四年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的四年級(jí)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
今天一早，我早早的就起了床，洗漱完畢，就來(lái)到了學(xué)校。
校園里早已人山人海，每個(gè)分班的小黑板都被家長(zhǎng)圍的水泄不通。我只好在家長(zhǎng)圍成的包圍圈外轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，不過(guò)還算我的運(yùn)氣不錯(cuò)，一個(gè)家長(zhǎng)出來(lái)了，我趕緊鉆進(jìn)去找了起來(lái)，當(dāng)看到我被分到四年級(jí)二班時(shí)，我頓時(shí)興奮起來(lái)。
一進(jìn)教室，就有一股溫馨的味道，因?yàn)楹诎迳显缫炎尷蠋煂?xiě)上“歡迎你們回來(lái)”這幾個(gè)五彩斑斕的大字，而且在這些字下面還有一群調(diào)皮的音符寶寶好像在奏響一首祝福的歌，這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)有很多老同學(xué)在這里，我就和他們快活的說(shuō)暑假里的`趣事，說(shuō)的連下課的鈴聲想起了也不知道。
“叮鈴鈴”下課了，走出教室，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)學(xué)校早已煥然一新，一塵不染的教室，閱報(bào)欄里新鮮的故事，還有那明亮的玻璃，構(gòu)成了一道亮麗的風(fēng)景線。
開(kāi)學(xué)的這一天，讓我們?cè)诰o張、期待和興奮中度過(guò)。開(kāi)學(xué)的這一天我喜歡！
四年級(jí)作文 篇2
“池塘邊的榕樹(shù)下，知了在聲聲地叫著夏天……”光陰似箭，日月如梭，不知不覺(jué)童年在我不曾留意的時(shí)候，已悄悄地溜走了，不過(guò)現(xiàn)在回憶起那五彩繽紛的童年，還是覺(jué)得很有趣的！
記得那是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我的好朋友小明來(lái)找我玩。我們先來(lái)到一棵大樹(shù)下。小明提出一個(gè)主意：“我們來(lái)比賽爬這顆樹(shù)吧！看誰(shuí)爬得最快�！蔽彝饬恕Ｎ覀円黄饠�(shù)“一、二、三，”然后像箭一樣“嗖”的一聲，就開(kāi)始往上爬，離樹(shù)杈還差一步，我最后一蹬，就爬到樹(shù)上了。
可小明還是慢了一步，我高興地說(shuō)：“我贏了！”看小明不高興的樣子，我當(dāng)時(shí)不知道怎么辦？忽然，我的'腦海中閃出一個(gè)鬼點(diǎn)子，我就對(duì)小明說(shuō)：“小明，你不要傷心了，快看前面不是有一塊瓜地嗎，我們現(xiàn)在就下去弄幾個(gè)瓜來(lái)嘗嘗�！毙∶髀�(tīng)了，覺(jué)得我說(shuō)的還不錯(cuò)，他的表情由傷心變得高興了。
為了防止那些大人們看到我們往瓜地里去，我們不由得趴下身子，在地上爬著過(guò)去。因?yàn)槿绻写笕丝匆?jiàn)我們?nèi)サ乩锿倒希粌H會(huì)大聲叫喊，還會(huì)告訴父母，所以我們只能趴在地上，一步一步地爬過(guò)去。
快接近瓜地時(shí)，還有一些欄桿，是為了防止家禽來(lái)地里偷吃瓜的。我以為我可以跳過(guò)這些欄桿的，可是我一跳，腳卻被那兩棍子夾住了。無(wú)論我怎樣拉，腳還是卡在那里一動(dòng)不動(dòng)。后來(lái)小明用了吃奶的勁一推，我才進(jìn)去那瓜地里了。接著，小明也跳進(jìn)去了。
我摘了一個(gè)比較大的瓜，和小明躲在那瓜地里偷吃，我們大口大口地吸吮里面新鮮香甜的瓜汁。忽然，正在摘瓜的瓜地的主人，看見(jiàn)我們躲在那里偷吃，他大聲說(shuō)：“哪里來(lái)的小孩，信不信我捉你們，去見(jiàn)你們的爸媽�！蔽覀兟�(tīng)了這話，迅速跳出欄桿，飛快的地著，不一會(huì)就到了家里，回想起來(lái)真是好險(xiǎn)呀！
每當(dāng)我想到童年里發(fā)生的這些事時(shí)，我就會(huì)為自己的幼稚和淘氣感到好笑。但在童年里，誰(shuí)又沒(méi)做過(guò)一些搗蛋的事情呢？這也算是我童年的快樂(lè)回憶吧！
四年級(jí)作文 篇3
鄉(xiāng)村山清水秀，景色迷人。到底為什么這樣說(shuō)呢？別急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
鄉(xiāng)村前是幾棵大樹(shù)，它們看似有上百歲了。大樹(shù)下有幾張石桌，人們?cè)谀抢镄菹�、下棋、喝茶。一年四季中，夏天那兒最熱鬧，因?yàn)檗r(nóng)家人簡(jiǎn)樸，沒(méi)有制冷設(shè)備，樹(shù)蔭對(duì)他們非常重要，那兒是他們乘涼的地方。
大樹(shù)左邊是一個(gè)果園。果園有蘋(píng)果樹(shù)、芒果樹(shù)、橘子樹(shù)。秋天時(shí)，樹(shù)上碩果累累，小孩子想摘果子，但樹(shù)太高了，他們夠不到，只能眼巴巴地看著果子，口水都流出來(lái)了。
大樹(shù)右邊是一片田野。秋天時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野像是金黃色的地毯；大風(fēng)吹來(lái)，像是大海的海浪。它一年四季都有不同的收獲。春有菠菜、萵苣，夏有黃瓜、茄子，秋有南瓜、辣椒，冬有蘿卜、白菜。一年四季，都是一片誘人的景象。
大樹(shù)后面是一片竹林。竹子像士兵一樣，守護(hù)著竹林。春天時(shí)，雨過(guò)天晴之后，竹林就出現(xiàn)了雨后春筍。竹林里有時(shí)會(huì)有一群雞，在陰涼、密密麻麻的竹林里覓食。
鄉(xiāng)村與大樹(shù)之間有一個(gè)湖。湖水雖然較深，但是很靜、綠。靜、綠到什么程度呢？它靜到像一面鏡子，綠到像一塊無(wú)暇的`碧玉。小孩子們常常到那里戲水，他們有的帶水槍?zhuān)械膸в斡救�，有的什么也沒(méi)有帶。他們玩的開(kāi)心時(shí)，他們父母的呼叫聲把他們拉了上來(lái)，他們也戀戀不舍的回家了。
鄉(xiāng)村美景，真是一幅自然、和諧的鄉(xiāng)村風(fēng)景畫(huà)。
四年級(jí)作文 篇4
看著我腳上這雙灰蓬蓬的鞋子，我忍不住發(fā)出牢騷：“哎呀，都快要去上學(xué)了，你總不可能陪著我迎接新學(xué)期吧！”媽媽聽(tīng)到了，說(shuō)：“你是想說(shuō)，我怎么還沒(méi)給你買(mǎi)新鞋子吧！”“對(duì)啊對(duì)��！我就是這個(gè)意思，媽媽你可真是聰明極了。”我立馬拍起了馬屁。
說(shuō)走就走，我們來(lái)到了商店。一進(jìn)門(mén)，媽媽讓我自己挑選。我看著那玲瑯滿目的.鞋子，眼睛都要花了。我看了這雙，覺(jué)得不錯(cuò)，看了那雙，也覺(jué)得十分滿意。我真是這雙也想要，那雙也舍不得，不知道該選哪一雙。媽媽看我左右為難的樣子，說(shuō)：“挑鞋子啊，不需要看外表。不是好看的鞋子就是好鞋子，你要選穿著舒適的鞋子，因?yàn)槟阋吆芏嗦钒。缓线m的鞋子，穿著腳會(huì)痛的�！蔽倚南耄簨寢屖裁磿r(shí)候變成大哲學(xué)家了，說(shuō)的話那么有道理。于是，我選了一雙樣子普通，但十分舒服的鞋子。
新鞋子跟著我回到家后，我就盼望新學(xué)期快點(diǎn)到來(lái)。
四年級(jí)作文 篇5
我的家鄉(xiāng)在湖南邵陽(yáng)，那里風(fēng)景可美呢！
在春天，萬(wàn)物蘇醒，小草從土里探出頭來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的唱著歌，跳著舞，可熱鬧了！小河的水是多么清，清的仿佛能看見(jiàn)魚(yú)兒在水里游動(dòng)。
夏天，天氣特別炎熱。山川河流，花草樹(shù)木都煥發(fā)出勃勃生機(jī)。草地上盛開(kāi)著各種各樣的野花：紅的、白的、紫的……它們千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷。柳樹(shù)也煥發(fā)著濃濃的生機(jī)，微風(fēng)中，柳樹(shù)的枝條就像少女的長(zhǎng)發(fā)一樣美麗，楊樹(shù)更是花繁葉茂。在炎熱的夏天，為我們撐起一個(gè)天然大傘。
秋天，那莊稼地里有我那勤勞而善良的父老鄉(xiāng)親，他們用一滴滴辛勤的'汗水澆灌著碧綠的莊稼，種出一粒又一粒的大米，為人民服務(wù)。那綠油油的一片，它們迎著微風(fēng)，相信今年一定會(huì)有一個(gè)好的收成。
冬天，天氣很冷，大地像披上了厚厚的衣服，美麗極了。灰灰的空中，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，好像一片片鵝毛，輕輕地飄落下來(lái)。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗……處處回蕩著孩子們的歡笑聲。
邵陽(yáng)一年四季景色宜人，這就是我美麗的家鄉(xiāng)，你們也想來(lái)我的家鄉(xiāng)玩嗎？