lái)，水居然一點(diǎn)也沒(méi)有灑出來(lái)！
我還是不服，可是 竺 老師把大家給糊弄過(guò)去了， 竺 老師可真是個(gè)十足的`大騙子！
四年級(jí)的作文300字 篇4
俗話說(shuō)：孩子都是母親心頭的一塊肉。以前，我十分不同意這句話：如果孩子是母親的心頭肉，那么有時(shí)候?yàn)槭裁匆蚝⒆幽兀拷?jīng)歷了這事，我終于明白了：孩子的確是母親心頭的一塊肉��！
昨天，我忘了寫(xiě)一篇作文，想起來(lái)時(shí)，我還在玩。這時(shí)我想起了媽媽在我沒(méi)完成作業(yè)時(shí)懲罰我的情景，我不禁嚇出了一身冷汗。于是，我匆匆往地往家趕�？蓻](méi)想到還是遲了一步，我到家時(shí)，媽媽已經(jīng)在那兒“恭候已久”了。媽媽?xiě)嵟腵瞪了我一眼，問(wèn)：“作文寫(xiě)了嗎？”這語(yǔ)氣不大，可在我聽(tīng)來(lái)也不亞于響雷。我吱吱語(yǔ)語(yǔ)地說(shuō)？“我，我，我……忘……忘了。”“忘了？走之前還跟你說(shuō)一定要寫(xiě)……�！敝蟮氖虑榭上攵�，一場(chǎng)鋪天蓋地的“大風(fēng)暴”登入我家。我媽是“唐僧二代”，這回我的耳朵可慘了！
第二天，媽媽讓我重寫(xiě)了作文，還說(shuō)這次寫(xiě)不好還得重寫(xiě)。這時(shí)我才知道媽媽的用心，為了提高我的寫(xiě)作水平，媽媽對(duì)我嚴(yán)格要求。
��！媽媽，我的好媽媽！I LOVE YOU！
四年級(jí)的作文300字 篇5
看啦，在萬(wàn)物復(fù)蘇、生機(jī)勃勃的陽(yáng)春三月，春姑娘踏著輕盈的步伐向我們走來(lái)。隨著春姑娘的來(lái)臨，綠油油、毛茸茸的小草鉆出了地表，冒了出來(lái)。從遠(yuǎn)處看，天上似乎掉下來(lái)一張綠色的大地毯，像一片綠色的海洋。萬(wàn)紫千紅的鮮花競(jìng)相開(kāi)放，給綠色的大海增添了生機(jī)。向遠(yuǎn)處看幾座蜿蜒起伏的大山把草和云穿上了“衣服”、戴上了“帽子”，為大山增加了神秘和夢(mèng)幻，令人無(wú)比向往。
“嗡嗡”是誰(shuí)在叫？��！是幾只蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，原來(lái)是春姑娘覺(jué)得世界太安靜，沒(méi)有生機(jī)，特地讓小昆蟲(chóng)來(lái)的。你看，幾個(gè)小朋友正在草地上玩耍，它們奔跑著，跳躍著，盡情享受著太陽(yáng)的'光輝。
“嘩啦啦”第一場(chǎng)春雨也淅淅瀝瀝地落了下來(lái)，雨絲細(xì)細(xì)地，柔柔的，像花絮一般，隨風(fēng)飄散，然后輕輕地把種子灑向大地。花草樹(shù)木都咧開(kāi)了嘴，笑呵呵的，仿佛在說(shuō):“好甜��！好甜��！”
春天是多姿多彩的，因?yàn)榇禾�，萬(wàn)物才變得如此美麗。
四年級(jí)的作文300字 篇6
星期六，我和媽媽來(lái)到上海歡樂(lè)購(gòu)物超市里買(mǎi)東西。在收銀臺(tái)付款的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)收銀員阿姨在算賬的時(shí)候，都將物品放在一個(gè)物體上一掃而過(guò)，我十分好奇�；氐郊液�，我就開(kāi)始對(duì)買(mǎi)來(lái)的`商品仔細(xì)地觀察起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)許多商品的包裝上都有一組黑白相同、寬窄不同的條紋。我問(wèn)媽媽：“這是什么？”媽媽告訴我：“這是條形碼。”“條形碼”是什么？為什么商品上要有“條形碼”？帶著這個(gè)問(wèn)題，我趕緊從電腦上搜尋資料。
上網(wǎng)一查，我才知道：“條形碼”是一種信息編號(hào)，它是按照一定的規(guī)則，由寬窄不等的條紋和數(shù)字組合起來(lái)的符號(hào)。它分為標(biāo)準(zhǔn)碼和非標(biāo)碼兩個(gè)類(lèi)。商品上有了“條形碼”，售貨員阿姨在銷(xiāo)售東西的時(shí)候就方便多了，可以稱得上是：“商品的身份證了�！笔浙y員阿姨只要對(duì)著商品的“條形碼”進(jìn)行掃描，那么商品的所有信息就一目了然了。這真是方便呀！
看來(lái)，在我們的生活當(dāng)中，處處都有很多新的東西。只要我們多多觀察，就能從中學(xué)到更多的知識(shí)。
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